班杜拉交互決定論課件

班杜拉的交互決定論在心理學(xué)界，對行為受什么因素影響和決定歷來有不同的看法：個人決定論：持這種觀點的心理學(xué)家主張個人內(nèi)部的本能、需要、驅(qū)力、特質(zhì)、認知結(jié)構(gòu)等決定人的行為，強調(diào)個體單方面的決定因素，忽視了環(huán)境對人行為的影響。環(huán)境決定論：主張這種觀點的人，如華生的行為主義及斯金納的激進行為主義認為人是環(huán)境的產(chǎn)物，控制了環(huán)境就可以控制人的行為?；诱摚哼@種觀點認為環(huán)境和人彼此作為獨立的因素，聯(lián)合起來影響和決定行為。

班杜拉不同意上述三種看法，他認為個人的和環(huán)境的因素并不能獨立發(fā)揮作用，兩者是相互決定的，而且人也不能視為獨立于行為之外的原因。他主張行為、環(huán)境、個人內(nèi)在諸因素三者相互影響、交互決定，構(gòu)成一種三角互動關(guān)系。

一、行為由何決定二、班杜拉交互絕對論的基本觀點行為、人的內(nèi)部因素、環(huán)境影響三者彼此相互聯(lián)結(jié)、相互決定。這一過程涉及三個因素的交互作用而不是兩因素的結(jié)合或兩因素之間的單向作用。我們曾經(jīng)指出，行為和環(huán)境條件作為交互決定的因素而起作用。人的內(nèi)部因素（即觀念、信仰、自我知覺）和行為同樣是彼此交互決定的因素。（二）自我調(diào)節(jié)是行為的中介先天的調(diào)節(jié)機制個人的效能期望自我強化認知功能的中介作用（三）人和環(huán)境交互決定行為班杜拉指出：人既不是完全受環(huán)境控制的被動反應(yīng)者；也不是可以為所欲為的完全自由的實體，人與環(huán)境是交互決定的。環(huán)境中各種外部因素是通過三種主要方式影響自我調(diào)節(jié)過程。環(huán)境有利于建立自我調(diào)節(jié)功能，從而建立和發(fā)展自我反應(yīng)的能力?！敉ㄟ^觀察和教育及模仿別人的自我反應(yīng)而獲得評價標(biāo)準(zhǔn)班杜拉認為，人生活在社會之中，通常是通過觀察別人和模仿他人的行為而獲得知識、技能和行為習(xí)慣的。而獲得的方式是先對零散的評價信息進行處理，然后獲得最后的個人標(biāo)準(zhǔn)?！舡h(huán)境為自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)提供誘因誘因可以分為近期誘因和較遠誘因。但誘因要起作用必須得到環(huán)境的支持：如果標(biāo)準(zhǔn)太低，會受到他人批評。只有高標(biāo)準(zhǔn)的自我欣賞，才會得到廣泛的獎勵系統(tǒng)的積極支持。◆環(huán)境有選擇地激活或抑制自我影響人的大部分認知內(nèi)容是由外部環(huán)境提供的，它們來自：直接經(jīng)驗、替代性經(jīng)驗、他人的判斷、邏輯推理。相反，環(huán)境和個人因素相結(jié)合使環(huán)境因素具有預(yù)測功能，并且兩者相互作用發(fā)揮強化和誘因的功能?？偟膩碚f，人與環(huán)境是交互決定?！羧撕铜h(huán)境不斷地交互作用以激活和維持行為

班杜拉斷言，環(huán)境和個人的因素不是彼此獨立的，而是交互作用地影響和決定行為的。這種交互作用的影響并不是因果關(guān)系，如果硬是要進行因果性分析，就會陷入蛋與雞究竟是誰先的老問題上。他認為，這種分析的企圖只能是倒退。◆行為是交互作用的決定因素

班杜拉提出，絕不能把行為設(shè)想為無行為的人與環(huán)境之間相互交往的產(chǎn)物。行為時一個相互作用的決定因素，而不是在其產(chǎn)生過程中不起作用的副產(chǎn)品。行為對環(huán)境的作用有兩種表現(xiàn)形式：1）行為激活環(huán)境因素，也激活個人因素。2）行為影響自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)的建立?！粜袨槭侨呓换サ南嘟蛔饔?/p>

環(huán)境、人和行為的相互關(guān)系和作用，是一種交互決定的過程。在行為內(nèi)部，人的因素和環(huán)境影響是以彼此相連的決定因素產(chǎn)生作用的。這個過程是三者交互的相交作用，不是兩者的連接或兩者之間雙向的相互作用。

總而言之，班杜拉就是通過上述的多方論證，闡明生活在特定的