【幼兒教學(xué)】-小班體育游戲教案《頂沙包》

活動(dòng)目標(biāo)lo在游戲活動(dòng)中，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。2o引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動(dòng)中感受游戲帶來的樂趣。3o在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4o通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。導(dǎo)讀：每個(gè)孩子都有與生俱來的特質(zhì)，作為媽媽應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)，并且盡可能地用最適合的方式來愛他們并引導(dǎo)他們。為人父母，你一定避免不了將他與別的孩子相比較。如果你的孩子太過調(diào)皮，你一定會(huì)羨慕別人的寶寶乖巧，并且希望自己的孩子也能那樣安靜和易于管教。但專家說，對(duì)不同的孩子有相同的期望是錯(cuò)誤的。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有與生俱來的個(gè)性，而且每種個(gè)性都有著成功的可能，關(guān)鍵在于父母如何發(fā)掘和引導(dǎo)孩子的個(gè)性。那么，你是否已了解自己孩子的個(gè)性了呢？你是否能夠發(fā)掘出孩子內(nèi)心最大的潛能呢？凱凱是個(gè)野性十足的孩子。這個(gè)8歲的男孩，無論是溜冰還是刷牙，都會(huì)使出渾身的精力和嗓音來折騰，說他是匹脫韁野馬真是再合適不過了。而他的表弟，5歲的豆豆卻是個(gè)乖巧而敏感的孩子。經(jīng)常一個(gè)人專注地玩填詞游戲或者靜靜地坐在他媽媽膝上。孩子的媽媽們自認(rèn)為她們對(duì)孩子有足夠的了解，直到有一天凱凱大聲地對(duì)著他媽媽大減大叫：你不如豆豆媽媽愛他一樣愛我！時(shí)，兩位媽媽才發(fā)現(xiàn)，孩子的世界并不像她們想象的那么簡(jiǎn)單。聽到孩子說自己不愛他，這是媽媽們最不愿意聽到的批評(píng)。凱凱39歲的媽媽蘇紋有些無可奈何，我當(dāng)然和豆豆媽媽一樣愛著自己的孩子，可他總是那么好動(dòng)和調(diào)皮，我誤認(rèn)為他不需要我過多地去表現(xiàn)我的愛，并且我也不知道如何去愛他。而乖巧的豆豆卻更容易引發(fā)大人們對(duì)他的愛。雖然聽起來有些可怕，但事實(shí)的確如此，乖巧的孩子往往更容易得到父母?jìng)兊膼?。自從你家寶貝呱呱落地那天起，他的性格，他?nèi)在的個(gè)人特質(zhì)，這些先天遺傳的東西，就開始從他的睡姿、他的哭聲等各種行為表現(xiàn)出來。這時(shí)候，你要耐心地去讀懂他的肢體語言，因?yàn)樗鼈兺凳玖四銘?yīng)該如何引導(dǎo)他。否則，每周7天，每天24小時(shí)去管理一個(gè)天性狂野的孩子，或者去了解一個(gè)害羞得只肯從你腿后看這個(gè)世界的孩子的想法，真是一件困難的事情。很多媽媽都和蘇紋有一樣的想法，認(rèn)為每個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛都是一樣多的，盡管他們性格迥異。但事實(shí)是，媽媽們做不到，不過，也不必做到。如果每個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛是一樣的，這只能說明媽媽們忽視了孩子之間的特有之處?；钴S的孩子希望媽媽能夠喜歡他們的思想，淘氣的孩子希望媽媽喜歡他的好奇心。每個(gè)孩子都有與生俱來的特質(zhì)，作為媽媽應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)，并且盡可能地用最適合的方式來愛他們并引導(dǎo)他們。為了幫助媽媽們做得更好，專家們將各種孩子進(jìn)行了分類，發(fā)現(xiàn)孩子們的性格大致可以分成以下四種類型。較真型露西是一個(gè)7歲的孩子。這本應(yīng)是個(gè)無憂無慮的年紀(jì)。但她卻個(gè)很難快樂起來，除非她能把所有事都能做得非常完美。她媽媽說，她是自己最大的挑剔者。幾乎沒有能讓她高興的事情，包括玩耍。就算是打羽毛球這樣簡(jiǎn)單的事，她也會(huì)因?yàn)闆]有接住一個(gè)球，就拒絕玩下去。認(rèn)真是件好事情，她媽媽說，可是我擔(dān)心她永遠(yuǎn)也無法享受游戲過程中的一些快樂,因?yàn)樗^真了。挑戰(zhàn)：有一個(gè)對(duì)自己非?？燎蟮暮⒆?，對(duì)父母來說也是件非常苛求的事。誰愿意看見自己的孩子被小小的挫折打敗呢？并且你也沒辦法對(duì)一個(gè)較真的小孩說放松一些。因?yàn)樗齻冞€太小不懂得如何放松。對(duì)于這種性格的小孩，更好的辦法是，將事情變得簡(jiǎn)單，將困難的事情分成幾個(gè)階段去做。在開始之前對(duì)她說，這將是一件很難完成的事情，讓我們先試著做半小時(shí)，不行再重做。另外，幽默也是非常有效的。如果她正在做一個(gè)太陽系的模型，不妨將其中的一個(gè)星球變成自己紅色的大鼻子來逗她。讓她慢慢地學(xué)會(huì)享受過程，而不是單純地追求結(jié)果。另外，笑對(duì)緩解緊張的情緒非常有效。通常較真的孩子緊張情緒比較多,所以常常逗他開心，慢慢地就會(huì)有所改觀。優(yōu)勢(shì)：有一個(gè)較真的孩子，父母?jìng)冸m然比較累，但卻不用擔(dān)心他成為同伴壓力的犧牲者。因?yàn)檩^真的孩子，盡管也會(huì)犯錯(cuò)誤，但是他們?cè)谧雒恳粋€(gè)決定之前都會(huì)思考，很多時(shí)候甚至想得過多。所以像露西這樣較真的孩子，長(zhǎng)大后大有成為工程師和醫(yī)生的可能，并且很容易在自己選定的職業(yè)中取得很高的成就。害羞型如果沒有事先踩過點(diǎn)，吳敏幾乎不敢?guī)膬鹤尤ト魏蔚胤健?歲的杰是個(gè)異常害羞的孩子，如果貿(mào)然地帶他去一個(gè)有很多陌生人的地方，他會(huì)躲在媽媽身后不敢進(jìn)去。不管去哪兒，去之前吳敏都要告訴他去哪，都有誰，可以和誰玩。吳敏說，他很想加入其他的孩子,卻不知道要如何做。很多時(shí)候，我真想沖著他大叫你到底怕什么，他們不過是同你一樣的孩子！，不過更多的時(shí)候，我只是擔(dān)心。挑戰(zhàn)：害羞是最容易被誤解的一種性格。專家說，現(xiàn)在的社會(huì)，似乎更青睞那些有野心和更懂人情世故的人。但害羞并不意味著膽小，大部分害羞的人和其他人一樣自信，只不過他們顯得更安靜一些。想讓你家那害羞的孩子走出自己那封閉的殼？首先要讓他感覺到舒服。安排他參加一對(duì)一玩耍的游戲，再慢慢地變成小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。讓他在心理上先感覺到安全和自在，他才不會(huì)有害怕的感覺。在活動(dòng)中，你可以是他的精神支柱，但不能讓他一直依在你身邊，讓他慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)融入自己的圈子。記住，千萬不要操之過急，逼一個(gè)天性害羞的孩子參加大規(guī)模的活動(dòng)，這樣只會(huì)讓他變得更加敏感和封閉。無論什么時(shí)候，是孩子而不是父母來決定要不要加入一個(gè)大群體。優(yōu)勢(shì)：害羞的孩子習(xí)慣站在擁擠的人群后面，這并不代表他躲在自己的世界里。事實(shí)上，害羞的人可以是很個(gè)冷靜的觀察者，他們可以發(fā)現(xiàn)很多常常被外向性格的人所忽視的細(xì)節(jié)。專家說，害羞性格的人通常都是很好的傾聽者，可以聽到那些已經(jīng)說出，甚至還沒有說出的東西。這是上天很好的禮物。害羞性格的孩子有成為觀察家、科學(xué)家和偉大的作家的潛質(zhì)，當(dāng)然還可以是忠誠(chéng)的朋友。散漫型對(duì)于童童來說，考試中得高分是件非常容易的事。但她媽媽對(duì)她卻很是頭疼，對(duì)什么事，她都漫不經(jīng)心，臨時(shí)應(yīng)付，從來不做認(rèn)真對(duì)待。她很擔(dān)心孩子這種自由散漫的個(gè)性會(huì)受同伴們影響。她非常在意朋友們的想法。雖然她是一個(gè)非常聰明的孩子，但我發(fā)現(xiàn)她什么都無所謂的態(tài)度，導(dǎo)致她不能對(duì)自己的所作所為進(jìn)行認(rèn)真思考。挑戰(zhàn)：有一個(gè)自由散漫型的孩子，父母?jìng)冏畲蟮膿?dān)心莫過于害怕他虛度一生，所以通常給他過大的壓力。但這樣做的效果并不好，因?yàn)檫@容易傷害孩子的自尊。更好的辦法是，和孩子一起規(guī)劃一些有建設(shè)性的事情。比如讓他參加競(jìng)選班長(zhǎng)或者成為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這兩項(xiàng)工作都可以充分發(fā)揮你孩子的能力，并讓他得到更好的校園地位，所以他會(huì)開始認(rèn)真對(duì)待以取得良好的成績(jī)。同樣，如果學(xué)習(xí)優(yōu)秀能夠有助于他進(jìn)入更好的班級(jí)或團(tuán)隊(duì)，相信他也會(huì)從主觀上更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。所以對(duì)散漫的孩子，不妨為他設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo)，讓他有努力的動(dòng)力。優(yōu)勢(shì)：不做準(zhǔn)備，臨時(shí)應(yīng)付是需要很大自信的。自由散漫型的孩子活得更自我一些，因?yàn)樗麄儚膩聿槐簧詈蛪毫λ?，而是坦然接受生活的原生態(tài)。恰恰是這種沒有壓力的狀態(tài),使得他們有時(shí)反而容易把事情做得更好，尤其是在公關(guān)和市場(chǎng)領(lǐng)域。好動(dòng)型林風(fēng)說，跟她4歲的兒子一起生活就像是養(yǎng)了只充滿活力的兔子。他比任何一個(gè)堂兄妹都好動(dòng)和沖動(dòng)。每天帶他都覺得筋疲力盡，但他永不知疲倦。對(duì)他來說，不并不代表著不，而是繼續(xù)的意思。真是讓人頭疼。挑戰(zhàn)：讓好動(dòng)的孩子變得乖巧是件非常困難的事。但要明白孩子們的抵抗，大部分時(shí)候，并不是反對(duì)你，而是他強(qiáng)烈好奇心導(dǎo)致的結(jié)果。希望自己的孩子和別的孩子一樣聽話或乖巧，對(duì)孩子來說是不公平的，因?yàn)樗麄兩鷣砭褪遣槐M相同的。經(jīng)常批評(píng)孩子，只會(huì)讓孩子自我感覺很差。同樣，也會(huì)讓你自己有種強(qiáng)烈的挫敗感，因?yàn)閺?qiáng)迫孩子做違背他天性的事情只會(huì)適得其反。接受和寬容他這種精力旺盛的事實(shí)，并找出對(duì)策。當(dāng)他們放學(xué)回家后，先讓他們?cè)谛^(qū)里玩?；蛘叽蛏习胄r(shí)的球，然后再讓他坐下來寫功課。另外，盡可能在家中開辟出一塊較空曠的場(chǎng)地讓他盡情玩耍，在這里沒有害怕破壞的豪華裝修也沒有易碎的物品。他可以盡情地瘋狂，但此領(lǐng)域之外，就要乖乖地聽話。優(yōu)勢(shì)：這些小時(shí)候好動(dòng)得讓父母?jìng)儼l(fā)狂的孩子，長(zhǎng)大后卻往往能給父母驚喜。因?yàn)檫@類孩子非常的頑強(qiáng)，不管遇到多大的困難，都會(huì)勇往直前。這種特質(zhì)決定了他們有長(zhǎng)大后成為執(zhí)行官的潛質(zhì)，非常適合成為企業(yè)家或者出色的運(yùn)動(dòng)員。盡管孩子各有性格，但作為父母應(yīng)該明白，不管哪種類型的孩子，都要順其自然。因?yàn)槊糠N類型的孩子都有成功的可能，關(guān)鍵看你如何發(fā)掘和引導(dǎo)孩子身上的這種特質(zhì)和潛能。人生成功是沒有固定模式的，你要做的就是引導(dǎo)他用自己的方式做到最成功。5O培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。活動(dòng)準(zhǔn)備沙袋若干音樂《圓舞曲》活動(dòng)過程一、開始活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒走圓，［url=http:〃］環(huán)保降解袋［/url］［url=http://www.tcsuliao.crjhttp:〃［/url］并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作（舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等）二、基本部分lo玩沙袋導(dǎo)入部分：小朋友，今天我們每個(gè)人都拿了什么呀？（沙袋）今天，我們來玩沙袋,可以怎樣玩呢！2o示范一人玩法：拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往走。夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向跳躍。3o示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個(gè)人扔去，中間那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間。（注意事項(xiàng)：玩這種玩法時(shí)，必須選擇小而輕的沙袋）4。小朋友，這些是老師想出的玩法，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。（教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作）5o請(qǐng)一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。6o游戲沙袋玩玩玩70交代游戲玩法和場(chǎng)地布置：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)沙袋玩玩玩的游戲。請(qǐng)小朋友站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小朋友用雙腳夾住