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六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元混合突破真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘
滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.我是拼音小能手。________________________稻穗搖動(dòng)耕種皺紋2.比一比，再組詞俠______律______龐______狹______津______寵______俏______烘______精______悄______哄______情______3.我是拼音小能手。________________________墻角裂縫火焰薄紗4.照例子，在括號(hào)里填寫合適的詞語(yǔ)。例：杭州西湖（淡妝濃抹）杭州西湖______
長(zhǎng)江黃河______黃山廬山______桂林山水______
布達(dá)拉宮______景德鎮(zhèn)陶瓷______龍井茶______江南絲綢______茅臺(tái)酒______5.詞語(yǔ)巧搭配。______的笑容
______的臉______的聲音______的警告
______地看著田地
______地站在那里6.形近字組詞。扮______
財(cái)______紛______
材______7.按要求寫句子。①他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索。(用劃線的詞語(yǔ)造句)②洶涌澎湃的海浪像______一樣拍擊著海岸。(用比喻的修辭手法把句子補(bǔ)充完整)③仿照句子,用擬人的修辭手法寫一句話。白樺林搖曳著身軀和手臂,仿佛在向我們低吟淺唱……8.用下列詞語(yǔ)造句。①雪白②翠綠9.看誰(shuí)寫的漂亮。眉頭緊鎖興高采烈
哭哭啼啼10.按要求從課文《我們愛你啊，中國(guó)》中找出詞語(yǔ)。描寫自然景觀的：課文寫到的特產(chǎn)：11.把陳述句換成把字句。①她趕緊擦著了一大把火柴。②火柴照亮了周圍。
二、閱讀理解(30分)12.讀詩(shī)《示兒》聯(lián)系詩(shī)句，解釋下列詞語(yǔ)。元知：______九州同：______王師：______乃翁：______13.給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.ǎiB.ài）______眼眶（A.kuāngB.kuàng）______鄭重（A.zhèngB.zhòng）______與世長(zhǎng)辭（A.chíB.cí）______14.口語(yǔ)交際這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當(dāng)于烤了50多萬
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