2018學年三年級上學期教學工作總結

2018年三年級上期教學工作結一個學期的工作轉眼將要接近尾聲路走來成績也有不足但總的來說班級在朝著好的方向發(fā)展，老師的辛勤付出也有了回報，現(xiàn)將本學期的工總如。一、班級管理方面入學生、親近、了解學生。從開學初就通過多種途徑了解學生對每個學生的基本情況為特點性特點做到心中有數(shù)從選擇更適合他們教方法我們班大數(shù)學學習積極性較高但也有相當一部分學生的自我約束能力差，不能合理安排時間，做事落后拖拉，。甚至有些學生。呈現(xiàn)出。話癆多動癥等不良特點。而班上的小班干管理學生時也缺乏威信等等。針對學生特點以及學生中存在的問題總是尋找時間尋找機會接近學生了解學生在學習生活中存在的問題分其問題形成的原因生活上學習上體貼和關心他們和他們進行思想交流讓們感受老師對他的親近和愛這，拉近了師生距離讓學生親其師信其，班級工作的順利進行打好了基礎。強思想教育，重視習慣養(yǎng)成。良好的行為習慣使人受益終生，我從思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。開學初就組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)守則、規(guī)范制定班規(guī)，督促學生在思想上提高認識，在班中樹立榜樣的行為及時表揚不良的行為及時批評指正，潛移默化的培養(yǎng)學生的習慣意識，做到老師在與不在一個樣。從小事著手，抓常規(guī)管理創(chuàng)設了一個和諧的學習生活環(huán)境將班級學生分為八個小組立一個完整的班干體系全班學生合理分工班級事務，做事有人為，人人有事。定考核評價標準，小長負責積分，每周一總結，不斷強化行為習慣。視與家長的聯(lián)系老師對學生的教育除做好校工作還要多與家長交流溝通取家長的協(xié)助才能更好的教育學生，特別是學習落后，紀律性差，惹是生非，思想上出現(xiàn)問題的學生，更要與家長共同管理通打電話、微訊通等多種形式與家長溝通反饋學生在校表現(xiàn)得家長的支持與配合家共商討解決方法長出一些合理化建議及時互通有無，共促學生發(fā)展。二、教育方面確學習重要性。從開學初就有意識地引導學生好好學習生從思想上重視起來學的重要性。加強與各科老師聯(lián)系了解學生學習程度于學習自覺性差的學生共同教育優(yōu)生與差生結對子負責督促檢查學習任務成情況重對他們的教育方法多采取鼓勵與表揚相結合的方式，使學生積極性得到提高。設和諧的課堂氛圍把握好課堂四十分鐘的時間，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓課堂活躍起來，學生思維靈動起來，這樣的課堂氛圍很強的感染力是學生從中受到感化和熏陶，讓他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習。養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣一般情況下好習慣與好成績相輔相成習慣出好成績好習慣是學習的根本保證我在教學中注重培養(yǎng)學生去預習認真聽課課主動回答問題課后復習及時完成作業(yè)認真書寫等習慣。而這種習慣的培養(yǎng)，要持之以恒，反復實踐，一絲不茍，先要讓學生了解良好的學習習慣的意義，就會自覺自愿地完成。交給他們一些學習方法，由淺入深，循序漸進。三、努力方向繼續(xù)加強理論學習，不斷提升自身素質(zhì)更新教育觀念不斷探索創(chuàng)新，提高自身內(nèi)涵。重視學生聽說讀寫綜合能力的提升，尋求更高效教學方法是教育水平更上一層樓。加強班風學風建設，增強班級凝聚力，為學生創(chuàng)建輕松活躍積極向上的班級范圍.關心愛護每個學生，