【初中語文】新人教版八年級語文上冊第一單元寫作《學習寫消息》課件

第一單元寫作學習寫消息第一單元寫作學習寫消息教學目標1.了解消息的相關知識，養(yǎng)成閱讀新聞的好習慣。2.掌握寫作消息的方法和技巧，學會用消息來報道周圍所發(fā)生的事情。教學目標1.了解消息的相關知識，養(yǎng)成閱讀新聞的好習慣。新課導入同學們，前面我們已經學過有關消息的文章了。我相信大家對消息有關的知識有了初步的了解，為了更好地把知識學到手，用到手，下面就讓我們共同走進“學習寫消息”，一起瀏覽“學習寫消息”的相關知識。（學生看書后，回憶、對照、討論、交流、復述新聞消息的有關知識）消息，就是新聞。它是用簡明扼要的文字及時地對新近發(fā)生的事實進行報道的一種文體。

新課導入同學們，前面我們已經學過有關消息的文章了。我相信大家（一）制作醒目的標題消息的標題是全文的眼睛，要求準確、凝練、新穎、醒目。它主要有四種形式：1、主題式。2、主題加引題式。如：A、保護野生動物維護生態(tài)平衡（引題）西藏打擊亂捕濫獵不法分子的活動（主題）B、兩校攜手謀發(fā)展（引題）涪陵中學對口幫扶石寶中學（主題）肩題也稱引題、眉題，在主題的上面，從一個側面對主題作引導、說明。3、主題加副題式。4、完全式（主題加引題、副題）。

如何寫作新聞消息（一）制作醒目的標題如何寫作新聞消息如何寫作新聞消息（二）提煉精彩的導語導語是消息的寫作重心，是消息的頭一句或第一段話，用來吸引讀者閱讀下文。導語有以下四種：1、敘述式：是用摘要或綜合的方法，對消息中最新鮮、最主要的事實作扼要的敘述。2、描寫式：是對消息中的主要事實或某一個有意義的側面，作間接的描寫。3、評論式：是對所報道的事實，作簡潔、精辟的評論，以揭示事物的性質。4、提問式：是把主要事實用提問的方式寫出來，使報道的問題更為尖銳，以引起讀者的注意。如何寫作新聞消息（二）提煉精彩的導語如何寫作新聞消息（三）展開豐實的主體主體是消息的軀干，是對導語內容的展開和補充。其結構形式有兩種：1、先后順序。即按事物發(fā)展的先后順序安排層次。2、邏輯順序。即按事物的邏輯關系（如因果、并列、主次、點面等關系）安排層次如何寫作新聞消息（三）展開豐實的主體如何寫作新聞消息（四）介紹背景和結語消息的背景和結語是一篇消息中可有可無的內容。1、背景是指消息所報道事實的歷史情況和環(huán)境條件。消息使用的背景材料一般有三類：（1）對比性的（2）說明性的（3）注釋性的2.結語結語是消息的最有后一句話或者一段話。有的消息已經把事實說清楚了，就不需要結語了。常見的結語有下面三種方式：A、概括小節(jié)式。B、預測趨勢式C、提出問題式如何寫作新聞消息（四）介紹背景和結語文題展示

在生活中，我們通過電視、報紙、廣播能夠了解到許多新聞。那么你能針對班級、學校、社會中的某一件事寫一則消息嗎？文題展示在生活中，我們通過電視、報紙、廣播能夠寫作導航消息，是新近發(fā)生的，具有社會意義的事件。要寫好這樣的事件，你需要盡可能全面、準確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，便是“六要素”，包括何人、何時、何地、何事、為何、結果如何。你可以通過調查，了解事情發(fā)生的來龍去脈：觀察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場；采訪相關的人員，了解他們的觀點、感受；搜集主要的背景資料等。有時候，還需要利用錄音、拍照等方式，增強信息的準確性。寫作時可以從以下幾個方面入手：寫作導航消息，是新近發(fā)生的，具有社會意義的事件。要寫好這樣的

首先要確定一個新穎、醒目的標題，以吸引受眾的眼球。如毛澤東《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，“百萬”“橫渡”，這些字眼的使用，極大地調動了人們對了解具體內容的渴望。

其次，要合理安排結構。消息的結構比較特殊。正文一般包括導語、主體、背景和結語(后兩部分有時暗含在主體中)四部分。

消息的結構通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔”結構。其中導語是新聞的核心，它是用簡潔的語言，突出最重要、最富有吸引力的新聞事實；之后的內容是事件的展開，事實的重要性逐漸減弱；如果有相關的背景材料，則放在事實之后。

寫作導航首先要確定一個新穎、醒目的標題，以吸引受眾的

消息的語言要準確、簡明，在此基礎上，可追求具體、生動。如《中原我軍解放南陽》中的“我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了?！本褪羌葴蚀_、簡明，又生動形象的例子，森林的形象、枝葉茂盛的形象，生機勃勃，富有氣勢。寫作導航消息的語言要準確、簡明，在此基礎上，可追求具體、生動。如《例文引路(一)我校開展豐富多彩的活動課2014年9月17日春蕾文學社八年級(2)班李明報道

我校在上周五開展了豐富多彩的綜合實踐活動。

八年級語文活動課以“獻給母親的詩”為主題，開展了“走近母愛，理解母愛，回報母愛”活動，讓學生走近母親，了解母親的故事。七年級以“媽媽，我想對您說”為題，寫出了自己對母愛的體會和感悟，并以座談、演講的形式在同學間相互交流。八年級數(shù)學組開展了“數(shù)學中的謎語”活動，將數(shù)學和語文相結合，大大提高了學生學習數(shù)學的興趣，更體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，應用于實際的原則。七年級數(shù)學組開展了“非常數(shù)學6+1”活動，以小組形式，結合學生年齡特點，選取生活中富有趣味并與數(shù)學有聯(lián)系的事例，提出問題，由學生自主探究，相互合作交流，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。英語組組織學生開展了“描繪學校藍圖”活動課。

據(jù)悉，這種以知識性、趣味性、情感性、針對性、實踐性為一體的多樣性活動課于每周五在各班開展，受到了學生和家長的歡迎。

【名師點評】這則消息結構完整，各要素清楚；標題概括了導語，在導語中又體現(xiàn)了主體。同時語言簡潔準確，并且在活動內容的介紹中不失生動，將活動課如何豐富多彩展現(xiàn)得淋漓盡致，又不顯得繁冗、拖沓，是學習消息寫作的一篇佳例。例文引路(一)這則消息結構完整，各要素清楚；標題概括了導語，在導語中又體現(xiàn)了主體。同時語言簡潔準確，并且在活動內容的介紹中不失生動，將活動課如何豐富多彩展現(xiàn)得淋漓盡致，又不顯得繁冗、拖沓，是學習消息寫作的一篇佳例。名師點評這則消息結構完整，各要素清楚；標題概括了導語，在導語中又體現(xiàn)(二)我校首屆校園音樂節(jié)圓滿成功2014年9月17日芳草文學社八年級(5)班張鑫報道9月15、16兩日，悠揚而動感的音樂打破了校園昔日的沉寂。由校團委主辦的以“迎三中五十周年慶，展校園音樂風采”為主題的我校首屆校園音樂節(jié)成功舉辦。本次音樂節(jié)共安排了18首精彩曲目。伊始我校音樂生以其精湛的技藝、高超的水平演奏《鼓樂》、《春天的故事》等四首曲目。16日下午，一位去觀看的學生還對我說：“我現(xiàn)在腦海里一直回蕩著《喜悅組曲》的旋律，真是‘余音繞梁，三日不絕’??！”在銅管樂器演奏《雙鷹旗下》時，臺下聽眾在其強烈的節(jié)奏感下不由自主地以整齊的鼓掌的形式為其伴奏。在中場，不斷地有大人帶著小孩進來觀看。而當《煙花易冷》及《蝶戀》上演時，臺下頓時安靜了，連小孩的嘈雜聲也沒有了。在音樂節(jié)結束后一位觀眾對我說：“我很慶幸自己來欣賞了他們的演出，這是視覺和聽覺的盛宴。謝謝他們！”

【名師點評】這篇短消息的導語簡潔地交代了事情概況，活動的時間、地點及主題。消息的第二段用生動活潑的語言介紹了音樂節(jié)的具體節(jié)目，讓讀者有種親臨音樂節(jié)的感覺。這條短短的消息看起來簡單，其實包含了作者獨具匠心的設計，張弛有度，趣味盎然，讓人印象深刻。例文引路(二)例文引路這篇短消息的導語簡潔地交代了事情概況，活動的時間、地點及主題。消息的第二段用生動活潑的語言介紹了音樂節(jié)的具體節(jié)目，讓讀者有種親臨音樂節(jié)的感覺。這條短短的消息看起來簡單，其實包含了作者獨具匠心的設計，張弛有度，趣味盎然，讓人印象深刻。名師點評這篇短消息的導語簡潔地交代了事情概況，活動的時間、地點及主題板書設計

確定一個新穎、醒目的標題學習寫作消息

合理安排結構

語言要準確、簡明板書設計第一單元寫作學習寫消息第一單元寫作學習寫消息教學目標1.了解消息的相關知識，養(yǎng)成閱讀新聞的好習慣。2.掌握寫作消息的方法和技巧，學會用消息來報道周圍所發(fā)生的事情。教學目標1.了解消息的相關知識，養(yǎng)成閱讀新聞的好習慣。新課導入同學們，前面我們已經學過有關消息的文章了。我相信大家對消息有關的知識有了初步的了解，為了更好地把知識學到手，用到手，下面就讓我們共同走進“學習寫消息”，一起瀏覽“學習寫消息”的相關知識。（學生看書后，回憶、對照、討論、交流、復述新聞消息的有關知識）消息，就是新聞。它是用簡明扼要的文字及時地對新近發(fā)生的事實進行報道的一種文體。

新課導入同學們，前面我們已經學過有關消息的文章了。我相信大家（一）制作醒目的標題消息的標題是全文的眼睛，要求準確、凝練、新穎、醒目。它主要有四種形式：1、主題式。2、主題加引題式。如：A、保護野生動物維護生態(tài)平衡（引題）西藏打擊亂捕濫獵不法分子的活動（主題）B、兩校攜手謀發(fā)展（引題）涪陵中學對口幫扶石寶中學（主題）肩題也稱引題、眉題，在主題的上面，從一個側面對主題作引導、說明。3、主題加副題式。4、完全式（主題加引題、副題）。

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在生活中，我們通過電視、報紙、廣播能夠了解到許多新聞。那么你能針對班級、學校、社會中的某一件事寫一則消息嗎？文題展示在生活中，我們通過電視、報紙、廣播能夠寫作導航消息，是新近發(fā)生的，具有社會意義的事件。要寫好這樣的事件，你需要盡可能全面、準確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，便是“六要素”，包括何人、何時、何地、何事、為何、結果如何。你可以通過調查，了解事情發(fā)生的來龍去脈：觀察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場；采訪相關的人員，了解他們的觀點、感受；搜集主要的背景資料等。有時候，還需要利用錄音、拍照等方式，增強信息的準確性。寫作時可以從以下幾個方面入手：寫作導航消息，是新近發(fā)生的，具有社會意義的事件。要寫好這樣的

首先要確定一個新穎、醒目的標題，以吸引受眾的眼球。如毛澤東《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，“百萬”“橫渡”，這些字眼的使用，極大地調動了人們對了解具體內容的渴望。

其次，要合理安排結構。消息的結構比較特殊。正文一般包括導語、主體、背景和結語(后兩部分有時暗含在主體中)四部分。

消息的結構通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔”結構。其中導語是新聞的核心，它是用簡潔的語言，突出最重要、最富有吸引力的新聞事實；之后的內容是事件的展開，事實的重要性逐漸減弱；如果有相關的背景材料，則放在事實之后。

寫作導航首先要確定一個新穎、醒目的標題，以吸引受眾的

消息的語言要準確、簡明，在此基礎上，可追求具體、生動。如《中原我軍解放南陽》中的“我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了?！本褪羌葴蚀_、簡明，又生動形象的例子，森林的形象、枝葉茂盛的形象，生機勃勃，富有氣勢。寫作導航消息的語言要準確、簡明，在此基礎上，可追求具體、生動。如《例文引路(一)我校開展豐富多彩的活動課2014年9月17日春蕾文學社八年級(2)班李明報道

我校在上周五開展了豐富多彩的綜合實踐活動。

八年級語文活動課以“獻給母親的詩”為主題，開展了“走近母愛，理解母愛，回報母愛”活動，讓學生走近母親，了解母親的故事。七年級以“媽媽，我想對您說”為題，寫出了自己對母愛的體會和感悟，并以座談、演講的形式在同學間相互交流。八年級數(shù)學組開展了“數(shù)學中的謎語”活動，將數(shù)學和語文相結合，大大提高了學生學習數(shù)學的興趣，更體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，應用于實際的原則。七年級數(shù)學組開展了“非常數(shù)學6+1”活動，以小組形式，結合學生年齡特點，選取生活中富有趣味并與數(shù)學有聯(lián)系的事例，提出問題，由學生自主探究，相互合作交流，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。英語組組織學生開展了“描繪學校藍圖”活動課。

據(jù)悉，這種以知識性、趣味性、情感性、針對性、實踐性為一體的多樣性活動課于每周五在各班開展，受到了學生和家長的歡迎。

【名師點評】這則消息結構完整，各要素清楚；標題概括了導語，在導語中又體現(xiàn)了主體。同時語言簡潔準確，并且在活動內容的介紹中不失生動，將活動課如何豐富多彩展現(xiàn)得淋漓盡致，又不顯得繁冗、拖沓，是學習消息寫作的一篇佳例。例文引路(一)這則消息結構完整，各要素清楚；標題概括了導語，在導語中又體現(xiàn)了主體。同時語言簡潔準確，并且在活動內容的介紹中不失生動，將活動課如何豐富多彩展現(xiàn)得淋漓盡致，又不顯得繁冗、拖沓，是學習消息寫作的一篇佳例。名師點評這則消息結構完整，各要素清楚；標題概括了導語，在導語中又體現(xiàn)(二)我校首屆校園音樂節(jié)圓滿成功2014年9月17日芳草文學社八年級(5)班張鑫報道9月15、16兩日，悠揚而動感的音樂打破了校園昔日的沉寂。由校團委主辦的以“迎三中五十周年慶，展校園音樂風采”為主題的我校首屆校園音樂節(jié)成功舉辦。本次音樂節(jié)共安排了18首精彩曲目。伊始我校