湖北省宜昌市外國語初級中學(xué)2021-2022學(xué)年中考四?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．鈦酸亞鐵（FeTiO3）可用來冶煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價(jià)是A．-4 B．-2 C．+2 D．+42．三硝基甲苯（TNT）化學(xué)式：C6H2CH3(NO2)3為白色或莧色淡黃色針狀結(jié)晶，無臭，有吸濕性。本品為比較安全的烈性炸藥，能耐受撞擊和摩擦，但任何受熱都能引起爆炸。方程式為4C6H2CH3(NO2)3+21O228CO2+10X+6N2；下列說法錯(cuò)誤的是（）A．三硝基甲苯由7個(gè)碳原子，5個(gè)氫原子，3個(gè)氮原子，6個(gè)氧原子組成B．方程式中X為H2OC．三硝基甲苯相對分子質(zhì)量為227D．三硝基甲苯屬于有機(jī)物3．納米級材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體。TiO2中Ti的化合價(jià)為（）A．+4 B．+3 C．+2 D．+14．“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對CO2和CO的比較，表述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個(gè)氧原子B．性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成5．海帶中富含碘元素，可利用反應(yīng)2NaI+Cl2===2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應(yīng)屬于A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．分解反應(yīng)6．為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，下列試劑可以選用的是（）A．ZnSO4溶液 B．稀鹽酸 C．AgNO3溶液 D．CuSO4溶液7．下列儀器或用品中，由有機(jī)合成材料制成的是（）A．玻璃燒杯 B．鐵架臺 C．橡膠塞 D．試管夾8．現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說法（）①該樣品的顏色為黑色；②向樣品中加入稀硫酸后，一定有氣體生成，且液體顏色不變；③濾渣中一定有銅，不一定有鐵；④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵；⑤濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵。A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)9．下列各變化過程中，只發(fā)生了物理變化的是（）A．高溫?zé)掕F B．海水曬鹽C．煤氣中毒 D．火箭發(fā)射10．如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀，則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是（）A．甲：稀鹽酸①鐵；乙：水②生石灰B．甲：水①硝酸銨；乙：稀鹽酸②鐵C．甲：水①氫氧化鈉；乙：稀硫酸②鋅D．甲：水①生石灰乙：稀鹽酸②氫氧化鈉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w_______；配制農(nóng)藥波爾多液的鹽_________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)．某興趣小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測定其變質(zhì)的情況．實(shí)驗(yàn)過程如下，取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過量的稀鹽酸，得到296.2g溶液．試計(jì)算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗(yàn)證Al、Cu

Ag的活動(dòng)性順序。(1)把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)開____>(H)>____；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____

；鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___；(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?除(1)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。14．請根據(jù)有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作回答下列問題：利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為什么試管口要略向下傾斜？____________金屬鋁在常溫下具有良好的耐腐蝕性的原因：_____；在蒸發(fā)食鹽水的過程中，要使用到玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是：_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈______性。實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉溶液能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為______。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)三：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示：加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______。欲通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。①可能是Na2CO3②可能是NaOH方案一：取少量充分加熱后的固體于試管中，加入適量水充分溶解，再向試管中加入適量的氫氧化鈣溶液，觀察到白色沉淀產(chǎn)生，則假設(shè)①成立，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。方案二：請你選用與方案一中不同類別的試劑再設(shè)計(jì)一個(gè)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論____________假設(shè)①成立，假設(shè)②不成立（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）請寫出

NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式______。16．2017年5月，中國首次海城天然氣水合物(可燃冰)試采成功，成為全球第一個(gè)穩(wěn)定開采可燃冰的國家。可燃冰開采困難重重，原因之一是可燃冰極不穩(wěn)定易爆炸，大甲烷氣體涌入大氣層，會產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴(yán)重的溫室教應(yīng)。置換法是開采方法之一，將CO2液化后進(jìn)入1500米以下的洋面，就會生成二氧化碳水合物沉入海底，因CO2較甲烷易于形成水合物，因而就問能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來。甲烷屬于______(填有機(jī)物”或無機(jī)物”)，其氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。甲烷燃燒是將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為_____，甲烷燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。下列有關(guān)說法正確的是______A．開采可燃冰不會產(chǎn)生環(huán)境問題B．二氧化碳水合物的密度比水小C．可燃冰比二氧化碳水合物穩(wěn)定D．可燃冰是一種前景廣闊的清潔燃料可燃冰的微觀構(gòu)成為46個(gè)H2O分子形成8個(gè)籠，有6個(gè)籠中每個(gè)籠容納了1個(gè)CH4分子，余下2個(gè)籠每個(gè)容納1個(gè)H2O分子，則可燃冰中H2O與CH4的分子數(shù)之比是_______。一定條件下，甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法，產(chǎn)物都是常見雙(兩)原子分子，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：根據(jù)在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0考點(diǎn)：化合價(jià)2、A【解析】

A、三硝基甲苯由三硝基甲苯分子構(gòu)成，每個(gè)三硝基甲苯由7個(gè)碳原子，5個(gè)氫原子，3個(gè)氮原子，6個(gè)氧原子組成，符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，結(jié)合化學(xué)方程式：，X的化學(xué)式為：H2O，不符合題意；C、三硝基甲苯相對分子質(zhì)量為：12×7+5+14×3+16×6=227，不符合題意；D、三硝基甲苯含碳元素，屬于有機(jī)物，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減；相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和。3、A【解析】

二氧化鈦（TiO2）中，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)：TiO2中Ti的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)為零，則有：x+（-2）×2=0x=+4。故選A。4、A【解析】試題分析：CO2和CO的比較中，結(jié)構(gòu)：一個(gè)二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個(gè)氧原子。故選A．考點(diǎn)：基本概念和原理5、B【解析】利用反應(yīng)2NaI+Cl2=2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物。6、D【解析】

A、在金屬活動(dòng)性順序中，銅、銀都在鋅的后面，不能與硫酸鋅反應(yīng)，不能比較銅和銀的活動(dòng)性順序，此方案不可行；

B、試劑中銅、銀都不能與稀鹽酸反應(yīng)，無法比較金屬銅與銀的活潑性的大小，此方案不可行；

C、試劑中鋅、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng)，無法比較金屬鋅與銅的活潑性的大小，此方案不可行；

D、鋅可以置換CuSO4溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體，證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；銀和CuSO4溶液不反應(yīng)，證明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)?？梢宰C明三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，此方案可行；

故選D。7、C【解析】

A.玻璃屬于無機(jī)非金屬材料材料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.鐵架臺的材質(zhì)鐵屬于金屬材料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.橡膠屬于有機(jī)高分子合成材料，選項(xiàng)正確；D.木質(zhì)試管夾屬于天然材料，金屬的試管夾屬于金屬材料，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】氧化銅與鐵粉都是呈黑色，所以①正確。該題中發(fā)生的反應(yīng)有：氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅（溶液呈藍(lán)色）和水；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵（淺綠色）；可能還會發(fā)生鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；所以錯(cuò)誤。反應(yīng)后的濾液中加入鐵絲，表面無明顯變化，說明溶液中不存在硫酸銅和硫酸，濾液則為硫酸亞鐵的溶液。則銅一定被鐵完全置換。所以③正確，④⑤不正確。點(diǎn)評：根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答。9、B【解析】

A、高溫?zé)掕F過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。B、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、煤氣中毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、火箭發(fā)射過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：B。【點(diǎn)睛】本題難度不大，解析時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。10、C【解析】

A、稀鹽酸滴入鐵粉中，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后不會恢復(fù)原狀，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、水滴入硝酸銨中，硝酸銨溶解吸熱，內(nèi)部溫度降低，氣壓減小，氣球變得更癟，不會膨脹，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、水滴入氫氧化鈉中，氫氧化鈉溶解放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，再將稀硫酸滴入鋅中，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后不會恢復(fù)原狀，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、水滴入生石灰中，氧化鈣與水反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，再將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中，中和反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N2CuSO4【解析】

空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式為N2；配制農(nóng)藥波爾多液是用硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)，其中反應(yīng)物屬于鹽的是硫酸銅，其化學(xué)式為：CuSO4。故填：N2；CuSO4三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、21.2g【解析】試題分析：氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)。碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，那么減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量。利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。解：設(shè)25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：25+280g﹣296.2g=8.8gNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑10644x8.8gx=21.2g答：25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為21.2g考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、AlCu(或鋁

銅)置換反應(yīng)除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜,防止其影響反應(yīng)(或除去鋁表面的氧化膜或除去鋁表面的氧化物等,合理均可)將銅絲浸入硝酸銀溶液中(只要用不超出所給四種試劑,就能得出正確結(jié)論的即可給分)【解析】（1）把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中，觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)锳l＞（H）＞Cu；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；由于鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了致密的氧化鋁的薄膜，所以鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是：除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防止其影響反應(yīng)；（2）通過上述實(shí)驗(yàn)還為比較出銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是將銅絲浸入硝酸銀溶液中。點(diǎn)睛：在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。14、防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)使液體受熱均勻，防止液體飛濺【解析】

（1）給試管中的固體藥品加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；（2）鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)；（3）蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒不斷攪拌，為的是使液體受熱均勻，防止液體飛濺。故答案為（1）防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；（2）鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)；（3）使液體受熱均勻，防止液體飛濺?！军c(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查在實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作。對于藥品的取用、蒸發(fā)等基本操作中的注意事項(xiàng)要熟記在心。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、堿固體溶解，產(chǎn)生氣泡Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2ONa2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH取少量充分加熱后的固體于試管中，加入適量水充分溶解，再向試管中加入適量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑【解析】

氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。【詳解】實(shí)驗(yàn)一：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)二：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為固體溶解，產(chǎn)生氣泡，結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)三：（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯