(新人教)八年級物理上冊期末試題1包括

(新人教版)初中八年級物理上冊的期末試題1包括答案-介紹(新人教版)初中八年級物理上冊的期末試題1包括答案-介紹(新人教版)初中八年級物理上冊的期末試題1包括答案-介紹八年級（上）期末物理試卷（人教版）一、填空題（每空1分，共24分）1．（3分）（2014秋?淮南期末）填寫合適的單位或進行單位換算①淮南平圩淮河大橋是淮河第一長橋，這座大橋的長度約為3.2．②俗話說“一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我”，一個蘋果的質量約0.2．③霧霾天氣的“元兇”是直徑小于2.5μm的顆粒物，合m．2．（1分）（2014秋?淮南期末）讀出如圖中間物體的長度是mm．3．（3分）（2014秋?淮南期末）小明同學從家乘公交車上學，車以54km/h合m/s勻速行駛，小明看到窗外路邊的樹木迅速退后，他是以做為參照物，經(jīng)過了10分鐘，到達了目的地，汽車行駛了km．4．（4分）（2014秋?淮南期末）小明坐在教室認真的聽課，老師的聲音是聲帶發(fā)出的，又經(jīng)過流傳到小明耳朵里的，突然窗外的工地上傳來轟隆隆的機器聲，小明連忙將窗子關閉，這是在流傳路子中進行進而減弱噪音，為了讓同學們能聽到上課的內容，老師也提高了嗓門，改變了．（填聲音的三個特點之一）5．（3分）（2014秋?淮南期末）小明在周末的清晨到達了龍湖公園漫步，看到了草地上有一層白白的霜，這是由于氣溫驟降，空氣中的水蒸氣遇冷所形成的（填物態(tài)變化），這是一個過程（選填“放熱”“吸熱”），在陽光的照耀下白白的霜很快成晶瑩的小水珠．6．（5分）（2014秋?淮南期末）小明漫步在湖畔，看到水中有柳樹的倒影，這是由于光在水面發(fā)生現(xiàn)象而形成的虛像，同時看到魚兒在水中游動，這是光從水中進入空氣時發(fā)生現(xiàn)象而形成的像，實質的魚在其（選填“上方”“下方”），湖中央的大噴泉，在太陽光的照耀下，形成了美麗的彩虹，這是光的現(xiàn)象．7．（2分）（2014秋?淮南期末）小明剛上初中就患上了近視眼，使遠處物體的像落在視網(wǎng)膜（選填“前面”或“后邊”）而看不清遠處物體，需要配戴透鏡進行更正．8．（3分）（2014秋?淮南期末）冬天在戶外的自來水管簡單發(fā)生爆裂，是由于水凝固成冰的過程中，質量，密度，而體積所致．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．二、單項選擇題（每題3分，共30分）9．（3分）（2014秋?淮南期末）以下相關誤差和錯誤的說法中正確的選項是（）A．誤差和錯誤是一個意思B．誤差就是讀數(shù)時產(chǎn)生的錯誤C．經(jīng)過改進測量方法或多次測量求平均值可以除掉誤差D．誤差是不可以防備的，錯誤是可以防備的10．（3分）（2014秋?淮南期末）以下關于參照物的采用，說法中正確的選項是（）A．參照物只能采用靜止的物體B．參照物可以采用自己C．參照物的采用是任意的D．運動的物體可以沒有參照物11．（3分）（2014秋?淮南期末）甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象以下列圖，由圖可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處C．甲物體的速度是0.1m/sD．以甲為參照物，乙向西運動12．（3分）（2014秋?淮南期末）以下各種現(xiàn)象，講解正確的選項是（）A．樟腦丸的消失是消融現(xiàn)象，這是吸熱的過程B．燒開水，壺嘴冒的白煙是水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象C．冬天，教室的玻璃外側簡單出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象D．人工降雨，利用了干冰升華要吸熱13．（3分）（2014秋?淮南期末）以下各種現(xiàn)象，是為了減緩蒸發(fā)的是（）A．農(nóng)民伯伯將糧食攤開曬B．洗頭后用吹風機吹C．將食品用保鮮膜包起來D．衣服放在通風處晾曬14．（3分）（2014秋?淮南期末）以下各種光現(xiàn)象中，講解錯誤的選項是（）A．日食和月食的形成是由于光在同種平均介質中是沿直線流傳的B．我們能看見不發(fā)光的物體是由于物體反射的光進入了人眼C．當人遠離平面鏡時，鏡中的像會越來越小D．海市蜃樓是由于光的折射所形成的15．（3分）（2014秋?淮南期末）小明在做“平面鏡成像”實驗中，以下操作錯誤的選項是（）A．采用比較薄的玻璃板B．將玻璃板豎直放在桌面上C．采用兩只一模一樣的蠟燭D．將兩只蠟燭點燃放在玻璃板的兩邊16．（3分）（2014秋?淮南期末）以下各種成像中，成的是實像的一組是（）①小孔成像②平面鏡成像③投影儀成像④照相機成像⑤放大鏡成像．A．①④⑤B．②③④C．①③④D．②③⑤17．（3分）（2014秋?淮南期末）以下說法中正確的選項是（）A．物體的質量與體積和狀態(tài)相關B．物體的密度與體積和質量相關C．把物體從地球拿到月球上，質量會變小D．把一瓶油倒掉一半，其密度不變18．（3分）（2013?慶陽）以下列圖的是A，B兩種物質的質量m與體積V的關系圖象，由圖象可知，A，B兩種物質的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關系是（）A．ρB＞ρ水＞ρAB．ρB＞ρA＞ρ水C．ρA＞ρ水＞ρBD．ρ水＞ρA＞ρB三、作圖和實驗題（每空2分，共30分）19．（4分）（2014秋?淮南期末）作圖題①請在如圖1中畫出S發(fā)出的光輝，經(jīng)過平面鏡反射，經(jīng)過P點的光路圖．②請在如圖2中依照入射光輝和折射光輝，在方框中填上一個合適的光學器材．20．（6分）（2014秋?淮南期末）以下列圖，是“研究平面鏡成像特點”的實驗裝置．（1）該實驗采用玻璃板取代平面鏡，主若是為了便于確定像的．（2）點燃A蠟燭，小心地搬動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等；這類確定像與物大小關系的方法是（選填“控制變量法”或“等效取代法”）．（3）為證明上述相關成像特點可否可靠，你認為采用以下哪一項操作A、保持A、B兩只蠟燭的地址不變，多次改變玻璃板的地址進行觀察；B、保持玻璃板地址不變，多次改變A蠟燭的地址，進行與上述（2）相同的操作．21．（10分）（2013?泉州）小明在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：（1）如圖1所示，讓一束平行光射向凸透鏡，搬動光屏，直到在光屏上匯聚成一點，則該凸透鏡的焦距為cm．（2）如圖2所示，要使像成在光屏的中央，應將光屏向調整（選填“上”或“下”）．（3）當燭焰距離凸透鏡12cm處時，搬動光屏，可在光屏上獲取一個倒立、的實像，生活中的就是利用這個原理制成的．（4）當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，燭焰所成的實像將（選填“變大”或“變小”）．22．（10分）（2014秋?淮南期末）小明對某個小石子的密度產(chǎn)生了興趣，他決定測量出它的密度．①他先將天平放在水平桌面上，搬動游碼至標尺左端處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側，則應將平衡螺母向調治，直至天平均衡．②用調好的天平測小石子的質量，當盤中所加砝碼和游碼地址如圖甲所示時，天平均衡，則此石子的質量為g．在量筒內裝有必然量的水，該石子放入前、后的情況如圖乙所示，3由此可知小石子的密度是kg/m．③假設該小石子擁有必然的吸水能力，那么測量結果將會（選填“偏大”“偏小”）．四、綜合題（23題7分，24題4分，共16分）23．（7分）（2014秋?淮南期末）中國高鐵飛速發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)走到了世界的前列，其最高速度可達300km/h．淮南東站的建成，標志住淮南人民也能享碰到高鐵帶來的便利，①淮南到合肥的距離有90km，火車若是以其最高速度行駛，那么最快多少分鐘可以從淮南到達合肥？②小明乘坐某次列車從淮南去合肥，列車運行10分鐘后到達水家湖站，?？苛?分鐘，然后又行駛了18分鐘到達了合肥，那么這列火車從淮南到合肥的平均速度是多少？24．（9分）（2014秋?淮南期末）小明有一個小鋁球，他素來都不知道這個鋁球可否空心的，當他學完密度的知識后，利用了身邊的天平和杯子，測出了這個鋁球的密度，并判斷出了鋁球可否空心．步驟以下：他用天平測出了杯子的質量為100g，將杯子裝滿水后總質量為180g，再測出小鋁球的質量是54g，將這個小鋁球輕輕的放進裝滿水的杯子，測得總質量為204g；①請你計算出小球的體積．②請你計算出小鋁球的密度．（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ水=1.0×10，ρ水=1.0×103kg/m3））③判斷該鋁球是否是空心球，若是是，空心部分有多大？八年級（上）期末物理試卷（人教版）參照答案與試題解析一、填空題（每空1分，共24分）1．（3分）（2014秋?淮南期末）填寫合適的單位或進行單位換算①淮南平圩淮河大橋是淮河第一長橋，這座大橋的長度約為3.2km．②俗話說“一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我”，一個蘋果的質量約0.2kg．③霧霾天氣的“元兇”是直徑小于2.5μm的顆粒物，合2.5×10﹣6m．考物理量的單位及單位換算．點：專其他綜合題．題：分①②依照對常有物體及相關物理量單位的認識，填上正確的單位；析：③1μm=10﹣6m．﹣6m．解解：答：①淮南平圩淮河大橋是淮河第一長橋，這座大橋的長度約為3200m=3.2km；②5個蘋果的質量約1kg，因此一個蘋果的質量在200g=0.2kg左右；③由于1μm=10﹣6m，因此2.5μm=2.5×10﹣6m，因此2.5μm=2.5×10﹣6m．故答案為：km；kg；2.5×10﹣6．點①對生活中常有物體要做到熟知，作出正確的判斷，不要鬧出笑話自己還不知道；評：②單位換算時要“先換后算”．2．（1分）（2014秋?淮南期末）讀出如圖中間物體的長度是29.0mm．考長度的測量．點：專長度、時間、速度．題：分使用刻度尺測量物體長度時，要觀察可否從0刻度線量起，初步端沒從0開始，要析：以某一刻度看作“0”刻度，讀出尾端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．解解：答：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，因此1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左端與3.00cm對齊，右端與5.90cm對齊，因此物體的長度為L=5.90cm﹣3.00cm=2.90cm=29.0mm．故答案為：29.0．點刻度尺是平常生活和物理實驗中經(jīng)常使用的基本測量工具，需要我們熟練掌握其使評：用和讀數(shù)方法．3．（3分）（2014秋?淮南期末）小明同學從家乘公交車上學，車以54km/h合15m/s勻速行駛，小明看到窗外路邊的樹木迅速退后，他是以自己（或公交車）做為參照物，經(jīng)過了10分鐘，到達了目的地，汽車行駛了9km．考速度公式及其應用．點：專計算題；長度、時間、速度．題：分（1）依照1m/s=3.6km/h換算；析：（2）若是物體相關于參照物地址不變，則物體是靜止的，若是物體相關于參照物位置不斷變化，則物體是運動的；（3）已知汽車的速度與運動時間，由速度公式可以求出行程．解答：解：（1）54km/h=54×m/s=15m/s；（2）公交車行駛時，路旁的樹木相關于自己（或公交車）的地址不斷退后，以自己或車為參照物，車內乘客會感覺路邊樹木迅速退后；（3）已知t=10min=600s，由v=得：s=vt=15m/s×600s=9000m=9km．故答案為：15；自己（或公交車）；9．點此題觀察了參照物的選擇、求平均速度，是一道基礎題，熟練應用速度公式即可求評：出汽車的速度．4．（4分）（2014秋?淮南期末）小明坐在教室認真的聽課，老師的聲音是聲帶振動發(fā)出的，又經(jīng)過空氣流傳到小明耳朵里的，突然窗外的工地上傳來轟隆隆的機器聲，小明連忙將窗子關閉，這是在流傳路子中進行隔音進而減弱噪音，為了讓同學們能聽到上課的內容，老師也提高了嗓門，改變了響度．（填聲音的三個特點之一）考聲音的產(chǎn)生；聲音的流傳條件；響度；防治噪聲的路子．點：專聲現(xiàn)象．題：分（1）聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的流傳需要介質，平常聽到的聲音是經(jīng)過析：空氣傳來的；（2）減弱噪聲的路子：1．在聲源處減弱；2．在流傳的過程中；3．在人耳處減弱；（3）聲音的響度指的是聲音的大小．解解：答：（1）人說話是聲帶在振動發(fā)聲；我們生活在空氣中，平常聽的聲音是經(jīng)過空氣流傳的；（2）我們聽的聲音是經(jīng)過空氣流傳的，關上門窗是在流傳的過程中減弱噪聲，即通過隔音的方法減弱噪聲；（3）為了讓同學們能聽到上課的內容，老師也提高了嗓門，目的是為了改變聲音的響度．故答案為：振動；空氣；隔音；響度．點此題觀察了聲音的產(chǎn)生與流傳，噪聲的減弱方法，是一道聲學基礎題．評：5．（3分）（2014秋?淮南期末）小明在周末的清晨到達了龍湖公園漫步，看到了草地上有一層白白的霜，這是由于氣溫驟降，空氣中的水蒸氣遇冷凝華所形成的（填物態(tài)變化），這是一個放熱過程（選填“放熱”“吸熱”），在陽光的照耀下白白的霜很快消融成晶瑩的小水珠．考升華和凝華的定義和特點；消融與消融吸熱特點．點：專溫度計、消融和凝固；汽化和液化、升華和凝華．題：分物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華，凝華放熱；析：物質由固態(tài)變成液態(tài)是消融．解解：答：霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，凝華過程要放出熱量；在陽光的照耀下白白的霜很快變成晶瑩的小水珠，是消融現(xiàn)象．故答案為：凝華；放熱；消融．點此題觀察的是同學們對物態(tài)變化的種類及規(guī)律的掌握情況，同時，也涉及到對物理評：聯(lián)系生活實質的能力的觀察．經(jīng)過解析得出正確的物態(tài)變化種類是正確解答的前提．6．（5分）（2014秋?淮南期末）小明漫步在湖畔，看到水中有柳樹的倒影，這是由于光在水面發(fā)生反射現(xiàn)象而形成的虛像，同時看到魚兒在水中游動，這是光從水中進入空氣時發(fā)生折射現(xiàn)象而形成的虛像，實質的魚在其下方（選填“上方”“下方”），湖中央的大噴泉，在太陽光的照耀下，形成了美麗的彩虹，這是光的色散現(xiàn)象．考光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應用；光的色散．點：專光的流傳和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散．題：分平面鏡成的像是與物體等大的虛像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的；析：我們看到水中的物體，其實看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的；太陽光是混雜光，由各種色光混雜而成的，經(jīng)過三棱鏡可以分別為各種色光，這類現(xiàn)象叫光的色散．解解：（1）寧靜的水面上有岸邊光景的倒影，是由于岸邊光景在水面上成的像，是平答：面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，（2）光由水斜射如空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光輝向水面偏折；我們看到的水中的魚，是由光的折射形成的虛像，在折射光輝的反向延長線上，由于折射光輝向水面偏折，折射光輝相關于入射光輝地址高升了，因此看到的水中的魚地址比實質地址高．即實質的魚在其下方，（3）當太陽光射入雨后空氣中的小水滴時，太陽光經(jīng)過折射發(fā)生色散，進而形成彩虹．故答案為：反射；折射；虛；下方；色散．點此題主要觀察了光的反射和光的折射現(xiàn)象．特別是看到的現(xiàn)象同是在水中，很簡單評：搞錯．相同之處還有，都是虛像，不相同之處是，成像原理不相同．7．（2分）（2014秋?淮南期末）小明剛上初中就患上了近視眼，使遠處物體的像落在視網(wǎng)膜前面（選填“前面”或“后邊”）而看不清遠處物體，需要配戴凹透鏡進行更正．考近視眼的成因與更正方法．點：專透鏡及其應用．題：分近視眼是晶狀體匯聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前面，應佩戴凹透鏡更正．析：解解：近視眼是由于人眼的晶狀體變凸，匯聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前面，故應答：佩戴發(fā)散透鏡，使光輝發(fā)散，即近視眼鏡的鏡片是凹透鏡．故答案為：前面；凹．點此題主要觀察學生對近視眼的成因與更正方法，要理解掌握．評：8．（3分）（2014秋?淮南期末）冬天在戶外的自來水管簡單發(fā)生爆裂，是由于水凝固成冰的過程中，質量不變，密度變小，而體積變大所致．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．考質量及其特點；密度與溫度．點：專質量及其測量；密度及其應用．題：分質量是物體自己的一種屬性，只有在所含物質的多少發(fā)生變化時才會改變，若是只析：是改變了形狀、狀態(tài)、地址則不會發(fā)生改變．解解：必然體積的水結成冰后，可是狀態(tài)的改變，質量不變，但是冰的密度比水小，答：因此體積變大，密度變小，因此寒冷的冬天自來水管簡單破裂．故答案為：不變；變小；變大．點物質的狀態(tài)改變了，質量是不變的，但是密度經(jīng)常要發(fā)生改變．評：二、單項選擇題（每題3分，共30分）9．（3分）（2014秋?淮南期末）以下相關誤差和錯誤的說法中正確的選項是（）A．誤差和錯誤是一個意思B．誤差就是讀數(shù)時產(chǎn)生的錯誤C．經(jīng)過改進測量方法或多次測量求平均值可以除掉誤差D．誤差是不可以防備的，錯誤是可以防備的考誤差及其減小方法．點：專長度、時間、速度．題：分①誤差是客觀存在的，只幸虧條件贊同時盡可能的減小，而不可以能防備；而錯誤是析：由于不正確做法而引起的，是可以防備的；②誤差產(chǎn)生的原因：刻度尺的原因、由于人在估讀時造成的誤差等；③減小誤差的方法：多次測量求平均值、采用精美儀器測量等方法可以減小誤差．解解：（1）誤差是測量值和真實值之間的差異，是不可以防備的；而錯誤是測量方法不答：當造成的，是可以防備的，故AB錯誤；（2）認真測量可以減小誤差，采用精美儀器測量、多次測量求平均值可以減小誤差，誤差是不可以防備的，錯誤是可以防備的，應選項C錯誤；D正確．應選D．點此題主要觀察學生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握，評：基礎性題目．10．（3分）（2014秋?淮南期末）以下關于參照物的采用，說法中正確的選項是（）A．參照物只能采用靜止的物體B．參照物可以采用自己C．參照物的采用是任意的D．運動的物體可以沒有參照物考參照物及其選擇．點：專長度、時間、速度．題：分在研究機械運動時，人們早先假設不動的物體叫參照物．參照物的選擇是可以任意析：的，但為了研究問題方便，應選擇最合適的參照物．解解：參照物可任意選擇，既可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，詳盡選哪一答：種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的；由于運動和靜止是相對的，因此，不早先選定參照物，就無法對某個物體的運動狀態(tài)作出必然的回答，說這個物體是運動或靜止是毫沒心義的．應選項C正確，選項A、D錯誤；若參照物采用自己，就無法比較自己的運動狀態(tài)，故B錯誤．應選C．點解答此題的重點是掌握參照物的看法，理解運動和靜止的相對性．但要注意，參照評：物一般不選研究對象自己，由于機械運動是相對“另一個物體“的運動，選研究對象自己做參照物，研究對象只可能處在唯一的靜止狀態(tài)．11．（3分）（2014秋?淮南期末）甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象以下列圖，由圖可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處C．甲物體的速度是0.1m/sD．以甲為參照物，乙向西運動考速度公式及其應用．點：專圖析法；長度、時間、速度．題：分勻速直線運動的行程s與運動時間t成正比，s﹣t圖象是一條傾斜的直線，依照圖析：象的形狀判斷甲、乙的運動性質；由圖象找出甲乙的行程s與所對應的時間t，由速度公式可求出甲乙的速度，爾后比較它們的大小關系；依照甲乙的速度關系判斷兩物體的地址關系，爾后以甲或乙為參照物，判斷乙或甲的運動狀態(tài)．解解：A、由圖象知甲乙的s﹣t圖象是一條傾斜的直線，因此甲乙都做勻速直線運動，答：讀圖可知，經(jīng)過8s，s甲＞s乙，由v=可知，v甲＞v乙，故A錯誤．B、讀圖可知，經(jīng)過6s，甲運動了1.2m，乙運動了0.6m，為甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，因此此時甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m處，故B錯誤；C、讀圖可知，經(jīng)過6s，甲運動了1.2m，則v甲===0.2m/s，故C錯誤；D、由于v甲＞v乙，甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，因此甲在乙車的前面向東運動，兩物體的相對地址不斷變化，以甲為參照物，乙向西運動，D正確．應選D．點此題觀察了物體的s﹣t圖象，由圖象找出兩物體的行程s與所對應的時間t，是解評：題的重點；應知道勻速直線運動的s與t成正比，s﹣t圖象是一條傾斜的直線．當然，詳盡解析時應認真找準對應關系．12．（3分）（2014秋?淮南期末）以下各種現(xiàn)象，講解正確的選項是（）A．樟腦丸的消失是消融現(xiàn)象，這是吸熱的過程B．燒開水，壺嘴冒的白煙是水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象C．冬天，教室的玻璃外側簡單出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象D．人工降雨，利用了干冰升華要吸熱考點：升華和凝華的定義和特點；液化及液化現(xiàn)象．專題：汽化和液化、升華和凝華．解析：（1）在必然條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉變，這就是物態(tài)變化；（2）物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華；由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化；由固態(tài)變成液態(tài)叫消融，由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固．（3）六種物態(tài)變化過程中，都陪同著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：消融、汽化、升華．解答：解：A、衣櫥中放的樟腦丸逐漸變少，是由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱，該選項不正確；B、燒開水，壺嘴冒的白煙是水蒸氣是溫度較高的水蒸氣遇冷凝固成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項不正確；C、冬天教室玻璃內側形成的小水珠，是室內溫度較高的水蒸氣遇冷凝固成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項不正確；D、干冰就是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下可以迅速升華為氣態(tài)的二氧化碳，升華要吸熱，與空氣中的水蒸氣發(fā)生熱傳達，水蒸氣就會放出熱量液化成小水滴，這就是人工降雨的原理，該選項正確．應選D．議論：解析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪一種物態(tài)變化，重點要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)；別的對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清楚的認識．13．（3分）（2014秋?淮南期末）以下各種現(xiàn)象，是為了減緩蒸發(fā)的是（）A．農(nóng)民伯伯將糧食攤開曬B．洗頭后用吹風機吹C．將食品用保鮮膜包起來D．衣服放在通風處晾曬考影響蒸發(fā)快慢的因素．點：專汽化和液化、升華和凝華．題：分影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度，液體的上表面積，液體上表面的空氣流動速析：度．依照影響蒸發(fā)快慢的因素來作答．解解：答：A、把糧食攤開，增大了糧食的表面積，可以加快糧食中水份的蒸發(fā)，不吻合題意；B、用電吹風吹頭發(fā)，電吹風吹出的是熱風，頭發(fā)的溫度比較高，同時空氣流速增大，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不吻合題意；C、將食品用保鮮膜包起來，食品上方空氣不流動，可以減慢蒸發(fā)，吻合題意；D、晾曬衣服時，將衣服放在通風的地方，可以加快衣服上表面的空氣流動速度，可以加快水分的蒸發(fā)，不吻合題意．應選C．點此題觀察的是影響蒸發(fā)快慢的因素，聯(lián)系生活實質，是一道理論聯(lián)系實質題．評：14．（3分）（2014秋?淮南期末）以下各種光現(xiàn)象中，講解錯誤的選項是（）A．日食和月食的形成是由于光在同種平均介質中是沿直線流傳的B．我們能看見不發(fā)光的物體是由于物體反射的光進入了人眼C．當人遠離平面鏡時，鏡中的像會越來越小D．海市蜃樓是由于光的折射所形成的考光的反射；光在平均介質中直線流傳；平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方點：案；光的折射現(xiàn)象及其應用．專光的流傳和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散．題：分（1）光在同一平均介質中沿直線流傳，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、影子的形成、日食析：和月食等；（2）平面鏡成像利用的是光的反射，如水中的倒影、鏡中的像等；（3）認識光的折射現(xiàn)象：水底看起來比實質的要淺、海市蜃樓、插入水中的筷子看起來向上折．解解：A、日食和月食的形成是由于光在同種平均介質中是沿直線流傳的，說法正確，答：不合題意；B、我們能看見不發(fā)光的物體是由于物體反射的光進入了人眼，說法正確，不合題意；C、平面鏡成的是等大正立的虛像，當人遠離平面鏡時，鏡中的像大小不變，選項說法錯誤，吻合題意；D、海市蜃樓是由于光經(jīng)過不平均的大氣層，發(fā)生折射所形成的，說法正確，不合題意．應選C．點此題觀察了光的反射、光的直線流傳、光的折射、等知識點．近似的現(xiàn)象卻包括了評：不相同的道理，提示我們要在理解的基礎上認真加以區(qū)分．15．（3分）（2014秋?淮南期末）小明在做“平面鏡成像”實驗中，以下操作錯誤的選項是（）A．采用比較薄的玻璃板B．將玻璃板豎直放在桌面上C．采用兩只一模一樣的蠟燭D．將兩只蠟燭點燃放在玻璃板的兩邊考平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．點：專光的流傳和反射、平面鏡成像．題：分（1）研究平面鏡成像特點的實驗中，采用玻璃板，其目的是便于確定像的地址；兩析：只蠟燭大小相同，后邊的蠟燭又和前面蠟燭的像完好重合，這樣后邊這只蠟燭的位置就是前面這只蠟燭的像的地址，同時證了然像與物大小相同；實驗中要采用薄玻璃板，由于玻璃板有兩個反射面都能成像，玻璃越厚，反射面越遠，兩個像距離越遠，使實驗復雜化；（2）實驗時玻璃板若是不豎直，不論怎樣搬動后邊的蠟燭都不可以能與前面蠟燭的像完好重合．（3）依照等效取代的思想，玻璃板后邊的蠟燭與前面蠟燭的像完好重合時，后邊蠟燭的地址就是像的地址，依照平面鏡成像特點可知像與物到鏡面距離相等．解解：答：A、采用平板玻璃的目的是便于確定像的地址，盡量采用薄玻璃板，防備出現(xiàn)明顯的兩個像，簡化實驗，因此A正確；B、實驗時玻璃板要豎直放置，即垂直于桌面，若是不豎直，不論怎樣搬動后邊的蠟燭都不可以能與前面蠟燭的像完好重合，也就無法比較像與物的大小，因此B正確；C、兩根相同蠟燭的目的是比較像和物的大小關系，這里用到了取代方法，因此C正確；D、在玻璃板前放置一支點燃的蠟燭A，拿一支未點燃的蠟燭B在玻璃板后邊搬動，直到蠟燭B憂如被點燃似的，這樣可以比較像與物的大小，進而說了然物像大小相等，因此D錯誤．應選D．點此題主要觀察了平面鏡成像特點的實驗及其應用．這是光學中的一個重點，也是近評：幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要修業(yè)生熟練掌握，并學會靈便運用．16．（3分）（2014秋?淮南期末）以下各種成像中，成的是實像的一組是（）①小孔成像②平面鏡成像③投影儀成像④照相機成像⑤放大鏡成像．A．①④⑤B．②③④C．①③④D．②③⑤考實像與虛像的差異．點：專光的流傳和反射、平面鏡成像；透鏡及其應用．題：分（1）寧靜的水面相當于平面鏡，因此在寧靜的水面上所成的像是由于鏡面反射造成析：的；（2）光在同一種平均介質中是沿直線流傳的，如影子的形成、日食、月食、小孔成像等都是該原理的應用；（3）凸透鏡成像的三種情況和應用：U＞2f，成倒立、減小的實像，應用于照相機和攝像機．2f＞U＞f，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀．U＜f，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡．解解：①小孔成像是光沿直線流傳形成的實像；答：②平面鏡成像是正立等大的虛像；③投影儀成像是成倒立、放大的實像；④照相機成像是倒立、減小的實像；⑤放大鏡成像是正立、放大的虛像，綜上解析，成的是實像的一組是①③④．應選C．點此題主要觀察了光的直線流傳、平面鏡成像特點、凸透鏡成像的三種情況和應用等評：多個知識點，是一道綜合性較強的題目．17．（3分）（2014秋?淮南期末）以下說法中正確的選項是（）A．物體的質量與體積和狀態(tài)相關B．物體的密度與體積和質量相關C．把物體從地球拿到月球上，質量會變小D．把一瓶油倒掉一半，其密度不變考質量及其特點；密度及其特點．點：專質量及其測量；密度及其應用．題：分1、質量是物體的固有屬性，與物體的運動狀態(tài)、所處地址沒關．析：2、密度是物質的一種屬性，它由物質自己的結構決定，與物體的質量、體積沒關，不相同物質的密度不相同．解解：（1）質量是物體的一種固有屬性，物體一旦確定了，質量便確定了，與物體的答：運動狀態(tài)、所處地址沒關，故AC錯誤．（2）密度由物質自己的性質決定，與物體的質量、體積沒關，故B錯誤，D正確．應選D．點要注意：密度是由物質自己的性質決定的，與物體的質量、體積沒關．解題是不要評：受密度定義式的影響，誤認為密度由物體的質量與體積決定．18．（3分）（2013?慶陽）以下列圖的是A，B兩種物質的質量m與體積V的關系圖象，由圖象可知，A，B兩種物質的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關系是（）A．ρB＞ρ水＞ρAB．ρB＞ρA＞ρ水C．ρA＞ρ水＞ρBD．ρ水＞ρA＞ρB考密度的計算．點：專密度及其應用．題：分3如圖供應的是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖象，當體積V=20cm時A的析：質量是30g、B的質量是5g，利用密度公式求出A、B密度，和水的密度比較得出答案．解解：解析圖所示的是A，B兩種物質的質量m與體積V的關系圖象，答：3由圖知，當體積V=20cm時A的質量是30g；B的質量是5g，則ρA===1.5g/cm3＞ρ水；ρB===0.25g/cm3＜ρ水；由以上計算過程知ρA＞ρ水＞ρB．應選C．點此題觀察的是學生看圖能力，要修業(yè)生能經(jīng)過圖象找出物質的質量與體積的關系，評：并能采用正確的數(shù)據(jù)，計算出物質的密度．做這類題目，學生要明確函數(shù)的性質，并理解其所代表的意義．三、作圖和實驗題（每空2分，共30分）19．（4分）（2014秋?淮南期末）作圖題①請在如圖1中畫出S發(fā)出的光輝，經(jīng)過平面鏡反射，經(jīng)過P點的光路圖．②請在如圖2中依照入射光輝和折射光輝，在方框中填上一個合適的光學器材．考作光的反射光路圖；透鏡的光路圖．點：專光的流傳和反射、平面鏡成像；透鏡及其應用．題：分（1）依照平面鏡成像的特點知，反射光輝憂如是由像點發(fā)出的，由物與像關于鏡面析：對稱，作出像點后，作出射線S′P，與鏡面的交點為入射點，再完成光路．（2）知道凸透鏡有匯聚光輝的作用，凹透鏡有發(fā)散光輝的作用．依照入射光和折射光的方向，判斷光輝被匯聚了還是發(fā)散了．若光輝被匯聚則填凸透鏡，若光輝被發(fā)散則填凹透鏡．解解：答：（1）過鏡面作出點S的對稱點S′，即為點光源S在平面鏡中的像，連接S′P與鏡面交于O點，即為入射點（反射點），連接SO就獲取入射光輝，以以下列圖所示：（2）兩條平行光輝，經(jīng)圖示透鏡折射后，變得發(fā)散，因此該透鏡對光輝有發(fā)散作用，為凹透鏡．以下列圖：點（1）此題還可以作出P點的像P′，連接SP′與鏡面交于O點，進而確定入射光輝評：和入射點，連接OP畫出反射光輝．（2）在解析匯聚、發(fā)散現(xiàn)象時，需要將折射光輝與入射光輝的流傳方向進行比較．若比原來湊近主光軸則為匯聚作用；若比原來遠離主光軸，則為發(fā)散作用．20．（6分）（2014秋?淮南期末）以下列圖，是“研究平面鏡成像特點”的實驗裝置．（1）該實驗采用玻璃板取代平面鏡，主若是為了便于確定像的地址．（2）點燃A蠟燭，小心地搬動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等；這類確定像與物大小關系的方法是等效取代法（選填“控制變量法”或“等效取代法”）．（3）為證明上述相關成像特點可否可靠，你認為采用以下哪一項操作BA、保持A、B兩只蠟燭的地址不變，多次改變玻璃板的地址進行觀察；B、保持玻璃板地址不變，多次改變A蠟燭的地址，進行與上述（2）相同的操作．考平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．點：專研究型實驗綜合題．題：分（1）在平面鏡成像特點實驗中采用玻璃板取代平面鏡，其目的是為了確認物像的位析：置及大??；（2）用和物體相同的另一個物體來取代物體，和物體的像進行比較物像大小關系，這類方法是等效取代法；（3）搜尋像和物到鏡面距離的關系，要求多次實驗，使結論更具寬泛性．解解：答：（1）由于玻璃板是透明的，能在觀察到A蠟燭像的同時．還可以透過玻璃清楚的看到放在后邊B蠟燭，便于確定像的地址和大?。唬?）實驗時，用和A完好相同的蠟燭B和蠟燭A的像進行比較，是用蠟燭B來取代蠟燭A，這類方法是等效取代法；（3）為證明上述相關成像特點可否可靠，需要再多做幾次，使發(fā)現(xiàn)的規(guī)律擁有寬泛性；保持玻璃板地址不變，多次改變A蠟燭的地址，進行與上述（2）相同的操作．故答案為：（1）地址；（2）等效取代法；（3）B．點此題主要觀察了平面鏡成像特點的實驗及其應用．這是光學中的一個重點，也是近評：幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要修業(yè)生熟練掌握，并學會靈便運用．21．（10分）（2013?泉州）小明在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：（1）如圖1所示，讓一束平行光射向凸透鏡，搬動光屏，直到在光屏上匯聚成一點，則該凸透鏡的焦距為10cm．（2）如圖2所示，要使像成在光屏的中央，應將光屏向下調整（選填“上”或“下”）．（3）當燭焰距離凸透鏡12cm處時，搬動光屏，可在光屏上獲取一個倒立、放大的實像，生活中的幻燈機（或投影儀）就是利用這個原理制成的．（4）當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，燭焰所成的實像將變?。ㄟx填“變大”或“變小”）．考凸透鏡成像規(guī)律及其研究實驗．點：專研究型實驗綜合題．題：分（1）掌握焦距的看法，從焦點到凸透鏡的距離；析：（2）要使像能成在光屏的中央，應使燭焰、光屏、凸透鏡的中心大體在同一高度處；（3）解析物距和焦距的關系，利用物距處于1倍和2倍焦距之間時，成倒立放大實像的特點進行判斷，幻燈機、投影儀都是依照這個原理制成的；（4）依照凸透鏡成實像時，依照物近像遠像變大的特點進行判斷．解解：（1）由焦距的看法知，f=60cm﹣50cm=10cm；答：（2）由圖知，光屏的地址偏高，要使像能成在光屏的中央，應將光屏向下調整；（3）當燭焰距離凸透鏡12cm處時，物體處于1倍焦距和2倍焦距之間，因此此時成倒立放大的實像，幻燈機、投影儀是依照這個原理制成的；（4）當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，由于物距變大，因此像距變小，成的像也變?。蚀鸢笧椋海?）10；（2）下；（3）放大；幻燈機（或投影儀）；（4）變小．點此題是研究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，觀察了焦距的測量及實驗器材的調治，掌握成評：像特點及物距、像距之間的關系及應用，同時自己做一些總結，更有利于對成像規(guī)律的理解和掌握．22．（10分）（2014秋?淮南期末）小明對某個小石子的密度產(chǎn)生了興趣，他決定測量出它的密度．①他先將天平放在水平桌面上，搬動游碼至標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側，則應將平衡螺母向左調治，直至天平均衡．②用調好的天平測小石子的質量，當盤中所加砝碼和游碼地址如圖甲所示時，天平均衡，則此石子的質量為38.4g．在量筒內裝有必然量的水，該石子放入前、后的情況如圖乙所示，由此可知小石子的密度是2.56×103kg/m．3．③假設該小石子擁有必然的吸水能力，那么測量結果將會偏大（選填“偏大”“偏小”）．考固體的密度測量實驗．點：專測量型實驗綜合題．題：分①掌握天平的調平，在調平前將游碼撥到標尺左端的零刻度線處，哪邊的盤高，平析：衡螺母向哪邊搬動；②天平均衡時，物體的質量等于砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值，注意標尺的分度值；在進行量筒的讀數(shù)時，注意其分度值，依照公式ρ=計算石子的密度．③小石子吸水，則測量的體積會偏小，依照密度公式解析密度的測量結果．解解：答：①在調治天平均衡時，先將天平放在水平桌面上，搬動游碼至標尺左端零刻度線處；指針靜止在分度盤中央的右側，則左盤高，平衡螺母應向左調治