精品：白居易《長恨歌》課件

有一個愛情故事纏綿悱惻有一則神話傳說哀婉動人有一首敘事長詩回腸蕩氣相關(guān)作品過華清宮杜牧

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

白居易長大后，舅父帶他到長安向當時年已花甲的名詩人顧況求教。白居易見到顧況說：“顧大人，我是來向您請教的。我寫了一卷詩，請大人指教！”

顧況一見是鄉(xiāng)下來的，很不耐煩。當他看到詩卷上的名字是“白居易”時，更覺得可笑，說：“長安米貴，‘白居’不‘易’??！你還是快回鄉(xiāng)下去吧！”

“我是在鄉(xiāng)下居住，很快就要回去。只是聽說您是很有學識的人，想請您過過目。要是您重任在身，來不及看，我可先讀一首，請您聽一聽?！闭f罷，白居易翻出一首詩，讀了起來：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”

當顧況聽到“野火燒不盡，春風吹又生”時，不由自主地站了起來，他伸過手去，把詩卷接了過來，并收白居易為弟子。顧況對白居易說：“你能寫出這么好的詩，‘居’天下何難！”

白居易，字樂天，號香山居士。唐德宗貞元年間（800）中進士，由校書郎累官至左拾遺。他關(guān)心朝政，屢次上書言事，遭權(quán)貴忌恨，被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史，很得民心。官終刑部尚書，世稱白香山。文學上，白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，肯定詩歌的教育意義和政治作用。他與元稹一起倡導“新樂府運動”，揭露時弊。他的詩分為三類：諷喻詩、感傷詩、閑適詩。其諷喻詩如《新樂府》、《秦中吟》，深刻反映了時政弊端與民生疾苦。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》有很高的藝術(shù)成就。其詩善于敘述，語言淺顯，流傳廣泛。作者介紹白詩的思想內(nèi)容及藝術(shù)成就1、諷喻詩：（1）敘議結(jié)合，感情強烈。（2）情節(jié)生動，形象鮮明。（3）語言淺顯平易，意隨筆到，形成一種淺顯質(zhì)樸的語言風格。2、閑適詩和雜律詩：這類詩寫景抒情，自然流暢，明麗親切，有些詩篇膾炙人口。但是從題材上，意象上并沒有多少創(chuàng)新。3、感傷詩：感傷詩的代表作是《琵琶行》、《長恨歌》。從藝術(shù)上說，這兩首長篇敘事詩代表了白居易詩歌的最高成就。

背景介紹

元和元年，白居易任周至縣尉，一日與友人陳鴻、王質(zhì)夫到馬嵬驛附近的游仙寺游覽，談及李隆基與楊玉環(huán)的事，王質(zhì)夫認為，像這樣突出的事情，如無大手筆加工潤色，就會隨著時間的流逝而消失。他鼓勵白居易：“樂天深于詩，多于情者也，試為歌之如何？”。于是白居易寫下了此事，陳鴻同時寫下了一篇傳奇《長恨歌傳》。

第一部分：“長恨”的原因詩歌反復(fù)渲染唐玄宗的重色、求色，得到貴妃以后在宮中如何縱欲、如何行樂、如何終日沉湎于歌舞酒色之中。詩人通過這一段宮中生活的寫實，不無諷刺地向我們介紹了故事的男女主人公：一個重色輕國的帝王，一個嬌媚恃寵的妃子。還形象地暗示我們，唐玄宗的迷色誤國，就是這一悲劇的根源。馬嵬兵變天寶十四年,安祿山起兵范陽,六郡附之,次年長安失守,玄宗率1300人和24名宮女出逃,大將陳元禮護駕.西行至馬嵬驛,將士們怨恨楊氏兄妹不肯前進,誣說楊國忠通敵謀反而殺之.陳又對皇帝說”既然楊國忠通敵,楊貴妃也不宜留下”李隆基無可奈何,用白綾讓其自縊,時38歲,已追隨皇帝17年.

層次分析

第一段寫李隆基、楊玉環(huán)會合經(jīng)過及李對楊的寵幸。第二段寫變亂爆發(fā)、楊玉環(huán)殞命，李隆基傷痛不已。第三段寫李隆基重回長安后對楊玉環(huán)的無窮思念。第四段寫楊玉環(huán)對李隆基忠貞不渝的感情。

分析敘事詩中的人物形象思考：本詩中的人物形象與歷史人物能畫等號嗎？詩人只是借歷史一點影子，據(jù)時人傳說蛻化出一個哀婉動人的故事，用纏綿悱惻的藝術(shù)形式歌詠出來，并沒有拘泥于歷史。詩中的故事、詩中的人物形象都是藝術(shù)化了的。具體分析《長恨歌》首句“漢皇重色思傾國”點明了唐明皇的好色，唐玄宗李隆基從“求不得”到“夜專夜”，從“不早朝”到“看不足”，這些都表現(xiàn)了他的貪色荒政。馬嵬坡兵變貴妃隕命之后，詩人極力刻畫人物內(nèi)心中揪心的恨。賜死貴妃時：欲救不得，眼流淚心流血，矛盾痛苦逃蜀途中：見月傷心，聞鈴斷腸，寂寞悲苦還都路上：不見玉顏，躊躇不去，追懷憶舊還宮之后：物是人非，睹物思人，觸景生情道士覓魂：上窮碧落下黃泉，遂教方士殷勤覓由此可見，詩人筆下的唐明皇雖是一個迷色誤國的荒唐君主，然而作為一個人，他也有著普通人的真情。這種哀婉纏綿的真情讀來頗為動人，令人回腸蕩氣。

詩人筆下的楊貴妃不僅是一個“回眸一笑百媚生”的傾國美人，而且是一個重情重義，忠貞不渝的可敬可佩的女子。詩中的最后一節(jié)描寫“聞道漢家天子使”，楊的一系列心理活動：驚喜（夢魂驚）、急切（花冠不整下堂來）、悲楚（玉容寂寞淚闌干）、委屈（梨花一枝春帶雨）。托物寄情、重申前誓更刻畫了一個對愛情忠貞不渝的可敬女子形象?！堕L恨歌》主題的三種典型觀點：諷喻主題；愛情主題；雙重主題。你認為本詩的主題是什么？默讀課文，劃出自己感受最深的詩句。想一想白居易用了什么樣的寫作技巧使你感動？？問題探究：詩人是如何表現(xiàn)長恨的？“黃埃散漫風蕭索，云?？M紆登劍閣。峨眉山下少人行，旌旗無光日色薄?！币员瘺龅木吧珌砗嫱腥宋锏谋?。

“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲?！蓖高^美景來寫哀情

一見一聞，一色一聲，互相交錯，在語言上、聲調(diào)上也表現(xiàn)出人物內(nèi)心的愁苦凄清。

借景抒情觸景生情從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到凱旋回歸，從白日到黑夜，從春天到秋天，處處觸物傷情，時時睹物思人，從各個方面反復(fù)渲染詩中主人公的苦苦追求和尋覓?，F(xiàn)實生活中找不到，到夢中去找，夢中找不到，又到仙境中去找。

詩人正是通過這樣的層層渲染，反復(fù)抒情，回環(huán)往復(fù)，讓人物的思想感情蘊蓄得更深邃豐富，使詩歌“肌理細膩”，更富有藝術(shù)的感染力。

“聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開?！比齻€連貫而為的動作，描摹她得悉漢皇派來使者后的震驚、激動和惶惑“云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來?！苯辜迸c迫切“風吹仙袂飄飖舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨?！北?、凄傷、酸楚、痛苦、委屈、感激……

“回頭下望人寰處，不見長安見塵霧?！薄孕袑懬?，敘事見情——以形寫情，描寫見情詩歌的藝術(shù)手法A、敘事、抒情、描寫熔于一爐B、刻劃人物細膩傳神C、各種修辭手法的