習(xí)慣成就未來主題班會

中國著名教育家葉圣陶的說：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。第1頁，共40頁。請同學(xué)們看這樣一個故事：在一個山村里，父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。父親較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，彎道特多，兒子的眼神好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親生病沒有下山，兒子獨(dú)自駕車下山。行至途中，到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。第2頁，共40頁。這頭牛為什么會這樣呢？“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”第3頁，共40頁。習(xí)慣又是指什么呢？

在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。第4頁，共40頁。習(xí)慣成就未來初二（3）班主題班會第5頁，共40頁。拿破侖·希爾說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。事實(shí)表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｒ痪湓挘撼梢擦?xí)慣，敗也習(xí)慣。成長中的學(xué)生，一定要培養(yǎng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣，它在人的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。一、習(xí)慣的重要性第6頁，共40頁。幾個意味深長的小故事1.“跳蚤”變“爬蚤”聽故事議一議第7頁，共40頁。2.招聘習(xí)慣成就未來第8頁，共40頁。習(xí)慣成就未來從這些故事中你得到什么啟發(fā)呢？第9頁，共40頁。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，

世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。

一個企業(yè)，一個國家，

一個民族是如此，

對于人的一生，更是如此。習(xí)慣成就未來！第10頁，共40頁。身邊的不良習(xí)慣亂丟垃圾、體育用品第11頁，共40頁。頭可斷，頭型不可亂！睜眼保??？！第12頁，共40頁。吃得夠香！睡得夠美！第13頁，共40頁。手機(jī)玩得真隱蔽！作業(yè)抄得真熟練！第14頁，共40頁。地上本沒有路……鏗鏘三人鬧！第15頁，共40頁。分小組討論，除上面的這些不良的行為習(xí)慣外，我們生活中隨處可見的還有哪些，并說說有什么害處？你說我說第16頁，共40頁。改變命運(yùn)只需21天!你相信嗎？1、行為心理學(xué)研究的結(jié)論：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣2、形成習(xí)慣的三個階段：3、改變命運(yùn)從改變習(xí)慣開始第一階段：0～7天左右，“刻意，不自然”

第二階段：7～21天左右，“刻意，自然”第三階段：21～90天左右，“不經(jīng)意，自然”，形成固化習(xí)慣，習(xí)慣成自然，這就是我們平常所說的“習(xí)慣”了二、習(xí)慣可以改變第17頁，共40頁。命運(yùn)也是可以改變的！命運(yùn)將因習(xí)慣的改變而改變！！壞習(xí)慣=壞命運(yùn)，好習(xí)慣=好命運(yùn)既然習(xí)慣可以改變，這意味著什么呢？習(xí)慣決定命運(yùn)第18頁，共40頁。改掉壞習(xí)慣交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己方法一第19頁，共40頁。1.制定適合自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的計(jì)劃，去有計(jì)劃地為自己塑造好習(xí)慣，從而獲得我們夢寐以求的好命運(yùn)方法二：2.堅(jiān)持不懈的去完成這些計(jì)劃3.每天十二問第20頁，共40頁。2）、我的核心大目標(biāo)是什么？3）、我今天最重要的三件事是什么？4）、我今天準(zhǔn)備學(xué)到哪些新東西？5）、我今天準(zhǔn)備哪些方面進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)？6）、我今天如何更快樂些？1）、我今天的目標(biāo)是什么？早上你要自問的問題——清晨六問：第21頁，共40頁。晚上你要自問的問題——靜夜六思：1）、我今天是否完成了小目標(biāo)？2）、我今天是否更接近了大目標(biāo)？3）、我今天又學(xué)到了些什么？4）、我今天在哪些方面還做得不夠好？5）、我如何才能做得更好？6）、我明天的目標(biāo)是什么？習(xí)慣決定命運(yùn)第22頁，共40頁。一個高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣勞動習(xí)慣鍛煉習(xí)慣待人處事習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣四、改變命運(yùn)從改變習(xí)慣開始第23頁，共40頁。怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？第24頁，共40頁。1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣

親其師，信其道。一個學(xué)生同時面對的各學(xué)科教師，長短不齊,在所難免。所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)好，除了我們老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，同學(xué)們更要尊重老師，適應(yīng)老師。

中學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？第25頁，共40頁。2、自學(xué)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，同學(xué)們你們自己才是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。第26頁，共40頁。3、專心上課的習(xí)慣

教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此同學(xué)們在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。第27頁，共40頁。4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。第28頁，共40頁。5、善于提問的習(xí)慣我們要積極質(zhì)疑問題，帶著知識疑點(diǎn)問老師，問同學(xué)，問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。第29頁，共40頁。6、切磋琢磨的習(xí)慣

《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識精華。第30頁，共40頁。7、獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的同時也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或?qū)嵺`操作的。第31頁，共40頁。8、仔細(xì)審題的習(xí)慣

審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個知識點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。第32頁，共40頁。9、練后反思的習(xí)慣

讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。第33頁，共40頁。

每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對記憶性知識的復(fù)習(xí)，每一遍的用時不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。

10、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。第34頁，共40頁。11、整理錯題集的習(xí)慣

平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。

第35頁，共40頁。12、客觀評價的習(xí)慣

同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。第36頁，共40頁。命好皆因習(xí)慣好祝愿大家擁有更多的成功習(xí)慣，活出精采紛呈的藝術(shù)人生！贈言：習(xí)慣決定命運(yùn)第37頁，共40頁。我的未來不是夢你是不是像我在太陽下低頭流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說

我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著我知道我的未來不是夢我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的未來不是夢我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動

你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著我知道我的未來不是夢我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的未來不是夢我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動第38頁，共40頁。謝謝大家！習(xí)慣決定命運(yùn)第39頁，共40頁。內(nèi)容梗概中國著名教育家葉圣陶的說：“教育是什么?！庇幸淮胃赣H生病沒有下山，兒子獨(dú)自駕車下山。在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。一句話：成也習(xí)慣，敗也習(xí)慣。1.“跳蚤”變“爬蚤”。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，

世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。你說我說。1、行為心理學(xué)研究的結(jié)論：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣。命運(yùn)將因習(xí)慣的改變而改變。壞習(xí)慣=壞命運(yùn)，好習(xí)慣=好命運(yùn)。習(xí)慣決定命運(yùn)。晚上你要自問的問題——靜夜六思：。一個高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：。做作業(yè)的