大班美術(shù)活動方案怎么策劃

Word———大班美術(shù)活動方案怎么策劃大班美術(shù)活動方案怎么策劃（通用5篇）

大班美術(shù)活動方案怎么策劃篇1活動目標(biāo)：

1、了解小雞的形狀特征，用一個圓以及兩個連接圓的方法畫小雞。

2、大膽添畫，表現(xiàn)出小雞的動態(tài)。

3、感受活動的歡樂。

活動預(yù)備：

1、小雞圖片。

2、范畫、油畫棒、畫紙。

活動過程;

一、引起愛好。

出示小雞圖片學(xué)小雞“嘰嘰”地叫，小伴侶們，是誰來了?哦，是小雞來了，小雞是什么樣子的呢?

二、講解示范

1、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀看：嘰嘰嘰嘰，可愛的小雞來了，我們一起來看看小雞是什么樣子。幼兒回答，老師進行總結(jié)。

小結(jié)：小雞的頭是圓圓的，黃色，身子也是圓圓的，黃色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。

2、小雞真可愛，看看老師是怎么畫的。老師邊講解邊示范小雞的繪畫方法：用黃色的蠟筆畫一個圓，再畫一個大一點的圓，兩個圓連接起來，再用橘黃色的蠟筆畫短段的線做小雞的嘴巴和爪子。

3、請伸出你的小手和老師一起來畫小雞，帶幼兒進行書空練習(xí)。

先拿一支黃色的蠟筆，畫一個圓，再挨著它畫一個大一點的圓，再用橘黃色的蠟筆小雞的尖尖的嘴巴和爪子。一只小雞就畫好了，小伴侶可以畫幾只小雞在一起玩，可以畫兩只、三只或者更多一些。

三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

1、分發(fā)幼兒繪畫材料，幼兒作畫，并啟發(fā)他們制造性地畫出小雞的動態(tài)。

2、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒將小雞畫大一些，留意保持小雞身體的潔凈，鼓舞先畫好小雞的幼兒在天空中添畫太陽，在小雞腳下和旁邊添畫小草和五顏六色的小花和蟲子等。

關(guān)心個別力量弱的幼兒學(xué)習(xí)畫小雞。

四、評價幼兒作品。

1、展現(xiàn)幼兒作品引導(dǎo)幼兒觀賞。

老師：我們來看看誰畫的小雞最潔凈、最美麗，展現(xiàn)畫面潔凈、完整的作品。

2、整理繪畫材料，結(jié)束嬉戲。

大班美術(shù)活動方案怎么策劃篇2【活動目標(biāo)】

1、初步嘗試?yán)孟鹌つ嘣谑^上創(chuàng)作娃娃臉。

2、能依據(jù)自己的想法大膽地創(chuàng)作，體驗在石頭上創(chuàng)作的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、石頭每人一塊、橡皮泥。

2、課件、音樂。

【活動過程】

一、觀賞石頭，激趣導(dǎo)課。

1、課件播放不同類型的石頭圖片，引導(dǎo)幼兒觀賞石頭上的不同花紋圖案。

2、老師小結(jié)：剛才我們一起觀賞了在石頭上自然形成的一些好玩畫面，很多人特別喜愛這樣的石頭，有的人還把石頭擺在家里做裝飾觀賞它，很有意思，也很美麗。

3、課件出示石頭娃娃。老師從石頭王國里給大家?guī)砹艘晃话閭H，你們想熟悉他嗎?那我們一起請他出來和大家見面吧。

二、觀賞石頭娃娃，引導(dǎo)幼兒了解其特點。

1、提出問題，引導(dǎo)幼兒觀看。

(1)師：看了這么多石頭家族的石頭，我有問題了，石頭娃娃和這么多石頭有什么不一樣?

(2)幼兒觀看并說一說。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)創(chuàng)作愛好。

師：其實，今日石頭娃娃不僅是要和我們交伴侶，他還需要我們大家?guī)蛶退?你們情愿關(guān)心他嗎?我們來看看他需要我們?yōu)樗鲂┦裁?

播放課件，老師相機講解：這些都是我的伴侶，由于我們要參與石頭王國的選美大賽?？墒俏覀兊脑O(shè)計師有事今日不能來了，不能關(guān)心大家設(shè)計了。所以我想請小伴侶們幫幫我的這些伴侶。好嗎?

三、幼兒創(chuàng)作石頭娃娃。

1、老師介紹創(chuàng)作素材：石頭、橡皮泥。

2、分組創(chuàng)作石頭娃娃，老師巡回指導(dǎo)。

大班美術(shù)活動方案怎么策劃篇3教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)在幾何圖形上聯(lián)想出簡潔物體并表現(xiàn)其主要特征。

2、學(xué)會觀看、概括物體的形狀特征、提高表現(xiàn)力量。

3、感受美術(shù)制造的樂趣。

教學(xué)預(yù)備：

1、彩色卡紙剪幾何圖形拼貼的畫。

2、繪畫工具。

教學(xué)過程：

1、出示范畫，請幼兒觀賞，導(dǎo)入活動主題。

老師：看看這幅畫，畫的是什么?怎么畫成的?

總結(jié)：這幅畫是用幾何圖形貼上去的，看看它像什么?然后在添畫出來。

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖形聯(lián)想。

請小伴侶看一看這個圖形像什么物體?倒過來像什么。還想出了別的什么物體?

3、出示美工書，請每位幼兒在圖形上聯(lián)想添畫，使之變成另一個物體。

4、幼兒操作。老師關(guān)心力量弱的幼兒聯(lián)想簡潔的物體;鼓舞力量強的孩子，選用在反面的圖案上添畫，組成較簡單的物體。

5、總結(jié)評價。展現(xiàn)作品，請幼兒講解自己的作品?？凑l聯(lián)想得和大家不一樣，最新奇奇怪。并發(fā)星星嘉獎。

大班美術(shù)活動方案怎么策劃篇4一.活動目標(biāo)

1.培育幼兒構(gòu)圖力量，制造富有表現(xiàn)力和畫面感的構(gòu)圖和構(gòu)思。

2.進展幼兒想象力量，制造出富有幼兒情感的畫面。

3.培育幼兒畫羊的簡潔形態(tài)和動作特征。

二.活動預(yù)備

1.看過動畫片《喜羊羊》。

2.老師預(yù)備水彩筆油畫棒。

3.有關(guān)喜羊羊動畫片里人物的圖片或貼片若干。

三.活動過程

(一)引入

1.播放《喜羊羊》主題曲，引發(fā)幼兒愛好，讓幼兒跟著歌曲做律動。

2.老師：這是什么歌曲?

(二)過程

1.老師拿出喜羊羊圖書，與幼兒共享故事情節(jié)。

2.老師引導(dǎo)幼兒說出自己最喜愛《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜愛的緣由。

3.老師出示示范圖，讓幼兒觀賞和點評，說出畫中人物的特征。老師就幼兒所做的點評和畫面對幼兒敘述畫面的構(gòu)成，引導(dǎo)幼兒樹立正確構(gòu)圖感和畫面感的意識。老師對自己的范畫編一個小故事，更富有畫面感和故事情節(jié)。

4.讓幼兒大膽自由進行繪畫，老師進行引導(dǎo)和指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽用色。

5.幼兒繪畫結(jié)束，自己對自己的畫作介紹，和好伴侶一同共享畫的內(nèi)容。

(三)結(jié)束

1.讓個別幼兒進行圖畫展現(xiàn)，向小伴侶介紹畫面內(nèi)容。老師給個別畫的好的小伴侶以貼片鼓舞。

2.老師總結(jié)，讓幼兒在家中和爸爸媽媽共享著繪畫的內(nèi)容。

四.活動反思

在本次活動中，老師充分調(diào)動了幼兒的樂觀性，使幼兒能夠根據(jù)自己的想像畫出自己心中的羊。但仍存在不足，幼兒的繪畫作品顏色和比例有問題，要多加指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓幼兒畫出更加富有畫面感和構(gòu)圖感的繪畫作品。

五.活動延長

讓幼兒在家中與父母一同觀看其他動畫片，讓幼兒畫出自己最寵愛的動畫形象。

大班美術(shù)活動方案怎么策劃篇5活動目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫。

2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗交換作畫的趣味性。

活動預(yù)備：

1、幼兒有依據(jù)任意圖形想像作畫和合作繪畫的閱歷。

2、勾線筆、背景音樂、油畫棒、畫紙。

3、坐位支配成環(huán)形。

活動過程：

一、引導(dǎo)

1、出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說說：“你想把它變成什么”。

2、從簡潔的基本形開頭，分步驟示范，讓幼兒猜想老師畫的是什么。

3、師生共同想象添畫，讓幼兒感知其中的制造性和變異性。

4、講解“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和嬉戲規(guī)章。

二、創(chuàng)作

1、幼兒按“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和規(guī)章作畫。(播放美麗的音樂)

2、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫。