大學社會實踐調(diào)查報告(合集)_第1頁
大學社會實踐調(diào)查報告(合集)_第2頁
大學社會實踐調(diào)查報告(合集)_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word———大學社會實踐調(diào)查報告(合集)我為你整理了多篇相關(guān)的《高校社會實踐調(diào)查報告(合集)》,但愿對你工作學習有關(guān)心。

第一篇:高校生社會實踐調(diào)查報告

高校生社會實踐調(diào)查報告范文精選

這個假期,我來到了我家鄉(xiāng)馬山縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解,馬山縣人民醫(yī)院自1951年7月1日成立以來,位于馬山縣城北的姑娘江畔,是一所集醫(yī)療、教學、科研、預防保健于一體的二級甲等綜合醫(yī)院。以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,仔細貫徹落實科學進展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措,樂觀為廣闊患者解決疑難雜癥,一流的服務態(tài)度,先進的工作理念,樹立了醫(yī)院的新風貌。

我自己本身是學會計的,會計是指對詳細經(jīng)紀業(yè)務進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科,一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面:其一,是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二,是會計信息使用者信息需求的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問,而且也要仔細樂觀的參加各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟識的大一的我,通過這一個月的社會實踐,我學到了許多專業(yè)上的學問,同時也加深了我對社會的熟悉,慢慢熟識了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往,我學到了許多課本上學不到的工作閱歷。

隨著會計制度的`日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為將來社會的會計專業(yè)人才,為了順應社會的要求,加強社會的競爭力,也應當嚴于自身素養(yǎng),培育較強的會計工作的操作力量。于是,我參與假期實踐活動。

在這次實習中,這個一點我感受很深,在學校,理論的學習許多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,而在實際工作中,可能會遇到書本上沒有的,又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?;蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。

作為一名新世紀的高校生,應當懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著高校生要留意到社會實踐,社會實踐必不行少。究竟,兩年以后,我已經(jīng)不再是一位高校生,是社會中的一份子,要與社會溝通,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了熬煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我,在這次實踐中,自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分,但只要想到自己能把在學校學到的學問運用到實際工作中,我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,同學在聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)也只是能把握而已,本想工作時間長了就應當能夠應付的來,但實際上并沒有想象中那么簡單。

平常在學校,數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但是在單位里,數(shù)字肯定不行以出錯,由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)、單位的生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進則退”,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,就由于這樣,企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環(huán)節(jié)不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不行能在這個社會上立足的,所以肯定要特殊當心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學校里就行了,在企事業(yè)里出錯是要負責任的,這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

在實踐單位,我主要負責幫忙接電話、復印資料、整理文件等,雖然工作很簡潔,但那種工作的幸福感,是在學校里無法感受到的,而且許多時候,我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學校里或許有老師安排說今日做什么,明天做什么,但在這里,不肯定會有人告知你這些,你必需自覺地去做,而且要盡自己的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。經(jīng)受了這次社會實踐活動,我欣喜的發(fā)覺自己得到雙重收獲,業(yè)務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去,可以更加熟識就業(yè)市場,了解社會現(xiàn)實,加強自身競爭意識,同時也發(fā)覺自己學問結(jié)構(gòu)的缺陷,這學問一次初步的嘗試,但對我來說的確是一筆很大的財寶,激勵和鼓舞我以后應當怎樣成熟的面對實際工作。它讓我學到了許多在課堂上根本學不到的學問,開闊了視野,又增長了見識,也是我走向工作崗位的第一步,為以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)。

其次篇:高校生社會實踐調(diào)查報告

今年暑假,一個偶然的機會,我參與了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交試驗工作,這一工程是由中國農(nóng)業(yè)科學院生物技術(shù)討論所主抓的,雖然短短七天的時間,卻讓我覺得很辛苦,但我從中熬煉了自己,感受到做學問的不易,并且學到了許多課堂上學不到的東西。

一、參加初衷:

(1)大豆雜交技術(shù)不是我所學的專業(yè),但是由于它與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)夫靠的比較近,能使我們高校生更好地了解“三農(nóng)”,我個人來自農(nóng)村,雖然對于農(nóng)村、農(nóng)夫比較了解,但由于年齡的緣由,卻不是很深化,憑借此次機會,能使我更好地了解它們。

(2)由于大豆雜交要在田地里進行,在暑假這個氣溫比較高的時期,對于我們高校生,尤其是我們這些常常在外上學的高校生來說,借此機會能讓我們再次體驗一下干農(nóng)活的過程,熬煉我們的意志,增加我們吃苦耐勞的精神。

(3)社會實踐許多時候并不是和我們的專業(yè)對口,開展社會實踐活動是為了讓我們更好的了解社會,了解生活,也鑒于此,所以我參與了這次僅僅七天時間的大豆雜交項目,以此作為我個人的社會實踐項目

二、感受:

通過這次實踐,我有以下幾點感受

i)在酷熱的天氣中干農(nóng)活,需要的不僅是體力,更要有毅力。一個人的意志堅不堅,通過農(nóng)活能夠很好的測驗出來,沒干過農(nóng)活的人可能剛開頭干還可以,感覺很有意思,但是連續(xù)讓你干幾個小時,你就會感覺到厭煩、無聊,心情有剛開頭的奇怪就會變成埋怨、不滿,所以干農(nóng)活不僅能夠考驗一個人的意志力,更能磨練一個人的意志力和忍耐力。

ii)體會父母的艱辛。在家時間父母總是不讓干活,我知道九層以上的家庭都是這樣,我平常在家也是這樣,但我總是硬要干,我知道,父母嘴上不讓干,假如你陪著父母一塊兒去干活,父母的心里會很興奮。干農(nóng)活很辛苦,這是毋庸置疑的,體會了農(nóng)活的艱辛,很簡單就能體會到父母的艱辛,體會到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等,也會使得我們在高?;ㄥX會收斂很多,“可憐天下父母心”,理解萬歲!

iii)激勵自己更好地學習、生活。吃過了農(nóng)村的苦,你就會感覺自己吃的苦不算什么,就會感覺自己的努力還很不夠,而且差的很遠,就會使得我們來到學校,會更加努力地學習,會更加珍惜求學的美妙時間,古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”,感受了農(nóng)活,也就能感受“勞其筋骨,餓其體膚”的道理,會使我們更好的珍惜現(xiàn)在,加倍努力。

iv)做為一名高校生,我深深地感到初會實踐的重要性,并盼望以后能夠常常參與實踐,這種社會實踐活動是在高校中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到熬煉,才能使自己所學的理論學問得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論