職級評定方案

溫州市甌海區(qū)梧田第二中學(xué)

關(guān)于實行班主任職級制的實施方案（征求意見稿）為了貫徹科學(xué)發(fā)展觀的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，依法治校、德育立校，努力培育一支具有現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展需要的班主任隊伍。同時為有效地調(diào)動班主任的工作積極性鼓勵骨干教師做班主任，優(yōu)秀班主任長期從事班主任工作，提高班主任管理班的水平，搞好班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校德育工作推向新臺階，特制定班主任職級制的實施方案。一、班主任職級的設(shè)定班主任職級分見習(xí)期、三級、二級、一級和高級班主任等五個級別12個等第。班主任實行職級制聘任，同時按相應(yīng)級別領(lǐng)取班主任津貼。二、班主任職級相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)（根據(jù)學(xué)校的財力可適當(dāng)調(diào)整）職m『三級三級三級二級二級二級一級一級一級特級見習(xí)二坐--等—坐--等—坐■等二坐--等—坐--等—坐■等二坐--等—坐--等—坐■等高級級津A-2AA+1A+2A+5A+6A+7A+10A+11A+12A+15A+3貼000000000000三、任職原則與認(rèn)定條件堅持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力要達(dá)到相應(yīng)的要求。同時，應(yīng)具備下列條件：1、學(xué)歷要求：達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)歷要求。2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)要求：評定一級及以上者，必須具有中學(xué)中級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和區(qū)級以上班主任上崗證書。3、職級年限的計算：任職年限一律按實足年計算。一年內(nèi)實際任職累計不足半年的（含寒暑假），當(dāng)年不計為任職年限。任德育分管校長、政教主任、團(tuán)隊干部的年限，則按班主任年限按二分之一計算。4、職級晉等晉級要求：年度考核為優(yōu)秀或連續(xù)兩年合格，或被評為優(yōu)秀班主任，原則上可在本級內(nèi)升一等。首次申報班主任職級者，原則上參加每年學(xué)校組織的評定，津貼自其具備任職資格之日后按相應(yīng)發(fā)放，一般6月份申報，7月考核，8月認(rèn)定。5、首次評審認(rèn)定的任職年限要求：新任班主任，為見習(xí)期班主任；任班主任2-5年，考核分達(dá)70分，并符合三級班主任條件的，可評審認(rèn)定為三級班主任；任班主任滿6年，考核分達(dá)85分，并符合二級班主任條件的，可評審認(rèn)定為二級班主任；任班主任滿9年，考核分達(dá)100分，并符合一級班主任條件的，可評審認(rèn)定為一級班主任；任班主任13年以上（含13年），考核分達(dá)110分，并符合高級班主任條件的，可評審認(rèn)定為高級班主任。6、比例：各級班主任應(yīng)保持合理的比例。一般為高級、一、二、三級、見習(xí)班主任的比例分別是：1：2：4：2：1。7、連續(xù)兩年不當(dāng)班主任的老師，重新做班主任時，取相隔最近那年評定的職級降一等發(fā)放報酬（①女老師產(chǎn)假不計算在內(nèi)，②二級班主任降等不降級）。8、一學(xué)年中，發(fā)生過一次重大事故，如果這次事故跟班主任的管理有直接關(guān)系，對班級和學(xué)校造成影響的，不能聘為一級、高級班主任。9、晉級條件①三級條件：年限2—5年，勝任班主任工作，考核分為A6得分（11分以上）+70分；②二級條件：2.年限6年以上；b.有兩次評為先進(jìn)班級或一次區(qū)級以上班主任工作方面表彰；c.每學(xué)年有一次全校性主題班會示范課；d.有一次班主任工作經(jīng)驗在校內(nèi)交流；e.所帶班級中考成績突出；f.承擔(dān)學(xué)校德育科研任務(wù)。考核分為A6得分（12分以上）+80分；③一級條件：a.擔(dān)任9年以及9年以上班主任工作；b.具備中級任職條件；c.至少有一篇德育文章在市級發(fā)表或獲獎；d.組織班級競賽活動，受到區(qū)級以上表彰；e.班主任工作有示范作用，帶徒成績突出?？己朔譃锳6得分（14分以上）+90分；④高級條件：a.有2次評為優(yōu)秀的一級班主任經(jīng)歷；b.任一級時有班主任工作方面文章獲獎或發(fā)表；c.班主任工作有示范作用；d.師帶徒成績突出；e.獲得C級心理咨詢師證書。F.任一級班主任年限至少4年?？己朔譃锳6得分（16分以上）+100分；10、破格條件：如有突出成績可申請破格，破格可破任職年限或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)。①擔(dān)任班主任工作近六年具有四次獲先進(jìn)班級稱號，可破格晉升高一級班主任；②擔(dān)任班主任近六年有三屆初三班主任經(jīng)歷，中考成績突出的可破格晉升高一級班主任；③擔(dān)任班主任工作近六年，至少有兩篇班主任工作方面的文章在市級及以上發(fā)表或評獎可破格晉升為一級班主任。④高級班主任有突出成績者，可授予特級班主任的榮譽(yù)稱號。11、降等或緩評：依據(jù)《梧田二中班主任職級制考核辦法》，由于工作疏忽、不到位引發(fā)重大問題，年度考核低于70分，可予以降級，有重大師德問題或責(zé)任事故的取消其職級。如有舉報體罰或變相體罰并核實者，視其認(rèn)識和改正情況確定降等或緩評。四、考核辦法參見《梧田二中班主任職級制評分細(xì)則》執(zhí)行。五、認(rèn)定程序1、個人申報。由申報人按規(guī)定填寫申報表，并提交本人工作述職報告和履行職責(zé)情況及有關(guān)證明。述職報告按考評指標(biāo)的進(jìn)行寫真性匯報，突出近兩年實績，字?jǐn)?shù)不超過2000字。并填寫《梧田二中班主任職級制評價表》2、述職與評議。參評一級要述職，述職須在學(xué)校評審委員會的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。高級班主任必須通過答辯。由申報人向教師大會宣讀述職報告。由全體教師聽后以無記名方式填寫民主測評表（滿意、基本滿意、不滿意），測評結(jié)果如基本滿意和不滿意超過30%的，當(dāng)年暫停申報班主任職級。3、審核與認(rèn)定。政教處審校參評老師《梧田二中班主任職級制評價表》，由評審委員會通過審查后，報校長室批準(zhǔn)認(rèn)定。六、組織機(jī)構(gòu)在推行班主任職級制時，學(xué)校建立推行班主任職級制工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織考核、評審等具體工作，辦公室設(shè)在政教處。建立學(xué)校班主任職級工作評審委員會，具體名單經(jīng)公示后確認(rèn)，評審委員會負(fù)責(zé)對申報班主任職級的人員測評、評審與認(rèn)定。附件：梧田二中“班主任職級制”評分細(xì)則一、A1思想品德10%B1、政治思想：5分A等（5分）堅持四項基本原則，完全遵守國家政策、法律、法規(guī)，自覺維護(hù)國家和學(xué)校的利益，無違法犯罪行為。積極參加政治學(xué)習(xí)和各種會議，不遲到，不早退，開會專心，不做與會議無關(guān)的事情，認(rèn)真做好會議記錄，積極參與討論，寫心得。B等（4分）堅持四項基本原則，能遵守國家政策、法律、法規(guī)，自覺維護(hù)國家和學(xué)校的利益，無違法犯罪行為。能參加政治學(xué)習(xí)和各種會議，作好記錄，能參與討論，但有時遲到、早退。C等（3分）基本上能遵守國家法律、法規(guī)，自覺維護(hù)國家和學(xué)校的利益，偶爾有違規(guī)行為。參加會議經(jīng)常遲到，早退或在會上私自講話，做與會議無關(guān)的事情。D等（2分及以下）經(jīng)常有違規(guī)行為，不參加會議，出席會議次數(shù)不到應(yīng)參加數(shù)的一半。B2、職業(yè)道德：5分A等：（5分）熱愛教育事業(yè)，具有敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和高度責(zé)任感，不求名利，不講價錢，為人師表，全心全意搞好學(xué)校工作。尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事，能善意、公開提出意見，不背后搬弄是非，樂于接受正確的批評意見，對學(xué)校科任組工作積極配合，對有困難的個人，集體熱心幫助，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能成為學(xué)生的良師益友，不歧視差生，不體罰和變相體罰學(xué)生。B等：（4分）安心教育工作，能正確對待名利，把主要精力放在教學(xué)工作上，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事，有事提出意見，不背后搬弄是非，接受正確的批評意見，對學(xué)校科任組工作常能配合，對有困難的個人，集體有幫助，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生行為。C等：（3分）基本安心教育工作，?對待名利比較計較，不愿多做工作，一般能尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事，但提意見不分場合，有時發(fā)牢騷，勉強(qiáng)接受正確的批評意見，對學(xué)?？迫谓M工作有時配合，對有困難的個人，集體有時幫助，一般能關(guān)心學(xué)生。D等：（2分及以下）不安心教育工作，爭名奪利，出工不出力，不尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事，常發(fā)牢騷，有背后搬弄是非行為，我行我素，對學(xué)校科任組工作不配合，對有困難的個人、集體態(tài)度冷漠。關(guān)心學(xué)生做得不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生行為。有學(xué)生、老師反映，家長投訴。有體罰或變相體罰現(xiàn)象為口等。二、A2履行職責(zé)15%B3、工作態(tài)度：5分A等：（5分）事業(yè)心強(qiáng)，服從各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，樂于接受任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。B等：（4分）服從工作安排。接受任務(wù)，不推辭，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，基本無違規(guī)行為。c等：（3分）勉強(qiáng)服從工作安排，基本能遵守學(xué)校規(guī)章制度，偶爾有違紀(jì)行為。D等；（2分以下）不樂意接受任務(wù)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，常有違規(guī)、違紀(jì)行為。B4、出勤率；5分全勤；遵守坐班制度，認(rèn)真參加班輔，計滿分。缺勤：按每次減0.1分累積計算；請假者，一學(xué)期病假計一個月以內(nèi)者，其病假累計5天以上按每5天減0.5分，事假每天減0.5分計算。曠工一次扣5分。請假一個月以上只能參與合格班主任的定級。B5、工作認(rèn)真；5分A等：（5分）班主任要認(rèn)真履行班主任職責(zé)，做好班級管理工作。積極組織或支持校訓(xùn)練組的活動，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育才按時認(rèn)真填寫總結(jié)、表格；積極組織學(xué)生、配合學(xué)校參加區(qū)級或區(qū)級以上的教育教學(xué)活動；積極作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班級教育活動豐富，有特色，教育陣地化建設(shè)好。B等：（4分）班主任能組織或較支持校訓(xùn)練組的活動，作好學(xué)生的思想教育，無學(xué)生家長不良反映。班主任能按時填寫總結(jié)、表格；組織學(xué)生、配合學(xué)校參加區(qū)級或區(qū)級以上的教育教學(xué)活動；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作較好，班級教育活動較豐富，教育陣地化建設(shè)較好。C等：（3分及以下）班主任基本能按時填寫各項表格、總結(jié)，有遲交、缺交現(xiàn)象，能組織學(xué)生參加學(xué)校教育活動；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作一般，班級教育活動一般，教育陣地化建設(shè)一般。三、A3班級管理40%B6、德育計劃目標(biāo)落實：5分A等：（5分）有學(xué)年德育計劃、總結(jié)。計劃有針對性，計劃落實，總結(jié)（或?qū)ｎ}論文）有較好的理論依據(jù)，有重點，能體現(xiàn)實效性；有目的、有計劃定期培訓(xùn)班干部，（學(xué)生有培訓(xùn)記錄）班干部作用發(fā)揮好。B等：（4分）有學(xué)年德育計劃、總結(jié)。計劃較有針對性，部分計劃落實，總結(jié)（或?qū)ｎ}論文）有一定理論依據(jù)，有事例；有目的、有計劃、定期培訓(xùn)小于部，但學(xué)生無記錄，班干部作用發(fā)揮較好。c等：（3分及以下）有學(xué)年德育計劃、總結(jié)。計劃欠針對性，少部分計劃落實，總結(jié)（或?qū)ｎ}論文）缺乏理論依據(jù)，內(nèi)容〃流水帳”；班干部培訓(xùn)隨意性大，無學(xué)生記錄，班干部作用發(fā)揮一般。B7、曙光杯競賽：15分周評流動紅旗，每得一次流動紅旗記0.2分，15分為滿分。B8,嚴(yán)格考勤：2分A等：（2分）班級有學(xué)生考勤記載，與學(xué)校考勤相符。B等：（1分）班級有部分學(xué)生考勤記載，與學(xué)校行政、教師值日考勤大部分相符。無學(xué)生考勤記載為0分。B9、做好《班務(wù)日記》記載及操評：10分班冊：每評一次優(yōu)0.5分；良0.3分；中0.1分操評：每評一次優(yōu)0.5分；良0.3分；中0.1分B10、“三結(jié)合〃教育好：8分A等；（8分）家長積極支持學(xué)校工作，老師與家長聯(lián)系好，有記錄，參加社會實踐活動、社會公益活動，有記載，效果好，受到家長、社會好評；B等：（6分）家長較支持學(xué)校工作，老師與家長聯(lián)系較好，有記錄，參加社會實踐活動、社會公益活動有記載，效果較好，家長、社會評價較好。C等：（4分）家長對學(xué)校的工作支持較少，老師與家長聯(lián)系記錄，參加社會實踐活動、社會公益活動有記載，家長、社會評價一般。四、A4教齡10%B11、班主任工作年限：10分每年記0.5分,不超過10分。班主任工作20年以上為滿分。五、A5獲獎情況5%B12、班級獲獎：3分1、先進(jìn)班集體：市級先進(jìn)班集體1.2分，區(qū)優(yōu)秀班集體1分，校優(yōu)秀班集體0.8分。2、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等團(tuán)體總分：第一名0.8分,第二名0.6分,第三名0.5分,第四名0.4分,第五名0.3分3、運動會未獲團(tuán)體總分獎，但集體項目獲年級第一名0.5分B13，學(xué)生獲獎：2分校級：一等0.3分；二等0.2分；三等0.1分區(qū)級：一等0.6分；二等0.4分；三等0.2分市級：一等0.8分；二等0.6分；三等0.4分省級：一等1分；二等0.8分；三等0.6分六、A6各項調(diào)查20%B14學(xué)生調(diào)查B15家長調(diào)查B16教師調(diào)查B17行政調(diào)查七、A7降等