2016年春季南安一中教研片區(qū)工作計劃

2016年春季南安一中教研片區(qū)工作計劃一、片區(qū)教研主要工作緊緊圍繞落實我市2015-16學(xué)年學(xué)校工作會議精神和上級教研工作要點，落實進修學(xué)校提出的以提高教育質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)研究為載體，以推進教育現(xiàn)代化和有效評價促進有效教學(xué)為主線，研教、研學(xué)、研評“三研”并舉，的教研思路，結(jié)合本片區(qū)的教學(xué)教研特點和特色，創(chuàng)新教研和交流，充分盤活、盤優(yōu)片區(qū)優(yōu)良教育資源，以研促教，形成合理，實現(xiàn)共同發(fā)展。主要做五個方面工作。研究新高考，探索高考復(fù)習新路，提高復(fù)習實效。從過去的注重研教逐步發(fā)展為研教、研學(xué)、研評“三研”并舉，促進教師全面發(fā)展。設(shè)立片區(qū)教研微信群，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高研討實效。推進校校通的有效利用，優(yōu)化課堂教學(xué)。加強引導(dǎo)和指導(dǎo)教師積極嘗試“微課”、“微論壇”、“微視頻”、“微課堂網(wǎng)絡(luò)展播”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“以學(xué)定教”等新型教學(xué)模式。適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)加時代的教育形勢。發(fā)展自己的復(fù)合能力。拓寬教研渠道。鼓勵教師跨學(xué)校、跨校區(qū)、跨學(xué)科、跨學(xué)段聽課，博采眾長，為己所用。讓教師們在學(xué)習中擴大視野，增長見識，豐富自我。讓教師在對話、互動與合作中，分享經(jīng)驗，實現(xiàn)教研資源共享。二、具體工作思路（一）適應(yīng)新常態(tài)，確定新思路充分了解并分析新的教育形勢，預(yù)見新的教育形勢下片區(qū)教研可能出現(xiàn)的新情況，遭遇的新問題，2016年的高考新形勢、2020年全面推進的教育改革，將給各個學(xué)校的發(fā)展帶來新的課題，高校自主招生、學(xué)科奧林匹克競賽的新變化對學(xué)校的高考復(fù)習指導(dǎo)、學(xué)科競賽指導(dǎo)提出了新的要求，教育的逐漸均衡化發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展格局的新變化也給各個學(xué)校的發(fā)展帶來了機會和挑戰(zhàn)。開展優(yōu)質(zhì)片區(qū)教研是各校學(xué)校，形成合力，實現(xiàn)可持續(xù)共同發(fā)展的重要保障，本學(xué)期，我們的主要致力于明確形勢，適應(yīng)新常態(tài)，創(chuàng)新片區(qū)教研，力求研討實效。（二）扎實傳統(tǒng)優(yōu)勢片區(qū)教研活動明確片區(qū)教研思路，提高研討實效。片區(qū)將改變傳統(tǒng)教學(xué)只研究教材與教法的做法，從四個方面著手進行課堂教學(xué)研究和優(yōu)化，即研究教材內(nèi)容變“教教材”和“以教材為本”的觀念為“用教材教”研究學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體特點和學(xué)習發(fā)展需要；研究教師自己，對自己的知識體系、智能結(jié)構(gòu)和見識能力重新定位，逐步形成自己的教學(xué)風格；研究課堂教學(xué)過程，實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化。形成充分合力，實現(xiàn)共同發(fā)展開展校際交流研討，充分發(fā)揮片區(qū)各級骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和輻射作用，發(fā)揮示范作用。組織一系列校際競賽活動。在各校教研基礎(chǔ)上，通過交流互動、取長補短，發(fā)揮優(yōu)勢與特長。充分挖掘青年教師中的優(yōu)秀力量，積極為青年教師的嶄露頭角搭建廣闊的平臺，助青年教師迅速成長。進一步完善片區(qū)常規(guī)教研活動，定時、定點、定人，做到研討有計劃，活動有人抓，在共同探討、多維互動中，充分調(diào)動了教師的主動性、積極性，從而變革教學(xué)思維，發(fā)揮教師智慧，提高教師的水平。優(yōu)化觀摩周、開放周研討活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量重視對教學(xué)思路、教學(xué)方法等方面展開充分的探討與研究，提高教師新教育理念內(nèi)化為教學(xué)思路、教學(xué)策略、教學(xué)行為的能力。本學(xué)期各校將在開放周期精心推出兩節(jié)觀摩課，要求安排在上午第二節(jié)開課，第三節(jié)研討交流。片區(qū)各校必須組織相應(yīng)學(xué)科教師前往聽課評課，并有領(lǐng)導(dǎo)帶隊，避免4、舉辦學(xué)科競賽活動，促片區(qū)師生成長片區(qū)將根據(jù)教育局、進修學(xué)校競賽計劃，開展相應(yīng)的學(xué)科競賽活動，加強競賽前組織、輔導(dǎo)工作。如組織教師參加教育教學(xué)論文、案例的評比和說課比賽等；組織選拔學(xué)生參加各學(xué)科競賽等。通過學(xué)科競賽的開展，營造了良好的教研氛圍，激發(fā)教師的教研熱情，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。通過競賽活動交流各校教育教研成果，更推動了片區(qū)教育的共同發(fā)展。三具體工作安排第六周（3月28日-4月3日）南安一中面向泉州教學(xué)觀摩周活動開展片區(qū)教研活動南安中教研片區(qū)春季教學(xué)開放周安排學(xué)校周次重點課柳城中學(xué)6高一歷史、高二化學(xué)鵬峰中學(xué)7高一政治、高二英語南安三中8高三語文、高三物理南安六中12高一生物、高二英