保教個人工作計劃

—保教個人工作計劃制定工作方案肯定要結(jié)合自己的真實力量，切忌急于求成。比方說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周方案就搞定，太看重結(jié)果，忽視了過程，最終只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是給大家整理的保教個人工作方案，歡迎大家查閱，希望大家喜愛!保教個人工作方案1新學(xué)期開頭以來，在過去的一年里，孩子們的力量得到了提高。大部分孩子在老師的教育下能遵守課堂常規(guī)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的自理力量。然而，有些孩子有一些壞習(xí)慣，我們的老師會改善他們的生活習(xí)慣。因此，我們制定了以下方案：一、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣1、清潔習(xí)慣養(yǎng)成飯前飯后和手臟的時分洗手的習(xí)慣，學(xué)會卷袖子，不要咬指甲，不要把玩具放進嘴里，用毛巾洗臉，保持衣服潔凈干凈。2、良好的飲食習(xí)慣吃得清靜快樂，坐得自然，正確運用餐具，左手拿碗，右手拿勺子。喝湯的時分要慢點吃，不挑食，不說話，不鋪張，不要用手搶食物，不要留食物，不要弄臟衣服，飯后要喝水，漱口，洗臉?？朔⒆拥囊揽啃?，培育孩子的獨立性。3、有良好的睡眠習(xí)慣可以清靜的睡覺，正確的睡覺，不捂頭不睡覺，把鞋襪放在固定的地方，疊好被子自己鋪床，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、協(xié)作老師在課堂上開展各種活動1、在平常的工作中，我會和班上其他兩位老師團結(jié)合作。除了搞好衛(wèi)生，我還會盡可能多的參與教育活動。在為班里老師準(zhǔn)備活動的過程中，我會盡力照料好班里的.孩子，讓老師們能夠順當(dāng)開展教育活動，全力以赴，滿懷信念地開展好這學(xué)期幼兒園要開展的一切活動。2、課前做好準(zhǔn)備，協(xié)作老師開展各種游戲活動，幫助管理班級紀(jì)律，讓老師更好地開展教學(xué)活動。三、做好與家長的溝通按時向家長匯報孩子在幼兒園的生活和身體狀況，利用課余時間與家長溝通。多征求家長看法，讓家長協(xié)作老師開展課堂上的各種工作。四、做好幼兒的安全護理天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，上課要特別留意抵抗力弱簡單生病的孩子，春天多運動多喝水。戶外活動前，檢查活動場地，準(zhǔn)備活動器材。在戶外活動過程中，細(xì)心呵護孩子，隨時提示孩子留意安全，整理好孩子的衣服，防止露出肚皮，系好鞋帶。戶外活動結(jié)束后，要整理好裝備，幫助老師帶孩子回隊，提示孩子先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作作為一名護士，應(yīng)嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生和消毒制度，堅持對兒童每天接觸的物品進行按時消毒，保持地面清潔，保證班級環(huán)境的干凈。天氣慢慢變暖了。天氣好的時分，要增加開窗通風(fēng)的頻率和時間，保證室內(nèi)空氣清爽，為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供潔凈舒適的環(huán)境。在這學(xué)期的工作中，我會認(rèn)真參與每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷向工作經(jīng)驗豐富的老師請教學(xué)習(xí)，不斷更新積累學(xué)問，不斷調(diào)整自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的工作力量，努力工作，把這學(xué)期的工作做好。保教個人工作方案2一、班況分析：本班幼兒共有幼兒49名，其中38名幼兒是從小小班直接升入小班，新生11名。男孩24名，女孩25名。因此對新環(huán)境順應(yīng)較快，新生中有一名男孩哭鬧的較為厲害，其他幾名幼兒能較快的順應(yīng)幼兒園生活。透過一段時間的接觸，對幼兒已有了初步的了解：幼兒常規(guī)較好，有簡潔的生活自理潛力。根本上每個幼兒根本都能用一般話與老師進行溝通，幼兒之間能進行簡潔的溝通，對幼兒園的玩具（包括室內(nèi)外）有很大的愛好，能大膽參與班級的各項活動。但同時我也發(fā)現(xiàn)：幼兒喜愛在老師講話時，任意的插嘴。挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，在活動中幼兒的愛好轉(zhuǎn)移快，留意力不集中。另外，由于幼兒的小肌肉進展緩慢，因此，在必需程度上阻礙了他們手指動作的進展，獨特是畫畫，穿衣、扭紐扣等。二、本學(xué)期班級工作重點：1、首先堅持培育幼兒每天上幼兒園的的好習(xí)慣。2、明白自我的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自我力所能及的事。3、依據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式活潑、搞笑的主題活動，拓展幼兒的學(xué)問面，提高幼兒各方面的潛力。4、抓好班級常規(guī)，增加幼兒群眾意識。培育幼兒有簡潔的互相協(xié)作精神。5、催促、強化幼兒體育錘煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。三、班級管理1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關(guān)懷、友好的看法，促進幼兒獨特健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而構(gòu)成良好的專心向上的班級風(fēng)氣。2、以人的可持續(xù)進展的觀點為基準(zhǔn)，班級工作做到面對全體，為全體幼兒帶給進展和表現(xiàn)的時機，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點，注意教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。老師做到每天溝通，按時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的狀況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多搜集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄，重視幼兒獨特化的關(guān)注和評估。二位老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互尊重、相互幫忙，做到保中有教，教中有保。也就是說，二位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，二位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改善，使班級工作能更好的開展。4、強化同班級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的方案開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一齊進行分析、反思，共同為幼兒的進展獻計、獻策。5、在德育工作方面，德育重點放在培育幼兒禮貌待人方面，透過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培育，除了要求小好友之間能友好相處，明白有玩具要和大家一齊玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和伙伴一齊共享玩具、歡樂。并能在看到伙伴有困難時會主動幫忙。四、家長工作家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)教育的重任。本學(xué)期將開展以下工作：（一）定期與家長溝通。（二）認(rèn)真并按時反應(yīng)幼兒在園狀況。五、安全工作：1、老師高度重視安全教育工作，有方案地對幼兒進行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增加幼兒的安全防范意識和自護自救潛力。2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)按時報告，以防止任何事故的再發(fā)生。3、強化幼兒群眾活動的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動及其他活動，細(xì)心組織，確保安全。4、日常工作中強化晨檢及書包自查活動，防止攜帶危險小物品。5、強化體育活動的安全防范工作，組織幼兒參與體育錘煉、體育活動，在運用體育器材錘煉時，應(yīng)在老師的伴隨和指導(dǎo)下進行，做到防患于未然。6、強化交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)章，不發(fā)生因違反交通規(guī)章而造成的事故。保教個人工作方案3一、班況分析：本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，愿意上幼兒園，能和小好友友好相處，但也有些小好友比擬頑皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。二、保教工作目標(biāo)：1、保教并重，強化對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面力量的進展。3、重視安全教育工作，強化幼兒自我愛護意識，確保無安全事故發(fā)生。4、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增加服務(wù)意識，促進家園聯(lián)系。6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定方案。三、工作措施：（一）保教并重，強化對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷訓(xùn)練穩(wěn)固。區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中把握扣扣子的方法。2、強化禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小好友問好，離園時互說再見。學(xué)會運用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學(xué)會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。（二）開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面力量的進展。健康領(lǐng)域：1、順應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本穩(wěn)定。2、學(xué)會獨立進餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、訓(xùn)練穿脫簡潔的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。3、愿意參與體育活動，進展走、跑、鉆等方面力量。語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)清靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。2、愿意與人溝通。能用簡潔的語言答復(fù)別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并愿意表達(dá)自己的感受。社會領(lǐng)域：1、能從性別、形狀等外在特征方面比擬自己與別人的不同。2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、觀看四周生活環(huán)境及其改變。喜愛參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的歡樂。科學(xué)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物。2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。3、親近大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。明白季節(jié)的明顯特征。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜愛聽音樂和賞識美術(shù)作品。2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。3、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和聲響唱歌。（三）重視安全教育工作，強化幼兒自我愛護意識。（四）家長工作：1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫忙幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。2、向家長推舉有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長按時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充足參與、互動的時機，增進老師與家長之間的溝通。保教個人工作方案4一、指導(dǎo)思想全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年進展方案，強化課程意識，標(biāo)準(zhǔn)課程的實施，堅持以教研組為主陣地，進行新課程的實施與研討，強化園本培訓(xùn)，主動構(gòu)建園本課程，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量，主動通過學(xué)習(xí)、研討，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。二、主要工作及措施（一）標(biāo)準(zhǔn)課程管理，推動課程建設(shè)本學(xué)期我園對課程管理更加標(biāo)準(zhǔn)，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，利用集體備課及一日活動的研討促進課程的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注詳情，發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。措施：1.保教處成員以進班巡察的方式幫忙班級老師查找亮點及缺點，按時提出改正策略。共性問題可以放到教研當(dāng)中解決。2.利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫忙老師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討對策，統(tǒng)一實施。3.嚴(yán)格根據(jù)一日活動時間布置表、各功能區(qū)活動布置表及周方案表開展教育教學(xué)活動。（二）強化特色課程建設(shè)，穩(wěn)固幼兒園的特色詳細(xì)措施：1.”走出去，請進來”，讓老師明細(xì)特色課程的教育理念及教學(xué)方法，少走彎路。2.集體教學(xué)活動與區(qū)域活動相結(jié)合穩(wěn)固幼兒園特色課程。3.以課題為載體，強化特色課程研討。本學(xué)期我園的3個課題都要著手開頭研討及搜集資料，激勵老師們真真實實做研討。（三）加大園本教研力度，完善自培，關(guān)注老師專業(yè)成長。措施：1.連續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)容。2.發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特色主題。3.落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓(xùn)、每周一次的段教研活動制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項技能培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合老師的實際需要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和老師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高老師的專業(yè)力量。（四）重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能措施：1.以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點，教研組活動有規(guī)律，有商量記錄，實施過程中重在積累。2.教研組長細(xì)心組織每一次教研活動，活動準(zhǔn)備充足，要求有活動具體記錄，活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活動，保證每次教研活動時間不少于1小時。3.結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展老師的技能培訓(xùn)及自培工作。4.積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤，利于老師之間的互相學(xué)習(xí)。（五）強化課題管理，重視教科研并重措施：1.做好課題的總結(jié)，上報工作。2.做好縣級以上課題的過程管理工作，實施動態(tài)管理，課題負(fù)責(zé)人必需強化課題的管理，實施專人負(fù)責(zé)，落實到人。3.堅持人人參與原則，通過教育科研來提升老師專業(yè)技能。要求課題人員做到鍥而不舍，并將課題適時匯報。4.提倡和激勵老師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿，主動參與論文的評定。5.各個課題都要求在學(xué)期初制定好方案，學(xué)期中有小結(jié)，學(xué)期末有總結(jié)，完成研討后有相關(guān)論文和課題研討報告。每個課題都有相應(yīng)的課題研討記錄，全部資料存檔。（六）強化家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧進展增加老師服務(wù)意識，愛心對待家長，服務(wù)每個家長。重視在平常時辰對家長的周到與細(xì)致。通過有效地開展各類活動，增進家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源，為幼兒教育服務(wù)，促進幼兒和諧進展。家園共育氣氛需要深厚，依據(jù)實際情況，豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要標(biāo)準(zhǔn)，并強化宣傳力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同。措施：1激勵各班老師充足挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有方案，并表達(dá)在教育課程方案和老師組織的各項活動中。2.主動聽取家長的建議和看法，按時反應(yīng)和處理。（七）堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康、和諧進展1.創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境，促進幼兒具有獨特的和諧進展。2.主動開展游戲活動，促進幼兒健康、和諧進展。3.注意主動體驗，培育幼兒健全人格。4.強化健康教育，促進幼兒健康進展。5.做好幼小連接，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。措施：1.學(xué)期中，老師依據(jù)孩子的進展，主題的需要，有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，充足利用身邊的教育資源，教育素材，最大化的利用環(huán)境來到達(dá)有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的主動互動中獲得進展，培育審美。2.學(xué)期中，因地制宜，注意幼兒角色裝扮游戲、規(guī)章性游戲、結(jié)合運動的戶外游戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動室充足利用起來，建立有效的運用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室，有目的有方案的組織游戲，提高游戲質(zhì)量。3.各班依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培育孩子主動的情感，良好的社會道德。4.利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動的開展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育入手，培育孩子的社會責(zé)任感、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通溝通、相互聽課共同探討幼小連接。以上方案依據(jù)上級精神，對業(yè)務(wù)工作作有機調(diào)整。保教個人工作方案5一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，依據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進兒童富有獨特的進展。二、主要目標(biāo)：1、扎實的落實保教常規(guī)制度，注意考核的量化。2、標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動，堅持保教并重。3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實際問題開展教研，強化教研工作的引領(lǐng)性。4、親密家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對外宣傳力度。7、加大老師的培訓(xùn)力度，培育幼兒富有獨特的進展，穩(wěn)定老師隊伍。三、詳細(xì)目標(biāo)與措施：（一）落實保教常規(guī)制度，促進保教標(biāo)準(zhǔn)進展。1、優(yōu)良的制度是保證一切工作有序高效進行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進一步落實和促進幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督老師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注意提高教育教學(xué)力量，注意幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求全部教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。2、強化一日常規(guī)培育。在做好保育的前提下提高教育力量才能促進幼兒的全面進展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間強化學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、進展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)力量的提高，培育好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，根據(jù)每個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。強化培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。教室開展常規(guī)競賽評比。3、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大才智”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜愛的自主時間，也是一日活動中簡單無視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是老師教育理念、教育行為、教室常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進行調(diào)整和改進。4、激勵老師自主學(xué)習(xí)。讓老師依據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動，按時有效地實施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思索并提出適合的看法與建議。通過“聽課-評課-議課”的活