2024國(guó)家開放大學(xué)電大?？啤秾W(xué)前教育學(xué)》期末試題及答案(試卷號(hào)：2509)

快樂分享知識(shí)無(wú)限！快樂分享知識(shí)無(wú)限！2024（2509）2024（盜傳必究一、選擇題（每小題2分，共20分）1．推動(dòng)各國(guó)幼兒園的建立，并使學(xué)前教育學(xué)開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科的是(）C．單一性D．3．()A．B．C．溺愛民主強(qiáng)權(quán)放任D．4．力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期是(）A．學(xué)前期B．青少年期C．兒童期D．5．不屬于皮亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展階段劃分的游戲類別的是()A．實(shí)踐練習(xí)的游戲B．創(chuàng)造性游戲C．角色游戲D．6．屬于幼兒園教學(xué)活動(dòng)基本原則的是()A．B．C．D．抽象7．()A．社會(huì)性、虛構(gòu)性、興趣性和愉悅性、具體性、自主B．社會(huì)性、現(xiàn)實(shí)性、興趣性和愉悅性、具體性、自主性C．社會(huì)性、虛構(gòu)性、興趣性B．調(diào)節(jié)9．社區(qū)教育起源于()A．B．C．法D10．()A．B．C．D．信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享、經(jīng)常會(huì)談、深度討論二、簡(jiǎn)答題（630）生一種心理暗示作用，也會(huì)影響教師對(duì)待兒童的態(tài)度，從而影響學(xué)生的心理與行為的發(fā)展，也就是說(shuō)，老師的期待和鼓勵(lì)起了關(guān)鍵作用。答：途徑：日常生活；專門的德育活動(dòng)；游戲活動(dòng)。方法：說(shuō)服、范例、練習(xí)、評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)述培養(yǎng)教師組織教育活動(dòng)能力的途徑。答：(1)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論；(2)經(jīng)常向教學(xué)行家學(xué)習(xí)；(3)從事教學(xué)研究活動(dòng)。答：(1)學(xué)前教育總目標(biāo)；(2)(3)短期目標(biāo)；(4)活動(dòng)目標(biāo)。答：(1)制約作用；影響學(xué)前兒童的行為方式和發(fā)展方向；(2)(3)(4)調(diào)節(jié)作用：平衡學(xué)前兒童的情緒。三、論述題（1224）家庭教育是其它教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；家庭教育是學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)和步入社會(huì)的起點(diǎn)；家庭教育是學(xué)前兒童全面發(fā)展的關(guān)鍵所在；家庭教育的各種因素是學(xué)前兒童性格養(yǎng)成的條件。幼兒園與家庭的銜接：了解學(xué)前兒童家庭及其在家表現(xiàn)的具體情況；向家長(zhǎng)介紹幼兒園的全面工作；向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前兒童教育的知識(shí)；吸收家長(zhǎng)參加幼兒園工作。17．論述家庭教育的地位和作用。答：(1)家庭教育是其它教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；(2)家庭教育是學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)和步入社會(huì)的起點(diǎn)；(3)家庭教育是學(xué)前兒童全面發(fā)展的關(guān)鍵所在；(4)家庭教育的各種因素是學(xué)前兒童性格養(yǎng)成的條件；四、案例題（每小題13分，共26分）53.73%，50.85高中教育程度者為28.69%，高出全國(guó)各種行業(yè)同一指標(biāo)17.74個(gè)百分點(diǎn)；199014.5821.732.67%，低于全國(guó)各種行業(yè)同一指標(biāo)34.530.31%，12.33請(qǐng)你用學(xué)前教育效益的相關(guān)原理分析上述案例。答：(1)（1(2)如何提高學(xué)前教育的揀霉：提高社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)(2（2調(diào)整幼兒園教育內(nèi)容（2；加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理（2加強(qiáng)學(xué)前教育研究（2；改善師資（2。叉子。這個(gè)句子使我想起了魯迅的名句“我家的院子里有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹?！边€有一次我翻看甜甜的圖畫作業(yè)，只見上面畫了一個(gè)長(zhǎng)扁的橢圓。圓是綠色的，周圍畫著綠色的光芒，畫的名字是“太陽(yáng)”。老師的評(píng)語(yǔ)是“畫得不像，用色不當(dāng)，重畫?！碧?yáng)在我們眼里不是綠色的，但是我們?cè)趺茨軘喽ㄔ诤⒆友劾锊皇蔷G色的呢我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)孩子的感受，而不是簡(jiǎn)單地打一個(gè)大叉子。請(qǐng)你用幼兒園教師角色的相關(guān)原理對(duì)