五年級下冊科學(xué)教案 -1.3 橡皮泥在水中的沉?。炭瓢鎋第1頁
五年級下冊科學(xué)教案 -1.3 橡皮泥在水中的沉?。炭瓢鎋第2頁
五年級下冊科學(xué)教案 -1.3 橡皮泥在水中的沉浮｜教科版_第3頁
五年級下冊科學(xué)教案 -1.3 橡皮泥在水中的沉?。炭瓢鎋第4頁
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文檔簡介

《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：科學(xué)概念：改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大。過程與方法：用刻度杯測量橡皮泥排開的水量。用橡皮泥制作成不同的形狀，使之能夠浮在水面上。根據(jù)橡皮泥排開的水量，做出沉浮判斷。情感、態(tài)度、價值觀：認識到認真細致地采集數(shù)據(jù)的重要。在探求原因的過程中，懂得證據(jù)的重要性。重點難點：改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變教學(xué)準備：水槽，不溶水的橡皮泥，燒杯，探究記錄表。教學(xué)過程：一、看一看：師：同學(xué)們，我們先來看一幅圖片，請問你看到了什么？（生回答）師：把同等重量的實心鐵球放入水中，會發(fā)生什么現(xiàn)象？那鐵船為什么會浮在水面上？（生討論交流）今天，我們就拿橡皮泥做實驗來解決這個問題。師板書課題，生讀課題。二、想一想把橡皮泥放入水中，會發(fā)生什么現(xiàn)象?（生討論交流）三、做一做活動一：觀察實心橡皮泥的沉浮1.思考：我們可以把一塊橡皮泥做成什么形狀的實心形狀，放入水中又會怎樣？（學(xué)生做實驗并填寫表一）2.生匯報實驗結(jié)果杯中水的高度是沉還是浮原先水的高度300放入實心橡皮泥后的高度我的發(fā)現(xiàn)3、排水量排開的水量=放入物體后的刻度-原來的水量（也叫作橡皮泥侵入水的體積）活動二：讓橡皮泥浮在水上1、想一想：你能想辦法改變橡皮泥的形狀，使它浮在水面上嗎？生討論交流師：用實驗證明你的觀點吧（學(xué)生做實驗并填寫表一）2.生匯報實驗結(jié)果杯中水的高度是沉還是浮原先水的高度300放入空心橡皮泥后的高度我的發(fā)現(xiàn)3、思考：同一塊橡皮泥，做成不同的形狀，有的沉在水里，有的浮在水上，這是為什么呢？活動三：我們一起來總結(jié)1、物體在水中的沉浮跟在水中的排開的水量有關(guān)。2、沉的形狀排開的水量小，即浸入水中的體積?。桓〉男螤钆砰_的水量大，即浸入水中的體積大。四、課外延伸1、用鋼鐵制造的輪船為什么能夠浮在水面上？2、曹沖稱象、烏鴉喝水五、作業(yè)設(shè)計在生活中，我們可以利用排水量來解決生活中的哪些問題？六、板書設(shè)計《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)設(shè)計排開的水量實心

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