人教版五年級下冊數(shù)學假分數(shù)化成帶分數(shù)課件

帶分數(shù)的認識帶分數(shù)的認識1復習⑴下面各分數(shù)中，哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？真分數(shù)有：()。假分數(shù)有：()。復習⑴下面各分數(shù)中，哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？真分數(shù)有2判斷（1）真分數(shù)一定小于假分數(shù)…………（）（2）假分數(shù)都大1……()（3）小于的真分數(shù)有4個?！?)√××判斷的真分數(shù)有4個?！?)√××3例3:例3:41+12112寫作：讀作：一又二分之一像134、215、、、、這樣的分數(shù)叫帶分數(shù)。1+111寫作：讀作：一又二分之一像13、21、、、、這樣5我吃了112我吃了212我吃了34我吃了134我吃了11我吃了1我吃了3我吃了36帶分數(shù)也是假分數(shù)的一種表示形式。帶分數(shù)是由一個大于0的整數(shù)和一個真分數(shù)組成的。分數(shù)真分數(shù)（小于1）假分數(shù)（大于或等于1）帶分數(shù)帶分數(shù)也是假分數(shù)的一種表示形式。帶分數(shù)是由一個大于0的整數(shù)和7請大家判別一下，下面的數(shù)中，哪些是帶分數(shù)請大家判別一下，下面的數(shù)中，哪些是帶分數(shù)88484=8÷4=2例4、把、化成整數(shù)。88=8÷4=2例4、把、化成整數(shù)。9把下面的假分數(shù)化成整數(shù)82934412682＝8÷2＝493＝9÷3＝344＝4÷4＝1126＝12÷6＝2把下面的假分數(shù)化成整數(shù)82934412682＝8÷2＝10填空，將下面的整數(shù)化成假分數(shù)。1482833122填空，將下面的整數(shù)化成假分數(shù)。148283312211737÷3=2…173=7÷3=213把、化成帶分數(shù)。736577÷3=2…17=7÷3=2112把化成帶分數(shù)。

想：4個等于1。是(也就是1)和合成的數(shù)，所以：=

5

÷4=把化成帶分數(shù)。想：4個等于1。13想一想：=

。6÷5=1（2）把、化成帶分數(shù)。7365想一想：=。6÷5=1（14

把假分數(shù)化成整數(shù)或者帶分數(shù)，要用分子除以分母。能整除的，所得的商就是整數(shù)；不能整除的，商就是帶分數(shù)的整數(shù)部分，余數(shù)就是分數(shù)部分的分子，分母不變。假分數(shù)是怎樣化成整數(shù)或帶分數(shù)的？把假分數(shù)化成整數(shù)或者帶分數(shù)，要用分子除以分母。151、把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。=

14

÷7=2=45

÷9=5=

36

÷

12=3=29

÷29=1我會了1、把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。=14÷7=216我也行把、、化成帶分數(shù)。=

7

÷4==

19

÷8==

31÷10=我也行把、、化成帶分數(shù)17新舊聯(lián)系9

÷4==用分數(shù)表示下面各題的商，能化成帶分數(shù)的化成帶分數(shù)。27

÷8==50

÷11==新舊聯(lián)系9÷4==18練一練4在直線的上面填假分數(shù)，在直線的下面填帶分數(shù)。02()()1()()()()3()()()練一練4在直線的上面填假分數(shù)，在19考考你填充。在中，和都是自然數(shù)(≠0

)。當()時，分數(shù)的值小于1；小于當()時，分數(shù)的值等于1；等于當()時，分數(shù)的值大于1；大于當()時，分數(shù)能化成整數(shù)；是的倍數(shù)等于或大于當()時，是假分數(shù)。考考你填充。在中，和20判斷：（1）分數(shù)可以分為真分數(shù)和假分數(shù)。（）（2）假分數(shù)就是帶分數(shù)。（）（3）帶分數(shù)都是假分數(shù)。（）√×√判斷：√×√21謝謝謝謝22帶分數(shù)的認識帶分數(shù)的認識23復習⑴下面各分數(shù)中，哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？真分數(shù)有：()。假分數(shù)有：()。復習⑴下面各分數(shù)中，哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？真分數(shù)有24判斷（1）真分數(shù)一定小于假分數(shù)…………（）（2）假分數(shù)都大1……()（3）小于的真分數(shù)有4個?！?)√××判斷的真分數(shù)有4個。………()√××25例3:例3:261+12112寫作：讀作：一又二分之一像134、215、、、、這樣的分數(shù)叫帶分數(shù)。1+111寫作：讀作：一又二分之一像13、21、、、、這樣27我吃了112我吃了212我吃了34我吃了134我吃了11我吃了1我吃了3我吃了328帶分數(shù)也是假分數(shù)的一種表示形式。帶分數(shù)是由一個大于0的整數(shù)和一個真分數(shù)組成的。分數(shù)真分數(shù)（小于1）假分數(shù)（大于或等于1）帶分數(shù)帶分數(shù)也是假分數(shù)的一種表示形式。帶分數(shù)是由一個大于0的整數(shù)和29請大家判別一下，下面的數(shù)中，哪些是帶分數(shù)請大家判別一下，下面的數(shù)中，哪些是帶分數(shù)308484=8÷4=2例4、把、化成整數(shù)。88=8÷4=2例4、把、化成整數(shù)。31把下面的假分數(shù)化成整數(shù)82934412682＝8÷2＝493＝9÷3＝344＝4÷4＝1126＝12÷6＝2把下面的假分數(shù)化成整數(shù)82934412682＝8÷2＝32填空，將下面的整數(shù)化成假分數(shù)。1482833122填空，將下面的整數(shù)化成假分數(shù)。148283312233737÷3=2…173=7÷3=213把、化成帶分數(shù)。736577÷3=2…17=7÷3=2134把化成帶分數(shù)。

想：4個等于1。是(也就是1)和合成的數(shù)，所以：=

5

÷4=把化成帶分數(shù)。想：4個等于1。35想一想：=

。6÷5=1（2）把、化成帶分數(shù)。7365想一想：=。6÷5=1（36

把假分數(shù)化成整數(shù)或者帶分數(shù)，要用分子除以分母。能整除的，所得的商就是整數(shù)；不能整除的，商就是帶分數(shù)的整數(shù)部分，余數(shù)就是分數(shù)部分的分子，分母不變。假分數(shù)是怎樣化成整數(shù)或帶分數(shù)的？把假分數(shù)化成整數(shù)或者帶分數(shù)，要用分子除以分母。371、把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。=

14

÷7=2=45

÷9=5=

36

÷

12=3=29

÷29=1我會了1、把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。=14÷7=238我也行把、、化成帶分數(shù)。=

7

÷4==

19

÷8==

31÷10=我也行把、、化成帶分數(shù)39新舊聯(lián)系9

÷4==用分數(shù)表示下面各題的商，能化成帶分數(shù)的化成帶分數(shù)。27

÷8==50

÷11==新舊聯(lián)系9÷4==40練一練4在直線的上面填假分數(shù)，在直線的下面填帶分數(shù)。02()()1()()()()3()()()練一練4在直線的上面填假分數(shù)，在41考考你填充。在中，和都是自然數(shù)(≠0

)。當()時，分數(shù)的值小于1；小于當()時，分數(shù)的值等于1；等于當()時，分數(shù)的值大于1；大于當(