大班美術(shù)活動(dòng)方案怎么策劃

Word———大班美術(shù)活動(dòng)方案怎么策劃大班美術(shù)活動(dòng)方案怎么策劃（通用5篇）

大班美術(shù)活動(dòng)方案怎么策劃篇1活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解小雞的形狀特征，用一個(gè)圓以及兩個(gè)連接圓的方法畫(huà)小雞。

2、大膽添畫(huà)，表現(xiàn)出小雞的動(dòng)態(tài)。

3、感受活動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小雞圖片。

2、范畫(huà)、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程;

一、引起愛(ài)好。

出示小雞圖片學(xué)小雞“嘰嘰”地叫，小伴侶們，是誰(shuí)來(lái)了?哦，是小雞來(lái)了，小雞是什么樣子的呢?

二、講解示范

1、出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀看：嘰嘰嘰嘰，可愛(ài)的小雞來(lái)了，我們一起來(lái)看看小雞是什么樣子。幼兒回答，老師進(jìn)行總結(jié)。

小結(jié)：小雞的頭是圓圓的，黃色，身子也是圓圓的，黃色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。

2、小雞真可愛(ài)，看看老師是怎么畫(huà)的。老師邊講解邊示范小雞的繪畫(huà)方法：用黃色的蠟筆畫(huà)一個(gè)圓，再畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的圓，兩個(gè)圓連接起來(lái)，再用橘黃色的蠟筆畫(huà)短段的線(xiàn)做小雞的嘴巴和爪子。

3、請(qǐng)伸出你的小手和老師一起來(lái)畫(huà)小雞，帶幼兒進(jìn)行書(shū)空練習(xí)。

先拿一支黃色的蠟筆，畫(huà)一個(gè)圓，再挨著它畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的圓，再用橘黃色的蠟筆小雞的尖尖的嘴巴和爪子。一只小雞就畫(huà)好了，小伴侶可以畫(huà)幾只小雞在一起玩，可以畫(huà)兩只、三只或者更多一些。

三、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

1、分發(fā)幼兒繪畫(huà)材料，幼兒作畫(huà)，并啟發(fā)他們制造性地畫(huà)出小雞的動(dòng)態(tài)。

2、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒將小雞畫(huà)大一些，留意保持小雞身體的潔凈，鼓舞先畫(huà)好小雞的幼兒在天空中添畫(huà)太陽(yáng)，在小雞腳下和旁邊添畫(huà)小草和五顏六色的小花和蟲(chóng)子等。

關(guān)心個(gè)別力量弱的幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)小雞。

四、評(píng)價(jià)幼兒作品。

1、展現(xiàn)幼兒作品引導(dǎo)幼兒觀賞。

老師：我們來(lái)看看誰(shuí)畫(huà)的小雞最潔凈、最美麗，展現(xiàn)畫(huà)面潔凈、完整的作品。

2、整理繪畫(huà)材料，結(jié)束嬉戲。

大班美術(shù)活動(dòng)方案怎么策劃篇2【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步嘗試?yán)孟鹌つ嘣谑^上創(chuàng)作娃娃臉。

2、能依據(jù)自己的想法大膽地創(chuàng)作，體驗(yàn)在石頭上創(chuàng)作的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、石頭每人一塊、橡皮泥。

2、課件、音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀賞石頭，激趣導(dǎo)課。

1、課件播放不同類(lèi)型的石頭圖片，引導(dǎo)幼兒觀賞石頭上的不同花紋圖案。

2、老師小結(jié)：剛才我們一起觀賞了在石頭上自然形成的一些好玩畫(huà)面，很多人特別喜愛(ài)這樣的石頭，有的人還把石頭擺在家里做裝飾觀賞它，很有意思，也很美麗。

3、課件出示石頭娃娃。老師從石頭王國(guó)里給大家?guī)?lái)了一位伴侶，你們想熟悉他嗎?那我們一起請(qǐng)他出來(lái)和大家見(jiàn)面吧。

二、觀賞石頭娃娃，引導(dǎo)幼兒了解其特點(diǎn)。

1、提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒觀看。

(1)師：看了這么多石頭家族的石頭，我有問(wèn)題了，石頭娃娃和這么多石頭有什么不一樣?

(2)幼兒觀看并說(shuō)一說(shuō)。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)創(chuàng)作愛(ài)好。

師：其實(shí)，今日石頭娃娃不僅是要和我們交伴侶，他還需要我們大家?guī)蛶退?你們情愿關(guān)心他嗎?我們來(lái)看看他需要我們?yōu)樗鲂┦裁?

播放課件，老師相機(jī)講解：這些都是我的伴侶，由于我們要參與石頭王國(guó)的選美大賽?？墒俏覀兊脑O(shè)計(jì)師有事今日不能來(lái)了，不能關(guān)心大家設(shè)計(jì)了。所以我想請(qǐng)小伴侶們幫幫我的這些伴侶。好嗎?

三、幼兒創(chuàng)作石頭娃娃。

1、老師介紹創(chuàng)作素材：石頭、橡皮泥。

2、分組創(chuàng)作石頭娃娃，老師巡回指導(dǎo)。

大班美術(shù)活動(dòng)方案怎么策劃篇3教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)在幾何圖形上聯(lián)想出簡(jiǎn)潔物體并表現(xiàn)其主要特征。

2、學(xué)會(huì)觀看、概括物體的形狀特征、提高表現(xiàn)力量。

3、感受美術(shù)制造的樂(lè)趣。

教學(xué)預(yù)備：

1、彩色卡紙剪幾何圖形拼貼的畫(huà)。

2、繪畫(huà)工具。

教學(xué)過(guò)程：

1、出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀賞，導(dǎo)入活動(dòng)主題。

老師：看看這幅畫(huà)，畫(huà)的是什么?怎么畫(huà)成的?

總結(jié)：這幅畫(huà)是用幾何圖形貼上去的，看看它像什么?然后在添畫(huà)出來(lái)。

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖形聯(lián)想。

請(qǐng)小伴侶看一看這個(gè)圖形像什么物體?倒過(guò)來(lái)像什么。還想出了別的什么物體?

3、出示美工書(shū)，請(qǐng)每位幼兒在圖形上聯(lián)想添畫(huà)，使之變成另一個(gè)物體。

4、幼兒操作。老師關(guān)心力量弱的幼兒聯(lián)想簡(jiǎn)潔的物體;鼓舞力量強(qiáng)的孩子，選用在反面的圖案上添畫(huà)，組成較簡(jiǎn)單的物體。

5、總結(jié)評(píng)價(jià)。展現(xiàn)作品，請(qǐng)幼兒講解自己的作品?？凑l(shuí)聯(lián)想得和大家不一樣，最新奇奇怪。并發(fā)星星嘉獎(jiǎng)。

大班美術(shù)活動(dòng)方案怎么策劃篇4一.活動(dòng)目標(biāo)

1.培育幼兒構(gòu)圖力量，制造富有表現(xiàn)力和畫(huà)面感的構(gòu)圖和構(gòu)思。

2.進(jìn)展幼兒想象力量，制造出富有幼兒情感的畫(huà)面。

3.培育幼兒畫(huà)羊的簡(jiǎn)潔形態(tài)和動(dòng)作特征。

二.活動(dòng)預(yù)備

1.看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊》。

2.老師預(yù)備水彩筆油畫(huà)棒。

3.有關(guān)喜羊羊動(dòng)畫(huà)片里人物的圖片或貼片若干。

三.活動(dòng)過(guò)程

(一)引入

1.播放《喜羊羊》主題曲，引發(fā)幼兒愛(ài)好，讓幼兒跟著歌曲做律動(dòng)。

2.老師：這是什么歌曲?

(二)過(guò)程

1.老師拿出喜羊羊圖書(shū)，與幼兒共享故事情節(jié)。

2.老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己最喜愛(ài)《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜愛(ài)的緣由。

3.老師出示示范圖，讓幼兒觀賞和點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出畫(huà)中人物的特征。老師就幼兒所做的點(diǎn)評(píng)和畫(huà)面對(duì)幼兒敘述畫(huà)面的構(gòu)成，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確構(gòu)圖感和畫(huà)面感的意識(shí)。老師對(duì)自己的范畫(huà)編一個(gè)小故事，更富有畫(huà)面感和故事情節(jié)。

4.讓幼兒大膽自由進(jìn)行繪畫(huà)，老師進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽用色。

5.幼兒繪畫(huà)結(jié)束，自己對(duì)自己的畫(huà)作介紹，和好伴侶一同共享畫(huà)的內(nèi)容。

(三)結(jié)束

1.讓個(gè)別幼兒進(jìn)行圖畫(huà)展現(xiàn)，向小伴侶介紹畫(huà)面內(nèi)容。老師給個(gè)別畫(huà)的好的小伴侶以貼片鼓舞。

2.老師總結(jié)，讓幼兒在家中和爸爸媽媽共享著繪畫(huà)的內(nèi)容。

四.活動(dòng)反思

在本次活動(dòng)中，老師充分調(diào)動(dòng)了幼兒的樂(lè)觀性，使幼兒能夠根據(jù)自己的想像畫(huà)出自己心中的羊。但仍存在不足，幼兒的繪畫(huà)作品顏色和比例有問(wèn)題，要多加指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓幼兒畫(huà)出更加富有畫(huà)面感和構(gòu)圖感的繪畫(huà)作品。

五.活動(dòng)延長(zhǎng)

讓幼兒在家中與父母一同觀看其他動(dòng)畫(huà)片，讓幼兒畫(huà)出自己最寵愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形象。

大班美術(shù)活動(dòng)方案怎么策劃篇5活動(dòng)目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫(huà)形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫(huà)。

2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫(huà)的趣味性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒有依據(jù)任意圖形想像作畫(huà)和合作繪畫(huà)的閱歷。

2、勾線(xiàn)筆、背景音樂(lè)、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。

3、坐位支配成環(huán)形。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)

1、出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：“你想把它變成什么”。

2、從簡(jiǎn)潔的基本形開(kāi)頭，分步驟示范，讓幼兒猜想老師畫(huà)的是什么。

3、師生共同想象添畫(huà)，讓幼兒感知其中的制造性和變異性。

4、講解“大轉(zhuǎn)盤(pán)式作畫(huà)”的方式和嬉戲規(guī)章。

二、創(chuàng)作

1、幼兒按“大轉(zhuǎn)盤(pán)式作畫(huà)”的方式和規(guī)章作畫(huà)。(播放美麗的音樂(lè))

2、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫(huà)形象的基礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫(huà)。