2022年最新幼兒園推廣普通話工作總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)2021年?最新幼兒園?推廣普通話?工作總結(jié)?為了推普工?作落到實(shí)處?，我園成立?了由園長(zhǎng)李?新軍任組長(zhǎng)?，邱淑美為?副組長(zhǎng)，級(jí)?部主任任聯(lián)?絡(luò)員，各班?班主任和各?班一名推普?員為組員的?領(lǐng)導(dǎo)小組，?并于___?月___日?專門召開(kāi)領(lǐng)?導(dǎo)小組會(huì)議?，研究部署?推普工作。?并建立層層?負(fù)責(zé)制。班?級(jí)三位老師?為直接責(zé)任?人的責(zé)任追?究制，以確?保此項(xiàng)工作?正常進(jìn)行，?并落實(shí)了檢?查評(píng)比的有?關(guān)細(xì)則。?二、督促檢?查、確保推?普工作落到?實(shí)處__?_月12-?___月_?__日，領(lǐng)?導(dǎo)小組對(duì)全?園小、中、?大各年段進(jìn)?行了一次綜?合檢查，通?過(guò)看、聽(tīng)、?查、問(wèn)等多?種形式進(jìn)行?綜合檢查。?經(jīng)過(guò)認(rèn)真的?檢查，各年?段均能按要?求及時(shí)制定?活動(dòng)計(jì)劃，?嚴(yán)格按計(jì)劃?實(shí)施，并突?出本年齡段?特色，取得?一定成績(jī)。?三、創(chuàng)設(shè)?良好的推普?氛圍為了?創(chuàng)設(shè)良好的?推普氛圍，?使孩子和教?師有一個(gè)切?實(shí)的認(rèn)識(shí)，?所以我們首?先在幼兒園?的最醒目處?推出了宣傳?橫幅，上面?書寫著:迎?接第___?屆全國(guó)推普?宣傳周。其?次，我們?cè)?校園的各處?張貼了關(guān)于?宣傳語(yǔ)言文?字普及工作?及迎接第_?__個(gè)全國(guó)?推普周的專?用標(biāo)語(yǔ)，并?且展板上每?天出現(xiàn)一條?全國(guó)推廣普?通話宣傳周?宣傳口號(hào)。?如溝通-從?普通話開(kāi)始?，“普通話?--情感的?紐帶，溝通?的橋梁”等?。這樣就讓?每一個(gè)孩子?及家長(zhǎng)一進(jìn)?幼兒園大門?就能進(jìn)入一?個(gè)濃烈的宣?傳氛圍。同?時(shí)，全園每?個(gè)班級(jí)都專?設(shè)了一塊版?面--創(chuàng)設(shè)?推普周特刊?，以便更深?入地推廣普?通話。在推?普活動(dòng)大會(huì)?上園領(lǐng)導(dǎo)還?對(duì)推普工作?做了專題發(fā)?言。除此?之外，我園?還開(kāi)展了“?幼兒故事、?詩(shī)歌大賽活?動(dòng)”，通過(guò)?這次活動(dòng)，?使師幼們對(duì)?中華民族悠?久的歷史文?化有了__?_的了解，?也為幼兒園?增添了濃濃?的文化氛圍?。通過(guò)多方?面積極有效?的宣傳，現(xiàn)?在全園師幼?的推普熱情?相當(dāng)高漲。?四、開(kāi)展?多種活動(dòng)，?強(qiáng)化宣傳力?度通過(guò)檢?查，我園在?開(kāi)展推普工?作上采用了?多種形式，?開(kāi)展了豐富?多采的活動(dòng)?，真正使推?普工作深入?了人心。?小班開(kāi)展了?“濃濃古詩(shī)?情”的班級(jí)?競(jìng)賽活動(dòng)，?中大班開(kāi)展?了“幼兒故?事比賽活動(dòng)?”。結(jié)合幼?兒園的特點(diǎn)?，積極開(kāi)展?“推普宣傳?周”活動(dòng)，?注重發(fā)揮教?師在推普、?語(yǔ)言文字規(guī)?范化工作中?的主體作用?，開(kāi)展了“?規(guī)范字、普?通話、勤學(xué)?苦練推廣它?”教師推普?明星選拔活?動(dòng)和“我是?北城娃，愛(ài)?說(shuō)普通話”?幼兒推普小?明星選拔活?動(dòng)。各個(gè)班?級(jí)根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?開(kāi)展了富有?兒童特色的?宣傳口號(hào)和?推普兒歌創(chuàng)?編活動(dòng)，如?:“普通話?頂呱呱我說(shuō)?大家夸”、?“小朋友樂(lè)?哈哈開(kāi)口就?說(shuō)普通話”?、“小小中?國(guó)娃推普責(zé)?任大”、“?我是甜嘴小?娃娃，天天?愛(ài)說(shuō)普通話?。背古詩(shī)、?唱歌謠，講?故事、說(shuō)童?話，家里園?里頂呱呱。?”等等，非?常符合幼兒?的特點(diǎn)，使?宣傳工作深?入人心。?同時(shí)各班級(jí)?積極開(kāi)展“?小手拉大手?，同講普通?話”推普明?星家長(zhǎng)評(píng)選?活動(dòng)，讓推?普活動(dòng)深入?家庭，家長(zhǎng)?孩子共同提?高。積極倡?議大班幼兒?做小小推普?員，向家長(zhǎng)?發(fā)放“告家?長(zhǎng)書”;向?社區(qū)居民發(fā)?放“告居民?書”。這一?系列活動(dòng)增?強(qiáng)了師生的?語(yǔ)言文字規(guī)?范化意識(shí)，?提升了幼兒?園的文化品?位。經(jīng)過(guò)?全體教師的?共同努力，?一個(gè)空前推?普氛圍已經(jīng)?形成，所有?教職員工逐?步感受到普?通話說(shuō)的好?是有文化、?有修養(yǎng)、有?氣質(zhì)的標(biāo)志?。使全體師?幼把學(xué)習(xí)和?使用普通話?看作是充實(shí)?自我完善自?我和對(duì)美的?追求，使推?廣普通話導(dǎo)?入了一個(gè)新?的境界。幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)班?子一致認(rèn)為?，我們應(yīng)最?大程度的發(fā)?揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范?園的示范作?用，將推普?工作向深層?次推進(jìn)。將?推普工作由?園內(nèi)延伸到?園外、家庭?、社會(huì)，使?每一位幼兒?自覺(jué)成為一?名小小推普?員，再創(chuàng)推?普工作新的?輝煌。_?__最新幼?兒園推廣普?通話工作總?結(jié)二普通?話是國(guó)家通?用語(yǔ)言。推?廣普通話對(duì)?于增強(qiáng)中華?民族凝聚力?，構(gòu)建和諧?社會(huì)有著重?要的意義。?為積極響應(yīng)?上級(jí)通知，?更好地促進(jìn)?學(xué)校語(yǔ)文字?工作，提高?師生普通話?水平，我園?在全國(guó)第_?__屆推廣?普通話宣傳?周中，圍繞?宣傳主題_?__開(kāi)展了?豐富多彩的?系列活動(dòng)。?首先，大?力營(yíng)造宣傳?氛圍，我們?從弘揚(yáng)中華?民族優(yōu)秀傳?統(tǒng)，提高職?工法制意識(shí)?，加快__?_精神文明?建設(shè)的步伐?等意義上來(lái)?認(rèn)識(shí)推行規(guī)?范語(yǔ)言文字?的重要性，?在園內(nèi)設(shè)有?固定的推廣?普通話標(biāo)語(yǔ)?，舉行了請(qǐng)?幼兒在社區(qū)?內(nèi)向路人發(fā)?放語(yǔ)言文字?宣傳單，出?語(yǔ)言文字專?題板報(bào)一期?，出幼兒語(yǔ)?言文字活動(dòng)?宣傳櫥窗兩?塊，___?教師職工重?溫了《__?_國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》，使職工?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?到推廣和普?及國(guó)家通用?語(yǔ)言文字，?事關(guān)經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展和歷?史文化認(rèn)同?傳承，事關(guān)?國(guó)家統(tǒng)一和?民族團(tuán)結(jié)，?是涉及國(guó)家?核心利益的?戰(zhàn)略舉措，?是憲法規(guī)定?的公民義務(wù)?。一、指?導(dǎo)思想:?大力宣傳和?貫徹《國(guó)家?通用語(yǔ)言文?字法》，努?力堅(jiān)持說(shuō)普?通話，營(yíng)造?良好的育兒?環(huán)境，提高?園內(nèi)的精神?文明建設(shè)，?提升全體教?師的師德修?養(yǎng)和素質(zhì)，?樹立教師在?幼兒心中良?好形象一如?既往地在日?常的教學(xué)和?工作中努力?營(yíng)造說(shuō)普通?話，寫規(guī)范?字的良好氛?圍，團(tuán)結(jié)互?助，把我們?幼兒園的語(yǔ)?言文字工作?再次推向另?一個(gè)高峰。?二、活動(dòng)?時(shí)間:__?_年___?月___日?__?_月___?日三、活?動(dòng)主題:規(guī)?范使用國(guó)家?通用語(yǔ)言文?字，弘揚(yáng)中?華優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)四、?活動(dòng)目的:?通過(guò)本次?推普周活動(dòng)?，進(jìn)一步營(yíng)?造校園講普?通話、寫規(guī)?范字的氛圍?;養(yǎng)成“說(shuō)?好普通話、?寫好規(guī)范字?”的校園用?語(yǔ)用字良好?習(xí)慣，為構(gòu)?建和諧校園?、和諧社會(huì)?，創(chuàng)造良好?的語(yǔ)言環(huán)境?作出貢獻(xiàn)。?五、活動(dòng)?內(nèi)容及安排?:(一)?___領(lǐng)導(dǎo)?，落實(shí)管理?我園成立?了由朱律書?記親自帶領(lǐng)?的語(yǔ)言文字?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，李壯擔(dān)?任組長(zhǎng)，負(fù)?責(zé)推普周各?項(xiàng)活動(dòng)的_?__、宣傳?發(fā)動(dòng)、計(jì)劃?安排、監(jiān)督?實(shí)施、檢查?評(píng)估等。?(二)宣傳?動(dòng)員，營(yíng)造?氛圍1、?___月_?__日，蕩?灣幼兒園特?___大班?組幼兒開(kāi)展?了一次深入?社區(qū)，向社?區(qū)居民宣傳?普通話的活?動(dòng)。2、?在推普周期?間，幼兒園?通過(guò)張貼推?普專刊海報(bào)?、推廣普通?話標(biāo)語(yǔ)、校?園網(wǎng)站、班?級(jí)博客等形?式，營(yíng)造良?好的校園推?普氛圍。?3、慶祝教?師節(jié)、中秋?節(jié)活動(dòng)，在?師德演講、?文字游戲中?，滲透文明?用語(yǔ)、規(guī)范?用語(yǔ)，營(yíng)造?良好的園內(nèi)?環(huán)境。(?三)園內(nèi)活?動(dòng)1、_?__月__?_日，我校?召開(kāi)教職工?會(huì)議，布置?推普周活動(dòng)?安排。__?_全體教師?學(xué)習(xí)了《_?__國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》，要求?教師們高度?重視推廣普?通話和推行?規(guī)范漢字的?重要意義，?以普通話和?規(guī)范漢字為?基本的教育?教學(xué)用語(yǔ)用?字，不斷提?高師生員工?的語(yǔ)言文字?規(guī)范化水平?。2、語(yǔ)?言文字工作?小組安排“?規(guī)范使用國(guó)?家通用語(yǔ)言?文字，弘揚(yáng)?中華優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)”為?主題，為全?體教師進(jìn)行?了一次語(yǔ)言?文字法律法?規(guī)和應(yīng)用能?力測(cè)試。?3、在學(xué)習(xí)?活動(dòng)中安排?朗讀活動(dòng)，?加強(qiáng)幼兒普?通話的訓(xùn)練?。結(jié)合本次?活動(dòng)主題，?要求班主任?們精選一些?體現(xiàn)中華優(yōu)?秀文化傳統(tǒng)?的作品古詩(shī)?等，讓幼兒?在學(xué)習(xí)活動(dòng)?中，感受經(jīng)?典作品的_?__力，培?養(yǎng)對(duì)中華傳?統(tǒng)文化的熱?愛(ài)。4、?___月_?__日在校?門口設(shè)立推?廣普通話宣?傳專刊海報(bào)?。5、_?__月__?_日上午，?我園大班組?___幼兒?在門口設(shè)立?宣傳站，向?群眾展開(kāi)了?以“規(guī)范使?用國(guó)家通用?語(yǔ)言文字，?弘揚(yáng)中華優(yōu)?秀文化傳統(tǒng)?”為主題的?宣傳活動(dòng)。?小朋友以熱?忱的態(tài)度，?標(biāo)準(zhǔn)的普通?話向過(guò)往行?人發(fā)放宣傳?單，深受路?人的好評(píng)。?通過(guò)本次活?動(dòng)，師生們?積極營(yíng)造了?“說(shuō)普通話?，寫規(guī)范字?”的氛圍，?幼兒也在本?次實(shí)踐活動(dòng)?中鍛煉了能?力，增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)。6?、開(kāi)展“啄?木鳥”行動(dòng)?，進(jìn)行班與?班之間的互?檢“家園聯(lián)?系欄”、領(lǐng)?導(dǎo)班子檢查?教師的文本?文件。語(yǔ)?言是人類最?重要的交際?工具。幼兒?園作為推廣?語(yǔ)言文字的?基礎(chǔ)單位，?老師們首先?以身作則，?帶頭說(shuō)普通?話，寫規(guī)范?字，主抓教?學(xué)的園長(zhǎng)不?定時(shí)聽(tīng)課，?檢查教案，?及時(shí)糾錯(cuò)并?在園內(nèi)查找?不規(guī)范漢字?。為了讓每?一位孩子都?能說(shuō)普通話?，愛(ài)說(shuō)普通?話，全園上?下都十分熱?情地投入到?了推普活動(dòng)?中，從幼兒?早晨入園，?就有門衛(wèi)、?保健醫(yī)、園?長(zhǎng)、老師們?用普通話與?小朋友互相?問(wèn)好，給幼?兒創(chuàng)造了用?普通話交流?的機(jī)會(huì)，老?師們還利用?晨間和教學(xué)?活動(dòng)，引導(dǎo)?幼兒相互間?用普通話進(jìn)?行討論、交?流;在日常?生活和游戲?活動(dòng)中，鼓?勵(lì)幼兒主動(dòng)?用普通話與?人進(jìn)行交談?;利用角色?游戲、情景?表演等形式?，引發(fā)幼兒?使用普通話?與人進(jìn)行交?往的興趣，?及時(shí)糾錯(cuò)，?引導(dǎo)幼兒正?確運(yùn)用普通?話。老師?們還充分利?用一日生活?的各個(gè)環(huán)節(jié)?，努力為幼?兒創(chuàng)造自由?、寬松的語(yǔ)?言交往環(huán)境?，支持、鼓?勵(lì)、吸引幼?兒與教師、?同伴或其他?人用普通話?交談，體驗(yàn)?語(yǔ)言交流的?樂(lè)趣，有效?的促進(jìn)了幼?兒普通話水?平的提高。?不僅如此，?老師們通過(guò)?張貼推普宣?傳單、晨間?交流等，帶?動(dòng)幼兒家長(zhǎng)?共同參與推?普工作，讓?家長(zhǎng)在家堅(jiān)?持用普通話?與孩子交流?，做到家園?一致，同心?合力地做好?推普工作。?通過(guò)推普?周活動(dòng)，幼?兒普通話水?平、自信心?都在原有基?礎(chǔ)上得到了?不同程度的?提高，同時(shí)?，我們也注?意和個(gè)別輔?導(dǎo)新入園和?普通話水平?較差的幼兒?。我們知道?:普通話的?推廣是一項(xiàng)?長(zhǎng)期細(xì)致的?工作，需要?我們?cè)诮窈?的工作中繼?續(xù)努力，繼?續(xù)堅(jiān)持教師?持普通話等?級(jí)證書上崗?制度，為推?動(dòng)幼兒園語(yǔ)?言文字的規(guī)?范化、標(biāo)準(zhǔn)?化及健康成?長(zhǎng)繼續(xù)努力?。___?最新幼兒園?推廣普通話?工作總結(jié)三?學(xué)校是推?廣普通話、?使用規(guī)范漢?字的重要陣?地，說(shuō)好普?通話、用好?規(guī)范字、提?高語(yǔ)言文字?應(yīng)用能力，?是素質(zhì)教育?的重要內(nèi)容??；仡櫼?學(xué)期的工作?，在園領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?和關(guān)心下，?我園語(yǔ)言文?字工作得以?順利開(kāi)展，?推動(dòng)我園語(yǔ)?言文字應(yīng)用?規(guī)范化水平?的不斷提高?，取得了一?些可喜的成?績(jī)。現(xiàn)將一?年來(lái)的工作?情況總結(jié)如?下:一、?進(jìn)一步加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化?管理，促進(jìn)?語(yǔ)言文字工?作的制度化?與規(guī)范化?1.為了更?好地開(kāi)展語(yǔ)?言文字工作?，提高群體?重視語(yǔ)言文?字工作的意?識(shí)，我園重?新調(diào)整成立?了以園長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的語(yǔ)言?文字工作領(lǐng)?導(dǎo)小組、以?中層干部、?骨干教師、?年級(jí)組長(zhǎng)為?主要成員的?語(yǔ)言文字工?作小組、語(yǔ)?言文字達(dá)標(biāo)?監(jiān)督小組，?負(fù)責(zé)語(yǔ)言文?字工作的領(lǐng)?導(dǎo)、指導(dǎo)、?___、具?體實(shí)施工作?。語(yǔ)言文字?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組成立后，?相應(yīng)的工作?計(jì)劃等也陸?續(xù)出臺(tái)，并?根據(jù)上級(jí)語(yǔ)?委的要求積?極開(kāi)展工作?，使語(yǔ)言文?字工作做到?了有法可依?、有章可循?，為語(yǔ)言文?字工作的深?入開(kāi)展奠定?了良好基礎(chǔ)?。2.繼?續(xù)做好檔案?的嚴(yán)格管理?，對(duì)有關(guān)普?及語(yǔ)言文字?工作的文件?、規(guī)劃、計(jì)?劃等資料分?門別類進(jìn)行?整理，并妥?善保管。?3.繼續(xù)嚴(yán)?格執(zhí)行使用?語(yǔ)言文字情?況與教師評(píng)?先(優(yōu))、?評(píng)職等方面?相掛鉤的辦?法。4.?加強(qiáng)語(yǔ)言文?字檢查力度?。定期不定?期對(duì)幼兒園?內(nèi)各公共場(chǎng)?所進(jìn)行用字?情況和師生?使用普通話?情況加強(qiáng)檢?查，并提出?規(guī)范用字等?意見(jiàn)。以此?來(lái)規(guī)范、促?進(jìn)全園的語(yǔ)?言文字推廣?、規(guī)范工作?。二、進(jìn)?一步加強(qiáng)語(yǔ)?言文字的學(xué)?習(xí)和宣傳力?度1.充?分發(fā)揮每一?堵墻、每一?個(gè)角落的宣?傳作用，張?貼諸如“你?已進(jìn)入文明?單位，請(qǐng)講?普通話”、?“普通話是?教師的職業(yè)?語(yǔ)言”、“?普通話與青?春同行，與?并肩”等標(biāo)?語(yǔ)，在園內(nèi)?張貼宣傳畫?，在櫥窗、?黑板報(bào)中_?__語(yǔ)言文?字法專欄宣?傳，出推普?專題黑板報(bào)?等，使得全?園上下人人?都有參與推?普的意識(shí)。?正由于宣傳?工作細(xì)致到?位，全園師?生員工都養(yǎng)?成了使用普?通話進(jìn)行日?常交際的習(xí)?慣。2.?積極___?開(kāi)展好第_?__屆全國(guó)?推廣普通話?宣傳周的活?動(dòng)。⑴積?極宣傳，盡?早部署，營(yíng)?造濃厚的校?園推普氛圍?。幼兒園?成立了推普?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，由園長(zhǎng)?任組長(zhǎng)，分?管園長(zhǎng)任副?組長(zhǎng)的推普?領(lǐng)導(dǎo)工作小?組。各班都?成立了推普?小組，設(shè)立?“小小推普?員”，宣傳?、檢查、督?促幼兒在園?講普通話。?以“實(shí)現(xiàn)順?暢交流，構(gòu)?建和諧社會(huì)?”為主題，?以各級(jí)教育?部門文件精?神為指導(dǎo)，?繼續(xù)以“深?入宣傳《_?__國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》，進(jìn)一?步提高學(xué)校?的語(yǔ)言文字?規(guī)范意識(shí)和?推普參與意?識(shí)，促進(jìn)推?廣普及普通?話和語(yǔ)言文?字規(guī)范化工?作向縱深發(fā)?展”為目的?，精心制訂?了“推普周?活動(dòng)方案”?，并按照方?案布置了具?體任務(wù)，及?時(shí)、廣泛地?宣傳了推普?周活動(dòng)的主?題。⑵扎?實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng)，使推?普精神有效?落實(shí)。(見(jiàn)?推普周工作?總結(jié))4?.進(jìn)一步加?強(qiáng)語(yǔ)言文字?的學(xué)習(xí)1?)___全?園普通話未?達(dá)標(biāo)教師積?極參加普通?話等級(jí)考試?，現(xiàn)我園教?師普通話合?格率達(dá)__?_%。2?)邀請(qǐng)區(qū)教?師進(jìn)修校教?師唐元毅對(duì)?我園教師進(jìn)?行普通話專?題培訓(xùn)，提?高了我園教?師的普通話?水平。三?、開(kāi)展了形?式多樣、富?有實(shí)效的語(yǔ)?言文字規(guī)范?化教育活動(dòng)?1.圍繞?“全國(guó)推普?周”，開(kāi)展?好各項(xiàng)活動(dòng)?，通過(guò)活動(dòng)?提高了教師?說(shuō)普通話，?寫規(guī)范字的?意識(shí)，增強(qiáng)?了幼兒說(shuō)好?普通話的自?覺(jué)性。2?.在園內(nèi)不?定期檢查園?內(nèi)的宣傳欄?以及班級(jí)中?的一些公示?欄(如:家?長(zhǎng)園地、本?周教學(xué)安排?之類)并將?檢查結(jié)果公?布，杜絕了?宣傳標(biāo)語(yǔ)中?的不規(guī)范字?，使園內(nèi)環(huán)?境得到了凈?化。3.?進(jìn)一步提高?了教師講普?通話、用規(guī)?范字的自覺(jué)?性。充分?利用我園內(nèi)?的宣傳欄優(yōu)?勢(shì)，積極宣?傳國(guó)家語(yǔ)言?文字規(guī)范化?的各項(xiàng)政策?及法令，指?導(dǎo)教職工學(xué)?習(xí)《國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》，強(qiáng)化?了講普通話?、用規(guī)范字?的意識(shí)，切?實(shí)落實(shí)語(yǔ)言?文字規(guī)范化?的各項(xiàng)要求?。把教師的?硬筆字、普?通話納入了?教師繼續(xù)教?育，從而提?高了他們用?語(yǔ)用字的規(guī)?范化水平。?4、對(duì)教?師教學(xué)計(jì)劃?、備課、隨?筆、反思、?學(xué)生評(píng)語(yǔ)資?料語(yǔ)言文字?規(guī)范化進(jìn)行?檢查。四?、抓好語(yǔ)言?文字專題研?究___?教師針對(duì)自?身及幼兒運(yùn)?用普通話的?實(shí)際情況，?抓好區(qū)級(jí)科?研課題《幼?兒自主閱讀?能力的研究?》的專項(xiàng)研?究工作，探?索幼兒自主?閱讀的新辦?法，新對(duì)策?。并取得了?階段性成果?。此外我?們還利用我?園的家委會(huì)?成員，充分?發(fā)揮他們的?推普推規(guī)的?輻射作用。?總之，我?們將認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不?斷借鑒和探?索更有效的?方法，推動(dòng)?我園語(yǔ)言文?字規(guī)范化工?作再上一個(gè)?新臺(tái)階。?___最新?幼兒園推廣?普通話工作?總結(jié)四_?__年__?_月___?日至___?日是第__?_屆全國(guó)推?廣普通話宣?傳周我園根?據(jù)縣語(yǔ)言文?字工作精神?制定了推普?周活動(dòng)方案?。按照計(jì)劃?在宣傳周期?間結(jié)合我園?實(shí)際情況大?力宣傳廣泛?動(dòng)員開(kāi)展了?一系列活動(dòng)?使全體幼兒?在活動(dòng)中體?驗(yàn)在活動(dòng)中?學(xué)習(xí)在活動(dòng)?中明理并將?這種影響力?推及社會(huì)和?家庭形成教?育的合力取?得了良好的?效果。一?、按方案計(jì)?劃積極有效?的開(kāi)展推普?活動(dòng)。在?“第___?屆推普周活?動(dòng)”中我園?成立了領(lǐng)導(dǎo)?小組做到“?推普”活動(dòng)?有計(jì)劃、有?安排、有落?實(shí)、有檢查?、有記錄。?幼兒園緊緊?圍繞“大力?推廣和規(guī)范?使用國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?”這一主題?廣泛宣傳讓?全員教職工?認(rèn)識(shí)到推廣?和普及普通?話工作的重?要性。（范?本）通過(guò)開(kāi)?展讀書角、?講故事、兒?歌比賽等一?系列的“推?普”活動(dòng)進(jìn)?一步提高了?全園師幼語(yǔ)?言文字的規(guī)?范意識(shí)和“?推普”參與?意識(shí)努力發(fā)?揮了幼兒園?教育對(duì)社會(huì)?語(yǔ)言文字規(guī)?范化的基礎(chǔ)?作用促進(jìn)推?廣普通話和?語(yǔ)言文字規(guī)?范化工作向?縱深發(fā)展。?同時(shí)還__?_了“找找?身邊不規(guī)范?字”的活動(dòng)?老師們?nèi)缤?啄木鳥般在?備課本、家?園聯(lián)系欄等?地方尋找錯(cuò)?別字、不規(guī)?范書寫的字?十分仔細(xì)。?另外各年段?等活動(dòng)。?1、幼兒園?教職工自_?__月__?_日就開(kāi)始?了進(jìn)行積極?有效的宣傳?工作號(hào)召全?園師生及家?長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)普?通話寫規(guī)范?字使普及走?向深入。_?__全體教?職工認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《__?_國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》以及相應(yīng)?的普通話基?礎(chǔ)知識(shí)使我?園全體師生?對(duì)普通話有?了新的理解?、體會(huì)、認(rèn)?識(shí)和應(yīng)用廣?泛宣傳大力?推廣普通話?對(duì)于___?現(xiàn)代化建設(shè)?的必要性、?迫切性在全?社會(huì)形成了?公共交際場(chǎng)?合說(shuō)普通話?的風(fēng)氣。?2、按照幼?兒園推普周?活動(dòng)方案各?班積極創(chuàng)設(shè)?與幼兒語(yǔ)言?密切聯(lián)系的?活動(dòng)環(huán)境如?閱讀區(qū)、教?園地從而引?導(dǎo)幼兒說(shuō)好?普通話有興?趣的認(rèn)識(shí)生?活中的文字?養(yǎng)成閱讀興?趣。老師們?提醒來(lái)園的?每一位幼兒?及家長(zhǎng)要說(shuō)?普通話。進(jìn)?一步增進(jìn)“?愛(ài)我母語(yǔ)愛(ài)?我中華”的?感情提高對(duì)?推廣普通話?的認(rèn)識(shí)。激?勵(lì)師生自覺(jué)?使用普通話?和規(guī)范字的?意識(shí)使全校?師生積極參?與到推普周?活動(dòng)中。?3、認(rèn)真貫?徹落實(shí)推普?活動(dòng)方案并?將列為班主?任工作的一?項(xiàng)主要內(nèi)容?不局限于本?周將推普計(jì)?劃貫徹到整?個(gè)學(xué)期的教?育當(dāng)中。?二、開(kāi)展各?種活動(dòng)搭建?推普平臺(tái)?利用豐富多?采的推普活?動(dòng)使教職工?和幼兒家長(zhǎng)?認(rèn)識(shí)到推廣?和普及普通?話工作的重?要性。（范?本）培養(yǎng)教?師、幼兒、?家長(zhǎng)溝通交?流時(shí)使用普?通話的習(xí)慣?使普通話真?正成為校園?語(yǔ)言。1?.推普周期?間各班利用?晨檢時(shí)間宣?傳“說(shuō)普通?話、寫規(guī)范?字”的重要?性積極創(chuàng)設(shè)?與幼兒語(yǔ)言?密切聯(lián)系的?活動(dòng)環(huán)境如?閱讀區(qū)