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Word———寒假獻(xiàn)孝心情況總結(jié)寒假獻(xiàn)孝心狀況總結(jié)
寒假獻(xiàn)孝心狀況總結(jié)怎么寫?寒假獻(xiàn)孝心活動(dòng)是讓孩子們先從孝心感恩開頭。這活動(dòng)體現(xiàn)了以人為本的教育理念。那么,關(guān)于寒假獻(xiàn)孝心狀況總結(jié)寫什么內(nèi)容?一起來學(xué)習(xí)吧。
依據(jù)市、縣少工委支配,我校少先隊(duì)組織開展豐富多彩的的孝心中國年活動(dòng)。愛老敬老,敬重長輩,孝順父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德。本著以培育孩子們孝敬長輩、愛老敬老的良好品質(zhì)為目的,各少先中隊(duì)掀起了孝心活動(dòng)的熱潮,達(dá)到了預(yù)期效果?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、開展教育,喚醒意識(shí),催萌孝心
寒假前,利用班隊(duì)課,在班上具體介紹孝心活動(dòng)的目的、意義及詳細(xì)做法。使孩子們懂得父母把他們拉扯大并不簡單。子女的健康成長分散著父母的新勤與汗水。父母為孩子付出許多,作為孩子理所當(dāng)然要孝敬父母。孝敬父母不是等到父母老了才開頭行動(dòng),應(yīng)當(dāng)從小開頭,從現(xiàn)在開頭。要聽從父母的諄諄教育,讓父母少操勞;每天為家里做一些力所能及的家務(wù)事:掃掃地、擦擦桌子、洗洗碗,減輕父母的辛苦;捶捶背、捏捏肩、洗洗腳,消退父母的疲乏。然后,讓孩子們?nèi)巳吮頉Q心,要做孝順的孩子,聽父母的話,堅(jiān)持每天為家里做點(diǎn)家務(wù)事。要求一二班級(jí)的同學(xué)必需學(xué)會(huì)做一項(xiàng)家務(wù)。
二、渲染氛圍,營造活動(dòng)主題環(huán)境
(一)準(zhǔn)時(shí)小結(jié),促使活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。
為更好地激勵(lì)孩子們樂觀參加、堅(jiān)持參加活動(dòng),要求家長依據(jù)孩子的完成狀況簽字。激勵(lì)個(gè)別無行動(dòng)或少行動(dòng)的孩子轉(zhuǎn)變惰性,為家里做點(diǎn)小事,做個(gè)知恩圖報(bào)、孝敬父母的好孩子,為家人爭光,為自已爭光。
(二)、展現(xiàn)孝心作業(yè),促使活動(dòng)進(jìn)一步開展。為了使孩子們更加重視此活動(dòng)的開展,要求同學(xué)開學(xué)后上交假期活動(dòng)記錄(孝心活動(dòng)作業(yè))。如一二班級(jí)收集春聯(lián)10副,三四五六班級(jí)制作宣揚(yáng)海報(bào),交一幅剪紙作品、制作春節(jié)手抄報(bào)、征文《2022我想對(duì)你說》。上交作業(yè)后,都在班上展現(xiàn)優(yōu)秀作品,大力宣揚(yáng)同學(xué)的感人事跡。同學(xué)在向別的同學(xué)介紹時(shí),臉上露出了喜悅與驕傲,充分說明白我們開展此次活動(dòng)的價(jià)值所在。孩子們通過圖文并茂的`鮮活的案例在潛移黙化中受到熏陶、感染,更加自覺孝敬長輩,更主動(dòng)地分擔(dān)家庭責(zé)任,變要我孝為我要孝。
三、活動(dòng)在持續(xù),收獲多多。
孩子們?cè)谛⒕撮L輩活動(dòng)中,親身體驗(yàn)了為家中作點(diǎn)奉獻(xiàn)的歡樂與艱辛,體驗(yàn)到了父母培育兒女的含辛茹苦,感受到了父母的無私、宏大,體會(huì)到父母既上班又要照看老人與小孩是多么不簡單。因此懂得要多些分擔(dān)家庭瑣事來減輕父母辛苦,以表孝心。同時(shí)孩子們?cè)诨顒?dòng)中,較好地熬煉了生活力量,增加了個(gè)人的自理力量,為今后自立自主生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
收獲的不僅僅是孩子們,更有家長和老師。作為老師的我,深深體會(huì)到成才先成人,學(xué)會(huì)做人,先從孝心感恩開頭。這體現(xiàn)了以人為本的教育理念??吹揭欢嗉?jí)的同學(xué)樂觀參與班級(jí)值日衛(wèi)生工作,不怕苦不怕累,像模像樣的,使我感受到此項(xiàng)活動(dòng)開展意義重大。我償?shù)搅藢?shí)惠的甜頭,孩子們會(huì)做事了,不用老師包辦代辦,老師可以半解脫了。我信任如此日積月累,孝心活動(dòng)會(huì)漸漸內(nèi)化為同學(xué)心理素養(yǎng)的深層成份,融于同學(xué)的情感血液,用真情去培育心靈,從而讓同學(xué)
在含“情”脈脈的親情絲帶上學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,不僅使孝
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