習慣成就未來主題班會

中國著名教育家葉圣陶的說：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。第1頁，共40頁。請同學們看這樣一個故事：在一個山村里，父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。父親較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，彎道特多，兒子的眼神好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親生病沒有下山，兒子獨自駕車下山。行至途中，到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。第2頁，共40頁。這頭牛為什么會這樣呢？“爹，轉彎啦！”第3頁，共40頁。習慣又是指什么呢？

在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。第4頁，共40頁。習慣成就未來初二（3）班主題班會第5頁，共40頁。拿破侖·希爾說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運”。事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話：成也習慣，敗也習慣。成長中的學生，一定要培養(yǎng)好習慣，克服壞習慣，它在人的成長過程中起著至關重要的作用。一、習慣的重要性第6頁，共40頁。幾個意味深長的小故事1.“跳蚤”變“爬蚤”聽故事議一議第7頁，共40頁。2.招聘習慣成就未來第8頁，共40頁。習慣成就未來從這些故事中你得到什么啟發(fā)呢？第9頁，共40頁。世界上最可怕的力量是習慣，

世界上最寶貴的財富也是習慣。

一個企業(yè)，一個國家，

一個民族是如此，

對于人的一生，更是如此。習慣成就未來！第10頁，共40頁。身邊的不良習慣亂丟垃圾、體育用品第11頁，共40頁。頭可斷，頭型不可亂！睜眼保??？！第12頁，共40頁。吃得夠香！睡得夠美！第13頁，共40頁。手機玩得真隱蔽！作業(yè)抄得真熟練！第14頁，共40頁。地上本沒有路……鏗鏘三人鬧！第15頁，共40頁。分小組討論，除上面的這些不良的行為習慣外，我們生活中隨處可見的還有哪些，并說說有什么害處？你說我說第16頁，共40頁。改變命運只需21天!你相信嗎？1、行為心理學研究的結論：21天以上的重復會形成習慣2、形成習慣的三個階段：3、改變命運從改變習慣開始第一階段：0～7天左右，“刻意，不自然”

第二階段：7～21天左右，“刻意，自然”第三階段：21～90天左右，“不經意，自然”，形成固化習慣，習慣成自然，這就是我們平常所說的“習慣”了二、習慣可以改變第17頁，共40頁。命運也是可以改變的！命運將因習慣的改變而改變！！壞習慣=壞命運，好習慣=好命運既然習慣可以改變，這意味著什么呢？習慣決定命運第18頁，共40頁。改掉壞習慣交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己方法一第19頁，共40頁。1.制定適合自己學習習慣的計劃，去有計劃地為自己塑造好習慣，從而獲得我們夢寐以求的好命運方法二：2.堅持不懈的去完成這些計劃3.每天十二問第20頁，共40頁。2）、我的核心大目標是什么？3）、我今天最重要的三件事是什么？4）、我今天準備學到哪些新東西？5）、我今天準備哪些方面進步一點點？6）、我今天如何更快樂些？1）、我今天的目標是什么？早上你要自問的問題——清晨六問：第21頁，共40頁。晚上你要自問的問題——靜夜六思：1）、我今天是否完成了小目標？2）、我今天是否更接近了大目標？3）、我今天又學到了些什么？4）、我今天在哪些方面還做得不夠好？5）、我如何才能做得更好？6）、我明天的目標是什么？習慣決定命運第22頁，共40頁。一個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：衛(wèi)生習慣勞動習慣鍛煉習慣待人處事習慣學習習慣四、改變命運從改變習慣開始第23頁，共40頁。怎樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣呢？第24頁，共40頁。1、尊重與欣賞老師的習慣

親其師，信其道。一個學生同時面對的各學科教師，長短不齊,在所難免。所以同學們要學習好，除了我們老師努力提高能力水平，適應學生外，同學們更要尊重老師，適應老師。

中學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？第25頁，共40頁。2、自學的習慣

自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，同學們你們自己才是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。第26頁，共40頁。3、專心上課的習慣

教與學應該同步，應該和諧，因此同學們在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。第27頁，共40頁。4、認真觀察，積極思考的習慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。第28頁，共40頁。5、善于提問的習慣我們要積極質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。第29頁，共40頁。6、切磋琢磨的習慣

《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反復加工，釀造知識精華。第30頁，共40頁。7、獨立做作業(yè)的習慣。

作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學生最基本，最經常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的同時也是一種學習和積累的過程。中學的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。第31頁，共40頁。8、仔細審題的習慣

審題能力是學生多種能力的綜合表現。要求學生仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容，更要認真推敲，反復琢磨，準確把握每個知識點上的內涵與外延。第32頁，共40頁。9、練后反思的習慣

讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。第33頁，共40頁。

每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。對記憶性知識的復習，每一遍的用時不需多，但是反復的遍數要多，以加深印象。

10、復習歸納的習慣。第34頁，共40頁。11、整理錯題集的習慣

平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。

第35頁，共40頁。12、客觀評價的習慣

同學們應養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數的好習慣。第36頁，共40頁。命好皆因習慣好祝愿大家擁有更多的成功習慣，活出精采紛呈的藝術人生！贈言：習慣決定命運第37頁，共40頁。我的未來不是夢你是不是像我在太陽下低頭流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎么說

我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著我知道我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動

你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎么說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著我知道我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動第38頁，共40頁。謝謝大家！習慣決定命運第39頁，共40頁。內容梗概中國著名教育家葉圣陶的說：“教育是什么?！庇幸淮胃赣H生病沒有下山，兒子獨自駕車下山。在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。播下一種習慣，你將收獲一種性格。播下一種性格，你將收獲一種命運”。一句話：成也習慣，敗也習慣。1.“跳蚤”變“爬蚤”。世界上最可怕的力量是習慣，

世界上最寶貴的財富也是習慣。你說我說。1、行為心理學研究的結論：21天以上的重復會形成習慣。命運將因習慣的改變而改變。壞習慣=壞命運，好習慣=好命運。習慣決定命運。晚上你要自問的問題——靜夜六思：。一個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：。做作業(yè)的