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小學(xué)+初中高中幾作（題例題示范例：直線上任一點A，取AB=20cm再截，則的點與AC中點之間的離，作說明思路分析首，解題，關(guān)鍵，為直，，l上的條線段其，計作方，作．作線，任一作為A取適當長為AB此點B位置定但可在B左側(cè)右側(cè)位不定故兩種情．①C在點B左，如，50AB20接取AB的點D的中E．50ED20設(shè)算：AD1

1

2

225

②C在點B右，如，2050接取AB的點D的中E．2050BE

小學(xué)+初中高中小學(xué)+初中高中設(shè)算：AE1

1AB2

225

.

綜，的長度25cm鞏固練習(xí)如，點，D是線AB外兩點，按列要求作：得的形如，請橫線上法．D

；．

AF

B圖

2.

如，知線A，要求圖①分以和B為心、的為徑作，弧相于和；作線，交線段于點E③請過量猜線段和直線的置系線段線BE的數(shù)關(guān)系．小學(xué)+初中高中小學(xué)+初中高中.

作：知線一線段使等圖跡不必作）.

已線AB=15cm，C在線AB上，=2AB，線AC的長為，并圖明．.

已點C在直上若=6cm，，F(xiàn)分別線段AC，的點則EF的為作說明.

已線AB=24，點C直AB上，，分別為段，的點，則MN的為，并作圖明小學(xué)+初中高中小學(xué)+初中高中.

已從O出的三射線，，OC，若AOB=60°，∠

1

∠AOB，∠的度為

，3并圖明．.

已∠為角°，分，ON平分∠，∠的數(shù)并作說明.

已∠AOB=120°，AOC=4BOC，OD平∠AOBOE平，∠的數(shù)作說．小學(xué)+初中高中小學(xué)+初中高中思考小結(jié)1.我學(xué)過需分類論情況第類由義本引的．比：知x

23，y

3，求y值．思路分析由對的定，=

，=然借進行類討論解得=第類位置確引起．比：題中第題思路分析首可出∠AOB然后根據(jù)意畫出射，但射線的置確，以要情討論射在∠的內(nèi)；射在∠的．

．B小學(xué)+初中高中小學(xué)+初中高中【參考答案】鞏固練習(xí)

作線DC交于過C作CF⊥DE于點，交于F作略⊥CD，=BE作略15cm45cm，作圖說略1cm或5cm作圖明9或，圖說明略.40°或80°，圖說明略25°或

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