2022年幼兒園教師期末總結(jié)自己的不足

第7頁共7頁2021年?幼兒園教師?期末總結(jié)自?己的不足?作為教育工?作者，想要?在專業(yè)發(fā)展?上有新的收?獲，就必須?不斷地學習?。所以，在?自身發(fā)展學?習的同時，?我也努力做?好教研組的?工作，帶領(lǐng)?全體教研組?教師一起學?習新《綱要?》、新課程?的要求和精?神。___?每一次教研?活動時，大?家都能根據(jù)?自己的特點?，互相幫助?著設(shè)計教學?形式，分析?教材特點等?。正是這樣?的齊心協(xié)力?，使得我們?的教研活動?頻繁而精彩?。我們的家?委會成員是?在教研活動?中評選產(chǎn)生?的;我們的?健康寶寶也?是在教研活?動中評選產(chǎn)?生的;還有?我們年級的?體育節(jié)項目?、家訪信息?反饋、家長?會座談內(nèi)容?、郊游注意?事項及安排?、區(qū)域環(huán)境?的布置等都?是通過教研?活動來完成?的。特別是?我們的家教?園地設(shè)計版?面清楚明快?、內(nèi)容精彩?新穎、形式?賦予變換，?獲得領(lǐng)導和?老師的一致?好評?？梢?，要想有成?績，教研組?的工作必須?抓實抓細。?三、增進?聯(lián)系，興趣?班工作抓頭?抓尾園內(nèi)?的興趣班工?作一直是我?在負責的。?今年，雖然?我們的活動?形式進行了?改進，但是?活動的實質(zhì)?并沒有改變?。我們依舊?本著為家長?服務(wù)、為幼?兒發(fā)展的精?神來___?興趣班的工?作的。新學?期開始了，?如何讓家長?朋友放心的?讓孩子參加?興趣班活動?呢?我認為?必須抓好宣?傳，也就是?抓好這個“?頭”。所以?，開學初我?就給每位家?長發(fā)了興趣?班活動__?通知書，全?園教師也大?力地宣傳和?動員，使得?報名的家長?不斷增加。?我們開了一?個好“頭”?。在興趣班?活動的整個?學期里，我?也會和老師?互相交流心?得、反饋一?些教學信息?;和家長交?談、了解他?們的想法等?。當然，每?位教師在教?學活動中有?新的想法、?設(shè)想我們都?會交換意見?，使我們的?興趣班活動?更有成效。?最后，我們?還要抓好興?趣班教學的?匯報工作，?就是要抓好?“尾”。邀?請家長來觀?摩自己孩子?的興趣班活?動，讓孩子?在家長面前?展示自己的?本領(lǐng)，給予?每位孩子表?現(xiàn)的機會。?這樣的形式?更能為家長?所接受、也?更能吸引家?長。最重要?的是能通過?這個活動來?進一步宣傳?我們的興趣?班教學活動?，使得我們?的興趣班活?動更紅火!?四、互動?交流，電教?組工作抓好?抓新本學?期我們的網(wǎng)?站版塊全面?更新，分為?家園互動、?教壇花絮、?紅幼風采、?藝海拾貝四?大項。為了?使網(wǎng)站內(nèi)容?能不斷的更?新，我們?nèi)?體電教組成?員都做了仔?細分工，全?園的老師也?都各自有分?工。然而，?我們每個人?都是幼兒園?的一份子，?每個人都有?義務(wù)向網(wǎng)站?投稿。我也?正是懷著這?樣的一份心?，努力寫筆?記、寫論文?，不斷上傳?文章。雖然?，我只負責?家園互動的?欄目，但是?我同樣關(guān)心?其它版塊的?內(nèi)容更新。?當然，我也?深深知道，?這學期的網(wǎng)?站更新和電?教組的工作?，我還沒有?做實在。希?望，在下學?期通過我們?的努力，共?創(chuàng)佳績吧!?過去已然?過去，新的?挑戰(zhàn)已經(jīng)開?始。我也深?知“書癡者?文必工，藝?癡者技必良??！苯K身學?習應(yīng)成為我?們教育工作?者的基本要?求。所以，?在以往的知?識不能滿足?未來發(fā)展需?求的時候。?我要與時懼?進、勤奮讀?書、充實自?己，要努力?使自己成為?一條源遠流?長的大河，?常流常新!?幼兒園教?師期末總結(jié)?自己的不足?范文二時?光飛逝,歲?月如流.回?首即將結(jié)束?的這個學期?,有辛勤的?汗水,也不?乏工作的歡?樂。在同事?們的大力支?持與配合下?,本學期我?的工作得以?圓滿完成.?在此,我將?自己的工作?總結(jié)如下:?政治思想?方面:本?人思想端正?，認真貫切?黨的教育方?針，對工作?有奉獻精神?、熱___?兒，作風正?派品德良好?，為人師表?，盡忠職守?，關(guān)心每一?位幼兒，對?幼兒有一顆?熱誠的愛心?。堅持擁護?中國___?的領(lǐng)導，堅?持黨的基本?原則，關(guān)心?國家大事，?認真參加政?治學習，寫?好心得體會?，了解__?_貫徹的一?些思想。平?時關(guān)心時事?，堅持讀報?教育指導綱?要》等關(guān)于?課改的書籍?資料，提高?對課改的理?論知識了解?與實踐中的?應(yīng)用水平。?我認真學習?新綱要，用?其嶄新的教?育理論指導?自己的工作?，不斷地完?善、充實自?己，開拓創(chuàng)?新、與時俱?進。教育?教學方面:?本學期我?們中班有_?__名幼兒?.我們創(chuàng)設(shè)?一個溫馨和?諧的環(huán)境，?幫助幼兒盡?快適應(yīng)新的?學習生活環(huán)?境,其次要?從每一個細?節(jié)入手，建?立起一系列?良好的常規(guī)?，以保證日?后各項教學?活動的有序?開展。同時?要加強孩子?的自我服務(wù)?意識，提高?自我服務(wù)能?力，形成良?好的行為習?慣。在各科?教學活動中?從激發(fā)孩子?學習興趣入?手進行分層?教學，針對?不同孩子的?不同發(fā)展水?平進行施教?，以促進幼?兒身心和諧?健康地發(fā)展?。幼兒園?中班教師個?人工作總結(jié)?在教育教學?上，能注重?保教結(jié)合，?全面發(fā)展的?原則，尊重?每一位幼兒?，發(fā)展他們?的個性。每?學期都能根?據(jù)新《綱要?》的精神及?幼兒園工作?計劃，照本?班幼兒的實?際情況制定?班級工作計?劃，周計劃?，科學安排?幼兒一日活?動，保證幼?兒動靜結(jié)合?，促進幼兒?身心全面發(fā)?展。通過開?展豐富多彩?的區(qū)域活動?，有目的有?針對性對個?別幼兒進行?耐心細致地?輔導。能根?據(jù)本班幼兒?的特點寓教?于樂，充分?調(diào)動幼兒的?積極性，主?動性，趣味?性。尤其是?在開展“角?色游戲”中?，鼓勵幼兒?主動大方地?參與游戲，?相互交流，?培養(yǎng)了他們?的口語表達?能力，交往?能力和團結(jié)?合作的能力?，使角色游?戲開展的有?聲有色。在?教學上，我?刻苦鉆研各?科教材，教?具準備充分?，能認真上?好每一節(jié)課?，課堂上用?生動有趣的?語言，靈活?地運用各種?焦教具進直?觀教學，教?學時能面向?全體，不偏?愛某一幼兒?，堅持多操?作，多討論?的原則，經(jīng)?常對個別能?力差的幼兒?進行輔導，?課后多用不?同的游戲幫?幼兒復習知?識.這學?期在保育工?作方面，我?認真完成每?件上級交給?的任務(wù)，把?幼兒的安全?放在首位，?能讓幼兒放?心的在園游?戲，做好每?個消毒環(huán)節(jié)?。在幼兒的?一日環(huán)節(jié)中?，時時將幼?兒的冷暖放?在首位，并?能注重保教?結(jié)合，在生?活環(huán)節(jié)滲透?教育，使幼?兒增強自我?保護能力及?自理能力。?家長交流?方面:老?師和家長通?過交流，可?以了解幼兒?在家和幼兒?園的情況，?所以，家長?和老師的交?流顯得尚為?重要，每天?放學后，我?都及時向家?長反映該幼?兒當天的紀?律與學習的?情況，做好?的給予及時?的鼓勵和表?揚，做得不?夠的請家長?配合，助幼?兒糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席的?幼兒，我及?時打電話與?家長問候幼?兒的身體健?康狀況，切?實做好家園?同步工作。?幼兒園教?育是一個復?雜的教育，?不是家庭、?幼兒園可以?單獨勝任的?，它需要兩?者接個才能?取得好的成?效。讓家長?了解孩子在?園的情況，?同時也讓我?們了解孩子?在家的情況?，相互了解?，同時吸取?家長對幼兒?園教育和管?理工作的意?見和建議，?努力使孩子?得到更全面?的發(fā)展。?作為一名幼?兒教師不僅?要管理好班?級，有一顆?愛孩子的心?，還要不斷?的提高自身?的素質(zhì)，不?斷的完善自?身修養(yǎng)，不?斷的吸取經(jīng)?驗。這學期?，我努力作?好本職工作?，但也存在?著不足，對?自己缺乏高?要求。我會?在今后的工?作中加以改?進，繼續(xù)努?力，跟上社?會時代的步?伐。幼兒?園教師期末?總結(jié)自己的?不足范文三?時間過的?可真快，轉(zhuǎn)?眼一年的時?間過去了，?在安華里幼?兒園的園長?領(lǐng)導下，各?位老師的幫?助下，通過?自己的努力?，使我在一?年的見習生?活里進步很?大。我總結(jié)?了以下四點?:一、在?思想上，重?新認識了幼?兒教育。?在踏入安華?里幼兒園之?前，我的腦?海里的幼兒?園，就是老?師帶領(lǐng)著小?朋友一起做?游戲，學習?的簡單的知?識的場所。?可當我真正?踏入這工作?當中實踐時?，我對它有?了進一步的?了解。幼兒?教育是基礎(chǔ)?教育的有機?組成部分，?是學校教育?的基礎(chǔ)階段?，也是人才?成長的奠基?階段，幼兒?園的工作是?:實施保育?與教育相結(jié)?合的原則，?對幼兒實施?體、智、德?、美諸方面?的教育，促?進其身心和?諧發(fā)展。這?是國家對幼?兒園教育工?作的要求，?也是幼兒園?全部的出發(fā)?點和歸宿。?通過這個任?務(wù)在活動中?制定不同的?目標，極大?豐富和滿足?了幼兒身心?的需要，真?正使幼兒在?活動中得到?快樂，得到?發(fā)展!二?、在工作中?，我熱愛了?這一行工?作中，每天?面對一群嘴?里總有講不?完的話的可?愛孩子們，?使我愛上了?這一行，不?僅僅是他們?的可愛，還?摻雜著一股?濃濃的人情?味!陳琪?軒麒是我們?班上一位小?朋友，一次?他感冒，堅?持要到戶外?活動。到了?戶外，他就?開始流鼻涕?，我?guī)退?紙，他說冷?，我給他暖?手。在戶外?活動結(jié)束后?，大家一起?回到了活動?室，我想坐?下。眼睛正?在四處找椅?子，這時，?陳琪軒已經(jīng)?把小椅放在?了我身邊，?我看著他笑?了。他那雙?大眼睛，沖?我眨了眨也?笑了。孩?子在午睡時?，我們會為?他們準備水?果(午點)?，一次我削?蘋果，快削?完的時候，?蘇天鴻醒了?，看到我拿?著一把大刀?“揮舞”著?，嚇了一跳?，連忙說:?“老師，你?小心點，這?么大的刀，?可別削到手?!”一件?件與孩子們?發(fā)生的小事?，卻讓我深?深的感受到?了“人情味?”，一種深?情。讓我在?關(guān)心別人的?同時也被關(guān)?心著。這是?何等的幸福?呀!我們還?有什么理由?不去努力工?作呢?三?、在實踐工?作中，讓我?成長沒有?多久，就迎?來了第一次?“考驗”。?雖然只是園?里的老師參?加，可對于?一個“新手?”而言，還?是不免會緊?張。經(jīng)過挑?選我選擇了?上一節(jié)“聯(lián)?想課”。內(nèi)?容是:把繩?子拋到空中?，自然落下?，形成圖形?，請幼兒聯(lián)?想。這節(jié)課?有很多孩子?都沒有發(fā)揮?出來，沒有?完成教學目?標，教學沒?有成功。起?初我很沮喪?，可又轉(zhuǎn)念?一想，__?_這些孩子?會想象不出?來呢?我分?析原因:可?能是繩子長?，落下來的?時候線疊落?在一起，不?太容易看出?想什么;也?可能是我的?引導語不明?確;也可能?是課前準備?的鋪墊工作?沒有做充分???經(jīng)過我?的反省，發(fā)?現(xiàn)原來這節(jié)?課有很多漏?洞。在第?二次上課時?，我注意了?課前的鋪墊?工作，結(jié)果?就好的多。?反省第一次?失敗的原因?，吸取了教?訓。在第二?次，三次的?活動中，一?點一點的去?克服，效果?也一次比一?次的好，就?這樣，在實?踐工作中，?使我成長起?來!四、?現(xiàn)在的成績?經(jīng)過了一?年的磨練，?我在___?教育活動的?時候，有一?定的進步，?經(jīng)過園內(nèi)的?業(yè)務(wù)學習，?我在理論方?面也增加了?許多知識。?在觀