初一5班期中家長(zhǎng)會(huì)

初一（5）班期末家長(zhǎng)會(huì)共同努力刻不容緩第1頁(yè)，共12頁(yè)。議程：1、班級(jí)近況通報(bào)2、期末考試時(shí)間安排3、有關(guān)建議和要求。第2頁(yè)，共12頁(yè)。學(xué)習(xí)方面存在的問題：（1）少數(shù)同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，課堂不能集中注意力好好聽課，有走神的現(xiàn)象，上課思路不能跟著老師走，聽講效率不高。（2）有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)上懶惰，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，早上到校時(shí)間越來(lái)越遲。下午第四節(jié)自習(xí)課效率低下（3）有抄襲作業(yè)、不完成作業(yè)的現(xiàn)象，作業(yè)質(zhì)量不高，簡(jiǎn)單的對(duì)書上知識(shí)的照搬照抄。為什么會(huì)有這些不良的表現(xiàn)呢？原因就是沒有形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，缺少一個(gè)適合的學(xué)習(xí)方法。第3頁(yè)，共12頁(yè)。期末考試成績(jī)安排1月10日（周五）1月13日（周一）下午下午上午下午2：30-3:30地理4:00-5:00生物8:30-10:30語(yǔ)文2:30-3:03歷史（市抽考）1月14日（周二）1月15日（周三）上午下午上午8:30-10:30數(shù)學(xué)2:30-3:30思品8:30-10:00英語(yǔ)第4頁(yè)，共12頁(yè)。以良好的心態(tài)正確對(duì)待考試：無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)都不要把考試當(dāng)成包袱，經(jīng)常重復(fù)老師的話：考試不是目的，是對(duì)自己學(xué)習(xí)查遺補(bǔ)缺的一種手段。重視復(fù)習(xí)的過(guò)程復(fù)習(xí)的重點(diǎn)：孩子都喜歡復(fù)習(xí)自己最喜歡的一科，越是不喜歡的課越不愛復(fù)習(xí)，這就形成了惡性循環(huán)。所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把重點(diǎn)精力放在自己弱勢(shì)的科目或單元上。

第5頁(yè)，共12頁(yè)。說(shuō)明關(guān)于分?jǐn)?shù)問題

1、分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。2、對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（學(xué)生松時(shí)家長(zhǎng)緊，學(xué)生緊時(shí)家長(zhǎng)松）第6頁(yè)，共12頁(yè)。給家長(zhǎng)的建議1.復(fù)習(xí)的具體方法有：家長(zhǎng)協(xié)助孩子找出平時(shí)的作業(yè)本和卷子（尤其是復(fù)習(xí)階段的），把所有的錯(cuò)題（錯(cuò)字）的題目抄下來(lái)，不要看正確答案，再做一遍。

3.越是復(fù)習(xí)期間入睡時(shí)間不能太晚，否則大腦會(huì)因?yàn)檫B續(xù)疲勞而遲鈍，影響第二天上課的精神狀態(tài)。

2、為了有所比較地了解孩子寫作業(yè)時(shí)是否磨蹭，請(qǐng)家長(zhǎng)每天在記事本上注明孩子每天寫的作業(yè)大約共用了多少分鐘。

第7頁(yè)，共12頁(yè)。給家長(zhǎng)的建議4.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。6.希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，不要上網(wǎng)打游戲，閑逛。監(jiān)督周末復(fù)習(xí)計(jì)劃是否實(shí)行。5.加強(qiáng)對(duì)孩子手機(jī)和電腦的監(jiān)管，包括步步高學(xué)習(xí)機(jī)等電子產(chǎn)品第8頁(yè)，共12頁(yè)。給家長(zhǎng)的建議7.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步

孩子有異常表現(xiàn)，給老師打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信。第9頁(yè)，共12頁(yè)。爸爸、媽媽是孩子最好的老師家庭是教育的第一陣地第10頁(yè)，共12頁(yè)。為了孩子的未來(lái)，我們必須共同努力！第11頁(yè)，共12頁(yè)。內(nèi)容梗概初一（5）班期末家長(zhǎng)會(huì)。（1）少數(shù)同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，課堂不能集中注意力好好聽課，有走神的現(xiàn)象，上課思路不能跟著老師走，聽講效率不高。（2）有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)上懶惰，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，早上到校時(shí)間越來(lái)越遲。（3）有抄襲作業(yè)、不完成作業(yè)的現(xiàn)象，作業(yè)質(zhì)量不高，簡(jiǎn)單的對(duì)書上知識(shí)的照搬照抄。原因就是沒有形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，缺少一個(gè)適合的學(xué)習(xí)方法。2：30-3:30。4:00-5:00。2:30-3:03。8:30-10:30數(shù)學(xué)。2:30-3:30。8:30-10:00。以良好的心態(tài)正確對(duì)待考試：無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)都不要把考試當(dāng)成包袱，經(jīng)常重復(fù)老師的話：考試不是目的，是對(duì)自己學(xué)習(xí)查遺補(bǔ)缺的一種手段。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)：孩子都喜歡復(fù)習(xí)自己最喜歡的一科，越是不喜歡的課越不愛復(fù)習(xí)，這就形成了惡性循環(huán)。質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。2、對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ?。但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不