優(yōu)秀中學(xué)作文匯總6篇

第頁(yè)優(yōu)秀中學(xué)作文匯總6篇優(yōu)秀中學(xué)作文篇1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我哼起這首歌的時(shí)候，我就想起我那親善可親的媽媽。

記得有一天晚上，我隱隱隱約地感到頭昏腦脹，然后模模糊糊的就躺在沙發(fā)上睡著了。媽媽發(fā)覺我的小臉漲得通紅，就感到不對(duì)勁，快步走過來(lái)，先用手摸了摸了我的小額頭，覺得有點(diǎn)發(fā)燙，又趕忙拿來(lái)體溫計(jì)，放在我的腋下給我測(cè)體溫，過了5分鐘，媽媽取出體溫計(jì)，細(xì)致地看了看，驚叫道：“不好了，太燙了，39。5度，我們得抓緊去醫(yī)院?！庇谑菋寢尪挍]說(shuō)，就背起我，叫了一個(gè)三輪車到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的細(xì)心治療，我的體溫起先漸漸下降，媽媽這才放心了。走的時(shí)候醫(yī)生還給我開了兩份沖劑，到了家里，媽媽侍候我喝下藥，我就平穩(wěn)地睡覺了！

媽媽不但在生活上關(guān)切我，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也倍加關(guān)切。有一次我寫作業(yè)，邊做邊哼小調(diào)，心想：“今日老師還說(shuō)作業(yè)難，明明就很簡(jiǎn)潔嘛！”正在得意立刻就要完成的時(shí)候，突然被一道題難住了，我想了半天，還是不能解答出來(lái)，我抓耳撓腮，急得滿頭大汗，還是沒有勝利！這時(shí)候，我只能求助我的媽媽了，媽媽看了看題目，探討了一番，對(duì)著題目耐性地對(duì)我說(shuō)：“做這種題目，你肯定要打草稿，首先要知道第一步我們應(yīng)當(dāng)要知道什么，第一步有了答案，那接下來(lái)我們就可以迎刃而解了啊，現(xiàn)在你自己試試吧?！甭犃藡寢尩慕庹f(shuō)，我一下子明白了，做題要有三部曲，第一，有解題思路，其次，有解題步驟，第三，才有正確答案！有了這個(gè)小竅門，我一下子就大功告成了！臉上也露出了快樂的笑容，心里還暗暗慶幸我有一個(gè)好媽媽！

媽媽，您就像一盞照明燈，為我照亮前進(jìn)的道路；您就像一個(gè)羅盤，給我指引方向；您就像一股暖和的源泉，激勵(lì)我不斷克服困難，勇往直前！媽媽，您真是一個(gè)好媽媽！

優(yōu)秀中學(xué)作文篇2

在一個(gè)漂亮的地方，住著一戶人家，家里只有年過六旬的老母親和一個(gè)叫格威的青年。格威的父親早逝了，母親又勞累過度，一病不起，只能躺在床上了。格威靠每天給人放牧、打柴為生，還要擔(dān)當(dāng)母親的醫(yī)藥費(fèi)用，生活很艱苦。但生活的壓迫并沒有使年僅二十一歲的格威對(duì)生活失去信念，他總是微笑著迎接每一天。

格威從小寵愛音樂，經(jīng)常在放牧打柴時(shí)，在山野林間傾聽小鳥伴著微風(fēng)吹過竹林的聲音歌頌，這使他的心靈受到了極大的鼓舞，看，小鳥沒有財(cái)寶，沒有固定的家，況且又失去了雙親，它不是照樣歡樂地過好每一天嗎？相對(duì)來(lái)說(shuō)，我不是更華蜜嗎？每次這樣想，他心里就會(huì)好受一些，我也要?dú)g樂地生活，像小鳥一樣歡樂地歌頌，他產(chǎn)生了與音樂為伴的幻想。

然而，突然有一天，噩運(yùn)從天而降，格威由于成天勞動(dòng)，勞累過度，雙耳失聰了！這對(duì)一位愛好音樂的人來(lái)說(shuō)是一件多么可悲的事情??！可為了攢點(diǎn)錢給母親治病，格威還是要辛苦勞作，音樂對(duì)他來(lái)說(shuō)，仍舊是很遙遠(yuǎn)的東西。他苦痛極了，一次次問自己：放棄音樂還是不放棄？有一天，他又看到小鳥了，不過，小鳥的腿受傷了，無(wú)法飛起來(lái)了，它一次次試圖重上藍(lán)天，一次次跌落下來(lái)。格威就把它帶回家，替它治好傷腿，小鳥再一次飛上了藍(lán)天。我想，只要不放棄，總會(huì)勝利的。他自言自語(yǔ)到。

格威做了一把木琴，這樣，他雖然聽不見，可卻能感受到它的旋律。他刻苦練習(xí)，有一天，被鎮(zhèn)上一個(gè)音樂大師看到了，知道他的狀況后，大師確定幫助他。于是，格威起先跟大師學(xué)習(xí)小提琴，再后來(lái)，成了鎮(zhèn)上小出名氣的音樂家。

這鼓舞人心的結(jié)果是來(lái)自于格威執(zhí)著于幻想的力氣和對(duì)生命的期盼，有了幻想，再堅(jiān)持不懈地為之努力，終將會(huì)取得不平凡的勝利。

優(yōu)秀中學(xué)作文篇3

“我的幻想，閃爍著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方，我的幻想……”我想大部分同學(xué)都聽到過著首歌，不錯(cuò)，它就是２００６年《超級(jí)女生》的主題曲，可是，你們聽到著首歌有沒有一種感覺？你是不是有一種很大的感受呢？是不是覺得幻想就在前方向你揮手？

每當(dāng)我聽到著首歌時(shí)我就會(huì)不由自主的想起我的志向，每那就是像周杰倫，潘瑋柏，著些歌星一樣，有一天會(huì)站在華麗的舞臺(tái)上，向臺(tái)下的觀眾招手，那該是多么美??！可是，生活中有很多不如意，有很多苦惱，有很多挫折，可是你會(huì)因?yàn)橹┒鴴仐壷鞠騿?？有一首?shī)叫做“志向”，里面說(shuō)到：有人因挫折而拋棄志向，而志向卻從來(lái)不拋棄任何人；有人因挫折而放棄志向，而志向卻從來(lái)不放棄任何人。志向激勵(lì)我們英勇的向走，我們不應(yīng)當(dāng)為了一點(diǎn)小小的挫折而放棄志向！

我會(huì)為了我的志向努力向前跑，對(duì)，就從現(xiàn)在坐起！加油！我不會(huì)輕易說(shuō)放棄你的──志向，我會(huì)為你而努力的！

優(yōu)秀中學(xué)作文篇4

那是今年的'第一場(chǎng)雪，你沐浴在茫茫細(xì)雪之中，靜靜地聽著……

——題記

你說(shuō)，我在聽雪。我笑了，聽雪？雪能聽么？你點(diǎn)點(diǎn)頭。好吧，你在聽雪，是的，你的確在聽一場(chǎng)迷人的雪。茫茫大地上，你側(cè)耳傾聽著雪的聲音，你指著地上的雪，說(shuō)道，你沒有聽到嗎？那是雪花行走在地上的聲音啊。我也坐在你身邊，望著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的天宇，的確如此，那些聲音很稍微，但是是如此的明晰，正是一群飄舞的精靈內(nèi)心的鳴唱。

你笑著，是那么天真。這是你的眼光落在了一群孩子的身上，他們踩在那雪白的雪上，并且發(fā)出了吱咯響的聲音，你皺著眉頭，但只是旁若無(wú)人，淺淺的說(shuō)了一句，他們只是孩子。接著你捧起一捧雪來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。我要笑出聲來(lái)了，我笑你對(duì)雪的深厚，你望著我又望向天，只是靜默地不語(yǔ)。

你昨日聽雪，靜靜地聽著，虔誠(chéng)地聽著。你并未在雪地中留下怎樣的痕跡，你將這些美妙的瞬間留在相機(jī)中，留在你的心間，留在你的腦海里。

你昨日聽雪，伸出手來(lái)，接受它在你的指尖跳動(dòng)，接受它在你的手上化作一汪水，接受它在咆哮的風(fēng)中一絲絲消散。

你昨日聽雪，我覺得，你就像你雪白的雪，心也是一樣的純凈，在看似的寂寥中，你并不孤獨(dú)，你只是缺乏關(guān)懷與愛，缺乏相識(shí)與期盼。你終會(huì)成長(zhǎng)為那些有著美妙心靈的人們，甚至比他們跟優(yōu)秀。

事實(shí)上，你就是那些在大山中的貧困兒童。愿你，愿你們，更加歡樂地活下去。

我渴望著……

優(yōu)秀中學(xué)作文篇5

老天，你在我眼中恒久只是一個(gè)小孩，但你卻擁有玩弄世人命運(yùn)的權(quán)利。正是由于你擁有這樣的權(quán)利，我才更加認(rèn)為你是一個(gè)還不懵世的頑皮小孩。

或許，你的年齡比我長(zhǎng)了連你自己也記不清的倍數(shù)。但你恒久是那樣的小，那樣的無(wú)趣。

也許是大人們疼愛你的原因吧，你放縱的戲弄我們的命運(yùn)卻沒有人來(lái)管你。但你都這樣大了，在就該懂事了吧！

也不知道你是真不懂事還是由于其他的緣由，為什么你的這種愛給人們開玩笑的性格就不能變一下呢？

記得我是一個(gè)平凡人家的一個(gè)平凡的孩子。你為什么要讓我變的那樣不尋常呢？讓我成天瘋瘋狂狂貪玩好耍不思學(xué)業(yè)而與其他孩子有一個(gè)隔離的距離呢？

初中我的學(xué)習(xí)成果不是很好，但平常玩耍的時(shí)間也不多?，F(xiàn)在為什么變的成果既不好而玩性愈來(lái)愈強(qiáng)呢？

初中我平常只是想父母要很少的零花錢去買學(xué)習(xí)用品和極少的零食?，F(xiàn)在為什么卻要使我向父母要當(dāng)時(shí)的N倍零花錢而花在上網(wǎng)、買煙以及給被我打的孩子付醫(yī)藥費(fèi)等其他方面呢？

初中我愛好畫畫且領(lǐng)了很多獎(jiǎng)。而現(xiàn)在卻對(duì)畫畫越來(lái)越懶散，領(lǐng)回家的也是一個(gè)一個(gè)的女孩呢？

初中……

老爸老媽說(shuō)我變了，老師同學(xué)說(shuō)我變了，親戚摯友說(shuō)我變了……就連我自己也不得不信任的確我變了。并不是因?yàn)槲议L(zhǎng)大變的成熟了，而是我長(zhǎng)大變的不聽話了，變的越來(lái)越叛逆了。

看者我的日益墮落，你莫非仍舊忍心接著對(duì)我的人生戲弄下去嗎？你仍舊忍心接著讓我對(duì)自己放縱嗎？你仍舊忍心接著讓我看到自己的慈祥父母難過難受嗎？

我也知道，“開玩笑“在不知不覺見成為了你的習(xí)慣，要讓你突然之間變更從前在意編好的固定程序的一切是不太現(xiàn)實(shí)的。那么，你就不能試著一點(diǎn)一點(diǎn)地將其變更嗎？它就真的那樣難嗎？

其實(shí)，或許我變了，著不能完全指責(zé)你對(duì)我相識(shí)的戲弄支配。我自己對(duì)自己的不負(fù)責(zé)或許要占其中的一部分，從而你才有了從中作梗的機(jī)會(huì)。那么，你讓我變的這個(gè)樣子也就是你對(duì)我的教訓(xùn)了？假如是這樣，我現(xiàn)在懂得了，也有了想改過的決心。你就不能給我一次重新做人的機(jī)會(huì)嗎？為何死死不愿放過我呢？

曾經(jīng)因你的支配覺得你很可愛，但現(xiàn)在在我隨著自己的變更也變更了對(duì)你的看法。因?yàn)槟銓?duì)我人生的戲弄讓我在人群中變的很另類，我生活在其中隨時(shí)都感到四周空氣中的孤獨(dú)在向我靠攏。假如這也是你有意為我選擇的，那我現(xiàn)在要告知你，這種感覺我真的很厭煩。很厭煩！你知道嗎？

一轉(zhuǎn)瞬，我踏上了中學(xué)的末班車，我知道到了下一個(gè)路口我們又要從新選擇目的地了。我真的膽怯 你再向我開玩笑而致使我錯(cuò)過去柏拉圖為我所打算的地方的列車，最終淪落到暴紂之地。我真的好膽怯 好膽怯 ！老天，就算我求求你了，你別再開我的人生玩笑了，好嗎？

淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)在窗外飄下，青青的小草兒也在努力地向上生長(zhǎng)著。我想，我們倆也該真正的長(zhǎng)大變的成熟些。我拋卻以前的惡習(xí)，你變更以前的習(xí)慣，我們一起長(zhǎng)大，好嗎？

我不長(zhǎng)大你現(xiàn)在又跑到什么地方去玩去了，希望你還是在天黑之前早點(diǎn)回家，看到我給你寫的這些話，接受我的看法。

最終，祝你早些長(zhǎng)大！

一個(gè)被你戲弄命運(yùn)的人

優(yōu)秀中學(xué)作文篇6

常言道，時(shí)間如流水，一旦過去了，就再也回不來(lái)了。因此很多我們做錯(cuò)的，沒珍惜的，沒做勝利的事都成了一生的缺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)間，擺脫一切的作業(yè)考試，大快朵頤玩那么一回。

如今，我正面臨著畢業(yè)考，一切壓力與重?fù)?dān)都?jí)旱轿覀兩砩蟻?lái)，壓得我們來(lái)不及喘息。雖然國(guó)家晝夜都拿著寫著“減負(fù)”的牌子，大聲呼喊著“減負(fù)，減負(fù)！”可是我們的國(guó)情不允許?！皽p負(fù)”，一個(gè)離我們多么遙遠(yuǎn)的詞??！我們沒減負(fù)，而是在增負(fù)。教室就像一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄束縛著我們，我們想逃離卻無(wú)法逃離。或許一切都沒我說(shuō)得那么夸張，然而，要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喊。我們渴望玩卻不敢玩，我們渴望放松卻不得不驚慌。教室就像無(wú)形的監(jiān)獄束縛著我們。

我只能在心底幻想著時(shí)間倒流，我回到幼兒時(shí)期，無(wú)所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越澄澈的小溪，與伙伴們