教師實習(xí)心得總結(jié)

精品文檔老師實習(xí)心得總結(jié)老師實習(xí)心得總結(jié)轉(zhuǎn)眼間兩個多月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新老師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進(jìn)步、收獲了不少。職場和大家分享的老師實習(xí)心得總結(jié)資料，提供參考，歡送參閱。篇一我們的實習(xí)生活已經(jīng)到了第6周，時間過得非常的快，不知不覺我們的第6周實習(xí)已經(jīng)完畢了。此時我寫著自己的周記感想，心中不免有百感交集的感覺。雖然我們上課的次數(shù)并不少，可是不管是哪一次上課，在上課之前都難免會有一點點的緊張。并且可以感覺到自己在教學(xué)過程中存在的缺陷，并且很強烈的感覺到自己在講授知識點的時候，可能在重點的地方，難點的地方，停留的時間還不夠多，還沒有很好的去考慮到學(xué)生的承受性，沒有很好的與學(xué)生去進(jìn)展一個良好的互動和交流。可能大局部時間會停留在課堂上紀(jì)律的管理有時候會因為這些節(jié)奏的問題，而拖慢了講課的速度，以及講課的節(jié)奏。這些都在影響我教學(xué)時的發(fā)揮，希望此時課堂上表現(xiàn)出來的缺乏，在今后的教學(xué)工作上能得到彌補。當(dāng)老師確實是一項不容易的工作，他非?？简炄说墓芾聿拍芎腿说男膽B(tài)調(diào)整才能，以及你面對其他孩子時處理問題的方式。想要成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，在語言表達(dá)手勢表達(dá)，身體動作表達(dá)方面，以及心理狀態(tài)和神態(tài)表現(xiàn)，都是需要很高的講究的?？傊恍瞧诘膶嵙?xí)下來總是會有很多的經(jīng)歷和感觸，會擁有很多的認(rèn)識自己會有非常多的感慨。確實在實習(xí)的這些天中，我也在逐漸成長，在認(rèn)識學(xué)習(xí)如何去成為一名老師，逐漸的成熟，每個人都會在時間潮流中不斷的認(rèn)識到自我的問題，這只不過是時間的長短問題，待人真誠，時時為人著想，處處為人行事，將自己融入社會群體，為社會效勞，這就是我們應(yīng)該做的事情。篇二越是實習(xí)，越感覺時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是碧湘街小學(xué)校歷的第九周結(jié)尾，而我也上了幾個星期的課了。在這個星期，五年級的英語教學(xué)我已經(jīng)得心應(yīng)手，也教到了第六單元。六年級的英語教學(xué)還有待進(jìn)步，我還沒有掌握適宜的教學(xué)方法，教學(xué)進(jìn)度也需要再多加進(jìn)步。每次備課的過程都會感覺自己也從中學(xué)到了不少，因為會去模擬優(yōu)秀的教案怎么上課，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)展更正，感覺自己開場明白了所謂“教學(xué)有法，教無定法”的真正含義。對于作業(yè)，是我最頭疼的事情。每次作業(yè)布置的干脆利落，看起來確實要花費我不少時間。本身面對教資考研和實習(xí)的壓力有點喘不過氣剛剛適應(yīng)了一小會的我，如今又感覺大塊時間被看作業(yè)所占據(jù)了。關(guān)于時間管理，平衡各個方面的壓力，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，與諸位實習(xí)老師共勉!加油吖～篇三第七周，應(yīng)該算是實習(xí)以來比擬忙的一周。當(dāng)了實習(xí)老師才知道，一堂好課的背后是老師沒日沒夜的付出，如今真是深有體會，我準(zhǔn)備六年級周一周二的語文課就花了整整兩天，備課對我來說真的需要花費很多很多心思，教案和PPT都需要一點一點的仔細(xì)研究琢磨，既要想好自己該怎么教，怎么把課文講通透、講明白，又要考慮學(xué)生會怎么想，會有什么疑惑，做好預(yù)設(shè)......我的精力一向不太充分，所以長時間坐在電腦前備課對我來說是一項非常大的挑戰(zhàn)。雖然準(zhǔn)備過程艱辛，但是結(jié)果還是令人欣慰的，上課時大局部同學(xué)都能跟我的思路走，并且都非常擅長考慮，總是能提出非常有價值的問題，課堂上氣氛非?；顫??？粗麄冋J(rèn)真考慮的樣子，我覺得我的付出收到了較好的成效，雖然辛苦，但卻值得!要學(xué)習(xí)改良的地方還有很多，繼續(xù)加油叭～篇四轉(zhuǎn)眼間兩個多月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新老師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進(jìn)步、收獲了不少。隨著上課時長的增多，自己也有了更多的教學(xué)方法，與初試教學(xué)相比，已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。但是隨著課時的增多，出現(xiàn)了一個新的問題，就是自己的時間與工作時間之間的沖突，這需要好好考慮，調(diào)整的。目前我覺得自己最大的缺點就是課堂紀(jì)律管理，如今上課還是有一些掌握不了全局，控制不好節(jié)奏的缺點，會積極想方法解決的。通過兩個多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的缺乏。這兩個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和缺乏，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。篇五我一直認(rèn)為，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)非常重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開場每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。往往文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的內(nèi)容一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，應(yīng)該如何取舍，如何安排組織是我在前期遇到的最大問題。但通過教學(xué)，我明白之前的問題都是對學(xué)生學(xué)情的不理解，教學(xué)目的的不確定導(dǎo)致的。其實在實際操作中，如何把一堂課上完好不是最難的，維持課堂紀(jì)律，保證良好的上課秩序是一個很嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。在這一方面，我們還需要多多努力，尋求方法。我們資歷尚淺，經(jīng)歷缺乏。在課堂上花大量的時間講好自己的課，有時候忽略了學(xué)生的感受和理解。上課應(yīng)該把學(xué)生放在主要位置，老師起引導(dǎo)作用，注重啟發(fā)學(xué)生的考慮，引導(dǎo)他們提出自己的問題。道德與法治課程關(guān)鍵是品德的樹立和意識的養(yǎng)成，能讓學(xué)生真正理解，并能在實際生活中加以運用，是我們在教學(xué)應(yīng)該考慮和注意的問題。篇六2022年，注定是不平凡的一年，突如其來的疫情像給生活按下了暫停鍵，也讓很多的企業(yè)進(jìn)入了“寒冬”，復(fù)工的日子一延再延，遙遙無期......當(dāng)真正沒有工作的時候才發(fā)現(xiàn)，不是工作需要我們，而是我們離不開工作;因為對于一個安于現(xiàn)狀，毫無準(zhǔn)備的人來說，你的明天也許會如期而至，但你卻沒有任何招架意外的才能，當(dāng)意外降臨，你只能任其宰割。所以，這也讓我更加堅決了將來對待工作的態(tài)度以及時刻保持危機感。3月12號，終于迎來了上班的日子，因為疫情原因不能開課，所以所有的老師都要投入到前期的招生工作中;因為有過做話務(wù)員的經(jīng)歷，所以在這之前我覺得我已經(jīng)做好了被掛斷、被罵、被投訴、舉報的準(zhǔn)備，但是所有的心里建立在一個“特殊”的家長面前變得徒勞無益。這是一個非常注重教育的家長，她說：“我的孩子成績很不錯并且很努力，我希望孩子上一類學(xué)校，我想要理解一類學(xué)校的考試內(nèi)容，微機派位的詳細(xì)形式，還有能不能提早通過機構(gòu)考試擇優(yōu)錄取?”一連串專業(yè)性的問題問的我手足無措，對于一個完全不理解長沙小升初招生形式的職場小白，我只能模糊其辭的混了過去，最后只好請陳瑋老師給她回了一個，做出了專業(yè)的解答與建議。短短九天的話務(wù)老師，我感受了很多新穎，也發(fā)現(xiàn)了自己有太多的不成熟，以及對專業(yè)知識的缺乏，更加警示了我在將來的工作中，一定要做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)更多專業(yè)的知識，以應(yīng)變各種各樣的問題。四月如期而至，所有的工作都步上了正軌，教學(xué)老師也開場了新一輪的準(zhǔn)備工作。4月份主要完成工作如下：完成寒假班后續(xù)課程的備課(4次);完成春季班備課(17次);確定小學(xué)四年級-六年級各季度英語課表，并把教學(xué)課時、課題和內(nèi)容整理成Excel表格;老師最主要的工作就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備好課;首先，要認(rèn)真的專研教材，對教材的每一句話、每個單詞都弄清楚，理解重點與難點，掌握知識的前后連接，必須做到運用自如;其次，要充分理解學(xué)生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、習(xí)慣來設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。自我學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)老師的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)她們好的教學(xué)方法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與才能。作為老師，一個有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽課。很多時候我會發(fā)現(xiàn)，不管是在教學(xué)過程中還是備課過程中，自己用的順手的教學(xué)游戲就那幾個，已經(jīng)不能非常吸引學(xué)生