六年級語文練習題及答案

六年級語文練習題及答案（一）1、形近字組詞。弈（） 俱（） 援（） 孟（）奕（） 懼（） 緩（） 盂（）2、按要求寫四字詞語。仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：意思與“專心致志”相近的四字詞語：3、選字填空。誨悔我會牢記老師的教的（）。對以前的事，他感到很后（）。至致他離開后（）今還沒有來信。由于他粗心大意，（）使公司損失一百萬。4、解釋帶點字的意思，并翻譯句子。弈秋，通國之善弈者也。為是其智弗若與?我以日始由時去人近，而日中時遠也。孰為汝多知乎?5、閱讀《學弈》后，回答下面的問題。寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。②雖與之俱學，弗若之矣。課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋， 一個，一個，告訴我們6、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問題。我由文中的3對反義詞，寫下來。抄寫文中的一個比喻句，并寫生這個句子把什么比作什么7、寫話：學習了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個人物？為什么？參考答案：1、弈俱援盂奕懼緩孟2、全神貫注聚精會神心無旁鷲明明白白清清楚楚干干凈凈3、誨悔至致通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全國的下棋高手。為：因為。意：不。句子意思：難道是因為他的智力不如別人好嗎？以：認為。去：離。句子意思：我認為太陽剛由來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。汝：你。知：通“智”。句子意思：誰說你的知識淵博呢？”4、①指弈秋的教導。指天鵝。②他，指前一個人。 他，指前一個人非常專心，學得很好； 不專心，老想著射天鵝，學得不如另一個好； 學習應專心致志，不可三心二意。5、近一一遠大一一小涼一一熱日初由大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？這個句子把初開的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。6、閱讀：盡管……可是不但……而且美麗善良隱藏它有一個奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。答：用蒿筍做的菜的特點是鮮、嫩、香、脆。匆匆（二）1、仿照例子寫詞語。例：赤裸裸例：匆匆忙忙

2、選詞填空。愛護愛惜他從小就養(yǎng)成了書籍的習慣。糧食是寶中寶，人人都要。維持保持解放前，爺爺起早貪黑地干活，可還是不了一家人的生活。老紅軍戰(zhàn)士始終著艱苦樸素的優(yōu)良作風。3、反義詞填空。聰明空虛伶俐4、照樣子寫句子。例：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。的時候，日子； 的時候，日子；時，O例：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。有的時候。桃花謝了，有再開的時候。有的時候。,有的時候；，有的時候；，讀下面的句子，體會作者表達了怎樣的思想感情，寫下來。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？從這個句子，能體會到像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。作者把自己的日子比作，把時間比作,說明了、閱讀：毛驢和牛大哥有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把它背回家。毛驢向它要十斤山芋做報酬，老山羊拒絕了，自己一；W一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它由多少山芋請你背它？“千斤。”毛驢冷笑道十斤山芋還不干呢 千斤你可別做夢了牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵,垂下頭不好意思地走了。在短文中括號里正確的讀音下畫橫線。讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？給第四自然段加上標點符號。用文中的一句話，把下面的話補充完整。這篇寓言故事告訴我們：、寫話：學習了課文，你對時間有什么看法？請簡單談談。參考答案：、亮晶晶笑瞇瞇金燦燦認認真真開開心心嘻嘻哈哈、愛護愛惜維持保持、聰明空虛伶俐聊天的時候，日子從嘴邊過去；看書的時候，日子從書本上過去；看電視時，日子從屏幕上過去春天走了，有再來 的時候；太陽落山了起的時候；雨停了，有再下 的時候。作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。針尖上一滴水滴； 大海；日子顯得很渺小，消逝得很快，無聲無息，無影無蹤。、閱讀：beian略。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢了！”友誼的分量重千斤。、寫話：桃花心木1 、讀拼音寫漢字。ayangkuweiananyouyalunfa?b?engji2 、形近字組詞。新課標第一網(wǎng)秧鍛番勃殃緞翻脖、近義詞填空。偶爾依賴特別模仿優(yōu)雅摘抄課文中對你有啟發(fā)的語句。xkbl讀句子，回答問題。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。這句話寫種樹人的奇怪做法，有兩點奇怪：一是是O不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉由一顆獨立自主的心。句子中“不確定”的意思是這句話的意思是_2、寫話：學習了課文，你懂得了什么？參考答案：、插秧枯萎鍛煉優(yōu)雅輪番勃勃生機、秧鍛番勃殃緞翻脖、偶爾依賴特別模仿優(yōu)雅略。一是來的時間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；二是澆水的量也不確定，時多時少?！安淮_定”的意思是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。句子的意思是，只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強、有作為的人。六年級下冊語文練習試卷及答案全套姓名：得分：文言文兩則、形近字組詞。弈俱援盂奕懼緩孟、按要求寫四字詞語。意思與“專心致志”相近的四字詞語:仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：、選字填空。誨悔我會牢記老師的教的。對以前的事，他感到很后。至致他離開后今還沒有來信。由于他粗心大意，使公司損失一百萬解釋帶點字的意思，并翻譯句子。弈秋，通國之善弈者也。為是其智弗若與?我以日始由時去人近，而日中時遠也。孰為汝多知乎?、閱讀《學弈》后，回答下面的問題。寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。②雖與之俱學，弗若之矣。課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個，一個，告訴我們。、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問題。我由文中的3對反義詞，寫下來。抄寫文中的一個比喻句，并寫生這個句子把什么比作什么2 、寫話：學習了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個人物？為什么？參考答案：、弈俱援盂奕懼緩孟、全神貫注聚精會神心無旁鷲明明白白清清楚楚干干凈凈、誨悔至致通：全。弈：下棋。 句子意思：弈秋是全國的下棋高手。為：因為。意：不。句子意思：難道是因為他的智力不如別人好嗎？以：認為。去：離。句子意思：我認為太陽剛由來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。汝：你。知：通“智”。句子意思：誰說你的知識淵博呢？”、①指弈秋的教導。指天鵝。②他，指前一個人。 他，指前一個人非常專心，學得很好； 不專心，老想著射天鵝，學得不如另一個好； 學習應專心致志，不可三心二意。、近一一遠大一一小涼一一熱日初由大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？這個句子把初開的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。、閱讀：盡管？?可是不但？?而且美麗善良隱藏它有一個奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。答：用蒿筍做的菜的特點是鮮、嫩、香、脆。匆匆1 、仿照例子寫詞語。例：赤裸裸例：匆匆忙忙、選詞填空。愛護愛惜他從小就養(yǎng)成了書籍的習慣。糧食是寶中寶，人人都要。維持保持解放前，爺爺起早貪黑地干活，可還是不了一家人的生活。老紅軍戰(zhàn)士始終著艱苦樸素的優(yōu)良作風。、反義詞填空。聰明空虛伶俐照樣子寫句子。例：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。的時候，日子； 的時候，日子；時，O例：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。 ，有的時候；，有的時候；，有的時候。讀下面的句子，體會作者表達了怎樣的思想感情，寫下來。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？從這個句子，能體會到像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。作者把自己的日子比作，把時間比作,說明了、閱讀：毛驢和牛大哥有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把它背回家。毛驢向它要十斤山芋做報酬，老山羊拒絕了，自己一；W一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它由多少山芋請你背它？“千斤毛驢冷笑道 十斤山芋還不干呢 千斤你可別做夢了牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。在短文中括號里正確的讀音下畫橫線。讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？給第四自然段加上標點符號。用文中的一句話，把下面的話補充完整。這篇寓言故事告訴我們：、寫話：學習了課文，你對時間有什么看法？請簡單談談。參考答案：、亮晶晶笑瞇瞇金燦燦認認真真開開心心嘻嘻哈哈、愛護愛惜維持保持、聰明空虛伶俐聊天的時候，日子從嘴邊過去；看書的時候，日子從書本上過去；看電視時，日子從屏幕上過去。春天走了，有再來 的時候；太陽落山了，有再開起的時候；雨停了，有再下 的時候。作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。針尖上一滴水滴； 大海；日子顯得很渺小，消逝得很快，無聲無息，無影無蹤。、閱讀：beian略。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢了！”友誼的分量重千斤。、寫話：桃花心木小學六年級語文試題及答案、讀拼音寫詞語kakaihanbiaoxiedaya二、詞句積累。.把下面的成語補充完整。為壯觀虛而入顧名思博大精.按要求各寫兩個成語。表示“笑”的：捧腹大笑、前俯后仰、笑逐顏開、笑容滿面描寫四季的：春暖花開、綠樹成陰、枝繁葉茂、冰天雪地.選擇合適的詞語填在相應的括號里。沉寂安靜沉浸沉醉六年了，每天清晨我們迎著朝陽踏進了一夜的校園，在歡聲笑語里。當美妙的上課音樂響起，校園立即下來，生動的課堂讓我們。.請用上恰當?shù)男揶o方法，把下面的句子寫得生動些啄木鳥伸由尖尖的嘴，把大樹皮下的蟲子啄了由來。.請用“無？？不??”寫一個句子。.把下面的句子補充完整。,偏聽則暗。學而不思則罔， 思而不學則殆。三、判斷下面說法是否正確，正確的打，，錯誤的打X。.“猝不及防、望而卻步、窗明幾凈”字形和字音都是正確的。.林沖是《三國演義》中著力塑造的一個大英雄，我們以前學過他的故事《林沖棒打洪教頭》 。.“鑒往知來”中“鑒”應該選擇“照，映照”的義項。.“水彩筆、鋼筆、圓珠筆、鉛筆”都是“文具”類的。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.“水，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下， 和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化？?”.明代愛國詩人于謙一句，寫生了他堅貞的人格魅力。唐代張志和則更愿意“青箸笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，享受逍遙的世外生活。.讀完這一冊課文，我們有許多收獲，我們聆聽了古希臘偉大的哲學家蘇格拉底的教誨，知道了 要善于抓住機遇；我們從法國著名的文學家福樓拜那里學到了要寫好文章應該肯吃苦勤練習、善于觀察、長期堅持；我們知道人們在意大利科學家斯帕拉捷研究蝙蝠的基礎上進行研究才發(fā)現(xiàn)了超聲波；我們知道了我國語言大師季羨林喜愛非常普通的植物夾竹桃的原因是 夾竹桃有韌性、能引起幻想；我們還懂得了成功的合作需要 統(tǒng)一的目標和協(xié)作精神。五、閱讀短文，完成題目。唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，.一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝..道：“你為何不聽勸說，把人打死一個，又打死一個？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說！哪有那么多妖精！你無心向善，有意作惡，你去吧！”悟空說：“師父若真不要我，就退下我頭上的金箍兒！”唐僧大驚：“我只學過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒！”悟空說：“若無松箍咒，你還帶我走吧?！碧粕疅o奈：“我再饒你這一次，但不可再行兇了。”悟空忙點頭答應，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。在片段中加點字正確的讀音下面畫橫線。這是孫悟空二打白骨精變成的老婦人被師父懲罰的一段，另“兩打”分別是一打白骨精變成的村姑，三打白骨精變成的老公公?！段饔斡洝分邢襁@樣有趣的故事還有《大戰(zhàn)紅孩兒》《大鬧天宮》《真假美猴王》《偷吃人生果》。3.“唐僧一見，驚得從馬上摔下來”，這句話中“摔”字表達效果好在哪里？ 生動傳神地寫生了唐僧的善良、膽小的形象？？4.片段劃線句子中的“驚”字有何差別？第一處是寫由唐僧的害怕，第二處是寫生了唐僧的吃驚、無奈。5.“師父若真不要我，就退下我頭上的金箍兒！”聯(lián)系上下文，你覺得悟空這么說的言下之意是真的想離開師父嗎？悟空知道師父退不下金箍，只是想用這種方法讓師父留下他6.中國文化中“三”即萬物，有特殊的文化意義，在日常生活、詩詞文章里面也比比皆是，四大名著中像《三打白骨精》一樣以“三”開頭的故事就還有《 三打祝家莊〉〉?三氣周瑜》《三顧茅廬》《三英戰(zhàn)呂布》《三借芭蕉扇》。桑桑桑桑已在水中泡了好幾個鐘頭了，現(xiàn)在他先到岸上來吃個香瓜，打算吃完了再接著下河去。他坐在門檻上一邊吃著，一邊看著母親拿了根藤條抽打桂了一院子的棉被與棉衣。他知道，這叫①“曝伏”，就是在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽下來曬，只要曬上那么一天，就可以一直到冬天也不會發(fā)霉。母親回屋去了。桑桑吃完瓜，正想再回到河里去，但被突發(fā)的奇想留住了。他想：在這樣的天氣里，我將棉衣棉褲都穿上，人會怎樣？他記得那回進城，看到賣冰棍的都將冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚為什么被棉套死死捂著，冰棍反而不溶化。這個念頭纏住了他。桑桑這個人，很容易被一些念頭纏住。桑桑往屋里瞥了一眼，知道母親已在竹床上午睡了，就走到院子里。他