部編人教版小學四年級道德與法治教學課件(全冊)

我們班四歲了第一課時道德與法治部編版四年級上視頻：班級活動相冊小小討論會1、你還記得這次活動嗎？我們是干什么去了呢？2、在這次活動中，你印象最深刻的一件事是什么？我們班級所有同學在一起生活、學習，我們有著許多共同的經(jīng)歷和美好的回憶。小思考現(xiàn)在，我們的班級幾歲了呢？在這些年的時光中，我們留下了怎樣美好的回憶呢？我們班四歲了第一課時

活動圖片猜猜猜不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。請你快速搶答說出圖片中記錄的是哪一次活動？A這是一年級學校組織全班同學看菊展后的合影?？矗瑢W們個個笑得那么燦爛。這是二年級時學校的春季運動會。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團隊獎。B這是我們一起到學校附近的小區(qū)里學雷鋒的照片。這是在學校開辦的科技節(jié)中，我們班的兩名同學參加比賽的照片，當時，我們還拿了第一名。一年級二年級三年級這些照片好像一下打開了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來。請你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫在便利貼上，看看按照時間的順序，它應該被貼在哪里？班級回憶錄記得剛入學時同學們互不相識，過了一段時間，一個團結、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。記得建隊日那天我們在隊旗下莊嚴宣誓，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，我們成為光榮的少先隊員……············班級回憶錄小討論請你仔細觀察一下時光軸上的小記憶，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？過去的三年，我們在學習、我們在嘗試、我們在成長。而我們班級的同學，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個團結、快樂的班集體。成長交流園在過去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起召開一個班級故事會一起來說說看吧！1.講講班級中那些溫暖感人的故事。2.講講班級中那些幽默有趣的故事。3.講講班級中那些傷心難過的故事。描繪我的班級剛才我們傾聽了許多關于我們班級的溫暖的、快樂的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢？請你選擇一種顏色來描繪一下你的班級，并說說，為什么你選擇這種顏色吧！我們的班級是溫暖、和諧、友好、團結的大家庭。這個班級大家庭有著許多許多的優(yōu)點，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！我給班級來點贊在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助……在我們班，每個同學都很團結，每次競賽大家都齊心協(xié)力，取得了很多榮譽?！段覑畚野唷肺覑畚野?，因為我是她其中的一員。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。小小班級督察員我們的班級有著許多值得我們點贊和驕傲的地方，但是每個班也都有自己的不足，我們一起來找一找，我們班存在的問題與不足吧！我們班存在的問題與不足1.2.3.……怎么辦呢？講臺上經(jīng)常有粉筆灰沒有擦干凈有的時候教室里過于吵鬧影響在學習的同學……發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要改進。為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點子”園地。請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。我的金點子講臺上經(jīng)常有粉筆灰沒有擦干凈有的時候教室里過于吵鬧影響在學習的同學……安排專門值日生負責講臺衛(wèi)生制定班規(guī)“入室即靜”安排班干部監(jiān)督？讓我們一起把這些金點子記錄下來，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設更好的班集體努力吧！班級改進小貼士板書設計1、班級的美好回憶2、班級的優(yōu)點和缺點3、改進班集體我們班四歲了第一課時我們班四歲了第二課時道德與法治部編版四年級上我們班四歲了第二課時你知道這是什么嗎？小搶答除了國徽和我們學校的?；找酝猓氵€知道哪些徽章呢？警徽班徽隊徽A.當?shù)刂ㄖ﨎.原始部落圖騰C.古代軍旗你認為以下哪個是徽章的雛形？選一選知識拓展很久很久以前的原始社會氏族部落的圖騰標志，就是徽章的雛形?；照略谥袊杏凭玫臍v史，相傳在宋朝太平興國年間，有個叫李飛熊的人偷用驛馬，詐稱是使者，被朝廷識破而斬首，宋朝延為了大家記取這個教訓，以防類似的事情再發(fā)生，便規(guī)定給每位使者都發(fā)放一枚有特殊標記的銀牌徽章，在入朝晉見時佩戴于身前，以便識別。這種佩戴徽章的做法就一直流傳至今。徽章的起源小討論1、在現(xiàn)代生活中，我們一般會在哪些地方看到這些各式各樣的徽章？人們?yōu)槭裁匆谱鞲鞣N徽章？2、你希望我們班級有自己的班徽嗎？有班徽的班級看起來會怎么樣？班徽有哪些作用？識別身份培養(yǎng)認同感、增強凝聚力明確奮斗目標······01020304猜一猜班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。猜一猜下面幾個班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標。?我們的班徽上有三個快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個大拇指，代表著加油吧，四年級（3）班！?我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍色代表寬廣……多彩童年，快樂成長！?我們的班徽上有一個小螺號，象征著吹響嘹亮的號角，向著彩虹，向著陽光，揚帆起航。班徽的內(nèi)涵與精神第一步確定能體現(xiàn)班級奮斗目標的主題詞。A第二步選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。B第三步把選定的圖案有機地結合起來。C第四步寫上解說詞。D班徽設計大賽請和小組同學一起，設計一個班徽。設計大展臺請每個小組選派一名代表，為大家展示、解說一下本組的班徽設計。我們小組設計的班徽上的41就是指我們四年級一班的意思，愛心代表著我們四一班的同學在一起團結友愛、互相幫助。三色跑道代表著我們會在彼此的幫助下越走越遠、越來越好。設計大展臺我們小組設計的班徽上畫了一片大海、一葉竹筏、一輪日出和飛翔的海鷗。代表著我們都會帶著自己的夢想，揚帆起航，看見屬于我們的日出。設計大展臺我們小組設計的班徽中畫了互相環(huán)繞的手臂、熱烈的太陽和五彩繽紛的草地。我們希望我們班級的每位同學都能都團結一致，為班級貢獻自己的力量，讓我們的生活、夢想變得五彩斑斕。設計大展臺投投意向票請你投票選出你認為設計得最好、你最喜歡的班徽，說說為什么？票數(shù)大統(tǒng)計請小助手協(xié)助老師一起統(tǒng)計得票，選出最受歡迎班徽設計。對于選出的班徽，你還有什么改進的意見嗎？請你嘗試提出改進意見，完善班徽。完善班徽幫幫團班級口號大家想為了讓班徽更加有意義、讓班級更有凝聚力，請以小組為單位，根據(jù)班徽設計兩句口號，并投票選出大家最喜歡的口號。01一班一班，非同一般；青春活力，勇奪第一。02奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。03四一精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。04一班一班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。05一班一班，銳不可當，超越自我，勇創(chuàng)輝煌。06頑強拼搏，擁抱勝利，一班一班，勇爭第一。一班一班，非同一班，乘風破浪，展翅翱翔。我們的班徽請把完善后的班徽畫出來，并在班徽旁寫上班級口號，把它掛在班級宣傳欄上！2我們的班規(guī)我們訂第一課時道德與法治部編版四年級上導入01小假設如果在班級里做什么都不會受到懲罰，都不會被批評責怪，你覺得你自己可能會產(chǎn)生哪些不好的行為？班級里可能會出現(xiàn)些什么情況？上課開小差課間追逐打鬧亂扔垃圾思考從上述假設中，你得到了什么啟發(fā)？為了避免這種情況我們應該怎么辦呢？我們的班規(guī)我們訂

第一課時思考與感悟請你想一想，說一說，風箏與線的關系？視頻：無規(guī)矩不成方圓風箏需要線的約束才能更好地飛翔，人們需要規(guī)則才能更好的生活，班級需要班規(guī)才能和諧發(fā)展。小提示我們的課堂學習有序又活躍。我們的課間活動活潑又安全。借閱圖書時，我們都會做到愛護圖書，看完后放回原位。班級小鏡頭思考與討論：請你結合一下你自己的班級生活經(jīng)驗，說一說你認為班規(guī)重要嗎？它有著怎樣重要的作用？幫助班級獲得榮譽維護班級秩序團結班級成員保障班級成員的利益01020304班規(guī)的作用05促進班級發(fā)展班規(guī)作用大國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則，它對班級成員的行為進行規(guī)范和引導，讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快、安全地學習和活動?！八饺擞喼啤卑嘁?guī)：衛(wèi)生差罰洗襪子討論1、你是如何看待視頻中的班規(guī)條例的？2、班規(guī)怎么來的呢？每個班級的班規(guī)都是一樣的嗎？我們要怎么制訂班規(guī)呢？小組合作：班規(guī)大搜索請你把課后搜索到的班規(guī)和小組的同學進行討論，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些。班規(guī)（一）早睡早起準時到，進出校門有禮貌。自主學習會合作，專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠實守信要記牢。排隊集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。大搜索班規(guī)班規(guī)（二）1.課堂上尊重老師，認真聽見，積極發(fā)言。2.同學之間相互尊重，說話文明，不打架。3.主動幫助遇到困難的同學。4.講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校園干凈整潔，

不亂扔垃圾。6.如果違反班規(guī)，向全班道歉。大搜索班規(guī)小歸納這些班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容？假如我們班現(xiàn)在要制定班規(guī)，你認為需要包含哪些方面的內(nèi)容呢？班規(guī)班級活動方面勞動方面學習方面衛(wèi)生方面輸入標題或說明文字班規(guī)的制定需要我們有比較全面和周祥的考慮，它需要我們的考慮學校生活的各個方面。小提示我們班的班規(guī)是由老師一個人制訂的。我們班的班規(guī)是老師帶領同學們一起討論后再確定的。?我們應當怎樣制訂班規(guī)呢？用怎樣的方式更好呢？請你仔細比對下面兩種制訂班規(guī)的方式，說說你認為哪種更合理，為什么？思考與討論提升一個班級的事情，也是所有班級成員的事情。只有我們每個人都參與其中，民主決定班規(guī)，才能更好地保證班規(guī)的科學性、合理性，也更能讓班級成員認可和執(zhí)行，從而促進班級的健康發(fā)展！班級大討論班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。為了更好的制訂班規(guī)，你還有哪些想法或辦法呢？大家一起來討論一下吧！可以根據(jù)我們的班級目標提出相應的規(guī)則和要求。有的同學課間在教室里踢球，應該把不能在教室里踢球作為一條班規(guī)。老師總是愛提問前排的同學，班規(guī)應該加一條，老師提問應該兼顧全班同學?！ぁぁぁぁぁご笥懻摪嗉売懻摻Y果小記錄班規(guī)的內(nèi)容要盡量全面和詳細，對班級同學的行為進行相對具體的規(guī)范。我們可以根據(jù)我們的班級目標提出相應的規(guī)則和要求。我們可以針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。制訂班規(guī)要民主，班規(guī)應由大家表決通過。班規(guī)中也可以提出對老師的要求，老師也是班級成員，也要遵守班規(guī)。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法?！嘁?guī)制訂的注意事項：1.提出班級目標，根據(jù)目標，分別提出學習、紀律、衛(wèi)生等方面具體的要求和規(guī)范。2.討論發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，并根據(jù)存在的問題提出解決辦法，在班規(guī)中添加條款進行規(guī)范，完善班規(guī)。3.對違反班規(guī)的懲罰機制進行討論，確定合理的懲戒辦法。4.全班投票表決通過班規(guī)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)大概掌握了班規(guī)的制訂方法了，讓我們一起來嘗試一下，制訂屬于我們的班規(guī)吧！我們的班規(guī)我們訂沒有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)是我們班級成員應該遵守的重要規(guī)矩，我們班將會在班規(guī)的規(guī)范和引導下，越來越好，越來越優(yōu)秀！板書設計1、班規(guī)的重要性2、如何制訂班規(guī)3、一起來制定班規(guī)我們的班規(guī)我們訂第一課時2我們的班規(guī)我們訂第二課時道德與法治部編版四年級上視頻：最“傷胃”班規(guī)討論1、你認為老師的做法對嗎？2、如果我們制訂的班規(guī)有人違反了，該怎么辦呢？我們的班規(guī)我們訂

第二課時遵守班規(guī)之星1、班規(guī)制訂并執(zhí)行了一小段時間，大家都能自覺遵守班規(guī)嗎？說說你的發(fā)現(xiàn)。2、我們一起來找一找、夸夸班里最遵守班規(guī)的人，給他們頒發(fā)“遵守班規(guī)之星”的榮譽稱號，并把他們的名字寫進公告欄的光榮榜里。VS今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。趙方看到別的同學隨地扔廢紙，他也扔了一個紙團?；旧?，我們每位同學都能比較好地遵守班規(guī)，但有時候也有一些不和諧的場景出現(xiàn)。班級小鏡頭班規(guī)執(zhí)行情況大觀察班規(guī)制訂以來，你有發(fā)現(xiàn)班級里出現(xiàn)了類似的情況嗎？04班級小問題問題3問題1問題4問題2還是有值日生偷懶沒有做好自己的工作，把值日工作都留給其他同學做。。有的同學經(jīng)常遲到，還一副無所謂的態(tài)度。還是有同學在課桌上亂涂亂畫，他說習慣了?！ぁぁぁぁぁぐ嗉壴u論員對于班級中這些違反班規(guī)的行為，你是如何看待的，你是怎樣的感覺？班規(guī)重執(zhí)行我們是班規(guī)的制定者，也應該是班規(guī)的守護者，大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應該自覺遵守。班級是我們每一個人的班級，違反班規(guī)不僅是對自己的不負責，也是對班級的不負責，損害了班級成員的利益。我的建議面對班級中出現(xiàn)的不遵守班規(guī)的現(xiàn)象，你認為應當采取哪些措施，以督促同學們自覺遵守班規(guī)呢？把你的建議寫下來。討論我的建議020103我覺得可以組建班規(guī)監(jiān)督小組，這個小組還可以實行輪值制度。小建議對做得好的同學要獎勵，對違反班規(guī)的行為一定要嚴格處罰，有獎有懲才有動力。小建議我覺得違反班規(guī)的懲罰方式很重要，太輕了起不到效果。小建議同學乙同學甲同學丙情景大探究為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學與班主任老師共同商定了一個“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。一天，吳林在教室里亂跑，撞到了一位同學。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學道歉。吳林覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。討論：如果你是班長，你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認為這件事應該怎么處理？[小小辯論臺]甲方乙方我覺得可以換一種方式進行懲罰。我覺得要嚴格按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。如果確實認為班規(guī)存在不合理的地方，我們可以進行修改。但是在班規(guī)修改之前，我們應該按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行，畢竟，班規(guī)是全班同學共同制訂的，每個人都應該遵守，如果存在問題，要在制訂之前提出來。因此，該同學這次觸犯班規(guī)，仍需要按班規(guī)進行懲罰。我的建議小提示修訂班規(guī)前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。閱讀角在美國紐約哈德遜河畔，離美國18屆總統(tǒng)格蘭特陵墓不到100米處，有一座孩子的墳墓。在墓旁的一塊木牌上，記載著這樣一個故事：

1797年7月15日，一個年僅5歲的孩子不幸墜崖身亡，孩子的父母悲痛欲絕，便在落崖處給孩子修建了一座墳墓。

后因家道衰落，這位父親不得不轉(zhuǎn)讓這片土地，他對新主人提出了一個特殊要求：把孩子墳墓作為土地的一部分永遠保留。

新主人同意了這個條件，并把它寫進了契約。100年過去后，這片土地輾轉(zhuǎn)賣了許多家，但孩子的墳墓仍然留在那里。

1897年，這塊土地被選為總統(tǒng)格蘭特將軍的陵園，而孩子的墳墓依然被完整的保留了下來，成了格蘭特陵墓的鄰居。

又一個100年過去了，1997年7月，格蘭特將軍陵墓建成100周年時，當時的紐約市長來到這里，在緬懷格蘭特將軍的同時，重新修整了孩子的墳墓，并親自撰寫了孩子墓地的故事，讓它世世代代流傳下去。

那份延續(xù)了200年的契約揭示了一個簡單的道理：承諾了，就一定要做到。一個小孩的故事所謂“契約精神”是指一種自由、平等、守信的精神。它要求契約締結的雙方平等地享有權利、平等地履行義務，無人有超出契約的特權，違背契約者要受到制裁。相關鏈接：認識契約精神提示：班規(guī)就是我們締結的契約，每個人都要嚴格遵守。VS有同學認為，新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，就應對班規(guī)進行修改，使其不斷完善。但有的同學認為，班規(guī)既然制定了，就要嚴格執(zhí)行，不能隨意更改。你的看法是什么？各抒己見如果情況變了，可以對班規(guī)進行修訂。修訂班規(guī)要遵守一定的程序。班規(guī)中提了太多不準干這，不準干那的要求，應該告訴我們正確的做法是怎樣的。班規(guī)既然制訂了，就應該嚴格執(zhí)行，不能隨意更改。想一想下面這些同學對班規(guī)修訂提出的意見，你贊同嗎，為什么？班規(guī)可改進國家的法律制訂以后，也需要與時俱進地進行修改，使它更加完善。班級的班規(guī)也是一樣，如果存在不合理的地方，我們也可以進行修改，但是修改也需要依照嚴格的程序進行討論、修改?？梢孕抻啺嘁?guī)的情況當班級某些情況已經(jīng)發(fā)生了變化，不再適用以前的班規(guī)條文時。當發(fā)現(xiàn)班規(guī)中確實有不合理之處時。當發(fā)現(xiàn)班規(guī)某些規(guī)定難以執(zhí)行，實用性和可操作性不強時?！嘁?guī)審查大會1、你認為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理，應該修訂？以小組為單位寫下修訂建議。2、對各小組提出的意見和建議進行討論，按照班規(guī)修訂的程序進行投票修改。3我們班他們班第一課時道德與法治部編版四年級上視頻：文化班級評比活動班長手札在這次學校開展的文化班級評選活動中，我們又一次屈居于四（1）班之下，排在了第二名，這下真是名副其實的“千年老二”了。為什么每次他們都能比我們強上那么一點呢？我們要怎樣才能拿到第一呢？思考你也有過像這位班長一樣的困惑嗎？你們班也經(jīng)常在某些方面不如別的班級嗎？胖大叔工作室作品我我們們班班第一課時他他們們班班張小文的疑惑張小文是個愛思考的學生，腦海里總會冒出各種各樣的疑問。他發(fā)現(xiàn)語文老師總在課堂上夸獎隔壁四（3）班，他想：四（3）班同學到底做得怎么樣？真的有值得我們的班學習的地方嗎？說一說1.你的老師也經(jīng)?？滟澞硞€班級嗎？是哪個班級？夸贊他們什么呢？2.回憶一下，你記憶中，哪個班級獲得的榮譽最多？思考為什么有的班能夠經(jīng)常在評比中脫穎而出呢？你會不會常常困惑，為什么某個班級獎項滿盈、人人夸贊？班級考察團：走進他們班在學校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個班都是不同的，讓我們組建一個考察團，一起走進別的班級看一看，瞧一瞧，他們有什么和我們不一樣的？有哪些值得我們學習的地方呢？VS四（2）班同學喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。四（3）班同學跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。班級小調(diào)查為了更加深入地了解每個班級，找到各班的優(yōu)點以便我們學習?，F(xiàn)在請大家自由分組，選擇各自想要了解的班級進行調(diào)查。這張調(diào)查表格你滿意嗎？請跟小組同學商量一下，你們想要了解和調(diào)查的方面，對調(diào)查表進行修改和完善，決定自己小組的調(diào)查方案。小調(diào)查班級人數(shù)任課老師社團、文藝活動獲獎項目同學關系與思考觀察調(diào)查小貼士1.問問他們班的同學，調(diào)查他們班的基本信息。2.了解他們班獲得的獎項，看看他們班擅長什么。3.問問既教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對兩個班的評價。4.通過閱讀他們班的板報，了解他們班的特點。我們認為，________班的特點是：___________________________________________值得我們班學習的地方有:__________________________________________調(diào)查分析表請根據(jù)的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級有什么特點，哪些地方值得學習，完成下列表格。班級大討論調(diào)查和了解了其他的班級，我們一起來想一想，說一說，我們的班級有什么樣的優(yōu)點呢？每個班級都各不相同，都有自己的特色與優(yōu)點，我們要發(fā)揚自己的優(yōu)勢，也要向其他的班級學習他們的長處，一起努力把自己的班級建設得更加美好。小小提示團結合作力量大新學期的“文化月”活動中，四年級所有班級齊心協(xié)力，給全校同學奉獻了一場精彩的聯(lián)歡會。3班和5班成立了宣傳小組，他們設計的海報非常精美。演出小組的同學都是來自各個班的舞蹈高手團結合作力量大新學期的“文化月”活動中，四年級所有班級齊心協(xié)力，給全校同學奉獻了一場精彩的聯(lián)歡會。2班的電腦興趣小組為6班的音樂小組提供技術支持，一起負責聯(lián)歡會音樂的準備與播放。文稿小組由各個班的文學愛好者組成，他們在老師的指導下撰寫主持人講稿。班級合作更精彩每個班都是學校大家庭中的一員，在學校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。你們班和別的班有過類似的活動嗎？你們在活動中是怎樣合作的？小小分享會弟子規(guī)操表演全校大掃除校園文化藝術節(jié)各抒己見你認為開展這類班級合作活動有什么意義？大家可以從中收獲什么？增進班級間的感情加強合作、實踐能力的培養(yǎng)拓寬學生交往的范圍開展班級合作活動的意義班級活動大設計1.請你在調(diào)查結果的基礎上，充分結合各班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的想象，設計一個班級合作活動方案。2.先把各個活動方案在班內(nèi)進行討論，評選出可行的3個合作活動方案。3.再在老師的幫助下主動邀請另一個班級，一起商議，合作開展活動。我們可以組織一次班級之間的讀書交流會。我們可以一起去交友，還可以一起做游戲······針對學校生活中存在的問題，我們兩個班可以共同的向?qū)W校提出建議我們可以一起開展校園科技節(jié)活動，展示大家的新發(fā)明。大設計班級活動請你把在這次活動中的體驗與感悟記錄下來，下節(jié)課與我們一起分享你在本次活動中的所得、所想?；顒佑涗泴W校是由一個個班級構成的，我們每個班級各有特色，學校的發(fā)展需要每個班級發(fā)揮自己的優(yōu)勢。加強班級間的合作，不僅能夠培養(yǎng)我們的能力，也能促進班級、年級、學校的發(fā)展。增進班級間的合作板書設計1、走進他們班2、增進班級間的合作3我們班他們班第一課時3我們班他們班第二課時道德與法治部編版四年級上胖大叔工作室作品我我們們班班第二課時他他們們班班觀察與思考1、從上面的四幅圖中你感受到了什么？2、生活中還有哪些競爭現(xiàn)象？生活處處有競爭思考：為什么長在森林里的樹又高又直，而長在空地上的樹又矮又歪呢？植物生長小知識樹木的生長是需要陽光的，有了陽光，樹葉才能進行光合作用，供給樹木豐富的養(yǎng)料，使樹木生長成活?？墒?，森林里的樹木都擠在一起，你擋住我，我擋住你，誰也得不到充足的陽光。為了能得到充足的陽光，于是，它們都爭著向上躥，往上長。結果，爭來長去，大家都長得又高又直了。國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速地增長著。動物生存的故事討論樹木生長和動物生存的故事給了你怎樣的啟示？我們班·他們班生活需要競爭文明班評比班級成績排名……班級之間的競爭班級與班級之間既有合作，也有競爭。請你說一說，班級間的競爭有哪些？請你結合自己的經(jīng)驗，談談班級之間的競爭有什么樣的作用？經(jīng)驗之談為了在合唱比賽中獲得好成績，我們班每天放學后都認真練習。上學期，5班和我們班進行了一場知識競賽活動?；顒又校p方都學到了不少知識。班級之間需要競爭競爭能夠促使我們反思和進步，能夠激發(fā)班級的競爭動力，競爭給我們帶來成長和收獲。攝影比賽時，為了讓班級取得好成績，有的同學用家長的作品參賽。衛(wèi)生評比時，部分衛(wèi)生檢察院在檢查本班衛(wèi)生時，偷偷撿起地上的紙屑。但，如果是這樣的競爭呢？不擇手段，有違公平惡性競爭，阻礙進步弄虛作假，有損形象······01020304交流園在你的生活中有類似的現(xiàn)象嗎？這種做法可能導致什么樣的不良后果？班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至會產(chǎn)生不良后果。小小提示正當競爭不容易四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班同學的比賽心情，有同學提議制作一條貶低其他班級的橫幅。對此，有同學認為這種方式不正當，也很不友善。最后，大家商定在橫幅上寫“班班有看頭”“劇劇都精彩”。假如你是賽場上的運動員，聽到別人起哄，會怎么想？如果你在看臺上看到別的班同學跑在前邊，會怎么做？班級間的競爭必須使用正當方式。這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。請你想一想，說一說，如果在以下情景中，你會怎么做？試一試：我會這樣做小士貼小貼士3小貼士1小貼士2小貼士：如何做到正當競爭？遵守規(guī)則實現(xiàn)共贏尊重對手說一說：你如何看待上述想法？你會為他班喝彩嗎，為什么？我只為我們班喝彩我們班在上次運動會上輸給了2班，我才不給他們班喝彩。只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就會為他們鼓掌喝彩。討論會小小閱讀角我曾應邀參加一所小學的運動會。那次運動會上，有一個班獲得了“道德風尚獎”。我向校長提出心中的疑惑：在整個競賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)這個班的道德風尚比其他班高在何處。校長說：“其實你忽略了一個細節(jié)——在同學們都為自己班運動員取得好成績而歡呼雀躍時，唯有那個班的學生在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩?！庇纱耍疫€想起一次外國人為中國人喝彩的場面。2001年8月22日，在北京舉行的世界大學生運動會開幕式上，當法國體育代表團走到主席臺前時，人們意外地看見，法國運動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著“法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功”。巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手送上祝福，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。為他人喝彩閱讀感悟感悟：真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結果。1.為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？2.巴黎申辦奧運會時敗給了北京，為什么法國代表團還會向北京祝賀呢？3.為什么全場觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？每個班級都有自己的特點，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和贊賞。小小提示請你說說，在以下情景中，要怎么做才能做到“為他班喝彩”？還有哪些情景需要補充的嗎？運動會上，我們會……合唱比賽中，我們會…………為他班喝彩倡議書4少讓父母為我操心第一課時道德與法治部編版四年級上4少讓父母為我操心胖大叔工作室作品第一課時你有留心觀察過自己的爸爸媽媽嗎？從他們身上的哪些地方會有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？小發(fā)現(xiàn)我的媽媽的手脫皮了，因為她經(jīng)常要做許多的家務。01爸爸是農(nóng)民，辛苦地耕種，讓他手上的繭越來越厚。02小發(fā)現(xiàn)我的媽媽臉上開始長出一些細小的皺紋。03爸爸最近工作特別辛苦，養(yǎng)家的壓力越來越大，開始冒出了一些小白發(fā)。04小感悟從你觀察到的爸爸媽媽的變化當中，你感受到了什么？為了我們的健康快樂，為了家的溫暖，爸爸媽媽付出了許許多多的辛苦。小鏡頭爸爸媽媽的一天當和父母在一起時，你留意過他們在忙些什么嗎？仔細觀察，體會他們的辛苦。小觀察時間爸媽在忙什么我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時間是······我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的是······睡得晚的是······我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家做······我發(fā)現(xiàn)······爸爸媽媽多辛苦從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧！閱讀角星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學。一路上，自行車在坑洼不平的道路上顛簸得厲害，爸爸不停地叮囑我：“小鵬，抓緊啦，當心別摔著！”我拽住爸爸的衣角，猛然間發(fā)現(xiàn)這件衣服他已經(jīng)穿了那么久，因為洗的次數(shù)太多，衣角早已發(fā)白、起毛。爸爸一直踩著自行車，看到他吃力的樣子，我不由得鼻子一酸……在我的記憶中，爸爸永遠是忙忙碌碌的。媽媽的身體很不好，因此，照顧我的重任就落在了爸爸的肩上。爸爸上班的地方離家很遠，每天早上為了趕在上班前給我做早飯，送我去上學，他總是天不亮就起床。下午放學時，他又會準時出現(xiàn)在學校門口，接我回家，輔導我學習。除此之外，還要做晚飯、打掃衛(wèi)生、照顧媽媽……等忙完了這一些，爸爸早已累得筋疲力盡。爸爸，您辛苦啦閱讀與思考1、你從哪些感受到小鵬爸爸的辛苦？2、你也有過類似的體驗嗎？你是從哪件小事、小細節(jié)當中發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽很辛苦的？去年的一天，學校臨時通知放臺風假，爸爸開著電動車來接我，誰知在半途中就下起了暴雨。爸爸坐在前面開車，盡管披了雨衣，還是被雨水打了濕了個透，一路開一路還要抹去臉上的雨水……爸爸媽媽辛苦了媽媽是一名護士，有時候她要很晚才能回到家里，一般那個時候我都睡著了。有一天媽媽回來我醒了過來，聽到她拖地、洗衣服、晾衣服的聲音一直沒?！职謰寢屝量嗔怂伎几改冈诩依锏男羷?，我們可以看得到。但是，他們工作時呢？我們怎樣才能了解到呢？小活動：跟著爸爸媽媽去工作請你征得爸爸媽媽的同意，跟著他們?nèi)ド弦惶彀喟?！溫馨小提醒事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么?guī)定和要求，特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽工作的時候仔細觀察，但不要打擾他們。要注意安全，講禮貌。記錄與分享1、請你認真記錄父母的工作時間、上班路程、工作內(nèi)容等。2、請你說一說，父母工作時的辛苦體現(xiàn)在哪兒？媽媽是乘務員，一天到晚在跟著車來回跑，有時候忙起來連水都沒時間喝。爸爸是管道修理工，每天都會弄得滿身污跡。11月5日晴今天，媽媽答應帶我去送報紙。早上6點，我們就去領報紙。十幾種報紙一份份分好，按順序放著，這樣投遞的時候才不會出錯。我們一個單元一個單元、挨家挨戶地把報紙放進報刊箱，忙了整整一個上午。別小看了這份工作，原來并不輕松。媽媽的工作真不容易。如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進行一次小記者訪問。小小提示訪問實錄訪問對象：

媽媽職業(yè)：公交車駕駛員訪問人：洋洋(女兒)女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班去了。請問您為什么那么早上班呢?母：媽媽負責開首班車，每天必須早上六點準時把車開出站。所以要在五點半之前趕到總站，做好出發(fā)前的準備工作。女：您一整天都在開車嗎？什么時候吃飯和休息呢？母：是呀，按規(guī)定一天要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經(jīng)過市中心，道路擁擠，乘客也特別多，情況復雜，經(jīng)常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時我連水都不敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準時，午飯經(jīng)常要到下午一兩點才能吃上。女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀!工作中您遇到的最大苦惱是什么呢?母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我，甚至還會因為雞毛蒜皮的小事和我吵架。這不僅讓媽媽感到很委屈，甚至還影響到安全駕駛。采訪感受你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對媽媽說些什么，做些什么呢？小記者訪問——設計訪問提綱如果要對父母的工作進行一次訪問，你想提那些問題呢？事先設計一個訪問提綱吧。訪問對象訪問人問題一問題二問題三職業(yè)訪問時間小貼士可以就職業(yè)特點和工作內(nèi)容提問可以根據(jù)自己的疑問，有針對性地提問可以抓住細節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱小記者訪問——整理訪問記錄對父母進行訪問后，別忘了整理訪問實錄，寫下自己的感受，與大家一起交流。訪問實錄我的感受把我高高舉起的是這雙手，教我學會走路的是這雙手，第一次送我上學，為我遮風擋雨的，還是這雙手。整天忙里忙外的是這雙手，為我洗衣做飯的是這雙手，撐起這個家，把我拉扯大的，還是這雙手。握住媽媽的手，一股暖流涌上心頭。媽媽的手父親的肩膀家門口的那棵老楊樹陪伴了我三十年世事變遷，萬物升騰，它依然挺拔如故，就像父親的肩膀。小時候，父親的肩膀，是屬于我一個人的游樂場舉高高，騎馬場……父親的肩膀，是屬于我最溫暖的床哄睡覺，夢遠方……長大后，父親的肩膀，是為我遮風擋雨的避風港，甜的都留給我，苦的卻自己嘗父親的肩膀，告訴我責任的意義，生活無論多么艱難，他會一直抗……父親的肩膀，如山般巍峨，為我們撐起一片藍天如海般深沉，包容我的無知與魯莽感恩父親，您的陪伴是我人生中最寶貴的財富！爸爸媽媽是撐起家的柱梁，爸爸媽媽辛苦付出、默默奉獻，撐起了整一個家！板書設計1、在家里的辛勞2、工作上的辛苦4少讓父母為我操心第一課時4少讓父母為我操心第二課時道德與法治部編版四年級上視頻：家是什么，這就是家思考1、通過視頻，你感覺到家是什么？2、爸爸媽媽為我們做了些什么？我們又能為他們做些什么呢？4少讓父母為我操心胖大叔工作室作品第二課時小活動請你用思維導圖的形式，把爸爸媽媽一天要做的事情做一個小歸納。到醫(yī)院看望奶奶上班工作應酬輔導我做作業(yè)01020304爸爸一天要做的事05接送我上下學媽媽一天要做的事到醫(yī)院照顧奶奶拖地洗衣服煮飯洗碗父母每天要做的事情算下來有多少？對此，你有什么感想？我們能做些什么呢？說一說少給父母添麻煩父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。有時候，我們是爸爸媽媽的小麻煩，帶給他們煩惱；有的時候我們還是爸爸媽媽的小棉襖，為他們分憂。小麻煩和小棉襖自我評價你是家人的小麻煩，還是家人的小棉襖呢？為什么？我會按時按成作業(yè)，不需要爸爸媽媽督促，我是家人的小棉襖。01我會自己整理房間，替媽媽分擔家務，我是家人的小棉襖。02課余生活如此媽媽，我忘記帶彩筆了。我總是丟三落四，要媽媽跟著我收拾爛攤子，我是家人的小麻煩。我有時候會玩過頭忘記回家，讓爸爸媽媽擔心極了，我是家人的小麻煩。這么還不回來呢？強強在你家嗎？讓爸爸媽媽少添一點麻煩，讓他們多一些放心、多省一點心，是我們對家人最好的回報。小小經(jīng)驗分享會我們要怎樣做才能少給父母添麻煩呢？你都是怎么做的？我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！學校里玩耍時在家中030102少給父母添麻煩小亮，別走，在我家再玩一會兒吧！不行，回家晚了，家人會擔心的！少給父母添麻煩020103我會認真努力學習，不讓父母為我的學業(yè)擔心。學校里我能按時起床去上學，不需要媽媽來叫。在家中我會告訴爸爸媽媽我的行蹤，讓爸爸媽媽知道我去了哪里。玩耍時在家中學校里玩耍時觀察與討論相信我們每個人都不想給父母添麻煩，但是有的時候，我們也會一時不注意就給父母添了大麻煩。請你說一說在以下三個鏡頭中，爸爸媽媽可能會怎么想？三位同學導致麻煩出現(xiàn)的原因是什么呢？嘉偉在鄰居家的菜地邊踢足球，把菜苗踩倒了一大片……嘉偉的爸爸這時可能……，如果嘉偉能……就好了。麻煩來了小鏡頭：麻煩來了你家兒子真不懂事，把新種的菜苗踩壞了！楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水……楠楠的爸爸此刻心情會……，如果楠楠能……就好了。麻煩來了小鏡頭：麻煩來了苦死了，我不吃！王鑫背著父母用壓歲錢買了個復讀機，用后又覺得不合適……這會給媽媽帶來的麻煩是……，如果王鑫能……就好了。麻煩來了小鏡頭：麻煩來了媽媽，這個復讀機不好用，你去幫我退掉吧！導致麻煩出現(xiàn)的原因有時候我們不能從父母的角度想問題，也會無意中給他們增添麻煩。因此，我們做事情的時候要多想想，自己的行為會不會為父母帶來麻煩。我給父母添的麻煩我下次會……小小反省會你給父母添過怎樣的麻煩呢？下次你會怎么做？反省會爸爸媽媽，我做完作業(yè)陪奶奶去散步，奶奶可高興了，以后我要天天陪奶奶散步！探究情景小探究如果張小宇能堅持陪奶奶散步，父母會感到……為父母分憂我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學做一個懂事的孩子開始吧。我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。如果早上我能按時起床，父母就可以__________________________________如果我會自己洗衣服、整理房間，父母就可以_________________________如果放學后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以____________________如果我會________________________，父母就可以_______________________我也來為父母分憂分憂大行動請你把你所設想的行為都記錄下來，并從放學回家開始就把它付諸行動吧！項目是否完成是否按時起床自己整理房間自覺完成作業(yè)……大行動新知導入除了管好自己，少給父母添麻煩之外，在家庭生活中還可以為家人分擔些什么？新知導入洗衣服？掃地？疊衣服？洗碗？家務勞動小調(diào)查你會做什么家務呢？探究新知家務活有許多，買菜做飯、擦作息玩、洗衣疊被、買日用品……你平時都做過哪些呢？我每天放學后負責喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的習性。我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動手能力，又為家人帶來了干凈的空間。探究新知我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。小伙伴中有這樣的家務小能手嗎？去采訪一下吧。探究新知家務擂臺賽舉辦一次“家務擂臺賽”，大家都來露一手。我學做這項家務是因為……我能把這項家務做得又快又好的原因是……我一直堅持做這項家務活的感受是……探究新知我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲呢！知識窗做家務好處多1．有助于形成良好的生活習慣。2．可以形成良好的勞動態(tài)度。3．可以增進對父母的理解，幫助我們體會家庭責任。4．能夠提高生活技能，讓人自信。5．為成年后的生活打下良好基礎?；叵胍幌拢约涸谧黾覄盏倪^程中有哪些收獲呢？探究新知作為家中的小成員，我們應當做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。閱讀下面的日記，說說你有什么感受。我們能從主人公的身上學到些什么？探究新知夏叢艷日記3月29日星期一天氣：晴爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學我都要等妹妹下課，帶她回家?？墒?，今天我只好拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因為我需要趕緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因為路程有點遠，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因為至少在兩天之內(nèi)用水不用發(fā)愁了！背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯……探究新知讀了這篇日記，你有什么感受？我們能從主人公的身上學到些什么？夏從艷是個十分勤勞的孩子，煮飯、喂牛、洗衣服等家務活都十分擅長，并主動承擔起了力所能及的家務活。我們要向她學習，主動做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。探究新知有人愿意主動承擔家務勞動，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，來看看他們的做法。你們覺得這些孩子可愛嗎？想想自己身上有他們的影子嗎？媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業(yè)了。媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學。媽媽，幫我……爸爸，幫我……探究新知小討論你想對下面這些觀點說些什么？每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時間做家務。我家都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。天天干活，太累了！……探究新知有時候并不是自己不愿意做家務，而是大人們不讓我們做。他們總是擔心這個，擔心那個。小乖乖，快別做了，別累著！現(xiàn)在你還小，以后長大了再慢慢學！家里的事不用你操心，專心學習，提高成績最重要！去去去，到一邊玩去，你來只會幫倒忙，添麻煩！探究新知大人為什么不讓我們做家務呢？你也有過類似的苦惱嗎？說給大家聽聽。歸納總結這些事我來做家務勞動好處多力所能及主動做課后作業(yè)今天放學后就嘗試著幫爸爸媽媽做些力所能及的家務活吧。掃地、擦桌子、疊被子……甚至是幫爸爸媽媽揉揉肩膀，這些都是可以的。新知導入上節(jié)課我們說到，大人不讓我們做家務活怎么辦。大家回家后有沒有幫父母做家務呢？有沒有遇到父母或者爺爺奶奶不讓我們做的情況？你是怎么和父母溝通的呢？閱讀下面的一封信，聽聽劉曉慧小朋友是怎么和媽媽說的。探究新知親愛的媽媽：今天，我給您寫這封信，想跟您說說心里話。也許在您的眼中，我一直是個長不大的孩子，但是我已經(jīng)十歲了，很想嘗試著做自己力所能及的事情，可您總是擔心這，害怕那，什么也不讓我做?？吹侥刻煜掳嗪筮@么疲憊，我就想在您做晚飯的時候幫幫忙，可是腳還沒踏進廚房，您就沖著我說：“廚房里全是油煙，你來這里干什么？作業(yè)寫好了嗎？還不抓緊時間看書去！”我只好悻悻地走開了。星期天早上，我想陪您一起去菜場買菜，幫著拎菜，可是您卻不同意，說：“不用了，太重了！你把勁兒留著好好學習吧！”幫不上忙的我，心里就像壓了塊大石頭，一句話也說不出來。新知導入媽媽，我想對您說：“我知道您所做的一切都是在關心我愛護我，但是您的女兒已經(jīng)長大啦！我想鍛煉自己，慢慢學會獨立，這樣才能更好地適應生活呀！請您信任我，讓我試試看，好嗎？”此致敬禮！您的女兒劉曉慧2016年9月20日探究新知與父母溝通時，我們首先要做到態(tài)度誠懇，言辭恭敬。然后與父母詳細說明自己已經(jīng)長大了，可以承擔力所能及的家務活了，并且可以在做家務活的過程中鍛煉自己，學會獨立。從這封信中，你學到了哪些與父母溝通的智慧呢？探究新知要說服大人放心讓我們做家務，不是簡單的事，那是需要智慧的。如果你也遇到這樣的情況，你準備寫一封怎樣的信與大人溝通，使他們理解你呢？探究新知道理魔石送你一個《一屋不掃，何以掃天下》的故事，它可以幫助你充實說服大人的道理。恒心魔石聽說過“萬事從來貴有恒”這句話嗎？如果你能長時間地堅持做家務，這份“恒心”一定能打動大人！探究新知巧思魔石選做家務要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！送你三塊魔石，它們能幫助你得到“做家務權”，實現(xiàn)做家務的愿望！探究新知任何人都不是天生就能把家務做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學習，一定能成為“家務小能手”！比一比做家務情況：

每天堅持做（）有時間就做（）偶爾做（）從來不做（）

我會做的家務活：我還不會做的家務活：

我想學做的家務活：探究新知我們雖然不會做某些家務活，但可以學。你會向誰學？怎么學呢？我向爺爺學習擇菜的方法從電視節(jié)目里也能學仔細看動嘴問愛思考多動手探究新知做家務有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務事半功倍。知識窗家務小妙招1．掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃。2．把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。3．擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。4．如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風油精，輕輕擦拭即可去掉。你還知道哪些家務小妙招？趕緊向大家介紹一下吧！探究新知活動：家務學習交流會“家務能手”卡我學會的家務活是__________________________________

我是跟______學會的。我的學習體會是______________________________________________________________________________________________探究新知我們已經(jīng)掌握了一些做家務的本領，如何才能促使自己更積極主動地做家務呢？陽陽的家務作業(yè)早上起床后自己整理床鋪，吃飯時自己盛飯，飯后幫著收拾桌子，自己清洗內(nèi)衣，還要經(jīng)常打掃衛(wèi)生……這些都是四年級學生陽陽的家務作業(yè)內(nèi)容。這個學期，學校舉行“家務我能行”的主題活動，專門布置了一項名為“勤做家務”的家庭作業(yè)，通過學生自我測評和家長記錄表，將每個學生做家務的情況反饋給學校。你參加過類似的活動嗎？還能設計哪些有趣的活動來調(diào)動大家做家務的積極性呢？歸納總結家務承諾書身為家中的小主人，我自愿承擔的家務是_________________________,為美好的家庭生活貢獻力量。現(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負責這些家務，保證按時、認真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。簽字：年月日你平時是怎樣堅持做家務的？把自己的方法介紹給大家吧！主動學做家務只是第一步，能長期堅持做才是最棒的！課后活動為自己設計一份家務表吧。可以是按天設計的，也可以是按每個星期設計的。設計好后給爸爸媽媽看一看，聽一聽他們的建議。新知導入書香世家、家長里短、家道從容、愛國如家、家家戶戶……中國人從古至今向來重視家庭，有著很強的家庭觀念。作為家庭成員中的一部分，你能為家庭做些什么？我每天做家務，讓家干干凈凈。我為爸爸媽媽唱歌，他們很開心。我常常陪姥姥散步，她說我真懂事。探究新知家庭中每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊……探究新知交流園交流一下，你對家庭的貢獻有哪些呢？探究新知家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關系、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。探究新知爸爸最近身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。你能發(fā)現(xiàn)家人間相互陪伴、相互支持的事情嗎？探究新知作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。菜苗又不知道被誰家的雞吃了。給菜地扎個籬笆吧！探究新知父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點子特別多。下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺變得生機勃勃。探究新知想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧。探究新知活動：演一演

請從下面的“家庭任務袋”中抽取一個任務，想想可以用哪些方法完成，并演一演。家庭任務袋任務1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P心他們呢？任務2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務3：父母因為家務事生氣了，如何讓父母和好呢？任務4：……探究新知妙計袋我抽取的任務是“如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。我的妙計是邀請?zhí)玫?、表妹到我家玩，或者?jīng)常打個電話給叔叔、姨媽，向他們問好……我抽取的任務是……我的妙計是……我還能想到的妙計是……新知導入權利和義務通常是相對的。當我們在家庭里享受著爸爸媽媽的關愛，爺爺奶奶的叮嚀，我們是否也要為家人、為家庭做些什么呢？探究新知“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負責倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。如果大人嫌家務事煩，也可以不做家務嗎？探究新知假如朱曉家的家務活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……探究新知家庭責任的承擔不能僅憑一時興起，需要有負責人的精神，堅持負責到底！看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務負擔。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔。爸爸擔心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。探究新知金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進去，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。金軒雖然意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負責到底。爸爸稱贊金軒這種負責任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負責，對與爸爸之間的約定負責，也是對金魚負責。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有奉命酌一既然決定兼金魚．就應該對金魚負責，按照金魚的習性來照顧它們的生活。探究新知

你理解金軒爸爸所說的“負責任的精神”嗎？照料金魚責任單1.我要學習如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。探究新知有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……探究新知有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃活動園在第五課《這些事我來做》中，我們自愿寫下了“家務承諾書”。你堅持完成這些家務了嗎？你從中感受到了自己的負責精神嗎？結合自己堅持完成的家務記錄表，談談自己的負責精神。探究新知童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務，是自己應該承擔的家庭責任，必須認真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里搗亂。在我的守護下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是誰借去用了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準確地告訴她工具在誰探究新知那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的。”聽到鄰居這樣說，我總會“義正辭嚴”地拒絕。他們見我認真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。主人公堅持完成了自己的家庭責任。請想一想，他從中收獲了什么？你有一直承擔的家務事嗎？如果有，你收獲了什么呢？新知導入也許我們會有這樣的畫面：夜深人靜的時候，我們躺在爸爸或者媽媽的懷里，安靜地看著電視。雖然電視里的東西有時候我們并不是十分明白，但它卻仿佛一個新的世界，里面的東西是那么的新奇。探究新知電視就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。瞧！飛檐走壁的大俠來了，智慧勇敢的小羊跑了，緊張激烈的球賽剛剛拉開陣勢，宛轉(zhuǎn)悠揚的戲曲又唱響起來……探究新知你最喜歡電視播放的什么節(jié)目？A：我最喜歡看動畫片。動畫片里豐富的人物表情、夸張的動作和有趣的情節(jié)，

有說不出的吸引力。B：科學探索節(jié)目是我的最愛。大至宇宙，小至細胞，各國風土人情，天文地理

無所不有?？催@些節(jié)目使我成了班上的“萬事通”！C：足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽我都喜歡看。球員們在賽場上的競技

拼搏，真是激動人心??！D：我最喜歡看競答類節(jié)目。主持人報題，我跟著答題，一路闖關，太有挑戰(zhàn)性

了！探究新知說一說你喜愛的電視節(jié)目，并填一填推薦卡。探究新知找尋“寶盒”里的“寶貝”電視是個神奇的“寶盒”，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。想一想，在這個“寶盒”里你找到過什么樣的“寶貝”。與大家分享自己喜歡的精彩內(nèi)容。探究新知當我們手拿遙控器，面對熒光屏，聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時，有沒有想過誰最辛苦呢？探究新知

眼睛的“抗議書”小主人亮亮：我原本是一雙水靈靈的大眼睛，左右眼視力都很棒，在五官家族中可有地位啦！

自從你上小學以來，我每天從早上六點半工作到晚上九點半，不僅白天要看書、看作業(yè)，晚上還要在電視機前盯上一兩個小時。電視圖像頻繁跳動，大量的輻射損害著我。你感覺不舒服了，還不停用手揉我，一揉就是好幾分鐘，害得我流淚、充血，有時探究新知真的痛不欲生現(xiàn)在，我的視力下降了，看東西越來越模糊，脖子大哥伸得老長想幫我，可是黑板上的粉筆字還是看不清。唉！看來離戴眼鏡的日子不遠了！今天我鄭重提出抗議，請你以后不要再這樣瘋狂地使用我，好好保護我吧I

痛苦的眼睛

10月26日深夜想想平時你是怎么看電視的。如果你的眼睛也給你寫信，會說些什么呢？探究新知知識窗盯著電視時間過長會使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。2014年全國學生體質(zhì)健康調(diào)研報告顯示，我國小學生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別為20%、75%、85%。探究新知看電視不講科學，會對眼睛造成傷害。養(yǎng)成良好的看電視習慣是對眼睛的呵護。距離時間電視機和人的距離以電視屏幕對角線長的4—6倍較為合適?？措娨暀C半個小時左右，應把視線轉(zhuǎn)向稍遠的地方，或閉一會兒眼睛稍作休息。探究新知換臺的瞬間，是對眼睛刺激最大的時候，所以，換臺之前，最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。為了眼睛健康，還應注意什么呢？歸納總結電視節(jié)目能給我們帶來娛樂的同時，也能開闊我們的眼界，提高我們的知識水平，增強我們的文化素養(yǎng)等。在觀看電視節(jié)目的時候，我們要注意呵護我們的眼睛。課后活動下課后做一下眼保健操吧。我們的眼睛那么認真地看著黑板，一定也累了。新知導入眼睛是心靈的窗戶，所以我們要保護好我們的眼睛。除了眼睛，看電視節(jié)目時，我們還需要注意些什么呢？探究新知長時間看電視，還會對我們的身體帶來什么傷害呢？了解了不健康看電視的種種嚴重后果，亮亮決定……親愛的眼睛先生：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究新知有人稱過度看電視的人為“沙發(fā)上的土豆”，為什么呢？探究新知沙發(fā)里的土豆“沙發(fā)里的土豆”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。他們什么事都不干，只會在沙發(fā)上或床上看電視，就如土豆一樣一動不動，時間長了，人就像土豆一樣圓圓胖胖的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導致懶散、麻木、消極、自閉。探究新知電視機那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時間！我們一起去打籃球吧！。不去，我還要看動畫片呢！。探究新知電視機在我們的生活中，除了搶走時間，還搶走了什么？電視機還搶走了________?！?。探究新知關掉電視打開生活周末的夜晚，豆豆一家圍坐在桌邊，邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑，停電了！沒有電看不了電視，一家人百無聊賴。于是，爸爸和媽媽開始輪流給豆豆講故事。在燭光中，他們邊講故事，邊交流想法，講自己工作和學習中的煩惱和趣事。每個人都覺得一家人這樣聚在一起真愉快。其實，我們都有能力去削減電視在生活中的比重，與其等別人做出好節(jié)目，不如關掉電視，留出更多的時間給家人、朋友和自己。電視似乎成了我們生活中必不可少的東西。電視節(jié)目很精彩，但我們不能讓電視主宰我們的生活。關掉電視，打開生活！探究新知

這場“意外”讓豆豆家收獲了什么呢？你怎么理解“關棹電視，打開生活”？探究新知如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學習和生活，就得不償失了。動畫片風波最近，媽媽和亮亮在看電視這個問題上出現(xiàn)了意見分歧，他們各有各的想法和理由。分小組演一演，看誰的理由更合理。你覺得他們各自還會有什么理由？。探究新知亮亮的理由我一天只看一集，不會傷害眼睛?？催@部動畫片能讓我放松心情?！瓔寢尩睦碛烧f是每天只看一集，但一集看完之后總想看第二集。出去和小朋友一起玩也可以放松心情?！骄啃轮氚l(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。小組合作議一議，看電視應該有哪些約定呢？看電視的約定要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間。家人不應該在孩子讀書時間看電視?！c家人一起制訂一份“看電視的約定”吧！歸納總結電視節(jié)目雖然絢麗多彩，但現(xiàn)實生活更加精彩。我們要合理安排好看電視、戶外活動、學習、做家務等時間，在良好的生活習慣下健康成長。課后活動有電視依賴癥的同學回家后就和家人制訂一份“看電視的約定”吧！或者可以自己制訂一份約定。新知導入蜘蛛編織網(wǎng)線來捕獲獵物，互聯(lián)網(wǎng)有時也像蜘蛛網(wǎng)一樣把我們牢牢“捕獲”。探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規(guī)則，并保護自己。探究新知互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查1.你接觸過互聯(lián)網(wǎng)嗎？一般每周上網(wǎng)多長時間？請在空白處打上“√”或填數(shù)字。類別1小時以下1—2小時3—4小時5小時以上我的情況探究新知2.你上網(wǎng)主要做什么？請在方框里打“√”，并結合自己親身經(jīng)歷說一說。收發(fā)郵件□購物□上網(wǎng)課□看動畫□玩游戲□搜索資料□聊天□其他____探究新知互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務。探究新知我的課外書、運動服都是媽媽再網(wǎng)上幫我購買的。我用手機遠程操作，電飯煲就能自動開始煮飯了。我在家里學習網(wǎng)絡課程，實時地和教師進行交流。探究新知除此之外，你還知道哪些網(wǎng)絡新鮮事？它們給人們的生活帶來了哪些便利？探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規(guī)則，并保護自己。探究新知避免泄露隱私不要輕易地給出真實的個人信息，包括家庭地址、學校名稱、密碼等。遠離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時，馬上遠離。遠離不良信息如果遇到網(wǎng)友相約，未經(jīng)父母同意，沒有大人陪同，絕不能去。探究新知你知道還有哪些網(wǎng)絡安全防護小技巧？請給同學提個醒。第三單元信息萬花筒8網(wǎng)絡新世界第二課時新世界有規(guī)則

網(wǎng)絡游戲的是與非

探究新知互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復雜，不僅要學會保護自己，同時在網(wǎng)絡世界里，我們還要做到不損害別人。陳博曉突然想到一個惡作劇，他決定在班級的論壇里宣布某位同學失蹤的假消息。陳博曉聽說網(wǎng)上有黑客軟件，就想找來試試。探究新知陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？探究新知懷孕時的媽媽全國青少年網(wǎng)絡文明公約要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。知識窗探究新知隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡游戲也逐漸走進我們的生活。對于網(wǎng)絡游戲的利與弊，大家卻有不同的看法。不少人認為玩網(wǎng)絡游戲利大于弊。網(wǎng)絡游戲不但有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)。我喜歡玩網(wǎng)絡游戲，和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。探究新知網(wǎng)絡游戲還有哪些益處呢？請結合你的經(jīng)歷說說。探究新知有人認為玩網(wǎng)絡游戲弊大于利?？纯聪旅孢@位同學的遭遇。四年級的時候，我開始對網(wǎng)絡游戲上癮。我在網(wǎng)絡游戲中扮演著各種角色，取得虛擬金錢來購買虛擬物品。在游戲里賽車得了第一名，我會感到滿足；游戲里養(yǎng)的寵物在慢慢長大，我也會有成就感。現(xiàn)在，我整天都想入非非。上課時，總想著那虛擬的世界，無法專心聽講。一玩就是好幾個小時，不愿意停下來，學習成績急速下滑，對生活的人和事都提不起興趣。

探究新知網(wǎng)絡游戲給他造成了哪些傷害？你認為網(wǎng)絡游戲還有哪些危害呢？探究新知偶爾玩一下網(wǎng)絡游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡游戲會給身心帶來傷害。我們可以采取哪些方法來避免沉迷網(wǎng)絡游戲呢？小組議一議。探究新知1.限定上網(wǎng)時間。2.尋求替代性愛好，比如運動、閱讀?！骄啃轮袝r，光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡游戲的強大誘惑，這就需要一定的技術手段來限制我們玩網(wǎng)絡游戲。網(wǎng)絡游戲設計師假如讓你當一名網(wǎng)絡游戲設計師，你會設計哪些技術手段來避免網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩?？請發(fā)揮你的想象力，畫一畫，說一說。新知導入1.超過一小時游戲自動關閉。2.兩次游戲之間的間隔少于一天，就會自動扣除上一次游戲所得積分?！轮獙霃V告，顧名思義，就是廣而告之，向社會廣大公眾告知某件事物。探究新知當電視走進千家萬戶時，電視廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車，房子，都在做廣告。除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？探究新知那么多廣告撲面而來，你是什么感覺呢？探究新知廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？。在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。在體育項目中，某廠家為關注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復使用某種商品。探究新知在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？余強決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。請發(fā)揮你的想象，余強能成功嗎？探究新知廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告是指商業(yè)廣告，人們做這種廣告是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的商品。消費者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，可以發(fā)達了，有了更多的傳播技術的支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有。

知識窗探究新知廣告的制作和宣傳是需要費用的。就拿電視廣告來說，播出的廣告價格從幾萬到幾十萬，有的廠家甚至用高達數(shù)億的費用做廣告。為什么又那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對自己功能的介紹吧！探究新知大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望。探究新知請以實例說說你對廣告的認識吧！探究新知廣告有勸說購買的功能，為了達到讓人購買的目的，很多廣告都會把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。探究新知你在廣告的宣傳下買過東西嗎？你對廣告的感受又是怎樣的呢？你對廣告的看法是？□非常討厭 □討厭 □無所謂 □喜歡□非常喜歡你喜歡廣告中的什么？□畫面好看□音樂好聽□故事有意思□里面說的話有意思

□有我喜歡的明星□廣告教我知識□有我沒沒見過的產(chǎn)品

□沒有什么讓我喜歡小調(diào)查探究新知你相信廣告嗎？□相信□大部分相信□小部分相信□說不好□不相信你如何判斷廣告的真假？（可多選）

□靠自己的感覺□看產(chǎn)品名氣□看廣告，也要看產(chǎn)