人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課件

漢漢族漢語漢人漢文化漢字漢漢族1

漢武帝（前157年—前87）年，是漢朝的第七代皇帝，漢景帝劉啟的第十個(gè)兒子、漢文帝劉恒的孫子、漢高祖劉邦的曾孫。7歲時(shí)被冊(cè)立為太子，16歲登基，在位五十四年，建立了西漢王朝最輝煌的功業(yè)之一。他的雄才大略、文治武功使西漢王朝出現(xiàn)大一統(tǒng)的局面，使?jié)h朝成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家，也因此成為了中國歷史上偉大的皇帝。說說你所了解的漢武帝？漢武帝（前157年—前87）年，是漢朝的第七代皇帝，漢景2

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第12課3學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解“推恩令”“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”“鹽鐵專賣”“北擊匈奴”等鞏固大一統(tǒng)的措施感知漢武帝為維護(hù)國家統(tǒng)一所做的努力，認(rèn)識(shí)維護(hù)和鞏固國家統(tǒng)一是中華民族永恒的任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：4

中央加強(qiáng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面，這就是“大一統(tǒng)”?！按笠唤y(tǒng)”是中華民族民族性格的重要組成部分，是中國歷史發(fā)展的主流。什么叫大一統(tǒng)課外補(bǔ)充中央加強(qiáng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面進(jìn)行5西漢建立之初實(shí)行郡國并行制，即郡縣制和封國制并存漢初封國示意圖人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件西漢建立之初實(shí)行郡國并行制，即郡縣制和封國制并存漢初封國示意6此資料說明了什么資料1：課本P61課后活動(dòng)1資料2漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和天子一樣威風(fēng)。他還自制弓箭十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師。諸侯國勢(shì)力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到了中央人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件此資料說明了什么資料1：課本P61課后活動(dòng)1諸侯國勢(shì)力強(qiáng)大，7七國之亂秦郡縣制西漢郡國并行制劉邦大封同姓王（白馬盟誓）景帝采納晁錯(cuò)的建議，著手削減諸侯王的封地（削藩）吳王劉濞為首的七國打著“誅晁錯(cuò)清君側(cè)”的名號(hào)，起兵謀反最終被景帝平定人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件七國之亂秦郡縣制8七國之亂人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件七國之亂人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt9主父偃實(shí)施“推恩令”，削弱諸侯國勢(shì)力推恩令

諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)。人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件主實(shí)施“推恩令”，削弱諸侯國勢(shì)力推恩令諸侯王除以嫡10人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教11景帝武帝削封推恩令你覺得誰的方式更好？請(qǐng)說明理由？理由：漢武帝不費(fèi)財(cái)力、兵力，以和平的手段，削弱了諸侯國的勢(shì)力，使之無力對(duì)抗中央，而且大多數(shù)得到封地的諸侯子弟不僅不會(huì)反抗中央，而且對(duì)此心存感激。七國之亂平亂人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件景帝武帝削封推恩令你覺得誰的方式更好？請(qǐng)說明理由？理由：漢武12武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振。你送來的酎金成色不足，對(duì)祖宗不敬，削你的爵位！公元前122年，漢武帝又借口諸侯王所獻(xiàn)酎金的斤兩、成色不合規(guī)定，廢諸侯106人。人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯13漢武帝時(shí)期的監(jiān)察制度皇帝司隸校尉（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全國劃分為１３個(gè)監(jiān)察區(qū)，稱為“十三”州部地方監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為代表朝廷監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏和豪強(qiáng)地主及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔?。漢武帝時(shí)期的監(jiān)察制度皇帝司隸校尉（中央）刺史刺史刺史刺141.接受主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢(shì)力。歸納與總結(jié)為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝在政治上分別采取了哪些措施？2.削爵除國3.建立刺史制度作用：通過這些措施，大大加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。1.接受主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢(shì)力。歸納與總15最近比較煩，學(xué)派太多,思想太雜；士人依附諸侯王對(duì)抗朝廷，朕寢食難安哪！材料：西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評(píng)皇帝的政策，指責(zé)中央，對(duì)中央集權(quán)很不利。此材料說明了什么?

思想不統(tǒng)一，不利于中央集權(quán)最近比較煩，學(xué)派太多,思想太雜；士人依附諸侯王對(duì)抗朝16二、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（思想）1背景2目的：3提出者：“無為而治”政策，諸子百家學(xué)說流行，許多士人四處游說，依附諸侯王，對(duì)抗朝廷。加強(qiáng)中央集權(quán)董仲舒把作為封建正統(tǒng)思想，使儒家的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。4主要內(nèi)容：儒家學(xué)說忠君守禮二、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（思想）1背景2目的：3提出17罷黜百家中的“百家”指哪些學(xué)派？

獨(dú)尊儒術(shù)的“儒術(shù)”是董仲舒以儒學(xué)為主，吸收法家、道家和陰陽家的思想而形成的新儒學(xué)。除儒家以外的諸子百家儒家思想成為封建正統(tǒng)思想罷黜百家中的“百家”指哪些學(xué)派？獨(dú)尊儒術(shù)的“儒18為了使儒家思想深入人心，真正成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，漢武帝還采取什么措施？

人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件為了使儒家思想深入人心，真正成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，漢武帝還19推行儒學(xué)教育的措施：1、興辦太學(xué)，培養(yǎng)儒學(xué)人才。2、選拔儒士進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)。我國古代最高學(xué)府《詩》《書》《禮》《易》《春秋》人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件推行儒學(xué)教育的措施：1、興辦太學(xué)，培養(yǎng)儒學(xué)人才。2、選拔儒士20罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)作用：從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代帝王所推崇，影響深遠(yuǎn)。人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)作用：從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代帝王所21

（1）儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，從此成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)（2）實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。（3）從而大大加強(qiáng)了中央集權(quán)?！傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的積極影響：人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件（1）儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，從此成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思22比一比漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”和秦始皇的“焚書坑儒”的異同點(diǎn)秦始皇“焚書坑儒”漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”相同點(diǎn)目的實(shí)質(zhì)不同點(diǎn)(對(duì)儒家的態(tài)度不同)加強(qiáng)中央集權(quán)文化專制

打擊儒家思想，對(duì)敢于評(píng)議朝政的儒生以暴力手段坑殺，沒有達(dá)到統(tǒng)一思想的目的,反而激化了社會(huì)的矛盾.

尊崇儒家思想,把儒學(xué)立為正統(tǒng),在京師設(shè)立太學(xué)培養(yǎng)儒學(xué)人才,讓他們能夠進(jìn)入仕途,成為王朝的維護(hù)者.人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件比一比漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”和秦始皇的“焚書坑儒”的23漢武帝之“煩”材料一:大夫曰：“文帝之時(shí)，縱民得鑄錢、冶鐵、煮鹽?！辈牧隙簠峭蹂ù罅坎摄~鑄錢，富同天子，并以此作為對(duì)抗中央的資本，直接威脅到漢朝中央的統(tǒng)治權(quán)力那時(shí)候，私人鑄幣盛行，鹽鐵經(jīng)營權(quán)也大都掌握在豪強(qiáng)手里，富商大賈控制國家經(jīng)濟(jì)命脈，同時(shí)還時(shí)常哄抬物價(jià)，嚴(yán)重威脅中央統(tǒng)治人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件漢武帝之“煩”材料一:大夫曰：“文帝之時(shí)，縱民得鑄錢、冶鐵24建言獻(xiàn)策

假如你是漢武帝身邊的大臣，你會(huì)勸漢武帝怎么做？五銖錢人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件建言獻(xiàn)策假如你是漢武帝身邊的大臣，你會(huì)勸漢武帝怎么做25漢武帝時(shí)開始鑄造的一種標(biāo)準(zhǔn)銅幣,重量為五銖,故得名。歷代繼續(xù)沿用五銖錢,從漢武帝直到唐高祖,五銖錢流行了七百多年，是我國錢幣史上使用時(shí)間最長(zhǎng)的貨幣。

1、把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢2、鹽鐵官營、專賣；3、統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)五銖錢與半兩錢人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件漢武帝時(shí)開始鑄造的一種標(biāo)準(zhǔn)銅幣,重量為五銖,故得名。歷代繼續(xù)26產(chǎn)生的影響:

（1）使國家的財(cái)政狀況有了很大的改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（2）實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。（3）大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。五銖人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件產(chǎn)生的影響:五銖人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一27時(shí)間：地點(diǎn)：首領(lǐng)：原因：冒頓（mòdú）單于（chányú）冒頓統(tǒng)一蒙古草原1、匈奴的崛起秦漢之際軍事上:冒頓嚴(yán)格治軍，騎兵力量強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)上:畜牧業(yè)、手工業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)開始起步。匈奴蒙古草原冒頓單于人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件時(shí)間：地點(diǎn)：首領(lǐng)：原因：冒頓（mòdú）冒頓統(tǒng)一蒙古草原128和和親西漢初國力相對(duì)弱小。未能阻止匈奴南下。表現(xiàn)：原因：結(jié)果：2、漢朝與匈奴的和戰(zhàn)西漢時(shí)期漢匈關(guān)系戰(zhàn)和？人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件和和親西漢初國力相對(duì)弱小。未能阻止匈奴南下。表現(xiàn)：原因：結(jié)果29戰(zhàn)西漢中期漢匈關(guān)系衛(wèi)青、霍去病大破匈奴。表現(xiàn)：原因：漢武帝時(shí)國力強(qiáng)盛。影響：解除了匈奴對(duì)西漢邊境的威脅。戰(zhàn)西漢中期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴。表現(xiàn)：原因：漢武帝時(shí)國力強(qiáng)盛30第一大戰(zhàn)役：河南、漠南之戰(zhàn)（前127年）第二大戰(zhàn)役：河西之戰(zhàn)（前121年）第三大戰(zhàn)役：漠北大決戰(zhàn)（119年）出擊匈奴A.當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)盛

B.衛(wèi)青、霍去病等英勇善戰(zhàn)

C.順應(yīng)了人民的愿望

西漢反擊匈奴的條件第一大戰(zhàn)役：河南、漠南之戰(zhàn)（前127年）出擊匈奴A.當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)31

衛(wèi)青生平河?xùn)|平陽人。衛(wèi)皇后弟弟。本平陽公主家奴，后來被漢武帝重用，官至大將軍，即最高的軍事將領(lǐng)。多次帶兵同匈奴作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。史書說：衛(wèi)青為人，謙虛愛士，深得部下?lián)泶?。衛(wèi)青生平河?xùn)|平陽人。衛(wèi)皇后弟弟。本32霍去病生平（約公元前140--前117年），西漢著名的將軍，五年內(nèi)六次率部隊(duì)反擊匈奴侵?jǐn)_，六戰(zhàn)六捷，為解除匈奴對(duì)漢朝的軍事威脅和打通西域道路建立了不朽功勛，官至驃騎將軍、冠軍侯，但英年早逝，去世時(shí)年僅二十四歲。在他死后，得到了漢武帝的厚葬。《馬踏匈奴》石雕正是高度概括了霍去病戎馬征戰(zhàn)的一生?！靶倥礈?，無以為家”霍去病生平（約公元前140--前117年），西漢著名的將軍，33漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？本課小結(jié)政治上：頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)經(jīng)濟(jì)上：將地方鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，實(shí)行抑商政策軍事上：大力反擊匈奴，進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一思想上：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？本課小結(jié)政治上：頒布“推恩令”34

大一統(tǒng)的意義：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。大一統(tǒng)的意義：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)、軍事等方35漢漢族漢語漢人漢文化漢字漢漢族36

漢武帝（前157年—前87）年，是漢朝的第七代皇帝，漢景帝劉啟的第十個(gè)兒子、漢文帝劉恒的孫子、漢高祖劉邦的曾孫。7歲時(shí)被冊(cè)立為太子，16歲登基，在位五十四年，建立了西漢王朝最輝煌的功業(yè)之一。他的雄才大略、文治武功使西漢王朝出現(xiàn)大一統(tǒng)的局面，使?jié)h朝成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家，也因此成為了中國歷史上偉大的皇帝。說說你所了解的漢武帝？漢武帝（前157年—前87）年，是漢朝的第七代皇帝，漢景37

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第12課38學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解“推恩令”“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”“鹽鐵專賣”“北擊匈奴”等鞏固大一統(tǒng)的措施感知漢武帝為維護(hù)國家統(tǒng)一所做的努力，認(rèn)識(shí)維護(hù)和鞏固國家統(tǒng)一是中華民族永恒的任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：39

中央加強(qiáng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面，這就是“大一統(tǒng)”?！按笠唤y(tǒng)”是中華民族民族性格的重要組成部分，是中國歷史發(fā)展的主流。什么叫大一統(tǒng)課外補(bǔ)充中央加強(qiáng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面進(jìn)行40西漢建立之初實(shí)行郡國并行制，即郡縣制和封國制并存漢初封國示意圖人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件西漢建立之初實(shí)行郡國并行制，即郡縣制和封國制并存漢初封國示意41此資料說明了什么資料1：課本P61課后活動(dòng)1資料2漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和天子一樣威風(fēng)。他還自制弓箭十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師。諸侯國勢(shì)力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到了中央人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件此資料說明了什么資料1：課本P61課后活動(dòng)1諸侯國勢(shì)力強(qiáng)大，42七國之亂秦郡縣制西漢郡國并行制劉邦大封同姓王（白馬盟誓）景帝采納晁錯(cuò)的建議，著手削減諸侯王的封地（削藩）吳王劉濞為首的七國打著“誅晁錯(cuò)清君側(cè)”的名號(hào)，起兵謀反最終被景帝平定人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件七國之亂秦郡縣制43七國之亂人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件七國之亂人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt44主父偃實(shí)施“推恩令”，削弱諸侯國勢(shì)力推恩令

諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)。人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件主實(shí)施“推恩令”，削弱諸侯國勢(shì)力推恩令諸侯王除以嫡45人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教46景帝武帝削封推恩令你覺得誰的方式更好？請(qǐng)說明理由？理由：漢武帝不費(fèi)財(cái)力、兵力，以和平的手段，削弱了諸侯國的勢(shì)力，使之無力對(duì)抗中央，而且大多數(shù)得到封地的諸侯子弟不僅不會(huì)反抗中央，而且對(duì)此心存感激。七國之亂平亂人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件景帝武帝削封推恩令你覺得誰的方式更好？請(qǐng)說明理由？理由：漢武47武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振。你送來的酎金成色不足，對(duì)祖宗不敬，削你的爵位！公元前122年，漢武帝又借口諸侯王所獻(xiàn)酎金的斤兩、成色不合規(guī)定，廢諸侯106人。人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯48漢武帝時(shí)期的監(jiān)察制度皇帝司隸校尉（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全國劃分為１３個(gè)監(jiān)察區(qū)，稱為“十三”州部地方監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為代表朝廷監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏和豪強(qiáng)地主及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔?。漢武帝時(shí)期的監(jiān)察制度皇帝司隸校尉（中央）刺史刺史刺史刺491.接受主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢(shì)力。歸納與總結(jié)為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝在政治上分別采取了哪些措施？2.削爵除國3.建立刺史制度作用：通過這些措施，大大加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。1.接受主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢(shì)力。歸納與總50最近比較煩，學(xué)派太多,思想太雜；士人依附諸侯王對(duì)抗朝廷，朕寢食難安哪！材料：西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評(píng)皇帝的政策，指責(zé)中央，對(duì)中央集權(quán)很不利。此材料說明了什么?

思想不統(tǒng)一，不利于中央集權(quán)最近比較煩，學(xué)派太多,思想太雜；士人依附諸侯王對(duì)抗朝51二、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（思想）1背景2目的：3提出者：“無為而治”政策，諸子百家學(xué)說流行，許多士人四處游說，依附諸侯王，對(duì)抗朝廷。加強(qiáng)中央集權(quán)董仲舒把作為封建正統(tǒng)思想，使儒家的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。4主要內(nèi)容：儒家學(xué)說忠君守禮二、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（思想）1背景2目的：3提出52罷黜百家中的“百家”指哪些學(xué)派？

獨(dú)尊儒術(shù)的“儒術(shù)”是董仲舒以儒學(xué)為主，吸收法家、道家和陰陽家的思想而形成的新儒學(xué)。除儒家以外的諸子百家儒家思想成為封建正統(tǒng)思想罷黜百家中的“百家”指哪些學(xué)派？獨(dú)尊儒術(shù)的“儒53為了使儒家思想深入人心，真正成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，漢武帝還采取什么措施？

人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件為了使儒家思想深入人心，真正成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，漢武帝還54推行儒學(xué)教育的措施：1、興辦太學(xué)，培養(yǎng)儒學(xué)人才。2、選拔儒士進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)。我國古代最高學(xué)府《詩》《書》《禮》《易》《春秋》人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件推行儒學(xué)教育的措施：1、興辦太學(xué)，培養(yǎng)儒學(xué)人才。2、選拔儒士55罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)作用：從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代帝王所推崇，影響深遠(yuǎn)。人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)作用：從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代帝王所56

（1）儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，從此成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)（2）實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。（3）從而大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的積極影響：人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件（1）儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，從此成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思57比一比漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”和秦始皇的“焚書坑儒”的異同點(diǎn)秦始皇“焚書坑儒”漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”相同點(diǎn)目的實(shí)質(zhì)不同點(diǎn)(對(duì)儒家的態(tài)度不同)加強(qiáng)中央集權(quán)文化專制

打擊儒家思想，對(duì)敢于評(píng)議朝政的儒生以暴力手段坑殺，沒有達(dá)到統(tǒng)一思想的目的,反而激化了社會(huì)的矛盾.

尊崇儒家思想,把儒學(xué)立為正統(tǒng),在京師設(shè)立太學(xué)培養(yǎng)儒學(xué)人才,讓他們能夠進(jìn)入仕途,成為王朝的維護(hù)者.人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件比一比漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”和秦始皇的“焚書坑儒”的58漢武帝之“煩”材料一:大夫曰：“文帝之時(shí)，縱民得鑄錢、冶鐵、煮鹽?！辈牧隙簠峭蹂ù罅坎摄~鑄錢，富同天子，并以此作為對(duì)抗中央的資本，直接威脅到漢朝中央的統(tǒng)治權(quán)力那時(shí)候，私人鑄幣盛行，鹽鐵經(jīng)營權(quán)也大都掌握在豪強(qiáng)手里，富商大賈控制國家經(jīng)濟(jì)命脈，同時(shí)還時(shí)常哄抬物價(jià)，嚴(yán)重威脅中央統(tǒng)治人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件漢武帝之“煩”材料一:大夫曰：“文帝之時(shí)，縱民得鑄錢、冶鐵59建言獻(xiàn)策

假如你是漢武帝身邊的大臣，你會(huì)勸漢武帝怎么做？五銖錢人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件建言獻(xiàn)策假如你是漢武帝身邊的大臣，你會(huì)勸漢武帝怎么做60漢武帝時(shí)開始鑄造的一種標(biāo)準(zhǔn)銅幣,重量為五銖,故得名。歷代繼續(xù)沿用五銖錢,從漢武帝直到唐高祖,五銖錢流行了七百多年，是我國錢幣史上使用時(shí)間最長(zhǎng)的貨幣。

1、把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢2、鹽鐵官營、專賣；3、統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)五銖錢與半兩錢人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件漢武帝時(shí)開始鑄造的一種標(biāo)準(zhǔn)銅幣,重量為五銖,故得名。歷代繼續(xù)61產(chǎn)生的影響:

（1）使國家的財(cái)政狀況有了很大的改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（2）實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。（3）大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。五銖人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝ppt課件產(chǎn)生的影響:五銖人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課漢武帝鞏固大一62時(shí)間：地點(diǎn)：首領(lǐng)：原因：冒頓（mòdú）單于（chányú）冒頓統(tǒng)一蒙古草原1、匈奴的崛起秦漢之際軍事上:冒頓嚴(yán)格治軍，騎兵力量強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)上:畜牧業(yè)、手工業(yè)發(fā)