發(fā)音訓練案例(學員版)課件

企業(yè)培訓師發(fā)音專項訓練胸腹聯(lián)合呼吸法胸腹聯(lián)合式呼吸總的感覺應該是吸氣的時候小腹微收，隨著氣流從口鼻吸入，兩肋向兩側(cè)擴張，同時腰帶感覺的漸漸緊起來，小腹控制逐漸加強。練習：1、聞花香，來體會吸氣吸得深、吸得飽滿。2、輕輕吹去桌面上的塵土，來體會氣息均勻、舒緩的呼出。3、一口氣數(shù)數(shù)，1、2、3、4、5、6……或者是念繞口令：金葫蘆銀葫蘆，一口氣數(shù)不完24個葫蘆，一個葫蘆，二個葫蘆，三個葫蘆，四個葫蘆……來體會氣息有力度、有節(jié)奏的呼出。同時用氣不要用得太苦，不要強憋著忍著多數(shù)幾個數(shù)。4、我們可以讀一些古體詩詞，把握詩詞的意境，體會呼出氣流強弱急緩的變化。5、讀新聞、消息一類的稿件，體會對氣息的較強控制，尤其是在句尾、句首氣息控制狀態(tài)的接續(xù)，注意在聲斷意不斷的前提下氣息的補充。6、我們可以制定詳細提綱，組織話題進行講述，來體會接近生活語言狀態(tài)下氣息的弱控制，來體會聲音支點比較低、聲音強度比較弱、語流隨著情感運動變化比較大的情況下，氣息控制意識的加強。表達三感形象感邏輯感對象感視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺、時間覺、空間覺、運動覺。形象感種類：要點：要真聽、真看、真感受示例1.“深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖”。2.“今天清早，雪停了，天也晴了。一輪紅日升起來，把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身銀妝?！?.“我看著這個擦得很干凈的蘋果：它青里透紅，發(fā)出誘人的香味”4.“我推開窗戶，一股泥土的清香撲面而來?！?.“在這緊急關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索?！?.“見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲響成一片。”邏輯感遞進、主次、并列、對比、因果、總分、轉(zhuǎn)折等。種類：抓感受要點：對象感我們的表達經(jīng)常：目中無人、心中無人。解決的辦法：在說話時注意把握“對象感”。設想和捕捉收聽對象的面部表情和心理反映。注意重點的詞語要外送－“點送”。當然這并不能說孩子就不要進行早期教育了，恰恰相反，孩子的早期教育十分重要。俗話說，三歲看小，七歲看老。事實上，很多人最后對生活、工作、感情道路的選擇都多多少少受到小時候所受教育的影響。而這教育并非單純指學習文化知識，無數(shù)事例告訴人們，文化水平的高低并不可以決定一個人是不是可以把一生過得盡量快樂一點，所以，一個對世界毫無認識、缺乏判斷能力的孩子，需要的不僅僅是文化，更多的是一些基本的做人的道理和處理事情的方法。保護嗓子1、睡眠充足：剛睡醒的時候，不要發(fā)過強、過高的聲音2、注意飲食：不吸煙，少飲酒，少吃生冷油膩的食物3、說話過程中不易喝水：不喝冷水和熱水/15分前后不喝水4、保持健康體魄精神暢快，心氣平和；