最新高中基本樂理教學

PAGEPAGE18根本樂理教學編號：01備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：一音的有關知識教學目的：1指導學生理解掌握音的產(chǎn)生及其物理性質(zhì)，有關音的幾個概念。2掌握運用概念解題的方法。教學重難點：1指導學生理解掌握音的產(chǎn)生及其物理性質(zhì)，有關音的幾個概念。2掌握運用概念解題的方法。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴教時：二教時一教時教學進程：〔一〕組織教學〔二〕新授音的產(chǎn)生及物理性質(zhì)1音的產(chǎn)生指導學生了解音的產(chǎn)生。2音的四種性質(zhì)：上下，長短，強弱，色彩指導學生理解掌握音的四種性質(zhì)。有關音的幾個概念1樂音及噪音指導學生理解掌握樂音及噪音的兩種概念——物理的，音樂的注：音樂中使用的音不都是樂音，還有噪音。2律制及十二平均律指導學生理解三種律制——五度相生率，純率及重點掌握十二平均律3樂音體系，音列，音級指導學生理解掌握三種概念。4根本音級與變化音級指導學生理解掌握五種變音記號及其用法，掌握的概念，及解題思路。小結(jié)板書設計布置作業(yè)：背誦所學概念課后回憶：編號：02主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：一音的有關知識教學目的：1指導學生理解掌握音的產(chǎn)生及其物理性質(zhì)，有關音的幾個概念。2掌握運用概念解題的方法。教學重難點：1指導學生理解掌握音的產(chǎn)生及其物理性質(zhì)，有關音的幾個概念。2掌握運用概念解題的方法。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴二教時組織教學新授：5音名與唱名指導學生對照鍵盤理解掌握音名與唱名。6等音指導學生理解掌握等音的概念，進行練習。習題見教材。7自然，變化半音與全音指導學生理解掌握自然，變化半音與全音的概念，區(qū)分方法，能熟練應用。進行練習，習題見教材。8音的分組指導學生識記現(xiàn)代鋼琴鍵盤上音的分組法，并表達在譜表上，掌握分組方法。并能熟練解題。9中央c及標準音識記中央c及標準音，及其振動頻率能進行解題。小結(jié)板書設計布置作業(yè)：背誦所學概念，書后習題課后回憶：編號：03主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：二五線譜與記譜法教學目的：1通過教學，指導學生掌握音的上下，長短，強弱。2熟練運用知識解決書后習題，掌握解題方法。教學重難點：1通過教學，指導學生掌握音的上下，長短，強弱。2熟練運用知識解決書后習題，掌握解題方法。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴教時：二教時一教時〔一〕組織教學〔二〕復習對上一章概念進行復習提問?！踩承率谝舻纳舷?譜表指導學生識記譜表的概念，識記譜表中線，間，及上下加線和間的名稱。能熟悉各音位。2譜號指導學生識記譜號的概念及其用法，熟練書寫三種譜號及其音位。掌握大譜表上各c音位置。練習書后習題，見教材。音的長短1音符〔1〕指導學生識記音符各部位名稱，進行練習，注意符頭，符干，符尾的寫法?！?〕音符的形狀及其長短，理解二分法。〔3〕休止符的形狀及其時值?！?〕增加音符及休止符的方法：附點，連線，延長記號。注：教師注意指導學生書寫好音符及休止符;掌握理解增加音符及休止符的方法。熟練解題并能，練習見教材。小結(jié)。板書設計布置作業(yè)：書后習題課后回憶：二教時編號：04主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：二五線譜與記譜法教學目的：1通過教學，指導學生掌握音的上下，長短，強弱。2熟練運用知識解決書后習題，掌握解題方法。教學重難點：1通過教學，指導學生掌握音的上下，長短，強弱。2熟練運用知識解決書后習題，掌握解題方法。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴組織教學復習師提問上節(jié)課概念。新授音的強弱音的強弱是通過小節(jié)得以表達的。識記小節(jié)概念，兩個自然強拍之間所包含的節(jié)拍的重復出現(xiàn)。2小節(jié)線識記概念，指導學生理解掌握。第一小節(jié)前省略。終止線概念。3節(jié)拍指導學生識記節(jié)拍概念，理解。4拍子識記拍子概念，理解掌握單拍子，復拍子，混合拍子概念，并能區(qū)分解題。進行練習，指導學生解決書后習題，見教材。5拍號對照書上表格，指導學生理解掌握各種節(jié)拍的類型，特點，并能區(qū)分判斷各種節(jié)拍。對照書上習題進行練習，見教材。6節(jié)拍的組合方式指導學生理解掌握兩種節(jié)拍——變換節(jié)拍，交替節(jié)拍變換節(jié)拍指導學生理解掌握變換節(jié)拍的概念。并能實際應用，見書后習題。交替節(jié)拍指導學生理解掌握交替節(jié)拍的概念。并能實際應用，見書后習題7弱起小節(jié)與不完全小節(jié)指導學生理解掌握弱起小節(jié)與不完全小節(jié)的概念，并能實際應用。例子見教材。8戲曲中的節(jié)拍——板和眼指導學生了解戲曲中的節(jié)拍——板和眼，并掌握幾種節(jié)拍的強弱規(guī)律及其名稱。一板一眼，一板三眼，有板無眼，散板小結(jié)板書布置作業(yè)：書后未完成的習題課后回憶：編號：05主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：三常用記號與術語教學目的：1通過對本課的學習，指導學生理解掌握力度記號，速度術語，裝飾音記號，一些常用的唱奏記號，反復記號，常用省略記號形狀及其用法。2熟練掌握本課記號的用法，并能實際熟練應用。教學重難點：1通過對本課的學習，指導學生理解掌握力度記號，速度術語，裝飾音記號，一些常用的唱奏記號，反復記號，常用省略記號形狀及其用法。2熟練掌握本課記號的用法，并能實際熟練應用。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴教時：二教時一教時組織教學復習提問上幾節(jié)課的概念，及常用知識，催促學生掌握，了解掌握情況。新授師：為了更好的表達音樂中力度，速度，旋律，情緒及色彩的準確細膩，常用一些符號與文字術語在記譜時進行說明與提示。力度記號1力度相對固定的記號指導學生理解掌握這組記號的形狀及強弱順序是關鍵Ppp—pp_-p_-mp_-mf—f—FF—fff2力度逐漸變化的記號指導學生掌握理解三個表示變化的力度記號漸弱dimdcresc漸強cresc一個音或一個和弦的加強指導學生識記突強，強后即弱的表示方法速度術語師：：速度術語大致可以分為三類：慢速，中速和快速指導學生理解掌握三類速度術語?！惨娊滩?6頁〕記住第四類節(jié)拍器速度標記是表示精確速度的的記法。掌握其表述方法。裝飾音記號倚音〔見教材17頁〕參照表格進行講述，指導學生掌握了解倚音的幾種類型及其實際演奏效果。教師教書要細致，找學生上來書寫，點評。波音〔見教材17頁〕參照表格進行講述，指導學生掌握了解倚音的幾種類型及其實際演奏效果。教師教書要細致，找學生上來書寫，點評。回音〔見教材18頁〕參照表格進行講述，指導學生掌握了解倚音的幾種類型及其實際演奏效果。教師教書要細致，找學生上來書寫，點評。顫音〔見教材18頁〕參照譜例進行講述，指導學生掌握了解倚音的幾種類型及其實際演奏效果。教師教書要細致，找學生上來書寫，點評。小結(jié)板書布置作業(yè)：書后習題課后回憶：二教時編號：06主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：三常用記號與術語教學目的：1通過對本課的學習，指導學生理解掌握力度記號，速度術語，裝飾音記號，一些常用的唱奏記號，反復記號，常用省略記號形狀及其用法。2熟練掌握本課記號的用法，并能實際熟練應用。教學重難點：1通過對本課的學習，指導學生理解掌握力度記號，速度術語，裝飾音記號，一些常用的唱奏記號，反復記號，常用省略記號形狀及其用法。2熟練掌握本課記號的用法，并能實際熟練應用。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴組織教學復習師提問上節(jié)課力度記號與速度術語及裝飾音的一些知識，催促學生識記前面內(nèi)容。。新授唱奏記號連音記號一根圓滑弧線指導學生掌握其兩種用法：a用在相同音上，幾音合為一音，時值相加。b用在不同音上，幾音奏的要圓滑連貫。舉例說明。保持音記號指導學生掌握保持音記號的記號及其用法。并舉例說明。斷音記號指導學生掌握三種不同斷音記號的不同用法。〔見教材19頁〕提示，斷音記號與休止符的不同，后者要求時值更準確些。重音記號指導學生掌握保重音記號的記號及其用法。并舉例說明?；糁笇W生掌握滑音記號的記號及其用法。并舉例說明。琶音記號指導學生掌握琶音記號的記號及其用法。并舉例說明。其他常見演奏法記號指導學生理解并識記一些常用記號。反復記號指導學生理解掌握三類反復記號的演奏效果。1小節(jié)間的反復2文字反復記號dc和ds反復3反復時的跳出記號與結(jié)尾局部指導學生練習書后習題〔見教材〕，掌握熟練。然后知道學生做反復記號的應用的題目，這一類比擬難，指導學生自習思考，思維要靈活。練習書后第三大題的2小題。其他常用省略記號八度移動記號要點8va或8，表示移高或移低八度彈奏，舉例說明2重復八度記號要點8或con8表示重復八度彈奏，舉例說明震音記號指導學生識記震音記號，舉例說明指導提示書后作業(yè)的解題思路。小結(jié)板書作業(yè)：書后一二三題課后回憶：編號：07主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：節(jié)奏教學目的：1通過本課教學，指導學生掌握節(jié)奏，節(jié)奏型，音值的根本劃分與特殊劃分，切分音與切分節(jié)奏，弱起節(jié)奏音值組合法等有關知識；能運用本課知識解決本課的習題，音值組合比擬難的。教學重難點：1通過本課教學，指導學生掌握節(jié)奏，節(jié)奏型，音值的根本劃分與特殊劃分，切分音與切分節(jié)奏，弱起節(jié)奏音值組合法等有關知識；能運用本課知識解決本課的習題，音值組合比擬難的。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴教時安排：二教時一教時組織教學復習檢查復習上節(jié)課內(nèi)容，了解學生掌握情況，催促學生掌握。新授節(jié)奏的有關知識1節(jié)奏指導學生掌握理解節(jié)奏的概念，這個概念比擬抽象，要指導學生用心理解，并理解節(jié)奏在音樂中的重要性。舉例說明。節(jié)奏型指導學生掌握理解節(jié)奏的概念，這個概念也比擬抽象，要指導學生用心理解，并理解節(jié)奏在音樂中的重要性。舉例說明。見教材。?游擊隊歌?等。節(jié)奏的根本劃分指導學生理解節(jié)奏的根本劃分是指音值是安倍數(shù)關系劃分的，就是前面講過的“二分法〞，譜例見教材28頁音值的特殊劃分和連音符打破了這種正常劃分就是特殊劃分，就構成連音符。指導學生掌握兩種單拍子的構成：1單拍子中的連音符總是代替比它小的正常劃分，3代2，567代4，。。。。。。。以此類推。符尾數(shù)就是它代替的正常劃分的音符的符尾數(shù)。舉例說明，見教材和習題。2是復拍子中的連音符他的正常劃分是三等分，用二，四代替正常劃分的三等分即可。舉例說明，見教材和習題。指導學生練習，書后習題。切分音及切分節(jié)奏指導學生理解掌握概念，要點是：由弱到強，便形成切分，舉例說明，教材29頁。練習書后習題，指導學生掌握。弱起節(jié)奏指導學生理解掌握弱起節(jié)奏概念，要點：第一小節(jié)為弱起小節(jié)，尾小節(jié)為不完全小節(jié)，兩小節(jié)相加是完全小節(jié)。舉例說明，譜例見教材。小結(jié)板書設計布置作業(yè)：書后1234題課后回憶：二教時編號：08主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：節(jié)奏教學目的：1通過本課教學，指導學生掌握節(jié)奏，節(jié)奏型，音值的根本劃分與特殊劃分，切分音與切分節(jié)奏，弱起節(jié)奏音值組合法等有關知識；能運用本課知識解決本課的習題，音值組合比擬難的。教學重難點：1通過本課教學，指導學生掌握節(jié)奏，節(jié)奏型，音值的根本劃分與特殊劃分，切分音與切分節(jié)奏，弱起節(jié)奏音值組合法等有關知識；能運用本課知識解決本課的習題，音值組合比擬難的。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴組織教學復習檢查首先檢查上節(jié)課的內(nèi)容，掌握情況，檢查概念，連音符，切分節(jié)奏的理解等，催促學生掌握內(nèi)容，為下面的學習奠定良好的根底。新授——音值組合法師：這是一塊比擬難理解的內(nèi)容，希望大家認真學習。以音值組合法可以使記譜更清晰，符合節(jié)拍的特點。指導學生理解掌握書上的四條組合法，掌握兩種節(jié)拍的組合：１以四分音符為單位拍的，２４拍，３４拍，４４拍２以三八拍為單位拍的，３８拍，６８拍，９８拍等２４拍的練習：習題見教材３０頁譜例，講解，板書。指導學生練習下一題，師點評提示。３４拍的練習：習題見教材３０頁譜例，講解，板書。指導學生練習下一題，師點評提示。４４拍的練習：習題見教材３０頁譜例，講解，板書。指導學生練習下一題，師點評提示。６８拍的練習：習題見教材３０頁譜例，講解，板書。指導學生練習下一題，師點評提示。師總結(jié)提示要點：大切分及其變形，大附點及其變形在４４拍的前后兩拍可以用，在中間兩拍必須復原到連線形式。小結(jié)板書設計布置作業(yè)：教材３２頁５，６，７，８題課后回憶：編號：09主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：五音程教學目標：1通過本課教學，指導學生理解并掌握音程的名稱及度數(shù)，音數(shù)，音程的分類，音程的轉(zhuǎn)位，音程的判斷與構寫，等音程等內(nèi)容；能夠運用本課知識解決一些實際的音程內(nèi)容的題目。教學重難點：1指導學生理解并掌握音程的名稱及度數(shù)，音數(shù)，音程的分類，音程的轉(zhuǎn)位，音程的判斷與構寫，等音程等內(nèi)容；能夠運用本課知識解決一些實際的音程內(nèi)容的題目。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴教時安排：二教時一教時組織教學復習檢查檢查復習上節(jié)課內(nèi)容，講解習題中共性的錯誤，催促學生更好的掌握所學內(nèi)容。新授音程的名稱及度數(shù)，音數(shù)1音程概念指導學生理解掌握概念?？梢员扔鞒陕烦?，兩地之間的距離，單位是千米〔音程是兩音，單位是度〕。這樣學生會記住這個概念的。2度數(shù)，音數(shù)與音程的性質(zhì)指導學生理解掌握音程的度數(shù)，音數(shù)。提示：度數(shù)指音級的數(shù)量，音數(shù)指全音半音的數(shù)量。舉例說明。指導學生理解掌握音程的性質(zhì)。提示度數(shù)和音數(shù)構成性質(zhì)。記?。阂唬奈?，八無大小，二，三，六，七不稱純。例說明。音程的名稱指導學生理解掌握音程名稱是由兩個方面構成——度數(shù)加性質(zhì)。音程的分類音程的形式——旋律音程，和聲音程指導學生理解掌握兩音程。舉例說明。音程的協(xié)和度——協(xié)和和不協(xié)和音程指導學生理解掌握協(xié)和和不協(xié)和音程概念及種類。師講解各音程的結(jié)構——性質(zhì)。練習：寫作——在任何一音上構成任意指定音程。音程的自然程度——自然音程和變化音程指導學生理解掌握自然音程和變化音程的概念。要點：調(diào)式內(nèi)的自然音級不能構成變化音程。指導學生算出十四個自然音程。練習：在任何一音上構成所有自然音程。師指導糾錯。小結(jié)板書設計布置作業(yè)：習題的一，三，1，2，3，4，5課后回憶：二教時編號：10主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：五音程教學目標：1通過本課教學，指導學生理解并掌握音程的名稱及度數(shù)，音數(shù)，音程的分類，音程的轉(zhuǎn)位，音程的判斷與構寫，等音程等內(nèi)容；能夠運用本課知識解決一些實際的音程內(nèi)容的題目。教學重難點：1指導學生理解并掌握音程的名稱及度數(shù)，音數(shù)，音程的分類，音程的轉(zhuǎn)位，音程的判斷與構寫，等音程等內(nèi)容；能夠運用本課知識解決一些實際的音程內(nèi)容的題目。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴〔一)組織教學〔二〕復習檢查檢查復習上節(jié)課內(nèi)容，講解習題中共性的錯誤，催促學生更好的掌握所學內(nèi)容?！踩承率趩我舫虖鸵舫讨笇W生掌握理解單音程復音程的概念，要點：增八以上的音程為復音程。舉例說明。音程的轉(zhuǎn)位指導學生掌握理解音程的轉(zhuǎn)位概念，掌握要點：1八度移動2上下方音位置顛倒單音程的轉(zhuǎn)位師講解單音程的轉(zhuǎn)位：舉例說明。記住書上的提示。進行練習。指導學生做轉(zhuǎn)位。師點評糾錯。復音程的轉(zhuǎn)位師講解復音程的轉(zhuǎn)位：舉例說明。記住書上的提示。進行練習。指導學生做轉(zhuǎn)位。師點評糾錯。注：音程的協(xié)和性在轉(zhuǎn)位前后的關系。音程的判斷與構寫大小二度，大小三度的性質(zhì)記住，知道學生識別練習。舉例說明。練習：在任意音上構成大小二，大小三。純四五度度，增減四五度的性質(zhì)記住，知道學生識別練習。舉例說明。練習：在任意音上構成純四五度，增減四五度。大小六七度的性質(zhì)記住，知道學生識別練習。舉例說明。練習：在任意音上構成大小六七度。。純增減度的性質(zhì)記住，知道學生識別練習。舉例說明。練習：在任意音上構成純增減八度。指導學生熟記書上音程變化的表格。見教材36頁。等音程指導學生理解掌握等音程的概念。練習：做等音程的習題，是點評糾錯，指導?！菜摹承〗Y(jié)〔五〕板書設計〔六〕布置作業(yè):書后剩下的題目(七)課后回憶：編號：11主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：六和弦教學目的：1通過本課教學，指導學生理解并掌握有關和弦的根本知識，三和弦及其轉(zhuǎn)位，七和弦及其轉(zhuǎn)位等知識。能夠運用本課知識解決一些實際的音程內(nèi)容的題目。教學重難點：1通過本課教學，指導學生理解并掌握有關和弦的根本知識，三和弦及其轉(zhuǎn)位，七和弦及其轉(zhuǎn)位等知識。能夠運用本課知識解決一些實際的音程內(nèi)容的題目。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴教時安排：二教時一教時組織教學復習檢查檢查復習上節(jié)課內(nèi)容，講解習題中共性的錯誤，催促學生更好的掌握所學內(nèi)容。新授有關和弦的根本知識和弦與分解和弦指導學生掌握和弦的概念，分解和弦概念等。要點：1三個或以上的音2三度疊置。舉例說明。指導學生說明。和弦音的名稱指導學生理解掌握各和弦音的名稱。3協(xié)和和弦與不協(xié)和和弦?guī)熤笇W生掌握理解：a構成和弦的三度b四種三和弦的性質(zhì)c和弦的協(xié)和性練習：a以任何一音為根音，三音，五音分別構成四種三和弦。b以任何一音為根音，三音，五音分別構成協(xié)和三和弦或不協(xié)和三和弦。師檢查講解糾錯，指導學生掌握三和弦。4和弦的轉(zhuǎn)位與原位指導學生理解掌握和弦的轉(zhuǎn)位與原位，要點：a看低音位置，b轉(zhuǎn)位前后音程性質(zhì)不變。5等和弦指導學生理解掌握等和弦的概念。情況有二：a結(jié)構相同b結(jié)構不同的舉例說明兩種等和弦的譜例。練習:指導學生練習，師指導糾錯。小結(jié)。板書設計布置作業(yè)：書后第一題。課后回憶：二教時編號：12主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：六和弦教學目的：1通過本課教學，指導學生理解并掌握有關和弦的根本知識，三和弦及其轉(zhuǎn)位，七和弦及其轉(zhuǎn)位等知識。能夠運用本課知識解決一些實際的音程內(nèi)容的題目。教學重難點：1通過本課教學，指導學生理解并掌握有關和弦的根本知識，三和弦及其轉(zhuǎn)位，七和弦及其轉(zhuǎn)位等知識。能夠運用本課知識解決一些實際的音程內(nèi)容的題目。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴組織教學復習檢查檢查復習上節(jié)課內(nèi)容，講解習題中共性的錯誤，催促學生更好的掌握所學內(nèi)容?！踩承率谌拖壹捌滢D(zhuǎn)位：在上節(jié)課的根底上進行練習。1練習：a以任何一音為根音，三音，五音分別構成四種三和弦。b以任何一音為根音，三音，五音分別構成協(xié)和三和弦或不協(xié)和三和弦。師檢查講解糾錯，指導學生掌握三和弦，只有多練才能熟練掌握。轉(zhuǎn)位三和弦?guī)熤笇W生掌握三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的名稱及性質(zhì)。a以任何一音為根音，三音，五音分別構成協(xié)和三和弦的兩種轉(zhuǎn)位和弦。b以任何一音為根音，三音，五音分別構成協(xié)和三和弦的兩種轉(zhuǎn)位和弦。師檢查講解糾錯，指導學生掌握三和弦轉(zhuǎn)位。七和弦及其轉(zhuǎn)位1七和弦的種類及名稱指到學生理解掌握七和弦的概念。比擬好懂。指到學生理解掌握七和弦的種類和名稱。種類比擬多，指導學生根據(jù)各音關系掌握記住幾種七和弦。練習：a以任何一音為根，三，五，七音構成七和弦。比擬多，指導學生完成一局部即可。師指導糾錯。2七和弦的轉(zhuǎn)位七和弦的轉(zhuǎn)位有三種，指導學生理解掌握，舉例說明。學生練習。a寫出七和弦的轉(zhuǎn)位并標知名稱。練習：b一音位任何音寫出七和弦的三種轉(zhuǎn)位。各種七和弦。師指導糾錯。小結(jié)板書設計布置作業(yè)：剩下的題目七〕課后回憶：編號：13主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：調(diào)式調(diào)性教學目的：1通過學習，指導學生理解掌握調(diào)式調(diào)性的有關概念，西歐大小調(diào)式，中國民族五聲調(diào)式，調(diào)號及調(diào)性的判斷，調(diào)關系及轉(zhuǎn)調(diào)，調(diào)式中的音程與和弦，移調(diào)等知識。2能運用所學知識解決有關調(diào)式的各種習題，掌握解題技巧和方法。教學重難點：1通過學習，指導學生理解掌握調(diào)式調(diào)性的有關概念，西歐大小調(diào)式，中國民族五聲調(diào)式,調(diào)號及調(diào)性的判斷,調(diào)關系及轉(zhuǎn)調(diào)，調(diào)式中的音程與和弦，移調(diào)等知識。2能運用所學知識解決有關調(diào)式的各種習題，掌握解題技巧和方法。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴教時安排：五教時一教時〔一〕組織教學〔二〕復習檢查檢查復習上節(jié)課內(nèi)容，講解習題中共性的錯誤，催促學生更好的掌握所學內(nèi)容新授調(diào)式調(diào)性的有關概念調(diào)式指導學生閱讀理解教材〔見教材45頁〕，比擬抽象，難于理解?？梢杂帽扔鞯姆椒ㄒ龑W生理解，可以把它比喻成人與人的關系。幫助學生理解。在琴上彈奏音階，指導學生感受各音的各種關系。2調(diào)性指導學生掌握理解調(diào)性的含義：1調(diào)式類別2主音高度。舉例說明。3音階與音級的名稱指導學生記住音階中各音級得名稱，并識記各音之間的關系。練習：書后三大題的3，4兩小題，指導學生練習，師指導糾錯。4穩(wěn)定音級與不穩(wěn)定音級指導學生理解，識記各穩(wěn)定音級與不穩(wěn)定音級。要點：感受個音級的傾向性。師彈音階，生感受體會。5解決指導學生理解，這概念。練習，指導學生練習19小題的題目，注意先處理沒有升降號的調(diào)。師講解點評，糾錯總結(jié)?！菜摹承〗Y(jié)?！参濉嘲鍟O計〔六〕作業(yè)布置：書后三大題的3，4兩小題，19小題〔七〕課后回憶：二教時編號：14主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：調(diào)式調(diào)性教學目的：1通過學習，指導學生理解掌握調(diào)式調(diào)性的有關概念，西歐大小調(diào)式，中國民族五聲調(diào)式，調(diào)號及調(diào)性的判斷，調(diào)關系及轉(zhuǎn)調(diào)，調(diào)式中的音程與和弦，移調(diào)等知識。2能運用所學知識解決有關調(diào)式的各種習題，掌握解題技巧和方法。教學重難點：1通過學習，指導學生理解掌握調(diào)式調(diào)性的有關概念，西歐大小調(diào)式，中國民族五聲調(diào)式，調(diào)號及調(diào)性的判斷，調(diào)關系及轉(zhuǎn)調(diào)，調(diào)式中的音程與和弦，移調(diào)等知識。2能運用所學知識解決有關調(diào)式的各種習題，掌握解題技巧和方法。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴組織教學檢查復習檢查復習上節(jié)課內(nèi)容，講解習題中共性的錯誤，催促學生更好的掌握所學內(nèi)容新授６調(diào)號指導學生理解掌握調(diào)號的概念。要點：隨著調(diào)的主音高度不同，和各音間關系，必然引起各音作相應調(diào)整〔升降其中某些人〕。ａ升號調(diào)的推理：在ｃ大調(diào)的根底上，向上純五度推出主音ｇ大調(diào)，根據(jù)大調(diào)各音關系，依次推出Ｇ大調(diào)調(diào)號為升ｆａ。在Ｇ大調(diào)的根底上，向上純五度推出主音Ｄ大調(diào)，根據(jù)大調(diào)各音關系，依次推出Ｄ升大調(diào)調(diào)號為升ｆａ。升ｄｏｕ。在Ｄ大調(diào)的根底上，向上純五度推出主音Ａ大調(diào)，根據(jù)大調(diào)各音關系，依次推出Ａ大調(diào)調(diào)號為升ｆａ。ｄｏｕ。ｓｏｌ。在Ａ大調(diào)的根底上，向上純五度推出主音Ｅ大調(diào)，根據(jù)大調(diào)各音關系，依次推出Ｅ大調(diào)調(diào)號為四個升號。。。。。。。。。。。。。。。。依次類推，推遲升號調(diào)各調(diào)調(diào)號。指導學生練習書后習題三１，２，師指導糾錯并點評。ｂ降號調(diào)的推理在ｃ大調(diào)的根底上，向下純五度推出主音Ｆ大調(diào)，根據(jù)大調(diào)各音關系，依次推出Ｇ大調(diào)調(diào)號為降ｓｉ。在Ｆ大調(diào)的根底上，向下純五度推出主音降Ｂ大調(diào)，根據(jù)大調(diào)各音關系，依次推出降Ｂ大調(diào)調(diào)號為降ｓｉ，降ｍｉ。在降Ｂ大調(diào)的根底上，向下純五度推出主音降ｅ大調(diào)，根據(jù)大調(diào)各音關系，依次推出降Ｅ大調(diào)調(diào)號為降ｓｉ，降ｍｉ，降ｌａ。。。。。。。。。。。。以此類推推出各降號調(diào)調(diào)號。指導學生練習書后習題三１，２，師指導糾錯并點評。７調(diào)式中的唱名指導學生理解掌握固定調(diào)唱名和首調(diào)唱名法的聯(lián)系與區(qū)別。練習：在任意調(diào)上，指出任意線間的首調(diào)唱名法的唱名。師指導點評總結(jié)。小結(jié)。〔五〕板書設計〔六〕布置作業(yè)：三１，２，３，４〔七〕課后回憶：三教時編號：15主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：調(diào)式調(diào)性教學目的：1通過學習，指導學生理解掌握調(diào)式調(diào)性的有關概念，西歐大小調(diào)式，中國民族五聲調(diào)式，調(diào)號及調(diào)性的判斷，調(diào)關系及轉(zhuǎn)調(diào)，調(diào)式中的音程與和弦，移調(diào)等知識。2能運用所學知識解決有關調(diào)式的各種習題，掌握解題技巧和方法。教學重難點：1通過學習，指導學生理解掌握調(diào)式調(diào)性的有關概念，西歐大小調(diào)式，中國民族五聲調(diào)式，調(diào)號及調(diào)性的判斷，調(diào)關系及轉(zhuǎn)調(diào)，調(diào)式中的音程與和弦，移調(diào)等知識。2能運用所學知識解決有關調(diào)式的各種習題，掌握解題技巧和方法。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴(一)組織教學〔二〕復習檢查檢查復習上節(jié)課內(nèi)容，講解習題中共性的錯誤，催促學生更好的掌握所學內(nèi)容新授西歐大小調(diào)與民族五聲性調(diào)式的區(qū)別師講述，西歐大小調(diào)與民族五聲性調(diào)式的區(qū)別為各自的旋法不同。指導學生讀書〔教材47頁〕。師點評，舉例說明：?重歸蘇蓮托?，?繡荷包?。在琴上彈奏，講解，指導學生理解。西歐大小調(diào)指導學生看書〔教材48頁〕，點撥：掌握三種西歐大小調(diào)名稱，自然，和聲，旋律。大調(diào)與小調(diào)的唯一區(qū)別指導學生記住這一點，這是日后判斷調(diào)性的一條可靠依據(jù)。舉例說明。自然調(diào)式掌握自然大小調(diào)的各音間的不同關系，這是判斷調(diào)性和書寫音階的根本依據(jù)。舉例說明，師在琴上彈奏大小調(diào)自然音階，學生感受不同的色彩的調(diào)性。3和聲調(diào)式掌握和聲大小調(diào)的各音間的不同關系，這是判斷調(diào)性和書寫音階的根本依據(jù)。舉例說明，師在琴上彈奏大小調(diào)自然音階，學生感受不同的色彩的調(diào)性。4旋律調(diào)式掌握旋律大小調(diào)的各音間的不同關系，這是判斷調(diào)性和書寫音階的根本依據(jù)。舉例說明，師在琴上彈奏大小調(diào)自然音階，學生感受不同的色彩的調(diào)性。注意上下行的六七級音的變化。指導學生注意書寫要求。練習書后的三5，6，7，8，9，師指導糾錯，點評總結(jié)?！菜摹承〗Y(jié)〔五〕板書設計〔六〕作業(yè)布置：課上沒完成的作業(yè)?！财摺痴n后回憶：四教時編號：16主備人：備課時間：上課時間：教學內(nèi)容：調(diào)式調(diào)性教學目的：1通過學習，指導學生理解掌握調(diào)式調(diào)性的有關概念，西歐大小調(diào)式，中國民族五聲調(diào)式，調(diào)號及調(diào)性的判斷，調(diào)關系及轉(zhuǎn)調(diào)，調(diào)式中的音程與和弦，移調(diào)等知識。2能運用所學知識解決有關調(diào)式的各種習題，掌握解題技巧和方法。教學重難點：1通過學習，指導學生理解掌握調(diào)式調(diào)性的有關概念，西歐大小調(diào)式，中國民族五聲調(diào)式，調(diào)號及調(diào)性的判斷,調(diào)關系及轉(zhuǎn)調(diào),調(diào)式中的音程與和弦，移調(diào)等知識。2能運用所學知識解決有關調(diào)式的各種習題，掌握解題技巧和方法。教法：講授法，練習法教具：五線譜黑板，鋼琴〔一〕組織教學〔二〕復習檢查檢查復習上節(jié)課內(nèi)容，講解習題中共性的錯誤，催促學生更好的掌握所學內(nèi)容〔三〕新授中國指導學生讀書〔教材48頁〕，講述中國民族五聲性調(diào)式包括五聲調(diào)式，六聲調(diào)式，聲調(diào)式。五個階名要記住，會寫。舉例說明。1概念同宮系統(tǒng)調(diào)學生讀書〔教材49頁〕，指導學生理解掌握同宮系統(tǒng)調(diào)的特點，調(diào)號同，音列同，主音不同。舉例說明。2五聲調(diào)式指導學生掌握五聲調(diào)式的特點結(jié)構，一個大三，兩個小三，三個大二。記住每個階名和關系相對應，為判斷調(diào)性作準備。記住各音的級數(shù)