五年級數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言課件

尊敬的各位家長：大家好！第1頁，共13頁。大家下午好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。我想咱們家長參加這次會議的主要目的有兩個(gè)，一是了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。第2頁，共13頁。

上課積極發(fā)言，善于思考的孩子有：（高子陽、孔明意、孔心宇、高宇軒、韋致遠(yuǎn)、馮諾帆、孔雅琳、孔欣悅、高猛）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好的孩子有：（孔雨晴、孔明意、孔欣悅、孔曉尚、王冰瑩、倪博宇）學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，進(jìn)步特別大的孩子有：（趙紫炎、孔萌、孔志遠(yuǎn)）作業(yè)卷面潦草，書寫不工整的有：高子陽、陳子聰、韋致遠(yuǎn)、高宇軒、胡夢涵、高猛、孔志遠(yuǎn)、孔祥雨平時(shí)上課亂的：高宇軒、高猛、陳子聰、孔志遠(yuǎn)學(xué)習(xí)退步的：孔祥雨、高猛平時(shí)表現(xiàn)好，成績有起伏的：孔心宇、馮諾帆、孔雅琳、孔盛淳第3頁，共13頁。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成第4頁，共13頁。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。第5頁，共13頁。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。對于作業(yè)改錯，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能很快的改完交上來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)改正錯誤，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉，甚至抄襲改錯。

第6頁，共13頁。而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把當(dāng)天作業(yè)的錯題盡早改完。所以家長簽字還是很有用處的。至少，家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何，是否進(jìn)行了更正。第7頁，共13頁。另外，最重要的是，從情感上，支持了學(xué)生的學(xué)習(xí)，孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第8頁，共13頁。2、家長和老師溝通問題很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。這個(gè)看法并不完全正確。一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素第9頁，共13頁。經(jīng)常與孩子交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。請理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通。第10頁，共13頁。幾點(diǎn)建議1.平等對待,多溝通交流數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題.

2.科學(xué)地愛孩子.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難要鼓勵,引導(dǎo).家長要理智和智慧地處理孩子的言行.

3.關(guān)注思想動態(tài),消除浮躁情緒.

4.關(guān)心孩子的雙休，關(guān)注:玩什么怎么玩玩得怎樣第11頁，共13頁。我們聚在一起,只有一個(gè)目的:為了孩子的健康成長.讓我們攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些“.

謝謝各位家長的理解和支持!

第12頁，共13頁。內(nèi)容梗概尊敬的各位家長：。很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。我想咱們家長參加這次會議的主要目的有兩個(gè)，一是了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好的孩子有：（孔雨晴、孔明意、孔欣悅、孔曉尚、王冰瑩、倪博宇）。學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，進(jìn)步特別大的孩子有：（趙紫炎、孔萌、孔志遠(yuǎn)）。平時(shí)上課亂的：高宇軒、高猛、陳子聰、孔志遠(yuǎn)。平時(shí)表現(xiàn)好，成績有起伏的：孔心宇、馮諾帆、孔雅琳、孔盛淳。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作。業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么。作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，。的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)。時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，。個(gè)改正錯誤，重新提高的過程，這。個(gè)過程很重要，沒有改錯，可以說。所以，特別是