浙江省舟山市普陀區(qū)重點達標名校2022年中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．放入水中能形成溶液的是A．粉筆灰 B．奶粉 C．橄欖油 D．白砂糖2．下列實驗方案，不能達到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗方案實驗?zāi)康腁點燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴證明該氣體為氫氣B將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中證明二氧化碳能滅火C分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和NaOH溶液D將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性A．A B．B C．C D．D3．“東北名菜”不僅色香味俱全，而且營養(yǎng)豐富。下列“東北名菜”中主要富含維生素和蛋白質(zhì)的是（）A．地三鮮 B．西紅柿炒雞蛋C．紅燒鯉魚 D．紅燜肘子4．下列實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（）A．銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出B．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體D．氧化鈣放入水中，液體溫度升高5．除去如表各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法不可行的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法AO2水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管BCaO粉未CaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Ca（OH）2加入過量的Na2CO3溶液，過濾DCuSO4溶液硫酸加入過量CuO粉末，充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D6．下列有關(guān)水的說法正確的是A．明礬能促進水中懸浮物的沉降 B．蒸餾可使水分子的體積變大C．過濾可使海水變?yōu)榈?D．活性炭能使硬水變?yōu)檐浰?．如圖所示，燃著的火柴梗豎直向上（如甲圖），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙圖）燃燒的旺，其原因是（）A．火柴梗溫度不易達到著火點 B．空氣中氧氣不足C．火柴梗跟氧氣接觸面積少 D．火柴梗著火點低8．下圖所示實驗操作正確的是A．測定溶液的pH B．讀出液體的體積C．稀釋濃硫酸 D．移走蒸發(fā)皿9．某同學(xué)梳理歸納以下知識：①稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中；②生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；③用濕潤的pH試紙測定番茄汁的pH；④將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅；⑤分子可分，原子不可分；⑥化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必須導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化。其中正確的個數(shù)是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個10．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊試液，溶液顏色變藍B．紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體11．“綠水青山就是金山銀山”，已成為國家意志和全民共識，建設(shè)天藍、地綠、水清的美麗中國，我們?nèi)沃囟肋h。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不符的是A．焚燒秸稈，增加肥效B．乙醇汽油，緩解能源C．共享單車，綠色出行D．一水多用，節(jié)約水源12．某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種離子構(gòu)成，取一定質(zhì)量的該固體樣品，進行如下實驗：①將固體溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液，過濾，得到白色沉淀②在白色沉淀中加入過量稀硝酸，沉淀全部溶解③在濾液中滴加足量AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀由上述實驗得出的下列判斷中，正確的是（）A．通過步驟①可以確定原固體中一定不含的離子只有Cu2+B．無法確定該固體中是否含有Na+和Cl-C．該固體由Na+、Cl-、CO32-三種離子構(gòu)成D．將步驟①改為滴加Ba（NO3）2溶液，通過步驟③可確定固體中是否含有Cl-13．下列對化學(xué)基本觀念的認識錯誤的是（）A．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱B．分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿C．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變D．微粒觀：每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成14．下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．冰雪融化 B．食物腐爛 C．金桂飄香 D．塵土飛揚15．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是（）A操作順序B物質(zhì)的鑒別制取氧氣停止加熱時，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO，后加熱軟水和硬水——肥皂水鑒別二氧化碳和氧氣——聞氣味C物質(zhì)性質(zhì)和途徑D能源與環(huán)境稀有氣體作保護氣，因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定CO用于冶煉金屬，因為具有還原性使用氫氣能源——無污染使用乙醇汽油——無污染A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請?zhí)顚懶蛱?，回答問題。（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是________；（2）上述粒子中，與A化學(xué)性質(zhì)相似的是________；（3）上述粒子中，C元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)，生成物的化學(xué)式為________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）利用下列提供的儀器裝置回答問題：①儀器名稱：I為________；②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為___________，反應(yīng)基本類型為_________，可選擇的收集裝置為____________；③實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為___，為了便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選擇發(fā)生裝置為____，某同學(xué)利用如圖收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_______口進入（填“a”或“b”）；④如圖F，判斷F中反應(yīng)是否在發(fā)生____（填“是”或“否”），實驗結(jié)束后關(guān)閉活塞K后的現(xiàn)象為___；氫能是最理想的能源，若將實驗室用F裝置制得的0.1mol氫氣全部燃燒掉，大約可以釋放出28.58kJ的熱能，求燃燒掉0.1mol氫氣需要氧氣多少克？______（根據(jù)化學(xué)方程式計算）。18．（8分）工業(yè)純堿中常含有少量的氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組對其組成展開探究?，F(xiàn)取24g純堿樣品，加入100g水使其完全溶解，再加入96g過量的氯化鈣溶液，完全反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問題：反應(yīng)后溶液中含有的溶質(zhì)是_____。(寫化學(xué)式)。通過已知數(shù)據(jù)，能求出的量有_____(寫字母序號)。A．反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量B．參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量C．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)D．氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_________。(寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）如圖是超市中某種維生素C沖劑包裝上的說明書，當(dāng)向該沖劑加入水時，發(fā)現(xiàn)粉末逐漸溶解消失，產(chǎn)生大量的氣泡。據(jù)此探究：[提出問題]為什么沖劑加水產(chǎn)生氣泡？你認為加水后產(chǎn)生氣泡主要是①____________反應(yīng)造成的。怎樣檢驗沖劑中含有氯化鈉？[進行假設(shè)]維生素C、B1和其它一些有機物不干擾檢驗氯化鈉的。[設(shè)計實驗]為了檢驗粉末中存在NaCl，只要求檢驗Cl－即可，請完成下列實驗方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量沖劑放入試管中加水溶解后，然后②__________________在此過程中，看到的現(xiàn)象是③____________________沖劑中存在Cl－[交流討論]維生素C沖劑說明書上貯藏條件是低溫、避光，反之，包裝袋會鼓起，理由④________________________________。[知識拓展]市場上的沖劑花樣繁多，而在燕麥沖劑中含有痕量(極少量)的Fe粉，沖劑中加入鐵粉的目的是⑤__________________________，該沖劑食用過多會引發(fā)漲肚，原因是⑥_____________________________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液?！驹斀狻緼、粉筆灰不溶于水，放入水中能形成懸濁液，故A不正確；

B、奶粉放入水中能形成懸濁液，故B不正確；C、橄欖油放入水中能形成乳濁液，故C不正確；

D、白砂糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選D?！军c睛】溶液的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。2、A【解析】

A、點燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴，不能證明該氣體一定是氫氣，因為甲烷燃燒也能夠生成水，該選項說法不正確；B、將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，證明二氧化碳能滅火，該選項說法正確；C、氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，利用碳酸鈉可以區(qū)分氫氧化鈣和氫氧化鈉，該選項說法正確；D、將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中，鐵絲表面附著一層紅色固體，銀絲表面無明顯現(xiàn)象，說明鐵比銅活潑，銅比銀活潑，該選項說法正確。3、B【解析】

A、地三鮮中富含維生素，故選項錯誤。

B、西紅柿炒雞蛋中富含蛋白質(zhì)、維生素，故選項正確。

C、紅燒鯉魚中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

D、紅燜肘子中富含蛋白質(zhì)、油脂，故選項錯誤。

故選：B。4、A【解析】試題分析：A、在金屬活動性順序中，排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，銅排在鋁之后，不會置換出硫酸鋁中的鋁，故A錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會發(fā)出的氯化氫和空氣中的水蒸氣會結(jié)合成鹽酸小液滴，所以打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧，故B正確；C、硫和氧氣在點燃的條件下生成有刺激性氣味的二氧化硫，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，故C正確；D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，故D正確．故選A．考點：硫燃燒、氧化鈣與水反應(yīng)、鹽酸的性質(zhì)、金屬活動性5、C【解析】

A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以氧化鈣有吸水性，能將氧氣中的水蒸氣除掉，選項正確；B、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，高溫煅燒可除掉氧化鈣中的碳酸鈣，選項正確；C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，但是加入過量的Na2CO3溶液會引入碳酸鈉雜質(zhì)，選項錯誤；D、硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅，所以通過加入氧化銅的方法除掉硫酸銅中的硫酸，選項正確。故選C。6、A【解析】

A.明礬溶于水生成的膠狀物能吸附水中的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降下來，此選項正確；B.蒸餾可使水變?yōu)樗魵?，氣體物質(zhì)分子間隔增大，故蒸餾可使水分子的間隔變大，此選項錯誤；C.過濾只是除去難溶于水的固體物質(zhì)，不能使海水變?yōu)榈诉x項錯誤；D.活性炭能除去異味、色素，不能使硬水變?yōu)檐浰?，此選項錯誤。故選A。7、A【解析】

A、火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達到著火點，故選項正確；B、空氣中的氧氣充足，故選項錯誤；C、兩種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項錯誤；D、兩種放置情況下的著火點相同，故選項錯誤。故選D?！军c睛】解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒。8、C【解析】

A、測溶液pH時，不能將pH試紙直接伸入待測液中，而是用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上，顯色后與比色卡對照，錯誤，B、讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平，錯誤，C、稀釋濃硫酸時：應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，正確，D、移走蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗，錯誤，故選C9、B【解析】

①稀釋濃硫酸的正確方法是：稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故不正確。②酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但是生成水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如硫酸和氧化銅反應(yīng)也生成水，但不是中和反應(yīng)，故正確；③pH試紙用水潤濕以后，再將待測液滴到pH試紙上，相當(dāng)于把待測液給稀釋了，則測出的pH不準確。故錯誤。④比較鋅和銅的金屬活動性，將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅，因此正確；⑤分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子也可分，所以錯誤。⑥可以利用化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展，綜合利用自然資源和改善環(huán)境，故說法錯誤。故選B。10、D【解析】

A.向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊試液，溶液顏色變紅，選項錯誤；B.紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，在空氣中不能燃燒，選項錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，產(chǎn)生大量白色煙，選項錯誤；D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，選項正確。故選D。11、A【解析】

A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物，會嚴重污染空氣，故A選項說法不符合綠色發(fā)展理念；

B、乙醇屬于可再生資源，使用乙醇汽油可減少化石燃料的使用，緩解能源危機，故B選項說法符合綠色發(fā)展理念；

C、共享單車出行，不消耗化石燃料，綠色出行，故C選項說法符合綠色發(fā)展理念；

D、愛護水資源包括節(jié)約用水和防治水污染，一水多用，節(jié)約水資源，故D選項說法符合綠色發(fā)展理念；

故選：A。12、D【解析】

①將固體溶于水得無色透明溶液，說明一定不含有銅離子，加入足量BaCl2溶液，過濾后得到白色沉淀，說明固體中不含鋇離子，可能含有碳酸根離子或是硫酸根離子，產(chǎn)生的沉淀可能是碳酸鋇或是硫酸鋇；

②在白色沉淀中加入過量稀硝酸，沉淀全部溶解，說明沉淀是碳酸鋇，即固體中不含硫酸根離子；

③在濾液中滴加足量AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，由于步驟①加入了氯化鋇，故不能確定是否含有氯離子?！驹斀狻緼、通過步驟①可以確定原固體中一定不含的離子有銅離子和鋇離子，錯誤；

B、陽離子一定不含有銅離子和鋇離子，故一定含有鈉離子，錯誤；

C、由分析可知，故該固體中一定含有Na+、CO32-，可能存在Cl-，故錯誤；

D、將步驟①改為滴加Ba（NO3）2溶液，通過步驟③可確定固體中是否含有Cl-，正確；

故選：D。13、B【解析】A、天然氣燃燒放出大量的熱，正確；B、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽類，錯誤；C、電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變，正確；D、一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，正確。故選B。14、B【解析】A、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、金桂飄香的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、塵土飛揚的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．15、C【解析】

A、制取氧氣時，先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸進入試管使試管炸裂；CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO，后加熱，防止一氧化碳不純加熱時發(fā)生爆炸，故A錯誤；B、鑒別軟水和硬水可以加入肥皂水，泡沫多浮渣少為軟水，泡沫少浮渣多為硬水；二氧化碳和氧氣都是無色無味的氣體，不能用聞氣味的方法鑒別，可以通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明為二氧化碳，無現(xiàn)象的是氧氣，故B錯誤；C、稀有氣體作保護氣，因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；CO用于冶煉金屬，因為具有還原性，故C正確；D、使用氫氣能源，產(chǎn)物為水，無污染，使用乙醇汽油只能減少污染，不是無污染，故D錯誤；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A、BDSiO2【解析】

（1）元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)相同則為同一種元素，A與B質(zhì)子數(shù)都為9，所以為同一種元素；（2）化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)相同，A最外層電子數(shù)為7，而D最外層電子數(shù)為7，所以A與D化學(xué)性質(zhì)相似；（3）C質(zhì)子數(shù)為14，所以為14號元素硅（Si），硅與氧氣反應(yīng)生成二氧化硅，所以化學(xué)式為SiO2。【點睛】元素種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定；原子化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定；質(zhì)子數(shù)=元素序數(shù)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、試管2KClO32KCl+3O2↑分解反應(yīng)DECaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑Fa是氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時反應(yīng)停止1.6【解析】

①由圖可知，儀器I名稱為試管，故填試管。②氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KClO32KCl+3O2↑；由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)；氧氣不溶于水，且密度大于空氣的密度，所以收集氧氣既能用排水法，也能用向上排空氣法，故填DE。③實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；裝置F具有玻璃開關(guān)，可通過玻璃開關(guān)的開閉來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故填F；二氧化碳的密度小于植物油和水的密度，所以二氧化碳應(yīng)從短管進入瓶中，故填a。④如圖，裝置F中的固體藥品浸沒在液體中，反應(yīng)正在進行，故填是；關(guān)閉活塞K后，氣體繼續(xù)產(chǎn)生，由于氣體不能導(dǎo)出，容器中的壓強增大，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時反應(yīng)停止，故填氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時反應(yīng)停止；解：0.1mol氫氣的質(zhì)量為0.1mol×2g/mol=0.2g設(shè)需要氧氣的質(zhì)量為x，根據(jù)元素守恒可知4:32=0.2g：xx=1.6g答：需要氧氣的質(zhì)量為1.6g?！军c睛】制取氣體時，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。18、CaCl2、NaClABC13.1%【解析】（1）將24g的純堿樣品溶液水中后溶液中的溶質(zhì)有碳酸鈉和氯化鈉，當(dāng)加入過量的氯化鈣后，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有過量的氯化鈣和生成的氯化鈉，化學(xué)式為CaCl2、NaCl；（2）生成的碳酸鈣的質(zhì)量是20g，故可以求出反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為24+100+96-20=200g，故A正確；碳酸鈣的質(zhì)量是20g，根據(jù)化學(xué)方程式可以求出參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量，故B正確；碳酸鈣的質(zhì)量是20g，根據(jù)化學(xué)方程式可以求出參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量，故可以求出原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，故C正確；由于氯化鈣溶液是過量的，故不能求出氯化鈣溶液的質(zhì)量分數(shù)，故D錯誤。故選ABC。（3）解：設(shè)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為y，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl106100117y