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4用不同的物體來測(cè)量第二單元比較與測(cè)量

能用多種標(biāo)準(zhǔn)物完成測(cè)量任務(wù)。能用數(shù)字描述測(cè)量結(jié)果。知道不同的物體可以作為標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量目標(biāo)物體的長(zhǎng)度。

一、快樂做一做。下列物體能用來測(cè)量課桌的高度嗎?能的畫“√”,不能的畫“×”?!獭獭绦×⒎襟w()橡皮()回形針()√×√小木棒()鵝卵石()鋼筆()二、快樂填一填。用不同的物體測(cè)量桌面長(zhǎng)度、桌面寬度和書的長(zhǎng)度,記錄測(cè)量結(jié)果。選用的測(cè)量物體測(cè)量結(jié)果(個(gè))桌面長(zhǎng)度桌面寬度書的長(zhǎng)度回形針小木棒橡皮小立方體提示:測(cè)量的時(shí)候,物體之間不要有縫隙。三、快樂選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.用回形針測(cè)量桌面的長(zhǎng)度和寬度,結(jié)果能比較嗎?(

A)A.可以B.不可以C.不確定2.用小立方體、小棒分別測(cè)量桌子和椅子的高度,測(cè)量的結(jié)果能比較嗎?(

B)A.可以B.不可以C.不確定3.下列物體不適合用來測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的是(

B)。A.橡皮B.文具盒C.小立方體ABB4.用物體和手測(cè)量,哪一種測(cè)量方法更準(zhǔn)確?(

A)A.用物體更準(zhǔn)確B.用手更準(zhǔn)確C.一樣準(zhǔn)確A四、快樂判一判。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)1.用相同的物體測(cè)量可以比較測(cè)量結(jié)果。 (

√)2.選擇形狀規(guī)則的物體測(cè)量,不僅便于物體首尾相連,輕便易操作,還有利于縮短測(cè)量時(shí)間,測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確。 (

√)3.用不同的標(biāo)準(zhǔn)物作為測(cè)量工具,測(cè)量結(jié)果不能比較長(zhǎng)短。(

√)√√√五、綜合探究題。1.同學(xué)們分別用橡皮和小棒測(cè)量桌子的長(zhǎng)度。(用橡皮測(cè)量)

(用小棒測(cè)量)(1)桌子有(

10

)塊橡皮長(zhǎng)。(2)桌子有(

5

)根小棒長(zhǎng)。(3)為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢?(

B)A.測(cè)量方法錯(cuò)誤B.測(cè)量單位不統(tǒng)一C.記錄錯(cuò)誤105B2.用你的橡皮和回形針測(cè)量下

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