幼兒園施菊半日活動

幼兒園半曰活動方案表單基本信息活動方案第一環(huán)節(jié)時間2018.3.28上午內(nèi)容晨間活動、早操目標(biāo)1,師幼晨跑，游戲前熱身，將自己的身體活動開。.自主游戲，更加具有創(chuàng)造性的玩游戲。.能用好看的動作做早操，勇于在很多人面前表現(xiàn)自己。準(zhǔn)備晨間活動玩具：線圈、套圈、尾巴繩、踩高蹺、健子、橡皮筋早操工具：小棒信息技術(shù)應(yīng)用音樂組織形式.幼兒自主游戲.集體游戲：熊和石頭人目標(biāo)：學(xué)會控制自己的身體、能遵守游戲規(guī)則、在游戲中活得快樂、喜歡玩游戲。方法過程方法：游戲者中選取一人在前扮演熊，當(dāng)熊背過身去時所有的游戲者開始從起點往前跑，當(dāng)熊轉(zhuǎn)過身時游戲者定住不動，被熊發(fā)現(xiàn)動的游戲者從起點重新開始游戲。先碰到熊身體的游戲者為勝利。第二環(huán)節(jié)時間2018.3.28上午內(nèi)容晨誦、晨間談話、盥洗、早點目標(biāo)一、晨誦.小星星、我愛祖國、太陽和月亮、人有兩個寶二、晨間談話.就孩子們在操場自由活動的好的表現(xiàn)做表揚。.個別幼兒上前表演，勇于在所有的家長面前表現(xiàn)自己。、三、早點.引導(dǎo)幼兒有序拿杯了，走路時慢慢走，不擁擠。,吃點心時注意安靜，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。.輕放杯子，輕放椅子。四、盥洗

1?引導(dǎo)幼兒有序上廁所。2.想喝水的幼兒自主喝水，但不要擁擠準(zhǔn)備晨誦準(zhǔn)備：兒歌《我愛祖國》、《小星星》、《人有兩個寶》、《太陽和月亮》晨間談話：寬松的環(huán)境準(zhǔn)備早點：早點、杯子盥洗：廁紙、盥洗經(jīng)驗準(zhǔn)備信息技術(shù)應(yīng)用兒歌錄音、視頻組織形式集體活動方法過程教師引導(dǎo)第三環(huán)節(jié)時間2018.3.28上午內(nèi)容螞蟻的故事目標(biāo).閱讀故事，理解詞語：“與眾不同”、“獨一無二”。.為螞蟻堤娜出謀劃策，培養(yǎng)幼兒求異的思維，助人的品格。.通過打扮自己，體驗游戲的快樂，并說出自己與眾不同的地方，發(fā)展口語表達能力。準(zhǔn)備.孩子們最好能著裝校服。.每人一條絲巾。.故事故事信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)PPT、音樂組織形式集體活動方法過程一、導(dǎo)入故事，激起幼兒興趣。.知道堤娜，出示知道。師：今天，我給大家?guī)硪晃慌笥眩銈兛纯?，是誰呀？對，這只螞蟻的名字叫堤娜，它叫什么？它長得什么樣子？.認(rèn)識堤娜，出示PPT3。師：“堤娜每天都要去工作，和她的小伙伴們一樣?！蹦阒赖棠鹊墓ぷ魇鞘裁?？二、閱讀故事，理解“與眾不同”。1.了解堤娜，出示PPT4—8。師：（可是，堤娜很想做一只與眾不同的螞蟻。）什么是“與眾不同”?師：（于是，她穿上了一件黃T恤。）這樣看起來是不是和大家不一樣，與眾不同了呢？師：結(jié)果怎樣呢？（結(jié)果大家都學(xué)她。）師：（堤娜只好換了一件紅色的。）這回應(yīng)該與眾不同了吧？師：結(jié)果是怎樣的？（可是大家也都換了。）.幫助堤娜，大家分組討論，出謀劃策。師：堤娜想做一只與眾不同的螞蟻，可大家都學(xué)她，怎么辦呢？你有好辦法嗎？請你和旁邊的小朋友討論一下。.選取有代表性的，請幼兒對自己的畫作進行解讀，鼓勵幼兒說完整句。師：誰來說一說，你們?yōu)榈棠认肓艘粋€什么辦法？.觀察堤娜，出示PPT9—17,看看大家的辦法是否有效。師：那堤娜自己又想了哪些辦法呢？我們一起往下看。師：（這次，堤娜試著圍了一條很漂亮的圍巾?？蓻]想到，這個造型又大獲成功。）你知道“大獲成功”是什么意思？師：（再試試不一般的襪子吧。竟然又這么受歡迎。）大家想的這個辦法行嗎？師：（戴一頂非常有想象力的帽子呢？又來了……）能行嗎？師：（換一幅很時尚的太陽鏡呢？可大家還是都喜歡。）怎么辦呢？堤娜嘆了一口氣，（唉，得想出一個獨一無二的點子才行?。。┦裁词恰蔼氁粺o二”？.打扮自己，體驗快樂。師：老師為大家準(zhǔn)備了一些絲巾，你們?nèi)ゴ虬缫幌?，要想一想，如何才能穿出一個“與眾不同“、“獨一無二”的自己。師：請大家來說說，你是如何打扮自己的，你的打扮哪里“與眾不同”？鼓勵幼兒找出自己的與眾不同處，用完整的語言表達，發(fā)展幼兒的口語表達能力。.故事轉(zhuǎn)折，出示PPT18—25。師：（有啦一一）堤娜這次又是想出了啥主意呢？嗯，是（一頂王冠?。┠銈冇X得這次大家還會學(xué)她嗎？師：（這次，終于沒有誰學(xué)她啦。）這是為什么呢?師：（不過，可憐的堤娜很快就知道這是為什么了。）你們知道嗎？師：（她被叫去了王宮。）王宮里住著誰？叫她去干嘛？師：在螞蟻家族里，王宮里住著蟻后，它是螞蟻王國的最高統(tǒng)治者，而堤娜只是一只小小的工蟻，每天都只能工作。師：聽，女王說：（“這很好玩嗎？我才是女王，只有我才可以戴王冠！”）師：女王是怎樣對待堤娜的？（砰?。煟喊パ剑鹾脙囱?，她把王冠砸向了堤娜，砸在了堤娜的屁股上。師：結(jié)果，堤娜怎樣了？（堤娜不得不貼上了創(chuàng)可貼。）.閱讀故事結(jié)尾,出示PPT26。師：再看看大家，咦，大家為什么也都貼上了創(chuàng)可貼？三、概括總結(jié)，結(jié)束活動。師：今天我們一起閱讀了螞蟻的故事，知道了什么是“與眾不同:我們知道，外形上的與眾不同，讓別人特別容易模仿，那如果我們有與眾不同的本領(lǐng)，別人就不容易學(xué)習(xí)，下次，我們再來一起說說你有什么與眾不同的本領(lǐng)，好嗎？區(qū)域活動：.自主挑選自己喜歡的區(qū)域.創(chuàng)造性地玩游戲，能建構(gòu)出和之前不一樣的游戲3