五年級上冊音樂教案－7.4雪花帶來冬天的夢 ｜人音（簡譜）_第1頁
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五年級上冊音樂教案－7.4雪花帶來冬天的夢 ｜人音（簡譜）_第3頁
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《雪花帶來冬天的夢》教學目標：1、體會大自然的美麗，熱愛生活2、了解小動物冬眠的科普知識；能用輕柔甜美的聲音表現(xiàn)歌曲3、能夠好好利用聽覺感知來學會歌曲教學重點：運用輕柔甜美的聲音表現(xiàn)小動物們在雪花的呼喚下漸漸進入甜美夢鄉(xiāng)的歌曲意境，并能用動作來表現(xiàn)歌曲。教學難點：唱好歌曲中的變化音#2和弱起小節(jié)。教學用具：多媒體課件、書本、鋼琴、色彩卡一、組織教學師生問好歌曲二、導入1.師：同學們你們最喜歡什么季節(jié)？能說說你喜歡的原因嗎？師;你們猜猜老師喜歡什么季節(jié)？想不想知道？老師來給你們一點小提示（展示課件）師：說道冬天，你們能聯(lián)想到什么？（綿綿的白雪裝點著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，堆雪人打雪仗··寒冷所以我們穿上保暖厚重的棉衣，有沒有發(fā)現(xiàn)早上起床變得困難了看來你們也都挺喜歡被窩暖暖的感覺··）那你們知道人類的朋友————動物們是怎么過冬的嗎？讓我們一起來了解一下三學習歌曲1．初聽范唱（播放音樂）帶著問題聆聽師：a.歌曲傳達了一個怎么樣的信息？b.歌曲中出現(xiàn)了哪些小動物？（青蛙甲蟲刺猬狗熊）c.是誰告訴小動物們要冬眠的消息？（是雪花的降臨讓冬眠的動物朋友們都漸漸的進入了夢鄉(xiāng)）2．復聽歌曲a.再次進入這個甜美的夢境中去。聽一聽感受一下歌曲的情緒，它是幾幾拍的？你們知道他們的強弱規(guī)律嗎？（強弱次強弱）3。教師范唱歌曲好聽嗎?老師很喜歡聽也很喜歡唱，你們想聽聽嗎？但是要是需要你們的小小配合（唱到“告訴小動物”的間奏處，請大家傾情隨著節(jié)拍拍手。4.按節(jié)奏讀歌詞師：有的同學也忍不出想學習這首歌曲了，那下面請你們跟著老師的雙相同有節(jié)奏的讀一讀歌詞吧。（讀歌詞階段）5.跟旋律哼唱（lu）6同學們跟著旋律試著唱歌曲7.解決重難點a.有沒有發(fā)現(xiàn)難唱的樂句呢？請指出來我們一起來把他們解決掉。（升級號，是我們的老朋友了，如果升記號和小音符做了朋友，他們手拉手了，那么那個音符就要唱高半個音。來考考你們的聽力，告訴我這兩個小旋律有什么不同呢？）b.下滑音要唱出雪花飄落的感覺······8.完整演唱歌曲。三．拓展1.除了書本上的四種小動物你還知道哪些動物會在睡眠中度過寒冬？等待春風姑娘的喚醒？（蛇··蝙蝠蝸?！ぁぁぁぁぃ┬〗Y：在你們的心中，冬天充滿了童趣，充滿了歡笑，在你們的歌

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