2019年教師先進(jìn)事跡材料

教師先進(jìn)事跡材料我從事教育工作已有三十多年了,這三十多年的教育工作中始熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè)愛(ài)敬,為人師表樂(lè)奉獻(xiàn)多年我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己青春,用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng),我認(rèn)真貫徹黨的教育方針切實(shí)履行教書育人的職,嚴(yán)服學(xué)校的工作安,團(tuán)結(jié)志關(guān)心生工作奮樂(lè)奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重,同志的贊許領(lǐng)導(dǎo)的信任,多次得到學(xué)和有關(guān)部門的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終的,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人教師十多年的工作,我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策法法,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)定、旗幟鮮,刻與黨的方針政策高度保持一,忠實(shí)黨的教育事業(yè)平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針策關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政理論指導(dǎo)自己的工作在三尺講臺(tái),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育針政,嚴(yán)格按照黨的策教書育人全全意做好本職工作學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú),并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉,自覺(jué)履行教書育人的神圣責(zé)。二、積極專研,提高及技能作為一名合格的教師,必須樹(shù)立身學(xué)習(xí)的理拓寬知識(shí)視更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)勇探索創(chuàng)新,不斷提高業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷更教育教學(xué)觀,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組的教研活動(dòng),積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)深入研究教學(xué)方以飽滿的熱情走進(jìn)新課程行新課,專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥Ｈ?、?yán)律,做學(xué)生的表率“教師是人類靈魂的工程師句告訴我,為一名人民教師不僅要教書,更重要的是育人人者必須先行為人師,處做學(xué)生的表率師言行對(duì)學(xué)生的思,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性古中外的教育都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展為人師表已成為對(duì)教師最起碼道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,“命令只會(huì)指揮人,榜樣卻能改人。教本身就是學(xué)生心目中的偶像所以教師要模范履行師德規(guī)范,以作則,為師以良的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自高的人格和品德去教育影學(xué)生。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),為人楷模師德師,簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)師,德高為范學(xué)是師之骨德為師之魂。譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)之,學(xué)之不講聞義能,不善能改,是吾憂也。暢揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),是中華民族的優(yōu)良傳是新時(shí)期教師教育的首要任,是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為,我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用從邊的一點(diǎn)一做成為了我校教師的楷模。五、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教,在作中,我求做到“嚴(yán)結(jié)合”切切實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每位學(xué)生。在每一節(jié)課我都會(huì)以一顆飽滿的愛(ài)心去教育學(xué),用愛(ài)去感化學(xué)生,讓學(xué)時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課跟學(xué)生玩在一和他們交流思想,了解每一位學(xué)生的需求盡為學(xué)生排憂解難,使學(xué)生能慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。篇二:小學(xué)優(yōu)秀用心托起明天的太陽(yáng)——記*教師一名普通教師,卻深得學(xué)生的愛(ài)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)生“您是我們遇到的好的老師!家說(shuō)把孩子交**老師我們放心!轉(zhuǎn)差,她有絕招;數(shù)學(xué)教學(xué)方獨(dú)到。愛(ài)生是她的秘,奮是她的信條。在領(lǐng)導(dǎo)眼里她任勞任怨實(shí)業(yè)子牛”;同事心,她誠(chéng)懇正直良親和“好姐妹”從教十幾年,不斷進(jìn),青春和熱血書寫著燦爛的人,以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績(jī)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和好!她用燃燒自己照亮別人的精神詮釋著“循循善誘、身體力行、、卓不凡”的教風(fēng)。三尺臺(tái)是耕耘的熱土,更她不斷驗(yàn)證自我、實(shí)踐