新概念青少版2AUnit1-3 課后練習(xí)資料講解

收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除新概念青少版2AUnit1-3課后練習(xí)￡2通課前檢測：關(guān)作業(yè)情況：單詞拼讀：文課文背誦：課堂表現(xiàn)：牒Unit1LindacomestoLondon一、單詞和短語出口一手提箱一行李來到附近進港處三明治（復(fù)數(shù)）手扶椅-站起來聽音樂一做午飯等待某人喝咖啡摘草莓看電視看報紙一和某人談話出來做蛋糕挨著進港出口寫現(xiàn)在分詞：一般在動詞原形末尾加ing：waitdrinkeatgo以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞去e力口ing:comehavegivemake以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，末尾只有一個輔音字母，要雙寫這個字母，再加ing:sitrunswimshop二、句型練習(xí)他們正在做什么？他們正在讀書。保羅正在做什么？他在和她的媽媽談話。她正在游泳嗎？不，她正在跑步。他正在等誰？他在等他的表弟。你媽媽正在做蛋糕嗎？是的。我在喝咖啡，他在聽音樂。我現(xiàn)在把電話給他。（兩種方式）他就站在我身旁。我拿到了皮箱正在下雨。語法知識：現(xiàn)在進行時表示正在進行的動作或存在的狀態(tài)。結(jié)構(gòu)：主語+be動詞+(not)+V-ing(現(xiàn)在分詞)+其他一般疑問句：Be動詞+主語+V-ing+其他通課前檢測：作業(yè)情況：單詞拼讀:文課文背誦：課堂表現(xiàn):Unit2GoodluckonSunday!一、單詞和短語記者中心聽眾參觀者精神村莊城鎮(zhèn)城市新聞參觀嘈雜的安靜的貿(mào)易博覽會收音機學(xué)習(xí)回家期盼數(shù)以百計的參展者三千數(shù)以千計的參賽者嘲笑某人看電影祝你好運二、句型練習(xí)：現(xiàn)在進行時的一般疑問句和特殊疑問句1、我正和參賽者之一站在一起。2、你在期待周日嗎？3、他在聽收音機嗎？是的。4、保羅和克萊爾在看新聞嗎？5、那些學(xué)生正在學(xué)習(xí)英語嗎？不。6、保羅和他的朋友們在踢足球。7、他們正在做什么？他們正在吃午飯。8、你們正在做什么？我們正在等公共汽車。9、誰在吃早餐？10、你們正在學(xué)什么？11、你在做午飯嗎？12、他們正在等什么？三、知識回顧一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作、存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動作的時態(tài)結(jié)構(gòu)主語+動詞原形+其他，但第三人稱單數(shù)作主語時，動詞的詞尾要加-S。1、放學(xué)后他經(jīng)常打籃球。2、她有皮箱嗎？不，她沒有。3、在夏天，總是下雨。4、我通常在6:15起床。通課前檢測：作業(yè)情況：單詞拼讀：關(guān)J文課文背誦：課堂表現(xiàn)：牒Unit3Isthisyours?一、單詞和短語奇怪的口袋屬于筆跡機場開車去某地接某人訓(xùn)練名詞性物主代詞：表示誰的東西，相當于名詞的作用。它等于形容詞性物主代詞+名詞。例如：It'smybook.=It'smine.單數(shù)：我的（東西）—你的（東西）—他的（東西）—她的（東西）復(fù)數(shù)：我們的（東西）—你們的（東西）—他們的（東西）二、有問有答（可根據(jù)實際情況，也可根據(jù)課本內(nèi)容做回答）：1、It'smine.2、Whatdoesitlooklike?3、whataretheydoing?4、No，itisn'this.5、Whodoesthismobilebelongto?6、Whodotheglovesbelongto?（句型轉(zhuǎn)換）7、Itbelongstothem.8、Thesearehershirts.（句型轉(zhuǎn)換2種）9、這個手提箱是誰的？（翻譯）10、這瓶牛奶是誰的？它是你的。（翻譯）11、那些昂貴的相機是誰的？是他們的。12、在早晨8點我和Karen開車去機場。13、他