古詩(shī)兩首 優(yōu)秀獎(jiǎng) 省賽獲獎(jiǎng)

20古詩(shī)兩首單元導(dǎo)讀課型一、

單元導(dǎo)入“單元導(dǎo)讀背誦環(huán)節(jié)”對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)1.出示單元導(dǎo)讀。（屏顯：內(nèi)容略）2.師生承接讀。（師讀括號(hào)里部分，生讀其他）

（將一地愛(ài)的花瓣，）一片片揉進(jìn)我的心波，從心底最柔軟的地方，駕清風(fēng)，伴明月，（為孩子的夢(mèng)里）加點(diǎn)牛奶，（給年輕人的心里）放點(diǎn)果醬，（幫老年人的回憶）抹點(diǎn)蜜糖。

（

噢?。┎铧c(diǎn)忘了，

還要給窗前的茉莉?yàn)Ⅻc(diǎn)月光。3.填空背誦讀。將一地（

）花瓣，一片片揉進(jìn)（

）心波，從心底（

）的地方，（

）清風(fēng)，（

）明月，（

）加點(diǎn)牛奶，（

）放點(diǎn)果醬，（

）抹點(diǎn)蜜糖。

噢?。?/p>

）忘了，還要給（

）茉莉?yàn)Ⅻc(diǎn)月光。4.抄寫(xiě)單元導(dǎo)語(yǔ)。5.提煉出單元主題：人間真情——愛(ài)，從未遠(yuǎn)離。6.明確本單元的訓(xùn)練要點(diǎn)——用心閱讀“一主”教材P99頁(yè)的單元導(dǎo)語(yǔ)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本單元的主題及訓(xùn)練重點(diǎn)。二、瀏覽本單元內(nèi)容“單元內(nèi)容瀏覽環(huán)節(jié)”對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)1.激情導(dǎo)入：愛(ài)，是人類最美好的情感……速讀本單元“一主”與“兩翼”中的文題及《給予是快樂(lè)的》《給予的故事》《我愛(ài)》《快樂(lè)》《友誼是什么？》

2.制作第六單元的思維導(dǎo)圖（第一、二、三級(jí)）“全單元內(nèi)容的思維導(dǎo)圖制作環(huán)節(jié)”對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)

第一級(jí)：?jiǎn)卧黝}

第二級(jí)：三本教材名稱

第三級(jí)：文章題目

（思維導(dǎo)圖見(jiàn)下表）

三、交流互動(dòng)，名言背誦“速讀速記名言背誦環(huán)節(jié)”對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)1.自主交流：預(yù)習(xí)本單元文章，你想起了哪句名人名言？生1：讀了本單元的單元導(dǎo)語(yǔ)后，我想起了“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！倍匣仨懫鹆隧f唯演唱的歌曲《讓世界充滿愛(ài)》。（生匯報(bào)，播音樂(lè)，屏幕顯示歌詞）生2：我讀了《搭石》后，又對(duì)對(duì)讀了《寫(xiě)作<搭石>的前前后后》，想起了【瑞士】希爾泰的“愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切。”生3：瀏覽了本組課文，我想起了汶川大地震中“一方有難八方支援”的場(chǎng)景……也想起名言“愛(ài)別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則。”生4：讀《給予是快樂(lè)的》《給予的故事》，我想起最美鄉(xiāng)村教師的故事！……2.自選三條名言速讀速記。

“自主選擇·速讀速記名言名句”內(nèi)容卡四、推薦閱讀，繼續(xù)旅行

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