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文檔簡介

第第頁小班科學(xué)手指一家親教案

一、活動目標(biāo)

1、通過有趣的游戲情景，了解五個手指的名稱，知道手能做很多事情。

2、情愿觀測和比較，知道手的樣子是多種多樣的。

3、萌發(fā)愛惜手的`情感，初步了解愛護(hù)手的方法。

二、重難點

重點：了解五個手指的名稱，知道手能做很多事情

難點：觀測比較，知道自己的手和他人的手是不同的，初步了解愛護(hù)手的方法

三、活動預(yù)備

1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹

2、魔術(shù)袋：內(nèi)裝香蕉、海綿、獼猴桃等物品

3、愛護(hù)小手的圖片

四、活動過程

(一)故事情境導(dǎo)入

師：小伙伴，今日我要帶你去一個地方做客，看，這是誰的家?我們敲敲門問問看。哦，原來是小手一家!

(二)認(rèn)識手指名稱

師邊操作指偶邊講故事：小手一家共同住在這個漂亮的房子里，每到早上，手媽媽都會唱起好聽的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒來吧，食指弟弟醒來吧，中指姐姐醒來吧，無名指弟弟醒來吧了，小拇指妹妹醒來吧，大家都醒了，開始快樂的游戲，你們喜愛手指寶寶嗎?跟他們打個招呼吧!

師：你有手指寶寶嗎?把他們找出來吧!小伙伴們伸出手看一下，你們的小手和小伙伴的一樣嗎?和老師的一樣嗎?

師：我們的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有點黑。他們都是不一樣的

(三)操作游戲：小手摸一摸，感受手的觸摸功能

師：剛才手媽媽告知我說，它可是你們的好幫手呢，它能幫忙做什么?

師：手媽媽還想告知你，我們的小手有一個很厲害的本事。(老師出示魔術(shù)袋)誰知道里面有些什么，讓小手來告知你。

請幼兒摸一摸，摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。

師：小手真能干，有這么多的本事，哎呀!受傷了，怎么辦?

(四)結(jié)束部分

1、師：天黑了，手指寶寶們，該洗澡啦!手心搓一搓、手背搓一搓、沖一沖、擦擦干，好潔凈!該睡覺了，手指媽媽說,小拇指睡了，無名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了……

2、老師

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