七年級(jí)道德與法制 和朋友在一起課件

第四課友誼與成長(zhǎng)同行R·七年級(jí)上冊(cè)和朋友在一起1.體驗(yàn)我們朋友圈的變化2.了解在我們的生活中朋友的重要性。3.學(xué)會(huì)處理在朋友交往過(guò)程中遇到的問(wèn)題，感受朋友對(duì)我們的影響。缺乏真正的朋友是最純粹最可伶的孤獨(dú)者，沒(méi)有朋友則斯世不過(guò)是片荒野?！喔颜x是心靈的需要，是重要的精神財(cái)富。和朋友在一起運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)同學(xué)父母老師其他人把你的選擇涂在上面的星號(hào)（）里（可以多選）?？鞓?lè)的事，你最愿意與誰(shuí)分享？心里的秘密，你最愿意向誰(shuí)傾述？遇到了困難，你最愿意向誰(shuí)求助？你最愿意與誰(shuí)一起外出游玩？我的朋友圈長(zhǎng)大，意味著什么？像小鳥(niǎo)羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔，伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。探究與分享在成長(zhǎng)的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請(qǐng)把他們的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。橫軸代表時(shí)間，縱軸代表朋友與你關(guān)系的遠(yuǎn)近。如果他與你的關(guān)系非常好，就把他的名字寫在靠近橫軸的位置；如果他與你只是一般的朋友，就把他的名字寫在離橫軸遠(yuǎn)一些的位置。（如果你想保密，也可以用代號(hào)表示朋友的名字）請(qǐng)仔細(xì)觀察“我的朋友”圖，思考下面的問(wèn)題。你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時(shí)間段有什么特點(diǎn)?隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；探究與分享小學(xué)時(shí)的朋友分開(kāi)了。在這個(gè)新的、陌生的環(huán)境里，我能跟誰(shuí)做朋友呢？沒(méi)有朋友我感到孤單，有了朋友又覺(jué)得增添了不少麻煩。對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好的察覺(jué)自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。友誼的力量探究與分享朋友對(duì)你有哪些影響？請(qǐng)完成自己的“朋友影響力”圈：在中間的權(quán)重協(xié)商你的名字，在周圍的圈中分別寫上朋友的名字，朋友對(duì)你的影響及影響力的大小。姓名：李光對(duì)我的影響：愛(ài)上打乒乓球；會(huì)開(kāi)玩笑；……姓名：______對(duì)我的影響：______________________姓名：______對(duì)我的影響：______________________姓名：______對(duì)我的影響：______________________姓名：______對(duì)我的影響：______________________姓名：______對(duì)我的影響：____________________________完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？朋友真愛(ài)做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺(jué)得有趣的事情，我們會(huì)嘗試。與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。探究與分享場(chǎng)景一午餐的時(shí)候，他把從家里帶來(lái)的美食分給我一半。場(chǎng)景二上課老師提問(wèn)，我回答不出問(wèn)題，她在下面悄悄提醒我。因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖，活的更加自在；因?yàn)榕笥盐覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好的與人相處，享受交往的快樂(lè)。理解友誼的力量1朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。2朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。3拓展空間有人說(shuō)：“能結(jié)交到