走進(jìn)心靈的溝通

走進(jìn)心靈的溝通—中職教師心理講座1走進(jìn)心靈的溝通工作中的溝通心靈的風(fēng)景溝通中的心理順序壓力及其緩解婚姻與家庭中的溝通神仙眷侶.凡人夫妻.地獄冤家傾聽(tīng)孩子厚情載物發(fā)揮余熱2背景資料EAP：即員工援助計(jì)劃，在日本稱(chēng)為“產(chǎn)業(yè)心理咨詢(xún)”幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題提高員工在組織中的工作績(jī)效以及改善組織氣氛和管理EAP最根本目的是：解決員工煩惱提高產(chǎn)業(yè)整體效能3工作篇心靈的風(fēng)景溝通中的心理順序壓力及其緩解4是什么5是誰(shuí)6溝通中的心理順序認(rèn)知和情感的兩個(gè)順序微觀的順序：先認(rèn)知后情緒客觀的順序：先情緒后認(rèn)知7壓力緩解壓力是完成工作所需要的緊張壓力是主觀的的感覺(jué)壓力所導(dǎo)致的問(wèn)題如何有效應(yīng)對(duì)壓力8消極完美主義9婚姻與家庭篇夫妻之間神仙眷侶.凡人夫妻.地獄冤家親子之間傾聽(tīng)孩子長(zhǎng)親之間厚情載物，發(fā)揮余熱10愛(ài)情三角形理論〔斯坦伯格〕愛(ài)情三角形（親密+激情+承諾）完美的愛(ài)情親密（喜歡—只有親密）浪漫的愛(ài)情（親密+激情）同伴的愛(ài)情（親密+激情）空洞的愛(ài)情（承諾—只有承諾）愚昧的愛(ài)情（激情+承諾）激情（迷戀—只有激情）高強(qiáng)度愛(ài)情三角形

11激情與浪漫能持續(xù)多久印度學(xué)者古普塔研究結(jié)論由愛(ài)情愛(ài)結(jié)婚的夫妻五年后，愛(ài)的情感下降由家庭包辦結(jié)婚的夫妻五年后，愛(ài)情超過(guò)因愛(ài)結(jié)婚的夫妻愛(ài)情發(fā)展坐標(biāo)安排的門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的婚姻基于愛(ài)情的婚姻0結(jié)婚年數(shù)愛(ài)情分?jǐn)?shù)12夫妻之間的溝通親密有間，愛(ài)上一個(gè)有缺點(diǎn)的人神仙眷侶.凡人夫妻.地獄冤家成為對(duì)方的資源并駕齊驅(qū)，婚姻不息依人的性格和獨(dú)立的人格戀愛(ài)的游戲常青責(zé)任歸本的語(yǔ)言理解情緒語(yǔ)言的和諧房子孩子家用開(kāi)銷(xiāo)13親子之間的溝通愛(ài)子有度，獨(dú)立為重傾聽(tīng)孩子有邊界的父母成為孩子的人力資源“OXO”式對(duì)話積極關(guān)注，成為孩子心中的父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)情緒追星的資源做孩子早戀的同謀讓男孩有力量讓女孩學(xué)會(huì)求助14長(zhǎng)親之間厚情載物感情孤寂與禮物理解他的失落發(fā)揮余熱老年人的價(jià)值感好聽(tīng)的話兒聽(tīng)不夠15誠(chéng)祝大家：面對(duì)困境感覺(jué)自信面對(duì)憤怒感覺(jué)平靜面對(duì)阻抗選擇傾聽(tīng)

謝謝！16個(gè)人資料徐美勤碩士副教授正處國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)培訓(xùn)師資首批國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師國(guó)家商務(wù)人力資源管理師中科院心理所簽約EAP心理咨詢(xún)師自治區(qū)職業(yè)考試鑒定中心專(zhuān)家新疆泰能心理咨詢(xún)師職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聘任教師新疆師范大學(xué)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)教師新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)心