綜合活動 李白冰課件

五年級上冊第三單元《綜合活動》

解析教材靈寶市大王鎮(zhèn)老城小學李白冰一、依據(jù)課標說理念“自主、合作、探究”是《語文課程標準》積極倡導的學習方式，在課堂上允許學生自主選擇學習伙伴，組成學習小組，說自己想說的，說自己想寫的，既尊重了學生，又能發(fā)揮群體學習的優(yōu)勢，取長補短，在互議互評中提高口頭表達能力。整節(jié)課我都注意給學生自由的空間，激活學生練筆的積極性，讓學生樂說、敢說、善說。二、聯(lián)系實際說教材

這節(jié)“綜合活動課”是五年級語文第三單元《變化》的一節(jié)課，它是課文和拓展閱讀的延伸。學生通過本單元兩篇主體課文和一篇拓展閱讀的學習，在反復觀察、對比中，感受到家庭的變化，社會的發(fā)展，歷史的變遷。同時，也一定會為發(fā)現(xiàn)這些變化而感到喜悅與充實。在此基礎上進行簡單的習作，旨在幫助學生進一步體驗與認識變化、發(fā)現(xiàn)變化、議論變化、表達變化，贊美在正確的政策領導下中國社會的變化，贊揚人類的進步。四、靈活多樣說教法1、直觀教學法：利用多媒體輔助教學手段，教師引導學生通過采訪、閱讀、培養(yǎng)學生口語和書面的表達能力和寫作能力，引導學生關注生活、關注社會。2、引導法：引導學生用對比突出變化，用列舉數(shù)字說明變化的方法。3、分組合作法：把學生分成若干小組，讓他們相互交流，暢所欲言，培養(yǎng)學生的合作能力。

五、主動參與說學法1、自主學習法：老師盡量少講少說，給學生營造一個自由寬松的寫作氛圍，培養(yǎng)學生的表達能力，讓學生充分展示自我，使寫作成為學生生動、主動、創(chuàng)造性學習的過程。2、學生通過采訪、閱讀、看圖片，搜集資料等方法感受生活的變化。了解人民生活的變化，了解社會日新月異的前進步伐。理解改革開放給中國帶來的可喜變化。單元的綜合活動分四個階段進行。1、“看一看”是觀察生活，體會變化。2、“找一找”是尋求證據(jù)，證明變化。3、“說一說”是交流展示，贊頌變化。4、“寫一寫”是書面表達，記錄變化。六、生動形象說內容看一看找一找說一說寫一寫七、把握教材說目標這個活動，啟發(fā)學生通過觀察生活中的變化，反映社會的進步、祖國的發(fā)展。其目的性體現(xiàn)在：通過這個活動，讓學生深切地體會到什么叫“突飛猛進”“萬象更新”。1、知識與技能通過看一看、找一找、說一說、寫一寫活動，感受生活的變化，了解社會日新月異的前進步伐，培養(yǎng)學生對生活的觀察能力和搜集能力。2、過程與方法通過閱讀、搜集資料等，擴大知識面。在口語交際中培養(yǎng)學生良好的聽、說、讀、寫的好習慣。3、情感、態(tài)度和價值觀激發(fā)學生關注生活、關注社會的主人翁意識。激發(fā)學生習作興趣，樂于想象、表達。九、情景互動說教學過程（一）、激情導入同學們，聽到這首歌曲，你是否聯(lián)想到我們身邊的一些變化呢？課前，同學們一定搜集了不少資料。今天，我們一起交流你們的收獲吧！遙控玩具汽車塑料玩具汽車老校舍新校舍老房屋高樓大廈人力收割聯(lián)合收割機自行車汽車汽車摩托車三輪自卸車架子車架子車大貨車彩電黑白電視機液晶電視機全自動洗衣機半自動洗衣機手洗衣服近日，國務院辦公廳印發(fā)了《關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》。根據(jù)計劃，中央每年撥款160多億元，按照每生每天3元的標準為農(nóng)村義務教育階段學生提供營養(yǎng)膳食補助。政策約惠及680個縣市的2600萬在校學生。

政策出臺后，社會各界拍手稱快。在校學生生活補助

國務院日前下發(fā)《國務院關于在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度的通知》，通知指出，為貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，切實解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務院決定，2007年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度?！暗捅Ｐ抡豹q如溫暖的陽光照耀到貧困農(nóng)民身上，為廣大農(nóng)村貧困人群拉起最低生活保障的“安全網(wǎng)”。農(nóng)村低保（四）、說一說我家以前住磚瓦房，現(xiàn)在住樓房。我家原來是黑白電視，現(xiàn)在是液晶的。我爸過去騎自行車，現(xiàn)在開汽車。我奶奶過去天熱時用蒲扇乘涼，現(xiàn)在用電扇；我家裝了空調。我爺爺過去用架子車運莊稼，現(xiàn)在用三輪車；我爸用大貨車拉東西。家鄉(xiāng)我們原來沒有高鐵，現(xiàn)在有了鄭州至西安的高速鐵路。補貼呢！過去，農(nóng)民種地要交公糧，現(xiàn)在不但不交公糧，國家還要給農(nóng)民糧食我們家鄉(xiāng)原來沒有高鐵、高速公路，現(xiàn)在有了鄭州至西安的高速鐵路和高速公路。我媽過去用手洗衣服，現(xiàn)在用全自動洗衣機。我家以前用人力割麥，現(xiàn)在用聯(lián)合收割機。我以前玩手工制作的紙風車，小弟弟玩購買的精美紙風車。老人過去生活沒保障，現(xiàn)在60歲以上老人每月領67.5元的養(yǎng)老金呢！我們黃河移民區(qū)每人每年領取600元移民補助。過去，農(nóng)民種地要交公糧，如今國家發(fā)放種糧補貼。老師上學時要交學費、書費，你們上學書費、學費全免，國家還給困難學生發(fā)放生活補助。（五）、寫一寫習作要求：內容真實、科學，意思表達清楚、明白，有一定條理，語言通順。題材、體裁、題目都不受限制，主題緊扣“變”。習作展示身邊的變化我坐在爸爸的車上，車在平坦的國道上風馳電掣般的行駛著，耳邊只聽見呼呼的風聲。來來往往的車輛秩序井然，難怪人們都叫它平安大道呢。一會兒功夫，車就駛過了市區(qū)，漸漸來到郊區(qū)。只見這里一片片田野長得郁郁蔥蔥，一幢幢房屋錯落有致，它們飛快地從我眼前一閃而過，真像一副連綿不斷的風景畫！我的眼前貪婪地欣賞者美麗的農(nóng)莊。看著看著，我不由地想起幾年前到奶奶家的情景。擁擠的中巴車，總是一路顛簸，車子一搖一擺，好像在跳舞一樣，我也情不自禁地跟著一起“舞蹈”。當然，我肚子里可憐的米飯也不例外，在胃里一蹦一跳，好像翻江倒海，哪還有心思欣賞外面的風景。每次到站都讓我感到筋疲力盡。可這還不夠，前面還有一段更難的路要走，汽車是開不過去的，所以只好叫上一輛三輪車。

我的家原來只有一間房，吃、住、學習都在一個地方；后來，爸媽為了使我上學方便，在學校附近租了一套兩室一廳的老房子，窗戶、門關不嚴，夏天有蚊子咬，冬天寒冷的北風吹得門窗亂響，總是把我和媽媽從睡夢中驚醒；現(xiàn)在我家買了一套三室兩廳兩衛(wèi)的大房子，房子寬敞明亮，陽光充足，住著可舒服啦。我家以前的電視是一個黑白電視，它的屏幕小的可憐，只有12英寸大小，而且信號又不太好，屏幕老是跳動。不僅如此，在看電視的時候還老是有股刺耳的聲音，一想到這些就很令我生氣，真想把那個電視砸個稀巴爛。不過現(xiàn)在可好了，我家有一臺彩電，這臺彩電的屏幕清晰，視覺好，而且屏幕又大。電視信號好，臺又多，而且連那股刺耳的噪音也沒了，真好。我家現(xiàn)在有一個以前從來沒有的東西——電腦，這個東西可給我家?guī)砹瞬簧贅啡?。我每天都從網(wǎng)上下載游戲，除去這些我還可以從網(wǎng)上下載動畫片、音樂等等。媽媽和爸爸每天都要從網(wǎng)上下載資料來做作業(yè)，還要在網(wǎng)上搜尋與工作有關的資料。我們還可以通過網(wǎng)絡與人聊天、了解外面的世界。所以有個電腦實在是太好了。我家的變化還不止如此，比如新買了床，茶幾、、沙發(fā)、衣柜等。對了，我家最近剛剛買了兩臺空調，那個叫舒服呀，以前是絕對不能跟現(xiàn)在比的，現(xiàn)在可比以前好多了。我家的變化看一看找一找說一說寫一寫用具、玩具校園同學