八年級(jí)物理電子教案-第二章第3講聲利用

第3 聲的利12312、實(shí)驗(yàn)探究聲音可以能量A1、下列哪些信息不是通過聲音獲得的 古代中的員把耳朵貼在地面上，可以判斷是否有敵人的騎兵來是（）B3、下列實(shí)例中，利用聲傳遞信息的是 A、利用B超檢查身體 C、利用超聲波除去內(nèi)的D、醫(yī)生用聽診器疾，講一句暗語，讓電腦對(duì)主人進(jìn)行分析到器里．比方，主人對(duì)它說“芝，5前的地層巖石運(yùn)動(dòng)或斷裂會(huì)產(chǎn)生次聲波某些動(dòng)物會(huì)接收到并做出反應(yīng)如圖是幾種動(dòng)物和聽覺的頻率范圍，其中能提前感受到的動(dòng)物是（ 6、以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是 大象”交外科醫(yī)生對(duì)的“超聲”排站在天壇說話，會(huì)感到聲音特別洪某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)器材：A為一個(gè)空易拉罐，它的底部用為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法 8人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz低于20Hz叫次聲波高超聲波的頻率范圍 超聲波能夠物件是因?yàn)槁暡ň?宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由 9、閱讀下列三篇短文，按要求完成后面問題道理許多年前“馬可”號(hào)帆船在“火地島”，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎們都是死于亞聲這是一種人耳聽不到頻率低于0Hz而人的內(nèi)臟固有頻率和亞聲波極為相似當(dāng)二者相同時(shí)會(huì)形成內(nèi)臟的嚴(yán)重時(shí)把內(nèi)臟震壞而生.請(qǐng)回答請(qǐng)你將上面短文中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖? ；亞聲是指學(xué)過 從短文（3）中可以看出，內(nèi)臟的固有頻率大致 左右.綜合上面的短文，請(qǐng)你寫出聲波的兩種利用 B下列事例中屬于聲音傳遞信息的是（2將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)時(shí)可以看到燭焰在 3、利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定體內(nèi)臟器的情況，這是因?yàn)?ABBBC“BD“B識(shí)別率也超過98%，它將在奧運(yùn)會(huì)期間得到廣泛應(yīng)用，這種技術(shù)是根據(jù)聲音的 C1、下列事例是利用聲傳遞信息的是（A．利用超聲波物體上的污B．放在正在的揚(yáng)聲器附近的燭焰，燭焰會(huì)不斷搖C．利用超聲波排除內(nèi)的2、下列事例中屬于使用次聲波的是( 3、，主要描述聲音能夠傳遞能量的是 4、在馳名中外的天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑；回音壁、三音石和圜丘。如圖9所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，聽到格外響亮這是建筑師利用聲音的反射使 5如圖三幅表示的都是生活中聲的應(yīng)用實(shí)例， 圖 圖6、，去掉罐頭盒兩端的蓋子，一面用橡皮筋扎緊橡皮薄膜，另一端附近點(diǎn)燃一支支蠟燭，對(duì)著火焰敲打另一端橡皮薄膜，你會(huì)看到現(xiàn)象 ，這個(gè)現(xiàn)象說明 下列知識(shí)沒有得到應(yīng)用的是（ D．8、我國油氣資源儲(chǔ)量豐富“海洋石油981”鉆井平臺(tái)在開展鉆探活動(dòng)時(shí)，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過3s，收到回波信號(hào)，已知海水中的聲速是1531m/s，則海洋中該處的深度為m.9、，敲響右邊的音叉；左邊完全相同的但沒有與之接觸的音叉也會(huì)，并且可以看到乒乓球會(huì) ，乒乓球由變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)， （選填“是”獲得了能量，同時(shí)通過乒乓球的運(yùn)動(dòng)，可以分析判斷左邊音叉在 中向外時(shí)，造成周圍介質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化，尤其是了左邊一個(gè)音叉的，使該音叉能夠最大限度地吸收聲源所的能量，并引起乒乓球的振動(dòng)說明聲音 ）、10為一種我國自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖．它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)辨別物的方位、距離、大小甚至形狀等信息．下列說法中正確的是（）、C、超聲波信號(hào)遇到物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)D、該導(dǎo)盲杖對(duì)物的定位原理與蝙蝠的定位原理相A1、D2、A 3、ABD4、電腦對(duì)主人進(jìn)行分析，到器里．電子耳如同人耳5、 6、 78、(