《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》教學(xué)大綱（臨床五年 麻醉專業(yè)）

醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)大綱（臨床五年麻醉專業(yè)用）前言醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)是運(yùn)用現(xiàn)代物理學(xué)、化學(xué)技術(shù)和分子生物學(xué)方法，從細(xì)胞、亞細(xì)胞及分子水平上研究細(xì)胞生命活動(dòng)的科學(xué)。它研究細(xì)胞各種組成部分的結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系；研究細(xì)胞總體的和動(dòng)態(tài)的功能活動(dòng)以及研究這些相互關(guān)系和功能活動(dòng)的分子基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)目的是使醫(yī)學(xué)生掌握人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位----細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的規(guī)律及其機(jī)制、了解本學(xué)科的新成就、新技術(shù)，為學(xué)習(xí)其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一章緒論一、目的要求㈠對(duì)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)有初步的認(rèn)識(shí)。㈡學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的重要性。㈢熟悉細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。㈣了解醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的研究動(dòng)態(tài)。二、教學(xué)內(nèi)容㈠細(xì)胞生物學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)1.細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)的概念2.細(xì)胞生物學(xué)的研究任務(wù)㈡細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系1.醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的概念、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)2.細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系㈢細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立2.細(xì)胞學(xué)的經(jīng)典時(shí)期3.實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期4.細(xì)胞生物學(xué)的興起㈣細(xì)胞生物學(xué)的研究動(dòng)態(tài)三、教學(xué)時(shí)數(shù)1.0學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第二章細(xì)胞概述一、目的要求㈠了解細(xì)胞化學(xué)的組成。㈡熟悉細(xì)胞的形態(tài)和大小。㈢掌握細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞之間的區(qū)別。二、教學(xué)內(nèi)容㈠細(xì)胞的化學(xué)基礎(chǔ)1.組成原生質(zhì)的化學(xué)元素⑴原生質(zhì)的概念⑵宏量元素和微量元素2.組成原生質(zhì)的化合物⑴組成原生質(zhì)的化合物種類⑵生物大分子的概念⑶生物小分子：環(huán)腺苷酸和環(huán)鳥苷酸生成和作用、多聚腺苷酸㈡細(xì)胞的形態(tài)和大小1.細(xì)胞的形態(tài)2.細(xì)胞的大?、缭思?xì)胞與真核細(xì)胞1.原核細(xì)胞：支原體；細(xì)菌2.真核細(xì)胞：光鏡和電鏡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)3.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn)三、教學(xué)時(shí)數(shù)1.5學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第三章細(xì)胞膜一、目的要求㈠掌握細(xì)胞膜的概念。㈡重點(diǎn)掌握細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)和功能。㈢熟悉細(xì)胞膜的化學(xué)組成；細(xì)胞膜的特性。㈣掌握膜受體的概念和結(jié)構(gòu)。㈤了解膜受體與細(xì)胞識(shí)別、免疫作用、信息傳遞和膜抗原。二、教學(xué)內(nèi)容㈠細(xì)胞膜的化學(xué)組成1.膜脂：三種膜脂（磷脂、膽固醇、糖脂）2.膜蛋白：外周蛋白和內(nèi)在蛋白3.膜糖類：糖脂和糖蛋白㈡細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)1.單位膜模型：概念；優(yōu)缺點(diǎn)2.液態(tài)鑲嵌模型：主要論點(diǎn)；優(yōu)缺點(diǎn)㈢細(xì)胞膜的特性1.流動(dòng)性⑴膜脂的流動(dòng)性：運(yùn)動(dòng)方式；影響膜脂流動(dòng)性的因素⑵膜蛋白的流動(dòng)性：運(yùn)動(dòng)方式；影響膜蛋白流動(dòng)性的因素2.不對(duì)稱性⑴膜蛋白的不對(duì)稱性⑵膜脂的不對(duì)稱性⑶膜糖的不對(duì)稱性㈣細(xì)胞膜的功能1.細(xì)胞膜與物質(zhì)運(yùn)輸⑴被動(dòng)運(yùn)輸：?jiǎn)渭償U(kuò)散和易化擴(kuò)散⑵主動(dòng)運(yùn)輸：鈉鉀泵⑶膜泡運(yùn)輸內(nèi)吞作用：吞噬作用；胞飲作用胞吐作用受體介導(dǎo)的內(nèi)吞作用2.細(xì)胞膜受體：概念⑴膜受體的結(jié)構(gòu)、分類和特點(diǎn)⑵膜受體與信息傳遞⑶膜受體與細(xì)胞識(shí)別3.膜抗原：人紅細(xì)胞膜上的血型抗原和組織相溶性抗原㈤細(xì)胞膜表面1.細(xì)胞被：形態(tài)、化學(xué)成分和功能2.膜下溶膠層：形態(tài)、功能三、教學(xué)時(shí)數(shù)3.5學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第四章核糖核蛋白體一、目的要求㈠了解核糖核蛋白體的理化性質(zhì)。㈡初步掌握細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的基本過(guò)程；熟悉核糖體的功能定位。二、教學(xué)內(nèi)容㈠核糖核蛋白體的理化性質(zhì)1.了解核糖核蛋白體的種類2.形態(tài)和大小3.核糖體的解聚和聚合4.核糖體的化學(xué)組成5.核糖體的功能定位㈡細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成1.mRNA中的核苷酸順序與遺傳密碼⑴遺傳密碼的概念⑵遺傳密碼的特征2.蛋白質(zhì)合成的氨基酸運(yùn)載工具——tRNA⑴AA-tRNA的形成⑵tRNA反密碼子與mRNA密碼子的識(shí)別3.蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程（肽鏈合成開始、延長(zhǎng)和終止）；抗生素及毒素對(duì)蛋白質(zhì)合成的影響三、教學(xué)時(shí)數(shù)1學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第五章內(nèi)膜系統(tǒng)一、目的要求㈠了解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體、溶酶體；熟悉過(guò)氧化物酶體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成。㈡掌握它們各自的功能及相互間在結(jié)構(gòu)、功能上的聯(lián)系。二、教學(xué)內(nèi)容㈠內(nèi)質(zhì)網(wǎng)1.形態(tài)結(jié)構(gòu)2.類型3.化學(xué)組成4.功能⑴粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的主要功能①為蛋白質(zhì)的合成提供一個(gè)支架結(jié)構(gòu)：信號(hào)肽假說(shuō)②蛋白質(zhì)的糖基化③蛋白質(zhì)的運(yùn)輸⑵滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能：脂類的合成、糖類的合成與分解、解毒作用等㈡高爾基復(fù)合體1.高爾基復(fù)合體的結(jié)構(gòu)：2.化學(xué)組成3.高爾基復(fù)合體的主要功能⑴高爾基復(fù)合體與細(xì)胞的分泌活動(dòng)⑵對(duì)蛋白質(zhì)的修飾加工⑶分選蛋白質(zhì)⑷參與膜的轉(zhuǎn)化㈢溶酶體1.溶酶體的一般特性;2.類型：內(nèi)體性溶酶體和吞噬性溶酶體3.溶酶體的功能⑴消化作用：異噬作用和自噬作用⑵自溶作用⑶溶酶體在細(xì)胞外的作用及參與激素的形成㈣過(guò)氧化物酶體1.過(guò)氧化物酶體一般特性2.功能三、教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第六章線粒體一、目的要求㈠了解線粒體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。㈡重點(diǎn)掌握線粒體的功能；熟悉線粒體半自主性。二、教學(xué)內(nèi)容㈠線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)1.線粒體的基本性質(zhì)：形態(tài)、大小、數(shù)目和分布2.線粒體的超微結(jié)構(gòu)㈡線粒體的化學(xué)組成和酶的分布1.化學(xué)組成2.酶的分布㈢線粒體的功能：細(xì)胞氧化的基本過(guò)程㈣線粒體的半自主性：自主性和不自主性三、教學(xué)時(shí)數(shù)1學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第七章細(xì)胞核一、目的要求㈠掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)；核膜的結(jié)構(gòu)；染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)及核仁的結(jié)構(gòu)。㈡初步掌握核膜的功能及核仁的功能；熟悉染色質(zhì)的化學(xué)組成及類型。㈢了解核基質(zhì)與核骨架。二、教學(xué)內(nèi)容㈠概述：形態(tài)、大小、數(shù)目、位置、間期細(xì)胞核的組成㈡核被膜和核孔復(fù)合體1.核被膜：外層核膜、內(nèi)層核膜、核間隙2.核膜孔和核孔復(fù)合體3.核纖層4.核膜的主要功能⑴核膜包圍核物質(zhì)形成特定的代謝環(huán)境⑵核膜將RNA合成與蛋白質(zhì)合成分開⑶核膜溝通了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間的物質(zhì)交流㈢染色質(zhì)與染色體1.染色質(zhì)的化學(xué)組成（DNA、組蛋白、非組蛋白和RNA）2.染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)⑴四級(jí)結(jié)構(gòu)模型⑵“袢環(huán)”模型3.常染色質(zhì)與異染色質(zhì)4.染色質(zhì)是遺傳信息的載體5.人類染色體：數(shù)目、大小、形態(tài)、分類、正常核型6.X染色質(zhì)和Y染色質(zhì)㈣核仁1.核仁的結(jié)構(gòu)：原纖維成分、顆粒成分、核仁相隨染色質(zhì)和核仁基質(zhì)2.核仁的主要成分3.核仁的功能：rRNA的合成過(guò)程、核糖體大小亞基的形成4.核仁組織者區(qū)和分裂后核仁的重新裝配㈤核基質(zhì)1.核基質(zhì)的概念2.核骨架的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成3.核基質(zhì)的功能㈥細(xì)胞核的功能1.細(xì)胞核是遺傳信息的主要儲(chǔ)存庫(kù)2.mRNA，rRNA和tRNA都來(lái)自細(xì)胞核三、教學(xué)時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第八章細(xì)胞骨架一、目的要求㈠掌握微管和微絲的化學(xué)組成；結(jié)構(gòu)和功能。㈡熟悉細(xì)胞骨架成分的形態(tài)、分布和相互關(guān)系。㈢了解中間纖維的基本化學(xué)組成及功能。二、教學(xué)內(nèi)容㈠微管1.微管的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成：超微結(jié)構(gòu)；微管蛋白和微管結(jié)合蛋白2.微管的類型：?jiǎn)喂?、二?lián)管和三聯(lián)管3.微管的功能：構(gòu)成細(xì)胞的網(wǎng)狀支架；參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸；參與細(xì)胞器運(yùn)動(dòng)；參與細(xì)胞吞噬和融合；微管與信息傳遞㈡微絲1.微絲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成2.微絲的功能：支撐作用、參與肌肉收縮、參與非肌細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)等㈢中間纖維1.形態(tài)結(jié)構(gòu)2.類型3.功能三、教學(xué)時(shí)數(shù)0.5學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第九章細(xì)胞增殖一、目的要求㈠掌握細(xì)胞增殖和細(xì)胞周期的概念。㈡熟悉細(xì)胞增殖的意義和周期的劃分。㈢重點(diǎn)掌握細(xì)胞周期各時(shí)期的特點(diǎn)。㈣了解細(xì)胞增殖的調(diào)控；細(xì)胞增殖方式。二、教學(xué)內(nèi)容㈠細(xì)胞的增殖方式1.無(wú)絲分裂2.有絲分裂3.減數(shù)分裂㈡細(xì)胞周期1.細(xì)胞周期的劃分2.細(xì)胞周期時(shí)間3.細(xì)胞周期各時(shí)期的動(dòng)態(tài)：G1期；S期；G2期；M期4.細(xì)胞增殖的調(diào)控三、教學(xué)時(shí)數(shù)0.5學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第十章細(xì)胞分化一、目的要求㈠掌握細(xì)胞分化的概念和分化的特點(diǎn)。㈡初步掌握細(xì)胞的全能性。㈢熟悉干細(xì)胞的作用，細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控。二、教學(xué)內(nèi)容㈠概述1.細(xì)胞分化的概念2.細(xì)胞分化的特點(diǎn)⑴穩(wěn)定性⑵普遍性⑶時(shí)間上和空間上的分化⑷可逆性3.細(xì)胞的全能性⑴全能性細(xì)胞⑵全能性細(xì)胞核4.干細(xì)胞㈡細(xì)胞分化機(jī)制1.細(xì)胞分化的基因表達(dá)特點(diǎn)2.與細(xì)胞分化有關(guān)的基因3.細(xì)胞分化基因表達(dá)的調(diào)控三、教學(xué)時(shí)數(shù)1學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)第十一章細(xì)胞的衰老與死亡一、目的要求㈠掌握細(xì)胞凋亡概念、死亡的概念以及它們的區(qū)別。㈡初步掌握細(xì)胞衰老的變化以及調(diào)亡細(xì)胞的形態(tài)學(xué)變化和生物化學(xué)特征。㈢熟悉細(xì)胞衰老的機(jī)制、細(xì)胞調(diào)亡調(diào)控基因及生物學(xué)意義和作用。二、教學(xué)內(nèi)容㈠細(xì)胞的衰老1.細(xì)胞的壽命2.細(xì)胞衰老的表現(xiàn)3.細(xì)胞衰老機(jī)制的研究㈡細(xì)胞的死亡1.細(xì)胞死亡的形式⑴細(xì)胞壞死⑵細(xì)胞調(diào)亡：研究歷史、細(xì)胞調(diào)亡的過(guò)程、特征⑶壞死與調(diào)亡的區(qū)別2.調(diào)亡細(xì)胞的形態(tài)變化和生物化學(xué)特征3.調(diào)亡的生物學(xué)意義和作用4.細(xì)胞調(diào)亡的調(diào)控基因三、教學(xué)時(shí)數(shù)1學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法 以講授法為主的大班授課，自制多媒體課件輔助教學(xué)自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用細(xì)胞生物學(xué)基本理論分析某種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)或功能的改變與疾病形成的相關(guān)性二、自主學(xué)習(xí)目的（一）正確理解細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性（二）正確認(rèn)識(shí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的改變與疾病形成的相關(guān)性（三）正確認(rèn)識(shí)和理解細(xì)胞與機(jī)體、人體健康的統(tǒng)一性和相關(guān)性三、自主學(xué)習(xí)形式以自然班約30人為單位，一名教師帶教。（一）理論課教師在該課程的第一次課上布置學(xué)習(xí)內(nèi)容（二）學(xué)生自主查閱書籍、文獻(xiàn)，每人寫出總結(jié)報(bào)告（三）課上按學(xué)號(hào)分成5個(gè)小組討論1學(xué)時(shí)（四）小組派代表在全班匯報(bào)2學(xué)時(shí)四、自主學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)安排3學(xué)時(shí)五、自主學(xué)習(xí)要求從某一細(xì)胞器結(jié)構(gòu)或功能改變的角度，分析這種改變與某一疾病形成的相關(guān)性六、自主學(xué)習(xí)考核自主學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诮Y(jié)課考核中占一定比例《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)）（臨床五年專業(yè)、麻醉專業(yè)用）前言醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)課程的重要組成部分。全國(guó)無(wú)統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教材。為保證實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)總時(shí)數(shù)40學(xué)時(shí)（理論18；實(shí)驗(yàn)19；自主學(xué)習(xí)3）編寫了本教學(xué)大綱。教學(xué)大綱制定了每次實(shí)驗(yàn)課應(yīng)掌握的基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的要求，使學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本技術(shù)和方法，并為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也可作為教師備課和評(píng)估實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平及實(shí)驗(yàn)考試的依據(jù)。實(shí)驗(yàn)一細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞生理（紅細(xì)胞膜的通透性）一、目的要求（一）了解細(xì)胞增殖的方式，掌握有絲分裂標(biāo)本臨時(shí)制片的方法。（二）掌握有絲分裂過(guò)程中各期的主要特點(diǎn)，掌握動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的不同之處（三）掌握紅細(xì)胞溶血現(xiàn)象的原理（四）掌握不同分子量、脂溶性大小的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞膜通透性的影響（五）了解小鼠頸椎脫臼處死方法二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（一）根尖處理、染色、壓片及制片觀察。

（二）觀察有絲分裂各時(shí)期染色體的形態(tài)變化，了解動(dòng)植物有絲分裂的特點(diǎn)，對(duì)有絲分裂的過(guò)程形成完整而直觀的認(rèn)識(shí)。（三）動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的鏡下繪圖

（四）嘗試頸椎脫臼處死小鼠。

（五）觀察紅細(xì)胞溶血現(xiàn)象，掌握不同分子量、脂溶性大小的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞膜通透性的影響。三、教學(xué)時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二細(xì)胞化學(xué)一、目的要求（一）了解幾種常見的細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)顯示細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)成分的原理和方法（二）熟悉細(xì)胞內(nèi)碳水化合物、蛋白質(zhì)、核酸等成分的分布二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（一）碳水化合物的觀察（二）蛋白質(zhì)的觀察（三）酶的觀察（四）脂肪的觀察（五）核酸的觀察三、教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三細(xì)胞組分的分級(jí)分離一、目的要求（一）了解細(xì)胞組分分級(jí)分離的原理和基本過(guò)程（二）掌握細(xì)胞勻漿和差速離心的方法二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（一）原理（二）實(shí)驗(yàn)方法1.細(xì)胞核的分離2.