高中政治第一課課件

高中思想政治高中思想政治性質(zhì)高中新思想政治課以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本目的，是幫助學(xué)生確立正確的政治方向、提高思想政治學(xué)科素養(yǎng)、增強(qiáng)社會(huì)理解和參與的綜合性、活動(dòng)型學(xué)科課程。性質(zhì)高中新思想政治課以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)社會(huì)主義核教材必修包括：必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》必修二《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》必修三《政治與法治》必修四《哲學(xué)與文化》，其中模塊1和模塊2為一個(gè)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，各一個(gè)學(xué)分，模塊3和4各一個(gè)學(xué)期，各二個(gè)學(xué)分，共6學(xué)分；選擇性必修包括《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》《法律與生活》《邏輯與思維》，共6個(gè)學(xué)分，可靈活安排；選修包括《財(cái)經(jīng)與生活》《法官與律師》《歷史上的哲學(xué)家》，將大學(xué)的很多知識(shí)放在高中階段。教材必修包括：必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》學(xué)科核心素養(yǎng)政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與。學(xué)科核心素養(yǎng)政治認(rèn)同、政治認(rèn)同（有信仰）政治認(rèn)同：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，認(rèn)同中華人民共和國(guó)、中華民族、中華文化、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)生發(fā)展政治認(rèn)同的素養(yǎng)，旨在樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，成為有信仰的中國(guó)公民。政治認(rèn)同（有信仰）政治認(rèn)同：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展科學(xué)精神(有思想）科學(xué)精神:在認(rèn)識(shí)世界和改造世界過程中表現(xiàn)出來的一種精神取向，即堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，能夠?qū)€(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展和人類文明作出正確的價(jià)值判斷和行為選擇。培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神，有助于他們他們堅(jiān)守正確價(jià)值取向、提高辯證思維能力，在實(shí)踐創(chuàng)新中增長(zhǎng)才干，成為有思想的中國(guó)公民?？茖W(xué)精神(有思想）科學(xué)精神:在認(rèn)識(shí)世界和改造世界過程中表現(xiàn)出法治意識(shí)（有尊嚴(yán)）法治意識(shí)：遵法學(xué)法守法用法，自覺參加社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。青少年增強(qiáng)法治意識(shí)，就要做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者、依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)、維護(hù)公平正義，成為有尊嚴(yán)的中國(guó)公民。法治意識(shí)（有尊嚴(yán)）法治意識(shí)：遵法學(xué)法守法用法，自覺參加社會(huì)主公共參與（有擔(dān)當(dāng)）公共參與：有序參與公共事務(wù)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極行使人民當(dāng)家作主的權(quán)利。培養(yǎng)青少年公共參與的素養(yǎng)，有益于他們了解民主管理的程序、體驗(yàn)民主決策的價(jià)值、感受民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)公德意識(shí)，公共精神和參與能力，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)公民。公共參與（有擔(dān)當(dāng)）公共參與：有序參與公共事務(wù)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，四個(gè)核心素養(yǎng)不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的，“政治認(rèn)同”是根本，“科學(xué)精神”是基本條件，“法治意識(shí)”是“公共參與”的必要前提，是“政治認(rèn)同”和“科學(xué)精神”的必然要求，“公共參與”是行為表現(xiàn)。四個(gè)核心素養(yǎng)不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的，“政治認(rèn)同”是根學(xué)科能力要求

1、獲取和解讀信息的能力2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力3、描述和闡釋事物的能力4、論證和探究問題的能力學(xué)科能力要求

1、獲取和解讀信息的能力

獲取和解讀信息

·能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關(guān)信息。

·能夠快速、全面、準(zhǔn)確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關(guān)信息。

·能夠準(zhǔn)確和完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息。

獲取和解讀信息——我們?cè)谀男┑胤秸f話才能得分，而不是廢話連篇（設(shè)問指向、知識(shí)要求、材料信息、圖表信息等）

會(huì)審題

獲取和解讀信息獲取和解讀信息——我們?cè)谀男┑胤秸f

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)

·能夠根據(jù)從題目獲取和解讀的試題信息，有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等方面的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)做出必要的判斷?！つ軌蛘{(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的重大時(shí)事和相關(guān)信息?！つ軌蛘宫F(xiàn)出檢索和選用自己“知識(shí)庫”中有用知識(shí)、基本技能的能力。

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)——我們?cè)撜f什么話的問題（學(xué)科語言、時(shí)政語言、政治立場(chǎng)）記提住、想得到

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)——我們?cè)撜f什么話

描述和闡釋事物的能力·能夠用簡(jiǎn)潔的語言描述經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等學(xué)科所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)?！つ軌蜻\(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。·綜合闡釋或評(píng)價(jià)有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題

描述和闡釋事物——我們改怎樣說話，如何把話說明白（語言表達(dá)、主題句、知識(shí)與素材的結(jié)合）會(huì)表述描述和闡釋事物的能力描述和闡釋事物——我們改怎樣說話

論證和探究問題·根據(jù)有關(guān)信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)或者提出體現(xiàn)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)的問題?！ぞC合使用題目提供的信息、課堂學(xué)習(xí)或自主學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)、方法，提出比較必要的論據(jù)，論證和探究問題，得出合理的結(jié)論?！つ苡庙槙车恼Z言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證、探究的過程和結(jié)果。

探究和論證問題——我們改如何把生活問題轉(zhuǎn)化學(xué)科道理，同時(shí)又超越教材，獲得更高層次分?jǐn)?shù)會(huì)說理論證和探究問題探究和論證問題——我們改如何把高中政治第一課課件高中思想政治高中思想政治性質(zhì)高中新思想政治課以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本目的，是幫助學(xué)生確立正確的政治方向、提高思想政治學(xué)科素養(yǎng)、增強(qiáng)社會(huì)理解和參與的綜合性、活動(dòng)型學(xué)科課程。性質(zhì)高中新思想政治課以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)社會(huì)主義核教材必修包括：必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》必修二《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》必修三《政治與法治》必修四《哲學(xué)與文化》，其中模塊1和模塊2為一個(gè)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，各一個(gè)學(xué)分，模塊3和4各一個(gè)學(xué)期，各二個(gè)學(xué)分，共6學(xué)分；選擇性必修包括《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》《法律與生活》《邏輯與思維》，共6個(gè)學(xué)分，可靈活安排；選修包括《財(cái)經(jīng)與生活》《法官與律師》《歷史上的哲學(xué)家》，將大學(xué)的很多知識(shí)放在高中階段。教材必修包括：必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》學(xué)科核心素養(yǎng)政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與。學(xué)科核心素養(yǎng)政治認(rèn)同、政治認(rèn)同（有信仰）政治認(rèn)同：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，認(rèn)同中華人民共和國(guó)、中華民族、中華文化、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)生發(fā)展政治認(rèn)同的素養(yǎng)，旨在樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，成為有信仰的中國(guó)公民。政治認(rèn)同（有信仰）政治認(rèn)同：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展科學(xué)精神(有思想）科學(xué)精神:在認(rèn)識(shí)世界和改造世界過程中表現(xiàn)出來的一種精神取向，即堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，能夠?qū)€(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展和人類文明作出正確的價(jià)值判斷和行為選擇。培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神，有助于他們他們堅(jiān)守正確價(jià)值取向、提高辯證思維能力，在實(shí)踐創(chuàng)新中增長(zhǎng)才干，成為有思想的中國(guó)公民?？茖W(xué)精神(有思想）科學(xué)精神:在認(rèn)識(shí)世界和改造世界過程中表現(xiàn)出法治意識(shí)（有尊嚴(yán)）法治意識(shí)：遵法學(xué)法守法用法，自覺參加社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。青少年增強(qiáng)法治意識(shí)，就要做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者、依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)、維護(hù)公平正義，成為有尊嚴(yán)的中國(guó)公民。法治意識(shí)（有尊嚴(yán)）法治意識(shí)：遵法學(xué)法守法用法，自覺參加社會(huì)主公共參與（有擔(dān)當(dāng)）公共參與：有序參與公共事務(wù)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極行使人民當(dāng)家作主的權(quán)利。培養(yǎng)青少年公共參與的素養(yǎng)，有益于他們了解民主管理的程序、體驗(yàn)民主決策的價(jià)值、感受民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)公德意識(shí)，公共精神和參與能力，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)公民。公共參與（有擔(dān)當(dāng)）公共參與：有序參與公共事務(wù)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，四個(gè)核心素養(yǎng)不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的，“政治認(rèn)同”是根本，“科學(xué)精神”是基本條件，“法治意識(shí)”是“公共參與”的必要前提，是“政治認(rèn)同”和“科學(xué)精神”的必然要求，“公共參與”是行為表現(xiàn)。四個(gè)核心素養(yǎng)不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的，“政治認(rèn)同”是根學(xué)科能力要求

1、獲取和解讀信息的能力2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力3、描述和闡釋事物的能力4、論證和探究問題的能力學(xué)科能力要求

1、獲取和解讀信息的能力

獲取和解讀信息

·能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關(guān)信息。

·能夠快速、全面、準(zhǔn)確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關(guān)信息。

·能夠準(zhǔn)確和完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息。

獲取和解讀信息——我們?cè)谀男┑胤秸f話才能得分，而不是廢話連篇（設(shè)問指向、知識(shí)要求、材料信息、圖表信息等）

會(huì)審題

獲取和解讀信息獲取和解讀信息——我們?cè)谀男┑胤秸f

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)

·能夠根據(jù)從題目獲取和解讀的試題信息，有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等方面的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)做出必要的判斷?！つ軌蛘{(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的重大時(shí)事和相關(guān)信息。·能夠展現(xiàn)出檢索和選用自己“知識(shí)庫”中有用知識(shí)、基本技能的能力。

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)——我們?cè)撜f什么話的問題（學(xué)科語言、時(shí)政語言、政治立場(chǎng)）記提住、想得到

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)——我們?cè)撜f什么話

描述和闡釋事物的能力·能夠用簡(jiǎn)潔的語言描述經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等學(xué)科所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)?！つ軌蜻\(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)?！ぞC合闡釋或評(píng)價(jià)有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題

描述和闡釋事物——我們改怎樣說話，如何把話說明白（語言表達(dá)、主題句、知識(shí)與素材的結(jié)合）會(huì)表述描述和闡釋事物的能力描述和闡釋事物——我們改怎樣說話

論證和探究問題·根據(jù)有關(guān)信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技