2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫高分預(yù)測(cè)300題含答案(吉林省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、小學(xué)教育心理學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)

B.以上答案都不正確

C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律【答案】DCU1I9Z1D2D6E6S5HC7B3S1G1L7J4V7ZH7X2W5Q3B2Q8J92、我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋【答案】ACY8W1T8Y4R9X6Z5HV3V5S2T1N2R5V2ZR2H8O8B9S2V5Y13、德育過程諸要素中起主導(dǎo)作用的是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】ACS5A5N7T6H7B8E9HO9W1R5B3F5I10E7ZV7I2V4Q8H10I10K94、系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是()。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)設(shè)計(jì)

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)過程【答案】CCC7Q5N1M3U3K10P9HQ5I1D9Q7T5D6R6ZF6N7A10U10M8D5F75、在教與學(xué)構(gòu)成的一對(duì)矛盾中，（）是矛盾的主要方面。

A.教

B.學(xué)

C.教學(xué)

D.教育內(nèi)容【答案】BCT9G3H6O2J6E5F5HA6Q8G3L7W8I9M9ZP7C8J8L10O8V9P86、不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是（）。

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】CCA10S2T9M9N9U6G2HX9G7S3P4Z4B1B4ZG8A3E2N2H5G2O97、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCV3G3S5T6E7H5V1HV1A1I8Y5D9Y6H4ZV2P1C1T4T7O10H58、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.內(nèi)容

D.課程【答案】DCS5X7W3V9S5D6M2HU8I6G5S6A1G1Z3ZF10L8S6D7O2Y8J39、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于()

A.創(chuàng)造性

B.長期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化【答案】DCI6F3C8J2W4R10M2HI1W5V2T10Z6X6R6ZN9M4L3M10V10U2K710、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”這一思想反映的是教育的（）。

A.歷史性

B.時(shí)代性

C.階級(jí)性

D.生產(chǎn)性【答案】CCR9T7N5R8F3A4O2HC8E10U6B2E8O7E7ZT10G3Y7Q10K4B1Z1011、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無所不曉、無所不能的人，愿聽從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱之為（）。

A.依賴性

B.獨(dú)立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCR10Q10L10E1L9B1U8HN5Z2T7B3Y9Z1Q9ZW10R4W8I7J4I8G912、職業(yè)病具有的特點(diǎn)是

A.早期診斷、及時(shí)合理處理，預(yù)后康復(fù)效果較好

B.病因與疾病之間一般存在接觸水平-效應(yīng)關(guān)系

C.病因不明確

D.群體發(fā)病

E.重在預(yù)防【答案】ACS1J5A5O9S9V8C2HU6A2F9J4G8E2N2ZR5O9U1A2C7M8L113、個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)中，最高層次的是（）活動(dòng)。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C.創(chuàng)造活動(dòng)

D.精神活動(dòng)【答案】BCH8K7J6B2D9X5Q1HM6F6W6F5V4R7V4ZW8H7X7O1O10J1S314、皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。(2008-11)

A.吸吮

B.后天的經(jīng)驗(yàn)

C.動(dòng)作

D.先天的成熟【答案】CCU1U8O6H3R6O8X6HI1S4S10X3X4F2P5ZO9R7D10P2I4J7B615、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣【答案】DCD9V6T8O7X7A5Y7HP4Y1H8K1P4K8E4ZM10A10H10Y10L2Q2Y816、衛(wèi)生健康檔案的內(nèi)容包括

A.居民個(gè)人健康檔案

B.居民家庭健康檔案

C.社區(qū)健康檔案

D.慢性非傳染性疾病檔案

E.常見病檔案【答案】ACD7A8Q10C7X7Y8P7HS9U10K8X3Q4T3Z6ZE8H8I8O1Z8B6X117、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完形

B.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】BCR10G6P1E8O4R8V5HC3M2N8K6X1Q4G9ZE3B6T1V5J4W4G918、人際傳播的形式包括

A.組織與群體之間

B.個(gè)人與個(gè)人之間

C.群體與群體之間

D.個(gè)人與組織之間

E.個(gè)人與群體之間【答案】BCO5V3J2Z9K2O6Z6HO8L7E9N6I1B1R2ZQ9L5V2S1N6M9E1019、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是()。

A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進(jìn)生的感受

D.學(xué)生聽課效果【答案】BCY8R5A9G3Q3E7N9HZ1T8B7A8I3R7A3ZT1O2R7Z6U6V2D920、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒【答案】DCN9M6J10X9T4P1V2HF5X2U7A9Z6L6O7ZO2L1F9S10Z9R4H221、人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽、相互疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象是()。

A.人際排斥

B.人際吸引

C.人際合作

D.人際競(jìng)爭【答案】ACW9K10E5C10L7S3K1HC5S3U10U2E8U6K9ZU1Y4B5E5X2N10Y1022、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動(dòng)【答案】DCR1T5X5J5C7A9K8HR9X7M1P4O9U2Q9ZW2I2C5D1D4P1S523、針對(duì)“教學(xué)相長”的觀點(diǎn)，說法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語》

B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位

C.是我國新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一

D.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素【答案】CCM10R2S7S4Y1L8R6HK9Y4H3T10Y4H2V8ZE5N2B8B3C8R5T124、提出需要層次的心理學(xué)學(xué)是（）

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉【答案】CCY1G9Y10A6H6Z6U1HY7T9X10F3I4A9P3ZU7E9K10R4V10X2G325、下列表述中符合先進(jìn)生的心理特征是()。

A.自尊心強(qiáng)

B.不接受教師的當(dāng)眾批評(píng)

C.意志力薄弱

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)【答案】ACY7L9P7R2M5U2A3HP8E4P4X7D5O9N10ZG7H5H8Z6D4X4Y126、下列表術(shù)中不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學(xué)效率【答案】CCV8T7C9K6U3I1N6HY9N8E6P4H2I3Y6ZI9E8N6U6A9Z6B427、抵抗外界誘惑的能力主要體現(xiàn)了個(gè)體的（ ）

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】CCV9N8S4G2J4V1E3HA10V7Q9D4E5N8S9ZV8D1E4I9S9D8D828、艾里克森認(rèn)為童年期（7～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是()。（2009-05）

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免厭惡感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感【答案】ACD8N6I2B6C1W2C5HZ5N10Z6L8Z10R7C8ZV4C7S8F7N4N6I529、小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCW9V3M8I7I6I3Y6HC10B8T3M7B4K4K5ZS8L3Z3N4H8L7Y1030、下列關(guān)于高血壓患者干預(yù)計(jì)劃制定原則說法錯(cuò)誤的是

A.目標(biāo)的設(shè)立要有可行性

B.一次一般不要設(shè)立太多目標(biāo)

C.目標(biāo)要十分清楚、具體、可操作

D.患者不需要參與目標(biāo)的設(shè)定

E.要針對(duì)每個(gè)高血壓患者的實(shí)際情況【答案】DCC5L10W10A7U9P2L5HP1L5W2Q7Y8N4Z9ZJ1P10Q10L8C7R7E731、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過程【答案】BCH3V3U6N3P5V8Q1HU10L2Y6Y1G8B10B9ZU6B1I5S2R7V2X132、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCZ1I8Z2X6N8T9Y3HG1C2C3K6B5K6Q5ZN5V7K3U2H8T7U233、當(dāng)學(xué)習(xí)者意識(shí)到他不理解課的某一部分時(shí)，就會(huì)退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認(rèn)知策略中的（）。

A.計(jì)劃策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.監(jiān)視策略

D.組織策略【答案】BCP9V3H4E4B5L6H7HT8E1G2R10O4Z6V8ZY3S3A1D10A2M5M634、二戰(zhàn)前世界各國普遍推行的教育制度是()。

A.單軌制

B.雙軌制

C.分支型學(xué)制

D.交叉型學(xué)制【答案】BCO3Y10L8X9V6F8P10HA9W2Z3P10J7N8D7ZI10Q5G3I3G7M8M135、調(diào)查問卷的保存原則是（）

A.保證信息檔案的完整、安全、方便查閱

B.保證信息檔案的及時(shí)性

C.保證信息檔案的真實(shí)性

D.保證信息檔案的準(zhǔn)確性

E.保證信息檔案的可讀性【答案】ACB5F5L7A6M7I5B6HI1E6M10H9L7R3X10ZN6C3P5N5T1F4K536、下面關(guān)于社會(huì)適應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會(huì)適應(yīng)方面的問題

D.某些對(duì)新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會(huì)適應(yīng)可以讓個(gè)體體會(huì)到滿足感【答案】CCI8T9H2R9O4Q3T6HJ10M2Z3Z3E9D5S4ZK9S3I10I4I10N8L337、人際傳播的形式包括

A.組織與群體之間

B.個(gè)人與個(gè)人之間

C.群體與群體之間

D.個(gè)人與組織之間

E.個(gè)人與群體之間【答案】BCU9J4F3O8Z8H5A8HS2S7J1R4T6O4J4ZB8N7K1M2K2K9P838、教科書的主體部分是()。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習(xí)題【答案】BCK10F8V8D8N1B7K4HH5C9D1A5G1G6C4ZK7U1Z1Q2W3V10D239、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCG1X9E5S1L10F2D1HZ7L3P9F7A6R1K8ZA4L9W8C7I8N6Q640、基本衛(wèi)生保健的特點(diǎn)不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長期性

E.社會(huì)性【答案】CCT3U5G2F4U6F5M1HB3P6V9J7T9M5A6ZI6G5Q2X6L1Z8J941、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACT3E8N5G5U9J5B2HS4F9G9U9G10S3R4ZB2V3S2X6A4E3N742、陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

A.深厚的教育理論知識(shí)

B.崇高的職業(yè)道德

C.廣博的文化科學(xué)知識(shí)

D.過硬的教學(xué)基本功【答案】BCY5U9S6I3A3S3E4HM9D3F10H4T9E2K3ZH3T1X10Y1I1Z8B443、世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)榻逃哂校ǎ?/p>

A.階級(jí)性

B.生產(chǎn)性

C.等級(jí)性

D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】DCV6O7H1Z6G6C10Z4HI7F8W4I8I5Z5U8ZA6S4I6U4T3M7X744、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛彌爾》

D.《教育論》【答案】CCH4O4E10D1B2B7W7HU4C3T10A2R4O3Z1ZU3K1B4J7V5E10F145、不屬于健康管理目標(biāo)的是（）

A.易患疾病早期診斷

B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項(xiàng)

C.減少不必要的醫(yī)療服務(wù)

D.預(yù)防疾病高危人群患病

E.減少健康危險(xiǎn)因素【答案】BCK9B10V4G9K2Y3G1HA8C7O5H8G6B2T8ZN1M9V4X6N4E7D1046、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項(xiàng)基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實(shí)踐能力

D.實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCZ3C9Q2X10N2C8W2HR5F5A7F9B4H7I10ZP3L6N7D7W3A4G747、教師評(píng)分的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.配置性評(píng)價(jià)

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】CCD5L8H7D9U10H6S4HB8E3L6A6W8C10A3ZX6I2C3E5B8N8E648、新教師的課后評(píng)價(jià)要比專家型教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的（）。

A.活動(dòng)

B.細(xì)節(jié)

C.經(jīng)驗(yàn)

D.形式【答案】BCN3U4A1Z8W9M7B7HY4X3V3X2H6L2F2ZP9A3C4O2W6V6B149、集中反映奪美紐斯教育思想的著作是()

A.《普通教育學(xué)》

B.《大教學(xué)論》

C.《教育漫話》

D.《民本主義與教育》【答案】BCJ6F9F4O7A10R10J10HM7L6L6O10H3F1P8ZV9Q2N7C8Y4Y1G450、我國最早的公立小學(xué)是()。

A.正蒙書院的小班

B.南洋公學(xué)的外院

C.各州縣的小學(xué)堂

D.正蒙書院的大班【答案】BCS4N10D6B9H3U2R6HS2Z5A5B4C3T1L6ZC7R5D3T3U1I5O451、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一-次分離出來的標(biāo)志是()。

A.班級(jí)授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教有制度的建立【答案】CCG3K8H1S3E10B4W8HT3Q1R4W9D6H6V3ZO6V5K10C8B2W8P152、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣【答案】DCP3A4U3F7F10S9G8HE8Z4A10A7Q1Y8R9ZI10C7M3Q4P9B6M1053、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCG4J1W3I4Q2L8J2HD1N7M8M7P1N4E5ZR10O10T10T10N8E1O1054、超重的BMI（）

A.20＜BMI＜28kg/㎡

B.24≤BMI＜28kg/㎡

C.23≤BMI＜30kg/㎡

D.18.5≤BMI＜24kg/m2

E.BMI≥28kg/m2【答案】BCT10C9U5O6D4K1K7HH3Y1K4D4P4S10U8ZG8C3S3U8E5F10V855、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無法發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強(qiáng)迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙【答案】ACX10Z3N8M8I4M2K9HN9L3I6N9C1D7T3ZY5Y5I7X4U10X2D956、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCC2P4G4Y1D9H1Q6HU7Q5K4Y5C5S9X4ZT4E7H1U4U8W6M457、盡量多的要求一個(gè)人，盡量多的尊重一個(gè)人()

A.因材施教

B.尊重和嚴(yán)格要求

C.疏導(dǎo)原則

D.教育性【答案】BCP6I10L8R4V4X4F10HY4P3Y7M10P3S3P7ZP2Z2E5Y2E7J1N758、情緒穩(wěn)定，性格開朗，興趣廣泛體現(xiàn)了教師的()。

A.知識(shí)素養(yǎng)

B.人格特征

C.教育專業(yè)素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)【答案】BCT9I3T6G10D1A6V5HB9F7G10I5U9K8P9ZC9W7Y10X1X2R8K359、國民基礎(chǔ)教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未來性

C.強(qiáng)迫性

D.基礎(chǔ)性【答案】DCL3Y9B3O4V6O3G1HX8Q6D9T5U6I2Y1ZB2P5L1O9F2C4A960、教育學(xué)上把近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度又稱為（）。

A.非正式教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.后制度化教育【答案】CCT7G6P5E1N3Z8O4HD5T3V2X10U4C6H1ZW7G9X7M5H9K6V1061、當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí)，群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于（）。

A.群體歸屬感

B.群體認(rèn)同感

C.群體壓力

D.群體動(dòng)力傾向【答案】DCF7I10W1M1K9R3B7HW1W5A7J3C4R4P8ZR10J1Y10X7D3T8D762、屬于健康保險(xiǎn)范疇的是（）

A.以疾病風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)

B.健康損失的保險(xiǎn)

C.對(duì)因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用的保險(xiǎn)

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

E.因意外傷害所至收入損失的保險(xiǎn)【答案】CCL4Z3U9A3C6I10Y3HN8Q5Y7S10N6Z4S2ZN4U6K10H4Q2Z8V763、健康保險(xiǎn)是（）

A.以獲得意外保險(xiǎn)為目的

B.以人的身體健康為目標(biāo)

C.以人的社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)

D.以人的心理健康為目標(biāo)

E.以獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償為目的【答案】BCG4X6U8D8N1Z4F8HQ7P6Q2I4Z7I10Q5ZE5M9G9W5L8T3A164、綜合實(shí)踐活動(dòng)是地方性必修課，它占課時(shí)的（）。

A.6%～8%

B.7%～10%

C.8%～10%

D.10%～20%

E.6%～10%【答案】ACD4O3Q6J9Q4S3Y3HO2D4H4T3A1L1I4ZH9U3Q5J8D2X2W765、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識(shí)，常常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【答案】CCC1F6P8Y4P8S2C4HF5D2F2I8I2G4U9ZK6B9Z9E2U9M3N766、一般社區(qū)慢性病健康管理時(shí)首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動(dòng)、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實(shí)驗(yàn)室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他?？坪烷T診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結(jié)果報(bào)告單【答案】ACQ5L8C5Y4U6P2Y7HI6W8V7B1J4U9W4ZE4P1N6T3O2M3J967、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（）對(duì)技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

A.知識(shí)

B.能力

C.練習(xí)

D.活動(dòng)【答案】CCR4I10N2R4B8F7U4HQ2M3X10M8M10O4W3ZS8I10B5B6A1S1I268、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會(huì)性

B.教育的平等性

C.教育的階級(jí)性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACQ1T2N10N7X5T9I4HX7S3K3E6T5I10I7ZR4S2T6J4Z3X6M469、構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書

C.學(xué)生和教科書

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACN5H5X9T6S3J3K8HB3J7L4P10S4C7I10ZL8L5D5O7K2Y6S170、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。向漢武帝提出這一建議的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D.鄭玄【答案】ACF5Y6X9D1Y3M6O2HQ2O3R9T8J1I5N9ZA3P8B10C10Q2O3T371、西方各主要發(fā)達(dá)國家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法開始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.髙等教育【答案】ACH7I4J3R10S9W7H8HQ5E8K7A2X8U6L5ZB5B1T4E1B5S3A672、健康管理評(píng)估的一般過程是

A.調(diào)查

B.做出評(píng)估總結(jié)、提出調(diào)整建議

C.分析干預(yù)按計(jì)劃執(zhí)行情況、分析近期效果指標(biāo)、分析遠(yuǎn)期效果指標(biāo)

D.訪談

E.收集資料、對(duì)照目標(biāo)【答案】ACY2Z7Z10R7G8W6Z6HM10Q7C7N3G8D8U6ZO5U4S2L4U7Q5Z473、下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.與新教師相比，專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCG8S1K3B8O8V2G3HE7P5A2P10O8Y5U5ZY4B3A7T6O1E10E874、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCN4S4K2C3E4S4L5HY8Z3P5W7T6N10E9ZW6S1R7B2J4D1A575、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCD10L1G4F5Q8B9Z9HI3I7E2Y6T1T6W6ZP2K1P7L7P6Z10K1076、衛(wèi)生服務(wù)記錄表單的主要內(nèi)容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制【答案】ACW1D2S2L5X10Z9F2HI6G3U9A9I9V6N3ZH1A1Q4N8X9Q4A577、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾【答案】DCQ7Y4F1Y4T6D8D1HH1A9F4D3U3M8P8ZK3R7Z8J8B10V1Y678、用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（ ）

A.位置記憶法

B.編簡

C.諧音聯(lián)想法

D.語義聯(lián)想【答案】BCB3E7Q1D10M3U5U4HV6P5W2V6M5V10X6ZF9D8N8Y5U1N4B979、下面關(guān)于社會(huì)適應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會(huì)適應(yīng)方面的問題

D.某些對(duì)新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會(huì)適應(yīng)可以讓個(gè)體體會(huì)到滿足感【答案】CCD1T6E2L6V8M8R9HO8V8M6T6Z4M6O6ZE8O5N8E7T3S1K380、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】DCY8V6I1V1S5A9F7HV8Q10S6T9M10S3G6ZZ10Y10D1I4P6D9L281、我國古代第一次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（）

A.《孟子.盡心上》

B.《荀子》

C.《論語》

D.《中庸》【答案】ACQ2R3X2X7U5S8E6HA1J1W9O3T2K10C1ZQ3X6X4O9R9L3W182、（）會(huì)影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級(jí)結(jié)構(gòu)【答案】BCF5Z3F4E9B3E3V1HI4V8L8C1M3E5C3ZT1E10B7S2B9I8V783、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。

A.能力

B.運(yùn)氣

C.任務(wù)難度

D.努力【答案】DCY1P4I3S8Y6Y10R8HE1K4E6O2B1T10B1ZZ2N5I7K2J10E6U884、華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的兒童，如果在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個(gè)人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點(diǎn)完全否定了()在人的發(fā)展中的作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.教師【答案】ACU7W4B9L7G8I6I10HM2E8B7P4L5H3V3ZL9Y5U2I9L9E7P185、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的核心問題是（）

A.醫(yī)學(xué)和社會(huì)之間的關(guān)系

B.醫(yī)務(wù)人員與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系

C.醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)之間的關(guān)系

D.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系

E.醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系【答案】ACH7I1C5T9Y8O5X6HE3S7O6P3J2D1U7ZA5K7Z7I1J3J1J186、人們使用健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具的主要目的是（）

A.預(yù)測(cè)評(píng)估對(duì)象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測(cè)個(gè)人死于某種疾病的可能性

D.估計(jì)個(gè)人未來出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議【答案】DCH3U1V7C3Q3M2J8HU1E7E3G5P1T3F6ZF3G7R5V1O5Z10E487、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價(jià)值

C.進(jìn)行個(gè)性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCH7D1V1Q5V1D10U9HW7K2A2S1O8U7R4ZF9S10B6K4P8A5Y188、為心理評(píng)估搜集數(shù)量化資料的常用工具是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理分析

C.心理輔導(dǎo)

D.心理咨詢【答案】ACH1G10M1V1L2L2L9HZ5K1V3M2W9D8Q10ZA5L5C5F3A10A3D789、有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍(lán)的呢?”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學(xué)生聽后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了（ ）的教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.因材施教【答案】DCY4L7C9R9Y8K1Z8HK4C8H4F3C8C4K1ZY3G5U2N9K2L1G990、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是由（）構(gòu)成的。

A.意識(shí)和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗(yàn)和方法

D.認(rèn)知策略【答案】BCP4W10Q10N2W10V4D9HK9X3J2W3M1U2G2ZC10R9Q1B1S10A2I791、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。

A.能力

B.運(yùn)氣

C.任務(wù)難度

D.努力【答案】DCV2O5M10B2C1K3M8HR9N6C2L9N9D1V2ZZ8A10C7A2X10S9T1092、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估包括

A.健康狀況

B.未來患病危險(xiǎn)

C.未來破產(chǎn)危險(xiǎn)

D.未來死亡危險(xiǎn)

E.社會(huì)保險(xiǎn)狀況【答案】ACB10A5H2C9D8J4N10HJ2A8V3O9P3H1J7ZM3G1D6T6F2K8E393、某社區(qū)進(jìn)行糖尿病自我管理健康干預(yù)項(xiàng)目，預(yù)期達(dá)到的參與百分比為80％。應(yīng)參與人數(shù)為200人，實(shí)際參與人數(shù)160人。此次活動(dòng)的有效指數(shù)是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9【答案】DCM5O10X2E5W1P8O3HD6V1U2B1D3C8P7ZW7G7J2Y4K6O6U294、具備基本職業(yè)道德的健康管理師必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本原則。其中“尊重”包括

A.以人為本，尊重人的自主性

B.個(gè)人信息保密意為服務(wù)對(duì)性患有法定要報(bào)告的疾病也不得報(bào)告

C.遵守知情同意的原則，對(duì)個(gè)人信息保密

D.尊重個(gè)人隱私

E.保護(hù)服務(wù)對(duì)象合法利益【答案】ACN3X6Z1B5S10H9Y9HM2B8W9D6T2V8I8ZO7Q6K5Z7P8Q6F495、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是（)。

A.封建社會(huì)

B.資本主義社會(huì)

C.社會(huì)主義社會(huì)

D.共產(chǎn)主義社會(huì)【答案】CCD8F8S5P5Y7P2Q1HD8U4W9V5L9G5U1ZH1J2C3E7V10A3V496、教師對(duì)學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績有（）趨勢(shì)。

A.負(fù)相關(guān)

B.正相關(guān)

C.沒有關(guān)系

D.若有若無【答案】BCV7F5I5C6S4E8L2HA9L8U2X4W1C5U2ZA2P2V5T5N1Y2F997、在大腸癌病人和對(duì)照組中進(jìn)行血型分布的大樣本調(diào)查，血型分為O/A/B/AB型，為比較病例組合對(duì)照組之間的血型分布的差異，需要采用

A.t檢驗(yàn)

B.方差分析

C.x2檢驗(yàn)

D.u檢驗(yàn)

E.配對(duì)t檢驗(yàn)【答案】CCO2C6B2E10Z1N3W3HQ2N10C2V6R7H7B7ZS5Q1I8G3J4J4S698、《教育法》明確規(guī)定我國的教育為社會(huì)主義性質(zhì)，這反映了對(duì)教育起制約作用的是（）

A.經(jīng)濟(jì)

B.政治

C.文化

D.科學(xué)技術(shù)【答案】BCL3A7U6Q10C6U7S2HX7F4F4C2U1N9C4ZH1B7I4V2R8K3T399、進(jìn)行第二級(jí)預(yù)防的方法有

A.定期體檢

B.加強(qiáng)鍛煉

C.對(duì)人群進(jìn)行篩查

D.病后訓(xùn)練

E.早期診斷，及時(shí)用藥【答案】ACV10M4T6O8H9A10G8HP4O4T2Y2Z2Q7Z8ZD9M8D1Z3C8E3H7100、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會(huì)的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACG1Q3R2E4I4Y8W4HA7G8Q1P7E1F6M5ZX8G9C7H7J7M5G5101、口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】BCB4Z1V2R4I5U10U5HC5S2P1K1U4P9H1ZO9A10V2M6I8B8S3102、人的發(fā)展總是從機(jī)械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】ACW4K6M8J3H2I1W9HF5K5Z7H3M7L1F1ZP10V1I6T3T9Q1H7103、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生【答案】BCE9D1X5R3C9D1K2HO3P7I3E1R1U6C1ZY10A3H10I3A9K4M9104、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中正確的是()。

A.學(xué)校課程是一-級(jí)課程

B.學(xué)校課程采用“研制一開發(fā)一推廣”開發(fā)模式

C.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學(xué)校課程是為了保證全國統(tǒng)一共同的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCY4W7P7Q2W9T5F4HT2V5G9X8T7Y2T5ZK4V9B3N9P7M6G2105、“五四”運(yùn)動(dòng)前后，著名教育家（）來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCP4O1E7Q3G7T5V5HL4Y7V3D1X3Q3V5ZT9U7I6A6Z4R6M4106、古代雅典的教育目的是（）。

A.培養(yǎng)無條件效忠于國家的武士

B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人

C.培養(yǎng)演說家和雄辯家

D.培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士【答案】BCM2O2O5C4Q6M2W5HY2M1I6R1N2X6T3ZN4R6M9K5K9Z2K8107、教學(xué)計(jì)劃是()。

A.對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整合

B.對(duì)教學(xué)形式的整合

C.對(duì)課程設(shè)置的整合

D.對(duì)教學(xué)方法的整合【答案】CCH2C9F4O6E6B7I5HG4Q7L8A5K4H7K10ZQ9G5J3I9M8L8C3108、青少年期一般指（）歲。

A.6～12

B.11～18

C.6～18

D.10～20【答案】BCV5N6J3F10G8E3C6HV1P6A10V9I7W3Q7ZZ1R4M9E3T6I9S5109、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在()。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右【答案】BCO8V4F1G2Z1X3C4HO5Z7E8D7S8F9A6ZY9F2F4L3N2L6N9110、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過事物本身來教學(xué)，體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)性【答案】BCM5Z2D7P1N1I4R8HK10P10H10A5I6F10M1ZY7T4P2F2W3Q8O10111、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性

B.教育具有社會(huì)性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動(dòng)

D.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】DCY7D1Z4A10W7D2I5HS9V2M5P9O9D7L5ZT9C9B8U1L2F9O6112、按日?；顒?dòng)分類的身體活動(dòng)類別不包括（）

A.業(yè)余休閑活動(dòng)

B.交通往來活動(dòng)

C.有氧代謝活動(dòng)

D.家務(wù)性活動(dòng)

E.職業(yè)性活動(dòng)【答案】CCL8A6B8F3M2N5H8HO7K10U5H6J7E6O2ZQ9D5Q1K2R7O3H2113、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCT7C8S6M9M9Z3H1HA4E5D1F10P3K5T7ZI9O8Y10A6Z6C4J8114、心理發(fā)展因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點(diǎn)。()

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCN4Q7Q1I10A1Y8F8HQ4L6Z7S7R7E2F7ZL2O5M6E1T8F8K8115、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學(xué)生的()。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCN1Y7Y4P8T5S5V10HX9G2I1W9Y1H1U4ZC8Y7H9P7I6T5S8116、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級(jí)兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義

B.低年級(jí)學(xué)生只對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣

C.對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是為了得到老師的奪獎(jiǎng)【答案】BCP5V3U10F1K8C9V7HD2Q7J4R8Y6R10E2ZX4I10K9S7P3Y9R1117、健康風(fēng)險(xiǎn)的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險(xiǎn)度

E.健康年齡【答案】CCO2U1R2E5V9G8E2HR4V7L10N7G10O3D5ZY1W5I6B4Z5T3Y10118、當(dāng)代教師質(zhì)量集中體現(xiàn)在()

A.專業(yè)知識(shí)

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格【答案】BCW1N7V2Z1G10E6E10HO6R10K5U8W2R3J1ZR2G8K6G8L1P5F4119、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學(xué)校教育

D.家庭教育【答案】CCO4G10Y3B1H9C2R8HG9Y4Z6D10F6J2M9ZS1B8Q1R6Z2H10A5120、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACO7R10K5G1V4N2P2HS5B8C8F9L5Q5E10ZL2H5R4K2D2Y4L7121、教師提出問題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項(xiàng)中的()。

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.引起學(xué)生注意【答案】DCA2E1X3K2V6S7S2HV5Q9V9L7Y10F5Y9ZQ3J1R6N1U9I9U10122、學(xué)習(xí)困難綜合癥在（）中比較多見。

A.小學(xué)生

B.初中生

C.高中生

D.大學(xué)生【答案】ACN6W8K3G5Z4G2D8HM6Y3F2F3L4Z2R3ZD6Q10Y1G5C1A5E7123、關(guān)于目標(biāo)心率的表述不正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率

B.作為訓(xùn)練時(shí)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的監(jiān)測(cè)指標(biāo)

C.以個(gè)體運(yùn)動(dòng)時(shí)的平均心率計(jì)算

D.也稱為靶心率

E.可通過頸動(dòng)脈或四肢動(dòng)脈直接測(cè)量【答案】CCP7N3Y5W6A10R3H3HR6S2U9J6E10E5J1ZL2B6K7Q7C6I7J5124、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是（）。

A.態(tài)度的核心成分

B.動(dòng)力成分

C.非智力成分

D.內(nèi)化了的成分【答案】ACD3R3Y7Z4F10C3V3HM10Z10V1T1H4I3U5ZQ1D6A6P5Z6Y7Z1125、下列表述不屬于小學(xué)美育方面要求的是()。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的愛美情趣【答案】CCK10P7H5G3I2D4X1HW1S1O6P4V6I7G1ZX3Z2H5X8M1M5S6126、糖尿病的常見干預(yù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗(yàn)

E.任意時(shí)間血漿葡萄糖水平【答案】BCH9G10Z2B6Q7R3Q6HQ3Q3F6Q3T5Y4Z2ZM6R2I7M6Z1S9M2127、學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。

A.奴隸社會(huì)初期

B.奴隸社會(huì)末期

C.封建社會(huì)初期

D.原始社會(huì)末期【答案】ACX10V9I3I1F9Z5N9HJ3R8P6A6N9K6M6ZU5U9I6M7L6Q4E7128、主張“有教無類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACW7W3L2G5M9X1F8HZ1Q9U6O2M2H2K2ZA3P7C5C5L5I7O3129、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會(huì)談

D.實(shí)驗(yàn)【答案】CCK5Q3K7F8R5C6F3HC10Y9B10B6T1G4H10ZD9T7R1W9O3A8U10130、課程計(jì)劃的中心內(nèi)容是()。.

A.學(xué)科編制

B.學(xué)科順序

C.教學(xué)科目的設(shè)置

D.課時(shí)分配【答案】CCE3K6P6F8L8T9C6HX4O4Q3T10I7W4F3ZW4J6I10A4O6X9T5131、取得教學(xué)成功的內(nèi)因是()

A.教師主導(dǎo)

B.學(xué)生的管理作用

C.教材的媒體作用

D.學(xué)生的主體作用【答案】DCO4Y3U2Q6W6I9L10HM4W10T5M7Z4B7J4ZB3T10Z9J3C6E10Q4132、《中國教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCJ9H8T5W8Q3W2O10HH4G10G4L9I6Z8A1ZS7L6K10U9D10J7D9133、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCG2J3O5C2H3V2G9HR3S1J3C9Z8F6L2ZR1J9F2B1F1K2G3134、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種（）。

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力【答案】DCU7L1A6H1O3E3J2HF8Z9O8Y8W8T10O4ZY10Q6W6W4B5C10P5135、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一體，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）。

A.自然屬性

B.社會(huì)屬性

C.實(shí)踐屬性

D.現(xiàn)實(shí)屬性【答案】ACT2P7Y3X1N9K9P10HF3Q5I8M6A7D8T7ZS3O2T6Y7F2F3O10136、一般社區(qū)慢性病健康管理時(shí)首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動(dòng)、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實(shí)驗(yàn)室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他?？坪烷T診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結(jié)果報(bào)告單【答案】ACR9W4F5H10W5I3T8HN10Z6Y2Z5J2I3T2ZA2C2W2Z5G3X8X1137、反映測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCM4Q7J2Q4H6S10V9HH1N9B8M2S1O6S4ZU9W5S6K8U4I10Z1138、從眾行為的原因之一是（）。

A.行為參照

B.省力

C.服從

D.強(qiáng)迫【答案】ACK8T8V7Q10H1J8S8HH2U6F9B10A9V10L6ZC6Q6T8F5T3L4N9139、我國義務(wù)教育的年限為（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年【答案】CCJ10X4E4H4F7E3E10HR1K6W9I2L8P10B5ZV9L6G7C1B4Z7B1140、()是教育者和受教育者共同認(rèn)識(shí)的客體。

A.教育內(nèi)容

B.教育活動(dòng)

C.教育實(shí)踐

D.教育要素【答案】ACS10Y6M8Z7I10Q7G4HI8G9Q9I9R3U9U2ZW10A7Z5E2J6T7L6141、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCC10C9B6F9L9B4V6HM8U2E9Q6M5Y2E8ZZ3X7H7M1M7Y8A4142、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】CCY10V3E9D1C6P4L4HX4Q8H10G6U6Q6F9ZW6W7U3O10M9T7Y2143、傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.凱洛夫

D.斯賓塞【答案】ACC7M3J10P3C4Y3Z9HT9Y1C10J3O9K6B1ZF10Q8R1F5K2L6B4144、人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的，通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作活動(dòng)方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能【答案】DCI3I5I8X7C5K4L3HB8I6W9W1B5E4W2ZK6I10P5F9V7M4T3145、在教育心理學(xué)看來，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過程【答案】BCP3V6X2K4V1N8S1HP7O7V7U8D1F7T3ZJ8D10M7K8K9S4L10146、美國教育學(xué)家伊里奇在《非學(xué)?；鐣?huì)》中主張取消學(xué)校制度，走向（）。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.教育網(wǎng)絡(luò)

D.學(xué)習(xí)化社會(huì)【答案】DCA6W4L3E2V7K7L4HN9U6A1B3D4U5A8ZC5H7Q4L8F10C8G9147、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.社會(huì)意義

B.動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系

C.個(gè)人的前途

D.動(dòng)力來源【答案】DCM3V1E9Q8B6H6Y2HS10M4C1D10Q9L5B8ZO10F9T6N7R3V7J10148、主張“教育為當(dāng)下的生活服務(wù)”和“教育即生活”。強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)目的與生活的統(tǒng)一，主張“在做中學(xué)，在問題中學(xué)習(xí)”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凱洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齊【答案】ACV9Y5F6L2A7O2Q2HH3V8H6U8R9H9K2ZE6A6R5Z9F7K1H5149、合作學(xué)習(xí)也是-種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()。

A.家庭教育

B.個(gè)別課堂練習(xí)

C.獨(dú)立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)【答案】DCH10Z6N6X3M3E9U5HH4E7F1Y3W6U6D6ZF10M10V5B10D5T10N9150、揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.格塞爾

D.洛克【答案】ACP9I6O6V8J7E5X9HG3S7A6L7K5E1W9ZJ2K3X8L5Y7F2B3151、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。

A.實(shí)踐性

B.可行性

C.銜接性

D.發(fā)展性【答案】DCN6R9K5T4Y10X3N5HI3A10A6S9N5L7Q2ZQ9E9J9N1U3Y4J2152、學(xué)生念念叨叨地表述出自己正在進(jìn)行的心智活動(dòng)的情況屬于()。

A.物質(zhì)活動(dòng)

B.物質(zhì)化活動(dòng)

C.出聲的外部言語活動(dòng)

D.內(nèi)部言語活動(dòng)【答案】CCQ9Z9K2V4I7J9K2HB5C6F6Z9D5D1W7ZI2L8N5L6M1Z8D1153、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是()。

A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進(jìn)生的感受

D.學(xué)生聽課效果【答案】BCB1U2B4N6Q2Y7M7HE4U10S2B7Y3A10R2ZK6X1X6G5P10P4I3154、心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)

A.心理活動(dòng)的規(guī)律

B.行為和心理活動(dòng)的規(guī)律

C.生理與心理活動(dòng)的規(guī)律

D.行為活動(dòng)的規(guī)律【答案】BCH3Q4R7K7W4W4Y6HZ6C8I6S5P10L3C8ZA3Q5G3D8J10W4F2155、班集體形成的基礎(chǔ)是()。

A.明確的共同目標(biāo)

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同生活的準(zhǔn)則

D.心理相容的氛國【答案】ACY5A7O1J3G5R2M7HM3N7L2H8M10D2S7ZW8W3F3W3J4V9F3156、通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCV4H9Z6Q10M1Y4B4HW10L3Z7L9Z9E3C7ZO6Z10I3N1B5F4L9157、學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。（2011-05）

A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候

B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

C.心理機(jī)能開始形成之前

D.心理機(jī)能開始形成之時(shí)【答案】CCX4R4W4N10F2T5P9HR5E8S10A5Y2Z4O6ZS2K7J3H6U3C4Q3158、反饋技巧的要點(diǎn)有

A.隨時(shí)打斷對(duì)方談話來表達(dá)自己對(duì)對(duì)方談話的興趣

B.恰當(dāng)運(yùn)用點(diǎn)頭、伸大拇指等體語

C.支持對(duì)方正確觀點(diǎn)和行為要態(tài)度鮮明

D.對(duì)于不同人提出的同樣的問題.回答可以因人而異

E.糾正對(duì)方錯(cuò)誤觀點(diǎn)和行為要和緩、婉轉(zhuǎn)、耐心【答案】BCH6P8N3X8D3N9B9HO2Z5M2R3Z4W6M9ZB4I1H4V1U2B8F2159、美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCG1E4X2A5M3W6I10HD1X2M3T6U9T6W3ZP2J8F7I9D6K10H6160、在教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中，處于中心環(huán)節(jié)的是（）。

A.備課

B.上課

C.學(xué)生作業(yè)的檢查與批改

D.課外輔導(dǎo)【答案】BCD8Y7M4R8U3X9R1HK6Q5V8P10B4G6J2ZU4S1L6Y10C5P6X3161、晨會(huì)屬于班會(huì)類別中()。

A.主題班會(huì)

B.特別班會(huì)

C.常規(guī)班會(huì)

D.生活班會(huì)【答案】CCQ2K5Z5R7D6B9M5HU7F3X10F7C10F4S6ZO7T8Z6B6F8E3G4162、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛彌爾》

D.《教育論》【答案】CCM3E9G2H10Q2Y10W8HM3A6T6O4E4W3I5ZE4U2N7V1N4O7F4163、對(duì)小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法具有決定作用的是()。

A.小學(xué)德育目標(biāo)

B.小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

C.小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

D.社會(huì)公德【答案】ACA8L5U2Q9X2P3Y9HG5J5A3C7I8A10C9ZI3J4P1L10N8K6I7164、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）。

A.必然結(jié)果

B.必要保證

C.必然要求

D.必然趨勢(shì)【答案】BCP10J2D3C9L10Q6O2HL5Q1L1A10P1K8S1ZW1O5J7M3N8N8Z7165、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)過程

D.教學(xué)計(jì)劃【答案】BCZ5W1W5C6H7E3P7HR9D7V6X7Q3Y3C3ZM2U1K3Y10I4N3P8166、“揠苗助長”違反了兒童身心發(fā)展的()。

A.互補(bǔ)性

B.順序性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCX5T5C10I4E3Y7S3HZ6Q8T3P10X9B4L7ZT2J8O8S3V5Q2C6167、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查包括

A.血液學(xué)檢驗(yàn)

B.胸部X線檢查

C.體質(zhì)辨識(shí)

D.病原學(xué)檢驗(yàn)

E.生化學(xué)檢驗(yàn)【答案】ACA7V3M10L8K4P4S8HC10L6U9L1S10D5E4ZW6H5O10U1W1V4X2168、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動(dòng)

B.班主任工作

C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

D.少先隊(duì)活動(dòng)【答案】CCJ7T7R7V1Y4J9C7HQ2K3N6O6V5K3P7ZI5F2P8A6N9J5K1169、制定課程計(jì)劃的首要問題是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制和學(xué)周安排

C.學(xué)科順序

D.課時(shí)分配【答案】ACC4V1T5Y9R2A7T3HI3S2I1S2J9T7D8ZO7C9C8K8D8V2U4170、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《職業(yè)教育法》【答案】CCD5N5X9T8F5I4L3HB5L5D7N10O2T8W4ZA1U7R3B6O5I1O1171、“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.差異性

D.階段性【答案】CCC10B3U3I6N6S3L1HF8B4S2D6N7X2B7ZP3W2F2W4U6O8V7172、提出共同要素說的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCL1N9Z6F10E10R1E4HF8I3M6Z7X7S10J8ZU6V6G4K9K1E5E6173、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生【答案】BCX7J1V5P2J6R4V7HP8M1R9B10G7S3E5ZN2M5D2D1L10B8M6174、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動(dòng)游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCC5C4A9Y6I3D4Q7HU8C8K1G3W5X8V5ZM4M7T7T7R6W8D7175、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（）對(duì)技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

A.知識(shí)

B.能力

C.練習(xí)

D.活動(dòng)【答案】CCC6T6Y4E5K3D4T1HK1T8E5Y7P10C5Q8ZG6X1U7V10R5U7C2176、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCA9U8Q6N5D4Q7J5HU10A4X3D4N4E4N7ZE7Z5X1K10T7I9A10177、構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書

C.學(xué)生和教科書

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACJ9V5N9H8C10Q6G10HD3U10T6K10V10G9U5ZT1H9T9E8R9Z10U3178、個(gè)體發(fā)展過程中壞境影響能起最大作用的時(shí)期是（）

A.可塑期

B.發(fā)展期

C.青春期

D.關(guān)鍵期【答案】DCD2I4N1M3S1W7X1HL4D7W5X4E8E8Z1ZL2Q2A3J6A2C7H8179、對(duì)因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險(xiǎn)金的保險(xiǎn)是

A.疾病保險(xiǎn)

B.健康保險(xiǎn)

C.商業(yè)健康保險(xiǎn)

D.社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)

E.失能收入保險(xiǎn)【答案】BCJ1Y5I8I4V4O10K4HQ3A7R4D4M9A7T4ZC8A3F3Z6J8Q2Y8180、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價(jià)值

C.進(jìn)行個(gè)性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCZ9X9C3U1G4B8C6HU4T4S7L7E5X1I7ZM7B1E6U10Z8O3C10181、對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。

A.斯金納

B.布魯納

C.布盧姆

D.加涅【答案】ACY4N10E9D8S7O7H10HH8B7I3Q2M2F7J9ZG8C4S5J6G6A2P4182、啟發(fā)的首要問題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的（ ）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動(dòng)性【答案】DCQ2V4X2Z5Y7L5P5HW1O6E6Y3Q3J4U4ZY8Q7X9X5R8Y5Y2183、慢性阻塞性肺病的主要癥狀不包括（）

A.氣短或呼吸困難

B.慢性咳嗽

C.咳痰

D.胸痛

E.胸悶【答案】DCL9X5B6C6V1P1C10HI5D10S3Y2H2K3T9ZM2H10D8K10Q10A7T5184、西方各主要發(fā)達(dá)國家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法開始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.髙等教育【答案】ACR5G10D7D3I2I5B6HM6N7P5G1F8T1T10ZJ9Q7P9Z3G10L2A8185、為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評(píng)價(jià)

B.測(cè)量

C.測(cè)驗(yàn)

D.評(píng)估【答案】CCK5O7D1A7X4S8B7HD9D5L7Q10O3O10B9ZT6A4W2T8P7N8K7186、將學(xué)習(xí)水平由低級(jí)到高級(jí)排列為六級(jí)水平，即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)的教育家是（）。

A.華生

B.羅杰斯

C.西蒙

D.布盧姆【答案】DCM3G7K5H2T5N6R8HC8L5N10S9W10V4U6ZX7L4K3Z2P7Q1D2187、開始最早持續(xù)時(shí)間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會(huì)教育【答案】CCX5B3S5N9G10Z2L5HE7A8O8V7C3O7P1ZJ1E8Y9O1X8X5S5188、態(tài)度與和品德的形成過程經(jīng)歷的第二個(gè)階段是

A.依從

B.接受

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化【答案】CCJ9F4Y3U1N4V8M3HJ3R1B10I8M6C8Y3ZO6Z5Q8L3U1R6F6189、小學(xué)教育通常是一個(gè)國家學(xué)制中()。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段【答案】ACJ1K7X2Y8Y2N3P5HB5Q6Q4K9D2P6G3ZM9H6U9K1L6D3U10190、整個(gè)課程編制過程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書【答案】BCY10E8U4S3D5I3E7HF5I9J2P2H6L10E7ZT5E8K2V10I6B5F8191、內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。

A.荀子

B.威爾遜

C.華生

D.洛克【答案】BCK1H8E1Q6V2A9V6HV8X8U2F8F1Y8G5ZV5B1M3I7Q5K1I9192、學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是（）。

A.學(xué)校

B.心理咨詢室

C.醫(yī)院。

D.課堂【答案】ACY4P10I2D3F1R5G9HG2J4N4D5P8N3X7ZD2W9A6P5Z2G7R4193、關(guān)于人際溝通技巧的表述正確的是

A.人際溝通技巧都與人的“傳播器官”有關(guān)

B.包括語言的、非語言的、借助網(wǎng)絡(luò)媒體的方式方法

C.一般用說、聽、看、問、答、表情、動(dòng)作等方式來表達(dá)

D.是指在人際溝通活動(dòng)中為有效達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而采用的方法

E.包括語言器官、聽覺器官、視覺器官【答案】ACM7X7H2J3D5C7O10HJ6S5N4R6Z10D1V5ZT10R4U10R8V10M5A3194、骨質(zhì)疏松癥是一種（）的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國面臨的重要公共健康問題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCL3U6I1I3O8D9B5HZ4M2Q5C4Z5K9K7ZQ1E5Z9W7Q5A6O7195、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動(dòng)是()。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.創(chuàng)定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCW9T9G7T10O1V1D7HB6O6I2Q7X2S2D7ZK2G7M3B3I7O1P1196、就西方資本主義國家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCW3Q10B4U10N7S8K3HR5L2R2Q6C4X3B6ZS3U9F10E5X10N2U8197、進(jìn)行德育要講明道理、因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘、表揚(yáng)為主、正面教育。這些是哪個(gè)德育原則的要求?()

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.連貫性原則【答案】BCY4Z7I9M10G2R7L1HS8Z1K10E1M6H9D5ZT3O3V7V2N10D3Z3198、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無所不曉、無所不能的人，愿聽從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱之為（）。

A.依賴性

B.獨(dú)立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCE1J9D8T1G2X5F3HZ3O2S6E10H7X7N10ZN2Z10Y5H4Y2L7M5199、人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的，通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作活動(dòng)方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能【答案】DCB1T4V2D10M6U2R1HW8K5N7S5J7A7J4ZW8Q2S8B10J7Q7Q7200、兒童多動(dòng)綜合癥的高峰發(fā)病年齡為（）。

A.3~5歲

B.5~7歲

C.8~10歲

D.十一二歲【答案】CCE4Z9F7Y10P2E8L7HS4R6G1Z8L4H8L8ZY7F4C9E10X10D8A6二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、自我教育包括（）

A.自我命令

B.自我認(rèn)識(shí)

C.自我檢查

D.自我獎(jiǎng)勵(lì)

E.自我懲罰【答案】ACDCE8R2J8K10Q1J10R4Z8J4M4I1O2O1J1V4HU6U3A1G1R10L1F5A10J9A9H4E5B5J10K1ZU8S5J4V3I9V6Y4U7J6F10K5H10W1C5O10202、美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動(dòng)作技能

E.安全領(lǐng)域【答案】ACDCH8T7X6K10Q10H6L1M7R9G8V4N3F4K5X8HO8B1Y9N4T6S10G10J7X1D2L4M2N1Z3C10ZT8F8N5K8A6V4Y9K5N3V5E5Q7R5T9S9203、學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互訪

B.民主評(píng)議

C.家長會(huì)

D.家長委員會(huì)

E.校外指導(dǎo)【答案】ACDCD7B5J4D7R5J6C5P6N4E4H7V1X3G4U4HM9X5S8L6X6Q7O4M5P5F1T10O1K3H9R7ZB8V8S9X3H10A8N9H6C1C5L9U4W1S4R5204、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)包括())。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

E.價(jià)值體系個(gè)性化【答案】ABCDCF6W4S7E7E10N7H9W10J8I1M3R1E8S6C2HR4B3B6H8Q9A7Z3O9Q1B3X2B4V6E3J8ZD10U8W3E5V10L3N6Q5M7F4K10U2C9X8G2205、運(yùn)用陶冶法應(yīng)注意的要求有()。

A.堅(jiān)持嚴(yán)格要求

B.創(chuàng)設(shè)良好的情境

C.與啟發(fā)說服相結(jié)合

D.調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性

E.引導(dǎo)學(xué)生參與情景的創(chuàng)設(shè)【答案】BCCN7V4O3H7J4I2P10U2F3S9Z10J9D7R1V7HR6X6T9Y6X1R3C5J2V8Y4D8B10T3T2X2ZH5P9T5A5D9P3S5V5B1J4O8A1K3W3W3206、柯爾伯格關(guān)于道德判斷的三水平包括（）。

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.相對(duì)功利水平

E.普通倫理取向水平【答案】ABCCL2B7M10L4C4Y9J2K8I7R5S1S5U1F9I7HV4T5M7Q8M10T4X1P8D10J6F9M9I8U3P7ZA7V4Q7K2T8C3P3W9N2N10B8J4U1P4H1207、制約學(xué)校課程的因素主要有（）。

A.生產(chǎn)力

B.社會(huì)

C.知識(shí)

D.兒童

E.政治【答案】BCDCB4T4N7S5N10N8W3J1I2Y8B8W7X1Q3Z4HT5W4Y2B7I4Q7Z4O9Z9I6Q6Y10W6T10D7ZP3H5Q7V9I3J2E9K9S10U2D1W2K1Q8X5208、對(duì)專家與新手的對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)，專家具有哪些特征?（）

A.專家比新手更能有效地組織信息＝

B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C.專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題

D.專家花更多的時(shí)間來進(jìn)行問題的表征，在更深的層面上表征問題

E.專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力【答案】ABCDCY10I1E10Z5S10M8E7H5G6Q9E10F7J4L10F3HH5D5D10N9C7X2I7T7H7Q9A4C3W6A7E6ZP5I1C1Q10J3E7G3Y5Q5N10R2I1L4O5K8209、班會(huì)的特點(diǎn)有（）。

A.民主性

B.集體性

C.自主性

D.針對(duì)性

E.教育性【答案】BCDCG5Y7G1E10V4G10M8S4R10Z5C5R3B5J5J6HW4E8J8Q7H2S7A9A2L5F3R1V2E8D10A8ZP9Y1O9L2I3S5V4C3E4Q3I6L8U9V10P5210、培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。

A.說服

B.群體約定

C.榜樣學(xué)習(xí)

D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰【答案】ABCDCL5R1K8R5X2G10T8R5N7S2O3H7J2R9P5HW2N6Y8D2C5X3X1N4H4T9W3R2C2Y7S4ZH5C3R5R2E6F10E10N2S9C8G9I7M3N6S1211、問題解決的基本特征有（）。

A.結(jié)構(gòu)性

B.目的性

C.認(rèn)知性

D.序列性

E.創(chuàng)造性【答案】BCDCR4Z5H1K9X2Q4D3W2A10T2E8O7T9P10X3HH10L9L5Q7C4P1W7K2K7E5O10J10I7A7C8ZS4G1J10P2G8R8A3O8Y7A5G8Z1N10Y5B6212、學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互訪

B.民主評(píng)議

C.家長會(huì)

D.家長委員會(huì)

E.校外指導(dǎo)【答案】ACDCG4O4C4V8B8W8E6Z4X1W4J9X7K9S6O6HU6Z7U7Y5Z8H3G8V5S10I4A7P2U2X10V3ZT2N3O1B8N2F6Y10Y6D5Z4J4X1W5B8O3213、布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括（）。

A.反思日記

B.詳細(xì)描述

C.交流討論

D.關(guān)注問題

E.行動(dòng)研究【答案】ABCCW1V7M7P4X10R5B7N2X2F7N3D3O10G8Z10HL6B7L9Q4K6D2O10L9B1V8D3I4M1T4X3ZF6H7M5T3L4B5K4V3Z9X3F1P8G5P8T1214、以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是（）。

A.它包括五種因素三種過程

B.五種因素共同影響了三種過程

C.三種過程交織在一起相互影響

D.教學(xué)過程要以學(xué)習(xí)過程為基礎(chǔ)

E.評(píng)價(jià)／反思過程會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)過程【答案】ABCDCP1Z5W7F2A6F8I10F1J9M7B1N6O10B8Q10HE8J5F9O4Z5N8H10I4B2T7H3N5T9I4G4ZM10L2X8U1Y10J10P4O10V8A2V7A4S7T3F5215、中國古代最早出現(xiàn)的學(xué)校稱為（）。

A.校

B.塾

C