小班社會(huì)教案：我會(huì)扣紐扣教案及教學(xué)反思

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小班社會(huì)教案：我會(huì)扣紐扣教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

在生活中家長(zhǎng)對(duì)幼兒的事情包辦代替是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象。因此，當(dāng)幼兒離開家庭進(jìn)入幼兒園的集體中，在生活自理方面往往會(huì)感到手足無(wú)措?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》中指出幼兒應(yīng)具有基本的生活自理技能，其典型表現(xiàn)包括自己能穿脫衣服、扣扣子。幼兒要成為一個(gè)獨(dú)立的人，需要從學(xué)習(xí)生活開始，進(jìn)入冬季后，幼兒穿系扣上衣的越來(lái)越多，可是許多幼兒不會(huì)系扣子，為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，盼望通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手技能、生活技能，促進(jìn)幼兒全面、健康地進(jìn)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.情愿做力所能及的事情。

2.學(xué)習(xí)掌控扣扣子的方法。

3.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

布布熊玩具一個(gè)，帶扣子的開衫外套一件，瓢蟲、孔雀等系扣游戲材料假設(shè)干;兒歌《扣扣子》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒扣紐扣的愛好。

出示布布熊，師：天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你們看，美麗嗎。你們看這個(gè)衣服上有什么?師：布布熊不會(huì)扣扣子，你們會(huì)扣扣子嗎?誰(shuí)情愿來(lái)援助它!(請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講，試一試)2..學(xué)習(xí)扣扣子的方法。

(1)認(rèn)識(shí)扣子、扣眼。

師：怎么來(lái)扣扣子呢?;來(lái);自.大;考吧;幼...先要找到扣子和扣眼!旁邊的小洞洞就是扣眼(指給幼兒看)。

(2)老師念兒歌示范扣扣子的方法。

老師邊念兒歌《扣扣子》邊給布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起頭，鉆山洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，露出頭兒笑嘻嘻。

小結(jié)：扣扣子的方法是一手拿扣子，一手扶扣眼，扣子從里面鉆到外面，一個(gè)扣子就扣好了。

(3)幼兒和老師一起邊說(shuō)兒歌邊空手練習(xí)扣扣子的方法。

2.幼兒操作練習(xí)。

(1)介紹游戲材料。

師：布布熊為小伙伴送來(lái)了禮物：小瓢蟲、孔雀、草莓，她們身上都有扣子，也想穿上美麗衣服。

(2)老師示范講解游戲玩法：圓扣子穿圓形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼鉆出來(lái)。

(3)幼兒自選材料，練習(xí)扣扣子，老師巡察指導(dǎo)。

結(jié)束：為客人老師介紹扣扣子的方法，感受游戲的歡樂(lè);鼓舞幼兒做力所能及的事情。

活動(dòng)延伸：

(1)在午睡環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己解、扣紐扣。

(2)在娃娃家投放娃娃及多件帶紐扣的娃娃衣服，供幼兒練習(xí)。

(3)在美工區(qū)投放系扣子游戲材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

(4)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家時(shí)要堅(jiān)持讓幼兒自己穿脫衣服，自己解和扣紐扣。

教學(xué)反思：

活動(dòng)中，幼兒都很愿意自己動(dòng)手學(xué)習(xí)扣紐扣，大部分幼兒都能獨(dú)立完成任務(wù)，基本能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。以下是我反思的幾點(diǎn)不足：

1.在活動(dòng)中，對(duì)個(gè)別幼兒關(guān)注不夠。

2.提要求的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)扣紐扣的時(shí)候要先將衣服放整齊，才不會(huì)導(dǎo)致個(gè)別幼兒扣錯(cuò)。

總之，在活動(dòng)中，通過(guò)幼兒實(shí)踐操作，提高了幼兒的動(dòng)手技能，生