河北省南宮中學(xué)2022學(xué)年高一期中考試模擬試題 名師獲獎(jiǎng)

南宮中學(xué)2022---2022學(xué)年第一學(xué)期期中考試高中一年級語文試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，共4頁。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2．選擇題1—6題、14—19題選好答案后，用2B鉛筆把對應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑；其余各題寫到答題卷指定位置。不能答在試題卷上。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）“慢生活”流行譚敦民

近期以來，英年早逝者較多，哈爾濱市第一醫(yī)院連續(xù)發(fā)現(xiàn)11名猝死者，都是患心腦血管病，年齡趨向低齡化，最年輕的僅37歲，甚為可惜。中年人是社會(huì)脊梁，肩挑事業(yè)、家庭兩副重?fù)?dān)，強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，促使他們廢寢忘食、疲于奔命，日積月累，變成陳疴，加之忽略，極易突變。

上世紀(jì)80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他們希望放慢生活節(jié)奏，“慢餐飲”“慢旅游”“慢運(yùn)動(dòng)”等等。這里的慢，并不是速度上的絕對慢，而是一種意境，一種回歸自然、輕松和諧的意境。專家認(rèn)為，“慢生活”是一種積極的生活方式，是一種健康的心理狀態(tài)，是一種富的充實(shí)、窮的快樂的生活狀態(tài)，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。

這種生活方式提出以后，立即風(fēng)靡歐洲發(fā)達(dá)國家。

如今，法國人大多不知道什么是“過勞死”，即使知道了，也嗤之以鼻。對法國人來說，生活的目的并非為了囤積錢，而是工作和享受生活兩不誤。他們慢而有序，慢中有樂。他們可以很勤奮地工作，業(yè)余時(shí)間可以很消閑地去享樂。

調(diào)查顯示，我國有近半數(shù)的人口處于疾病的危險(xiǎn)之中。除此之外，還有若干處于亞健康狀態(tài)人群。這些處于亞健康狀態(tài)之中的人群，幾乎都是終日奔波勞碌者。許多人是“前40年拼命掙錢，后40年花錢買命”。

嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，促使人們反省生命的價(jià)值。終日勞碌，卻無時(shí)間去欣賞人生的美好，無法享受春陽暖洋洋的舒適，無法體會(huì)休閑優(yōu)游的美好時(shí)光，不能不說是人生的一大缺憾。放棄忙忙碌碌的生活，轉(zhuǎn)而過一種相對較慢的生活方式，對身心而言，生活質(zhì)量而言，對生命而言，也許比事業(yè)成功、加級晉爵更有意義。

“慢生活”是事業(yè)成功、身體健康的關(guān)鍵，“慢生活”有時(shí)是一種生活態(tài)度和生活方式，是一種安排好生活和工作的能力，也是一種對有限生命資源的保護(hù)和儲(chǔ)備。慢生活不是支持懶惰，放慢生活節(jié)奏也不是拖延時(shí)間，而是讓人們在工作和生活之間找到平衡。工作要做，但閑暇不能放棄。慢生活提醒人們不要透支健康去拼人生，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏，有勞有逸，一張一弛，做事計(jì)劃性強(qiáng)一些，清理不必要的應(yīng)酬，提高生活效率。

放慢生活節(jié)奏，也許會(huì)損失金錢，卻豐富了生命。太過實(shí)際、看重金錢的人，永遠(yuǎn)只會(huì)被生活所累，卻看不到生活中精彩動(dòng)人的細(xì)節(jié)。1．下列各項(xiàng)中，對“慢生活”理解正確的一項(xiàng)是（）

A．“慢生活”，就是放慢生活節(jié)奏，保持生活速度上的絕對慢。

B．“慢生活”是一種意境，一種積極的生活方式，一種健康的心理狀態(tài)。

C.“慢生活”是讓人們有時(shí)間享受生活，讓人們從亞健康狀態(tài)中徹底擺脫出來。

D．“慢生活”就是要降低生活效率，強(qiáng)調(diào)生活節(jié)奏，做事有計(jì)劃性，清理不必要的應(yīng)酬。

2．下列各項(xiàng)中，對“慢生活”在國人中流行的原因解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．“快生活”讓不少本是社會(huì)脊梁、家庭支柱的中年人積勞成疾，甚至猝死。

B．法國人認(rèn)為生活的目的并非為了囤積錢，他們在工作和生活中慢而有序、慢中有樂。C.較慢的生活方式，能讓人有時(shí)間去欣賞人生的美好，提高生活質(zhì)量。

D．放慢生活節(jié)奏，會(huì)豐富生命的內(nèi)容，不會(huì)被生活所累，看到生活中精彩動(dòng)人的細(xì)節(jié)。

3．下列各項(xiàng)中，對文章理解正確的一項(xiàng)是（）

A．“慢生活”方式是意大利人在上世紀(jì)80年代末期首先實(shí)踐的。

B．調(diào)查證明，快節(jié)奏的生活，使我國有近半數(shù)的人口處于疾病的危險(xiǎn)之中。C.享受舒適的生活，欣賞人生的美好，本身也應(yīng)該是人生價(jià)值的體現(xiàn)。

D．“慢生活”是一種能力，放慢生活節(jié)奏，就能夠使身體健康，取得事業(yè)的成功。二、文言詩文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文字，完成4－7題。（19分）李善長，字百室，定遠(yuǎn)人。少讀書，有智計(jì)，習(xí)法家言，策事多中。太祖知其為里中長者，禮之，留掌書記。嘗從容問曰：“四方戰(zhàn)斗何時(shí)定乎？”對曰：“秦亂，漢高起布衣，豁達(dá)大度，知人善任，不嗜殺人，五載成帝也。今元綱既紊，天下土崩瓦解。法其所為，天下不足定也。”太祖稱善。從下滁州，為參謀，預(yù)機(jī)畫，主饋餉，甚見親信。太祖威名日盛，諸將來歸者，善長察其材，言之太祖。復(fù)為太祖布款誠，使皆得自安。有以事力相齟齬者，委曲為調(diào)護(hù)。郭子興中流言，疑太祖，稍奪其兵柄。又欲奪善長自輔，善長固謝弗往。太祖深倚之。太祖軍和陽，自將擊雞籠山寨，少留兵佐善長居守。元將諜知來襲，設(shè)伏敗之，太祖以為能。太祖為吳王，拜右相國。善長明習(xí)故事，裁決如流，又嫻于辭命，太祖有所招納，輒令為書。嘗請榷兩淮鹽，立茶法，皆斟酌元制，去其弊政。既復(fù)制錢法，開鐵冶，定漁稅，國用益饒，而民不困。吳元年九月，論平吳功，封善長宣國公。改官制，尚左，以為左相國。太祖初渡江，頗用重典，一日，謂善長：“法有連坐三條，不已甚乎？”善長因請自大逆而外皆除之，逐命與中丞劉基等裁定律令，頒示中外。 洪武三年，大封功臣。帝謂：“善長雖無汗馬勞，然事朕久，功甚大，宜進(jìn)封大國。”乃授開國輔運(yùn)推誠守正文臣、特進(jìn)光祿大夫、太師、中書左丞相，封韓國公，歲祿四千石，子孫世襲。予鐵券，免二死，子免一死。時(shí)封公者，善長位第一，制詞比之蕭何，褒稱甚至。 善長外寬和，內(nèi)多忮刻。參議李飲冰、楊希圣、稍侵善長權(quán)，即按其罪奏黜之。與中丞劉基爭法而詬?；蛔园玻埜鏆w。太祖所任張昶、楊憲、汪廣洋、胡惟庸皆獲罪，善長事寄如故。貴富極，意稍驕，帝始微厭之，四年，以疾致仕。后坐幃庸黨死。（節(jié)選自《明史·李善長傳》，有刪改）4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．元將諜知來襲 諜：刺探情報(bào)的人B．為參謀，預(yù)機(jī)畫 預(yù)：參與C．習(xí)法家言．策事多中 策：謀劃D．善長因請自大逆而外皆除之 除：廢除5．以下各組句子中，分別表明李善長“有智計(jì)”和“甚見親信”的一組是（）A．（1）善長固謝弗往 （2）稍侵善長權(quán)，即按其罪奏黜之B．（1）法其所為，天下不足定也 （2）為參謀，預(yù)機(jī)畫，主饋餉C．（1）制詞比之蕭何．褒稱甚至 （2）改官制，尚左，以為左相國D．（1）設(shè)伏敗之，太祖以為能 （2）禮之，留掌書記6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．朱元璋既贊賞李善長有謀略，又稱贊他面對危險(xiǎn)形勢，臨危不亂，制勝敵人的能力。B．主帥郭子興因?yàn)檩p信傳言而慢慢剝奪朱元璋的兵權(quán)，此時(shí)李善長堅(jiān)定地站在朱元璋一邊，從此朱元璋更加倚重李善長了。C．太祖起事時(shí)，向李善長問天下之計(jì)，李善長認(rèn)為，劉邦雖然知人善任，不喜殺人，五年成就帝業(yè)，但如果效法他的做法，就不能平定天下。D．朱元璋大封功臣的時(shí)候，李善長位居公侯之首，榮寵無雙，但由于性格弱點(diǎn)，李善長逐漸被朱元璋厭煩，終至被殺。7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）善長明習(xí)故事，裁決如流，又嫻于辭命，太祖有所招納，輒令為書。（5分）答：（2）貴富極，意稍驕，帝始微厭之，四年，以疾致仕。（5分）答：（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面一首唐詩，然后回答8--9題。雨晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。8、本詩前兩句是扣住什么來寫春景的？這樣寫表達(dá)了詩人怎樣的心情？（5分）答：9、前人評價(jià)“卻疑春色在鄰家”為“神來之筆”，你認(rèn)為這句詩“神”在何處？（6分）答;（三）名篇名句默寫（6分）10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）⑴鷹擊長空，，。（毛澤東《沁園春·長沙》）⑵指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，。（毛澤東《沁園春·長沙》）⑶她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，，。（戴望舒《雨巷》）⑷又前而為歌曰：“，壯士一去西不復(fù)還?！保ā肚G軻刺秦王》）三、實(shí)用類文本閱讀（16分）閱讀下面的傳記，回答11—13題。傳奇女子——林徽因柳已青①林徽因（1904年～1955年），一位充滿傳奇色彩的女性，她才華橫溢，光彩照人。林徽因?qū)戇^詩、小說、散文、劇本等，還為一些刊物畫過封面，但她致力于建筑事業(yè)，作為國徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者，激起我們永恒的欽佩。從上世紀(jì)20年代到40年代，林徽因以一個(gè)文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力，聚集起同樣富有才情與熱情的學(xué)者和作家。與她的名字聯(lián)系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……②為林徽因作傳的人不少，她太吸引人了，盡管我們不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但這并不影響我們喜歡她、欣賞她、深愛她，不能減少一絲一毫對她的愛慕。的確，林是20世紀(jì)中國最有魅力的女性之一。有那么多文化名人為她傾倒，使她身上多了一些傳奇色彩。如果褪去這些傳奇的成分，也不失為中國女性的偶像。③林徽因的生命，不論是波瀾起伏，還是風(fēng)和日麗，她不是偉大和崇高的符號，不是降到人間的仙女，也不是供后人崇拜和議論的偶像，她是一個(gè)女人，一個(gè)追求著自由思想的知識分子。不幸的是，一提及林徽因，總是把她和別人捆綁在一起。《林徽因》的價(jià)值，在于廓清了浮蕩在主人公身上的塵埃，將她的真實(shí)面目彰顯出來，在歷史背景中將林徽因凸顯出來，同時(shí)還生動(dòng)地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈從文等一批高級知識分子群體的高雅的志趣品格、多彩的生活經(jīng)歷，從而折射出他們所生活的時(shí)代的精神。④我們不妨看看林徽因走過的路。少女時(shí)代的林徽因曾隨父親到了歐洲，她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周圍是一群文化名人圍繞著她?！爱?dāng)女人成了母親，花便成了樹。”作為母親的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛，以多病之身操持著一個(gè)大家庭的事務(wù)。走出沙龍的林徽因，踩泥濘，乘驢車，和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地，為古建筑測繪，用現(xiàn)代科學(xué)的方法考察和研究中國古建筑，為保留中國傳統(tǒng)文化奔波，此時(shí)她是一位執(zhí)著的藝術(shù)家。在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里，林徽因一家顛沛流離，從云南到四川，困居在偏遠(yuǎn)的李莊。他們貧病交加，靠典當(dāng)度日，卻堅(jiān)毅地開始了撰寫《中國建筑史》和《圖像中國建筑史》的巨大工程。1945年美國專家給她檢查身體，說她不會(huì)活過五年了，她能夠支撐下來活到現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)奇跡?？墒撬只盍?0年，支撐她的其實(shí)是一種精神、是一種激情、是一種靈魂在飛揚(yáng)。⑤不明白為什么那么多人哈張（愛玲），我覺得林可愛得多。不論是生命的境界，還是生活的足跡，林徽因是一個(gè)完整的女人，為人婦，為人母，為人友，她的才華和境界，在人生的每一個(gè)角色都是完美的。如果說沒有林徽因家的沙龍的培育，中國的現(xiàn)代文學(xué)星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。如果沒有林徽因的輔助，梁思成很難完成《中國建筑史》。張清平用林徽因和梁思成終生癡迷的古建筑來比喻他們的結(jié)合：梁思成是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和梁柱，是宏大的結(jié)構(gòu)和支撐；而林徽因則是靈動(dòng)的飛檐、精致的雕刻、美麗的欄桿。他們一個(gè)厚重堅(jiān)實(shí)，一個(gè)輕盈靈動(dòng)，他們的組合無可替代。林徽因和梁思成堪稱中國知識分子的夫妻楷模，另一對我認(rèn)為是傅雷和他的夫人。相比較，張愛玲盡管有才氣，但她終是一個(gè)異數(shù)，帶著一種偏執(zhí)、陰冷之氣，連愛情、生活都有一種決絕，而林徽因始終有一種光輝，溫暖人心。⑥建筑師、教授、詩人、作家，對林徽因來說只是一個(gè)稱謂，或者后人對她的某一方面才華敬佩，但很難道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的，不僅是她的美貌與才華，更是她外柔內(nèi)韌頑強(qiáng)不屈的精神和愛能愛到至深至純、誠又誠到如癡如醉的人生境界。張清平這樣評價(jià)林徽因：“她的生命中有病痛，但沒有陰暗；有貧困，但沒有卑微；有悲愴，但沒有鄙俗。”11、下列說法不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A、本文運(yùn)用記敘、議論、抒情的方式表達(dá)了作者對林徽因的崇敬之情。B、建筑師、教授、詩人、作家，對林徽因來說只是一個(gè)稱謂，她對這些稱謂并不看重。C、作者著力表現(xiàn)林徽因一個(gè)女性的人間柔情和高尚的人生境界。D、作者將林徽因和張愛玲進(jìn)行對比，其目的是借貶低張愛玲來突出林徽因的偉大。E、林徽因和張愛玲均是著名的才女，但林的人生角色都是完美的，而張卻并非如此。12、文中說：“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹。”“花”指什么？“樹”又指什么？（6分）答：13、林徽因是一位充滿傳奇色彩的女性，作者是從哪幾個(gè)方面來寫她的？（6分）答;第Ⅱ卷表達(dá)題四、語言文字表達(dá)運(yùn)用（29分）14、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．惆悵（chàng）頹圮（pǐ）長歌當(dāng)（dāng）哭妄自菲（fěi）薄B．扁（biǎn）舟蒞（wèi）臨博聞強(qiáng)識（zhì）叱咤（zhà）風(fēng)云C．青荇（xìng）游說（shuì）婆娑（suō）起舞桀驁（ào）鋒利D．創(chuàng)（chuāng）傷潛（qiǎn）能揮斥方遒（qiú）扣舷（xián）而歌15、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．?dāng)嚱O彷徨左顧右盼浪遏飛舟B．惡耗長篙隕身不恤用之不竭C．報(bào)怨和藹忸怩不安殘無人道D．斑斕寥落黯然失色毛骨悚然16.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）①這個(gè)單位雖然經(jīng)過了改革，但仍然原來的名稱，并且以前的做法。②社會(huì)的健康發(fā)展，不僅需要法制，而且需要人們言行、人際關(guān)系的道德準(zhǔn)則。③這是一個(gè)的夜晚，來游玩的人不多，湖邊十分。A.沿用、沿襲規(guī)勸、協(xié)調(diào)寧靜、寧謐B.沿襲、沿用規(guī)范、調(diào)和寧靜、寧謐C.沿用、沿襲規(guī)范、協(xié)調(diào)寧謐、寧靜D.沿襲、沿用規(guī)勸、調(diào)和寧謐、寧靜17、下列句子中，加點(diǎn)成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、母親去世的那天，他長歌當(dāng)哭，涕泗交流，在場的眾人無不為之動(dòng)容。B、隨后走進(jìn)了一位短小精悍的人物，他就是赫赫有名的喜劇演員潘長江。C、小周這次獲得頭獎(jiǎng)那是預(yù)料之中的事，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”嘛！組委會(huì)的頒獎(jiǎng)是早就謀劃好了的。D.、莊子《逍遙游》中的大鵬，“怒而飛，其翼若垂天之云”，這一廣有羽翼的神鳥形象，充分體現(xiàn)了莊子散文汪洋恣肆的特點(diǎn)。18、下列各句中沒有語病的一句是（）A、2003年10月15日,朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場的發(fā)射架聳入云天。B、奧斯維辛有將近12000余名居民，距離華沙約120英里左右。C、然而，由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限等各種原因，使中國的飛天夢想只能塵封在一張張構(gòu)思草圖中。D、在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。19．根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。世界的古代文明，可以說就是尼羅河流域的埃及圈，幼發(fā)拉底河、底格里斯河流域的美索不達(dá)米亞圈，印度河、恒河流域的印度圈，黃河、長江流域的中國圈四大文明。這四大文明之中，，，，。但是，由于漢字本身的特點(diǎn)所帶來的缺陷，如字形復(fù)雜、難記、難讀等，在過去幾十年中，漢字的發(fā)展前景廣受漢字文化圈中一些國家的關(guān)注和議論。①只有中國幾乎未與其他文化發(fā)生關(guān)聯(lián)而獨(dú)自發(fā)展出漢字文化圈②前三者互相交往而發(fā)展，成為近代文明的源流③說到漢字，就不能不提及世界文明史④無論是對漢字的發(fā)展歷史，還是對漢字所承載的中國獨(dú)具的文字文明和底蘊(yùn)⑤國人對此是充滿自豪感的A．③②①④⑤ B．①③⑤④② C．③①②⑤④ D．③①②④⑤20.閱讀下面一則新聞，請你給它擬個(gè)標(biāo)題。（5分）人民網(wǎng)11月1日訊據(jù)俄羅斯媒體報(bào)道，今天早上，俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫從剛剛訪問結(jié)束的越南飛至俄羅斯遠(yuǎn)東薩哈林州州府南薩哈林斯克，換乘小型飛機(jī)后抵達(dá)與日本有爭議的北方四島的國后島（俄羅斯稱南千島群島，日本稱“北方四島”）。據(jù)日本媒體報(bào)道，這是包括蘇聯(lián)時(shí)期在內(nèi)的首位國家元首登上北方四島。

日本首相菅直人今天上午談到此事時(shí)表示，日本一貫堅(jiān)持北方四島屬于日本的立場，對俄總統(tǒng)登上國后島深表遺憾。

北方四島是指俄羅斯堪察加半島以南與日本北海道之間的齒舞、色丹、國后和擇捉四島。總面積4996平方公里。第二次世界大戰(zhàn)后先后由蘇聯(lián)和后來的俄羅斯控制。

北方四島問題是俄日自“二戰(zhàn)”遺留至今的領(lǐng)土主權(quán)爭端，是兩國關(guān)系中最大的懸而未決的問題。兩國均宣稱擁有這幾座島嶼的主權(quán)。21．請從“空間”、“知識”中任選一個(gè)為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭手法，兩個(gè)句子之間在語意上形成對比。（6分）示例： 時(shí)間，是海綿里的水，只要你勤奮地?cái)D，總會(huì)有所收獲；時(shí)間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會(huì)全部漏光。五、作文（60分）因?yàn)樨?zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師；因?yàn)樨?zé)任，劉和珍欣然請?jiān)?，殞身不恤；因?yàn)樨?zé)任，毛澤東指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；因?yàn)樨?zé)任，巴金深情懺悔，呼喚人性……古往今來，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵。請以“責(zé)任”為話題，寫一篇不少于800字的文章。南宮中學(xué)2022---2022學(xué)年第一學(xué)期期中考試高一年級語文參考答案李善長字百室，安徽定遠(yuǎn)人。讀書不多，但有智慧和謀略，通曉法家（學(xué)說）言論。謀劃事情大多符合實(shí)情。太祖朱元璋知道他是鄉(xiāng)里的長者，就以禮對待他，留下他做幕府的掌書記。朱元璋曾經(jīng)神情從容地問李善長：“天下的戰(zhàn)爭什么時(shí)候能平定呢?”他回答說：“秦末戰(zhàn)亂時(shí)候，漢高祖從普通百姓中崛起，他生性豁達(dá)大度，了解人并善于用人，不胡亂殺人，五年就成就了帝2王的基業(yè)。現(xiàn)在元朝綱常已經(jīng)混亂，國家四分五裂。（如果您）效法漢高祖劉邦的做法，天下不是很容易平定嗎!”太祖稱贊他的主意好。他跟隨太祖朱元璋攻占滁州，給朱元璋出謀劃策，并參與重要事情的決策，主管軍隊(duì)的物資供應(yīng)，很是被朱元璋親近、信任。朱元璋的威名一天天大起來，起事的將領(lǐng)來歸附的，李善長察他的才能，（再）報(bào)告給朱元璋（任用）。又替朱元璋表達(dá)（對投誠者的）誠摯情意，使他們能夠安心。有人因?yàn)槟承┦虑橄嗷ヒ庖姴缓?，產(chǎn)生矛盾，李善長就了解事情的原委從中調(diào)停。郭子興聽信流言而懷疑朱元璋，逐漸剝奪他的兵權(quán)。又想從朱元璋身邊把李善長奪過來輔佐自己，李善長堅(jiān)決辭謝不去。朱元璋很倚重他。朱元璋在和陽駐軍時(shí)，親自率軍攻打雞籠山寨。留下很少一部分兵力給李善長留守和陽。元軍將領(lǐng)