初二班主任簡短工作計劃（精選15篇）

初二班主任簡短工作計劃（精選15篇）初二班主任簡短工作方案（精選15篇）

初二班主任簡短工作方案篇1

在科學進展觀思想和十八大精神的指引下，仔細貫徹十八大精神大力加強思想道德建設，深化領悟黨中央關于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風，與時俱進、更新觀念，探究新時期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增加山區(qū)中學德育實效性。依據(jù)學校、政教處德育工作的要求，注意工作的科學性、思想性、方法性和層次性，制造性地開展工作。為把初二(1)班建設成一個班風優(yōu)良、成果優(yōu)秀的文明班級體，特制定本學期班主任如下：

一、同學狀況分析：

初二(1)班共有同學44人，其中男生22人，女生22人。大部分同學都是彝族，在這樣一個以少數(shù)民族為主的班級中，許多同學的文明行為習慣較差，學習習慣也較差，有很大一部分同學不愿學習，自我掌握力較弱，常犯錯誤。而作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)德、智、體全面進展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位同學都得到健康全面進展。本著這個原則我本學期方案做如下幾方面的工作：

二、班級工作的詳細實施與原則

1、加強對同學的德育教育

第一、通過每星期的班會課，每天的晨訓來加強同學的思想教育。其次、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情，記錄每天罵人，違紀的同學。并且堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要同學做好事，我就表揚;只要同學犯了錯誤，就要調(diào)查清晰，然后嚴加教育;對于罵人、違紀的同學，更是嚴厲?處理。第三、強化對幾個雙差生的關懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的同學關心他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就立刻教育。

2、加強安全工作

“安全無小事”，每次班會課和每次大周放假時，都不厭其煩地強調(diào)安全問題，如防火、防泥水、防觸電、防食物中毒等，并仔細落實同學離校簽名和來回校的路長負責制度。在班上設立一個安全保衛(wèi)隊長，宿舍由舍長任安全責任人。如有擔心全狀況須在5分鐘內(nèi)報告班主任或包班老師。

3、培育同學的學習習慣

本學期我還是連續(xù)保持以前要求同學的方法：同學早上一到教室后便開頭早讀。要求他們平常的作業(yè)也要書寫工整。上課要動腦、動手、動口，樂觀踴躍地回答問題。

4、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我將以《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使同學無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。

5、擬定集體與個人的遠、近期目標

有目標才有動力。這學期我依據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，分別讓同學在學期初，期中等時間段擬定班級與個人在學習、德育、五項競賽等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。然后，要求每一個同學仔細切實地執(zhí)行自己的遠、近期方案，將集體的動力落實到每個同學身上，關心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

6、提高自身修養(yǎng)：樹立為同學服務的意識，一切為了同學，為了同學的一切;拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們供應一個公正、公正的進展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;宣誓做到“捧一顆心來，不帶半根草去”。對每個同學進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增加集體分散力。

7、對每個同學進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增加集體分散力。

8、培育同學的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強調(diào)全都性，而忽視了同學力量的差異，從而限制了同學的主觀能動性，要對同學采納多元化的衡量和教育標準，針對不同類型、不同接受力量的同學給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正敬重每一個同學并發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到同學心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切?！?/p>

9、針對同學，本著“成材源于覺醒，心態(tài)打算命運，自信走向勝利”的觀念，狠抓抱負教育、心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學的自學意識。

10、關愛弱勢同學。對成果弱勢、生理弱勢、心理弱勢的同學予以特殊的關愛。同學每天的生活是在校內(nèi)，因此要多和同學一起活動活動，多開展文體活動，多從思想上生活上進行溝通。

11、有方案的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作，與同學從思想上、生活上進行溝通。消退他們的心理障礙，多給們鼓鼓氣，使他們能身心開心地投入到學習中去。

12、抓好班干部的培育工作，定期開班委會，準時工作，樹立典型，表揚好人好事，有問題準時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

13、協(xié)調(diào)好任課老師與同學之間的關系，使任課老師心情舒服，樂于傳授，同學課堂輕松活潑，樂觀進取，營造公平、和諧、融洽和樂觀向上的師生關系。

14、樂觀參與學校組織的各種活動，出好班報，搞好宣揚工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成果優(yōu)秀。

15、協(xié)作校內(nèi)文化建設，充分發(fā)揮校內(nèi)環(huán)境在育人中的作用，留意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。

16、協(xié)作校團委定期召開團支部會議，樂觀開展團隊活動，培育團隊精神，發(fā)揮團員的先鋒模范作用，推動班級的各項活動、工作。

17、樂觀開展法紀教育，教育同學從小做守法有德的公民，指導同學健康有序的生活、工作，培育同學適應力量、學習力量、交往力量與其他方面的特殊力量。利用板報、班會等宣揚陣地，樹立本班、本班級的典型，使同學感受到宏大出自平凡，從而增加落后同學上進的信念。

我在工作中確定存在不足的地方，但是我信任隨著實踐的深化，不斷反思，閱歷的積累，不斷改進，我肯定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。

初二班主任簡短工作方案篇2

學校的初二班級是同學最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔當?shù)某醵?262)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作方案。

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。

2、準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。

6、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施"網(wǎng)絡管理'制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)同學的學習自主性和制造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和同學的小報活動

10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施值日班長制度

12、提倡在班級工作和學習中大力實行《中同學一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好"雙差生'的工作和重點同學的家訪工作。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決聽從學校的管理，并教育同學令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。

20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

21、實行有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧。

2、常常進行班級工作總結和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

23、要通過"班級日志'及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關系，做好同學工作。

初二(262)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些同學過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會消失一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任簡短工作方案篇3

一、指導思想

本學期將以學校工作方案、德育工作方案、教學工作方案為指導，結合班級實際狀況，從點點滴滴做起，時時到處向同學進行有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導同學養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與力量。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位同學。

三、工作重點

本學期班級工作的重點是連續(xù)對同學進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使同學講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成果

(一)常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，使同學在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的同學，請班干部加以督促并關心他們準時改正。

2、要求同學不斷增加自我愛護意識，在活動中加強安全教育，以確保同學的身體健康。

3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面，首先培育同學的維護意識，引導他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導同學開展檢查督促工作，再次，指導同學學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

(二)學會學習方面：

1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對同學會有激勵和約束作用，老師和同學共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使同學真正感受到獎懲的意義。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

2.充分發(fā)揮小干部作用，連續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動同學的學習樂觀性以爭取得更好的成果!

總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，急躁，愛心去培育同學。不求最好，但求更好!

初二班主任簡短工作方案篇4

初二班級的同學正值"青春叛逆期'，加上學科負擔加重因而，狠抓常規(guī)教學的同時，同學管理的沖突顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結所在之后，我們班級的管理思路也即應癥而出。

本學期將以學校工作方案、德育工作方案、教學工作方案為指導，結合班級實際狀況，從點點滴滴做起，時時到處向同學進行有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導同學養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與力量。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位同學。

本學期班級工作的重點是連續(xù)對同學進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使同學講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成果

(一)常規(guī)教育方面:

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，使同學在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的同學，請班干部加以督促并關心他們準時改正。

2、要求同學不斷增加自我愛護意識，在活動中加強安全教育，以確保同學的身體健康。

3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面，首先培育同學的維護意識，引導他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導同學開展檢查督促工作，再次，指導同學學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

(二)學會學習方面:

1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對同學會有激勵和約束作用，老師和同學共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使同學真正感受到獎懲的意義。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

2.充分發(fā)揮小干部作用，連續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動同學的學習樂觀性以爭取得更好的成果!

總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，急躁，愛心去培育同學。不求最好，但求更好!

初二班主任簡短工作方案篇5

一、指導思想：

遵循青少年同學思想品德形成的規(guī)律和社會進展的要求，堅持從"做人第一，全面進展'為宗旨，堅持"抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復'，引導同學形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。

二、本班同學的基本狀況：

本班共有79名同學，從上學期考試來看，其中有16名同學成果優(yōu)秀;有30多名同學成果尚好;有35名同學成果較差。

三、本學期的工作要點：

初二是學校階段的關鍵時期，是同學的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的同學明辨是非的力量較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且學校學科比學校多，學習難度又加大，同學不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：

1、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、以古今中外的名人為榜樣，結合同學們身邊的事例，使同學的做人做事的觀念得以擺正，提高同學辨別是非的力量。

3、鼓舞同學勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應學校的學習生活。

4、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

5、加強班委會建設，明確分工，提高同學的管理力量，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

四、詳細措施：

1、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關懷愛惜同學，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想，并培育集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學進行思想品德教育時，要有的放矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

(2)對同學進行量化考核

根據(jù)學?！缎袨橐?guī)范》的要求對同學進行量化打分，班干部輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高同學思想品德素養(yǎng)。

2、班委班風建設

(1)培育班干部

采納先民主后集中的方法選舉班干，然后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特殊是在工作消失失誤的時候。對班委會的工作常常檢查，賜予詳細指導和關心。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們準時阻擋同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

(2)增加班級的分散力

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上相互促進，紀律上相互提示，勞動生活上相互關心。通過活動擴大班干部在同學中的樂觀影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。

3、學風建設

(1)在同學中培育競爭意識，使之有"你追我趕'的比學風格。

(2)抓兩頭促中間

對成果好的同學確定成果，常常鼓舞，而對成果差的同學，則實行組織"一幫一'的學習組(請成果好的同學關心成果差的同學)的措施。這樣，成果好的同學穩(wěn)中有進，成果差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

4、雙差生轉變

(1)多談話、多教育

平常多觀看這些同學，在發(fā)覺有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些同學，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況。

5、加強衛(wèi)生方面管理

本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員支配，實行組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評比優(yōu)秀值日組，賜予加操行分等多種嘉獎。

五、活動支配

三月份：1、學習《班級工作常規(guī)考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《同學一日常規(guī)》、《洼子店中學校內(nèi)文明禮儀標準》、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。

2、召開《讓語言展現(xiàn)美，讓行為更規(guī)范》主題班會。

3、開展《我為校內(nèi)文明獻一計》、《我的陋俗有多少》、《夸夸他(她)》主題班會。

4、全面檢查同學的儀容儀表，評比"文明之星'、"最佳環(huán)保衛(wèi)士'。

四月份：1、召開"父(母)親，您放心吧'主題班會。

2、召開"遵規(guī)守紀是我們的職責'主題班會。

五月份：1、召開"我為班級添光榮'主題班會。

2、召開"校內(nèi)是我家，維護靠大家'主題班會。

六月份：1、召開"老師，我想對您說'主題班會。

2、召開"查找生活中的道德細節(jié)'主題班會。

七月份：總結工作

初二班主任簡短工作方案篇6

作為一名班主任，上要對學校領導負責，下要對同學和同學家長負責，感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會用心做好我的班主任工作，盡量多接觸同學，對他們進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作方案，有利于班級工作的正常開展。依據(jù)我的工作閱歷和實踐總結，我制定了如下的工作方案：

一、指導思惟想

仔細貫徹新課改和素養(yǎng)教育的要求，在學校和學部的領導下，依據(jù)我校和我班同學的特點，從學校和同學的實際動身，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高同學道德素養(yǎng)，培育同學的力量，使我班同學能夠得到健康全面的進展。

二、工作要點

(一)、了解、熟識、熟悉全班

我班同學狀況較為簡單，目前共有同學50人，男生25人，女生25人。通過觀看了解，發(fā)覺我班大部分同學的學習目的性明確。學習樂觀性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師留意引導同學明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法。但也有10%左右的同學學習目的不明確，一天貪玩，不能樂觀主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對同學的思想工作的路還很長，需要花費肯定的時間和精力來整頓。針對此狀況，我方案用一個大周左右的時間逐步了解、熟識、熟悉全班同學，其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，把握每個同學的共性特點，接下來的班主任工作才能得以順當開展和實施。

(二)班集體日常治理

1、班委會的選定：依據(jù)同學特點選定有力量、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔當相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向進展。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間的活動，使同學做到勞逸結合，促進身心健康進展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班同學在德、智、體、美、勞等方面全面進展。

4、樂觀開展轉化后進生工作，分析后進生的緣由，鼓舞關心后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同提高。

5、教室內(nèi)應保持寧靜，值日生要保持教室和責任區(qū)潔凈，班級的門窗、電扇的開關工作。

三、思想教育

青少年心理問題專家、北京師范高校心理學院院長許燕教授提出"初二現(xiàn)象'是：

"事故多發(fā)的危急階段';"思想道德的分水嶺，學習成果的分水嶺，力量培育的分水嶺';是"一道坎兒'。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。同學思想起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格同等、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育同學樹立弘遠抱負，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在取得優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

(一)勵志教育、樹立決心信念

開學第一天，我就要對同學進行勵志教育，對他們說你們盡管是由于各種緣由轉學過來的，但你們照舊是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以制造輝煌的。

第一次班會課，我要求同學熟識自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、把握將來：新學期，新面貌;新班級，新準備;新目標，新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然后像目標努力，前進。

(二)加強班風建設

1、營造向上氛圍

依據(jù)同學的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約。(2)布置教室環(huán)境。如設立公告欄等文化背景。(3)讓同學介入班級治理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的介入意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘立異精神。

2、指導班干部培育工作方案

班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要細心培育班干部。第一，關心班干部樹立威信;其次，鼓舞班干部大膽英勇工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立精確?????、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

(三)班級考核評比

1、加強常規(guī)檢查評比

班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊流淌，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術化。

2、加強學科平衡。

樂觀引導同學杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素養(yǎng)教育下，同學的學習任務好像輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為同學服務。只要班主任的工作做好了，同學安心的學習，才可能會取得好成果。

做好班主任方案是進行班主任工作的教育理論討論和教育實踐的需要。通過定下方案要并朝既定的目標努力，吸取同行的先進閱歷，使今后的工作更加完善。在教育同學學會生存，學會學習，學會關懷，學會做事的過程中，班主任工作的內(nèi)容是簡單的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我信任就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

初二班主任簡短工作方案篇7

一、指導思想與工作目標

以一切為了同學的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化同學自治，從細處著手，分層面地對同學進行前途抱負教育、安全和法制教育，制造良好的班風，學風，建設樂觀、健康、向上的班級文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，為此，在本學年里，我們班將仔細學習《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對同學愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將同學培育成政治上堅決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱忱和適當增加學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培育是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們劇烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培育責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。

二、培育良好的班集體

能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些同學開頭以"老大哥'自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建設

開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學行有可依，激發(fā)同學的上進心。并設立評比欄。為準時反饋同學狀況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

(二)留意班干部的培育

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由同學民主投票，產(chǎn)生一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，"各守其位，各司其職，各盡其責'。另外，定期召開第一會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，能收到較好的成效。

(三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二同學由于熟識了校內(nèi)環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別同學紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，同學很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是：

1、加高校習、執(zhí)行《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導同學學習，執(zhí)行《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求同學，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說"說一千，道一萬，不如親身示范。'榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放，班主任言行舉止特殊重要，要求同學不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學行為

4、課間到班級制度：每天課間多深化班級，主要檢查同學的出勤狀況以及同學的表情反映狀況，準時發(fā)覺問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5、每周一升旗后總結上一周的班級狀況以及本周的工作要點，準時疏導同學的思路，同時表揚，示意，提示部分同學。準時解決同學之間班級消失的一些問題。

6、每周檢查一次各科作業(yè)繳交狀況，質(zhì)量狀況，強調(diào)作業(yè)的反復性。嚴防偏科現(xiàn)象。

7、層次化同學群體，針對性開展工作。三大群體，清楚工作。

8、常常開展座談，小范圍談天，網(wǎng)上詢問，心理問答，與家長溝通等，準時疏導同學的心情發(fā)泄。

9、完成第一布置的各項工作。

(四)嚴格的要求的最大的敬重

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴格的要求和最大的敬重'。的確，只有既嚴格要求同學，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

初二班主任簡短工作方案篇8

今年我連續(xù)擔當八班級xx班的班主任工作，八班級這一年對于同學來說是一個分水嶺，為了使同學能夠在這一年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己、提高自己。

雖然我在班級管理方面沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批同學中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，究竟半上的同學每一個都是重要的，班主任的任務就是要使同學能更健康的成長。下面是我這學期的工作方案：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化討論班級中的典型案例，仔細填寫同學成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標：

班級基本狀況：本學期86班共有同學41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入同學1人，省內(nèi)隨農(nóng)夫工遷入的同學4人，留守同學3人，孤兒1人，單親家庭同學3人，服刑人員家庭同學1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特別緣由，班里同學中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學校關心教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。雖然我們班同學基礎較差，同學的學習熱忱不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學盡快適應一種適合自己的學習方法，關心他們準時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風建設

1、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二班級同學的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。

第一，關心班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面';

第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面'。

(二)、針對特別同學，開展特別教育

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。

班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特別同學的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為傲慢'的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。

(2)結合實際狀況，給同學講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨難'的內(nèi)涵;教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向同學推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學進行心理輔導，依據(jù)不同學科，邀請科任老師與其溝通。

(3)充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結合同學的事例現(xiàn)身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的樂觀性，以同學為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

(8)培育同學良好的學習習慣，學會預習和復習、并仔細完成課后作業(yè)。

初二班主任簡短工作方案篇9

一、指導思想與工作目標

以一切為了同學的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化同學自治，從細處著手，分層面地對同學進行前途抱負教育、安全和法制教育，制造良好的班風，學風，建設樂觀、健康、向上的班級文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，為此，在本學年里，我們班將仔細學習《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對同學愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將同學培育成政治上堅決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱忱和適當增加學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培育是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們劇烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培育責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。

二、培育良好的班集體

能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些同學開頭以"老大哥'自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建設

開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學行有可依，激發(fā)同學的上進心。并設立評比欄。為準時反饋同學狀況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

(二)留意班干部的培育

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由同學民主投票，產(chǎn)生一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，"各守其位，各司其職，各盡其責'。另外，定期召開第一會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，能收到較好的成效。

(三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二同學由于熟識了校內(nèi)環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別同學紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，同學很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是：

1、加高校習、執(zhí)行《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導同學學習，執(zhí)行《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求同學，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說"說一千，道一萬，不如親身示范。'榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放，班主任言行舉止特殊重要，要求同學不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學行為

4、課間到班級制度：每天課間多深化班級，主要檢查同學的出勤狀況以及同學的表情反映狀況，準時發(fā)覺問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5、每周一升旗后總結上一周的班級狀況以及本周的工作要點，準時疏導同學的思路，同時表揚，示意，提示部分同學。準時解決同學之間班級消失的一些問題。

6、每周檢查一次各科作業(yè)繳交狀況，質(zhì)量狀況，強調(diào)作業(yè)的反復性。嚴防偏科現(xiàn)象。

7、層次化同學群體，針對性開展工作。三大群體，清楚工作。

8、常常開展座談，小范圍談天，網(wǎng)上詢問，心理問答，與家長溝通等，準時疏導同學的心情發(fā)泄。

9、完成第一布置的各項工作。

(四)嚴格的要求的最大的敬重

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴格的要求和最大的敬重'。的確，只有既嚴格要求同學，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

初二班主任簡短工作方案篇10

班級是學校教育教學工作的載體，本期本人任八班級六班班主任，八班級六班是一個試驗班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體同學在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作方案如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，注意同學的全面進展，提高同學的整體素養(yǎng)，促進同學共性的進展。實施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在"素養(yǎng)教育'口號下，追求教育價值的實質(zhì)。要注意培育同學的自主性、主動性、制造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮同學的主觀能動性，讓同學自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到同學生活的美妙和歡樂。

二、以人為本，敬重同學，讓同學成為班級管理的仆人

在班級管理工作中，敬重同學的人格，以公平的姿勢面對同學，讓同學有發(fā)表看法和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一班級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎同學提出管理班級的看法。通過這樣，提高同學樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓同學有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。凡是班集體的方案和打算，都應和班集體共同爭論，樂于給個別同學以關心指導和救濟。對同學表現(xiàn)賜予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注同學的共性差異

俄國教育家烏申斯基說："假如教育家盼望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人。'班主任要教育好同學，只有了解同學，把握同學的思想狀況，分析同學的心理狀態(tài)，才能從實際動身對同學進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到同學的心坎上。因此，全面了解和討論同學是班主任做好工作，提高同學素養(yǎng)的前提條件。

討論同學心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結論。

四、提高學習的效率，交給同學學習的方法

首先，在了解"學情'的基礎上，針對同學的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導同學養(yǎng)成良好的學習習慣。

①要創(chuàng)設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給同學以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導制造。

②要反復進行訓練，供應大量練習與實踐的機會，準時反饋練習的結果。取得成果，準時表揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分同學早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細的要求，讓同學有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分同學不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

第三、留意到非智力因素的影響，如同學學習的愛好、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

第四、加強思維力量的訓練。"學而不思則罔，思而不學則殆'。學與思有著密不行分的關系。同學在學習活動中，需要多種思維方式共同參加，才能更有效地獵取學問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、制造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)教育，培育具有創(chuàng)新精神和制造力量的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對同學思維力量的培育。

五、關愛同學，產(chǎn)生情感的共鳴

喜愛同學是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有喜愛同學，才能教育好同學，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過："假如一個老師把喜愛事業(yè)和喜愛同學結合起來，他就是一個完善的老師。'素養(yǎng)教育要造就各方面全面進展的同學，要面對全體的同學。老師應把愛毫無保留地播撒給每一個同學，不卑視、污辱、體罰任何一個同學，讓全體同學獲得全面的進展。首先是敬重同學，就是要做同學的伴侶，貼心人，在人格上與同學公平相待，以誠相見。同時我還信任每一個同學的力量，并信任同學有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要連續(xù)不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應新時期素養(yǎng)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

初二班主任簡短工作方案篇11

八班級的同學是我上學年所帶的七班級同學自然升到八班級的。對他們每個人我都有較為透徹的了解。本學期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步。

一、指導思想

努力讓每一個同學都能歡樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。同學的共性得到充分的進展，同學的專心性充分得到調(diào)動，每一個同學都感到自己在班級被敬重，自己對班級也起到不行缺少的作用。

二、同學狀況分析

本班級共有_名同學，__同學弱智，但也有必需的上進心，對說過的事情也想努力做好，但常不留意犯些校內(nèi)的常規(guī)錯誤，需要其他同學常常提示。___、___同學比較誠懇，很少犯錯誤。對他們提出更高的要求，讓他們以一個優(yōu)秀的同學來要求自己。___性格開朗活潑，有較強的組織潛力，但學習的自覺性差，要多提示督促。___誠懇可愛，勞動專心，學習有些困難，對他要多號召其他的同學幫住。

三、詳細措施

(1)對___同學提出同學們要共性照看。詳細由__和__要對她多觀查，發(fā)覺他有什么需要幫忙的準時賜予幫忙，他們不能幫忙的事情要準時反應給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級里感到歡樂，同時其他的同學也由于能幫忙其他同學感到自己在班級的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級體構成互助之風。

(2)多與家長同學進行溝通。我班的六個同學只有__和___是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。__的母親常來校，要常與她談談__在校內(nèi)有哪些優(yōu)點，那些地方需要家長協(xié)作提高的，__是__要與父母共同強調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過公路是要留意安全的。其他同學的父母許多也外出打工，同學回去也跟爺爺奶奶在一齊的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通，對他們在家與校內(nèi)的各方面要求統(tǒng)一齊來。

(3)嚴格要求，急躁教育。對高班級的同學要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們準時改正。八班級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會有錯，允許他們有錯，理解他們會犯錯，對他們要急躁，讓他們有一個改正的過程。

(4)對同學進行愛國主義教育和親情教育，教育同學喜愛自己的祖國，做一個對祖國有用的人。只有愛祖國，愛自己的親人，他才能立志做一個優(yōu)秀的人。

(5)勤去教室轉轉。對同學的很多狀況需要課后去了解，也是只有在課后才最簡單發(fā)覺問題。

初二班主任簡短工作方案篇12

學校的初二班級是同學最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔當?shù)某醵?3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作方案。

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。

2、準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。

6、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施"網(wǎng)絡管理'制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)同學的學習自主性和制造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和同學的小報活動

10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施值日班長制度

12、提倡在班級工作和學習中大力實行《中同學一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好"雙差生'的工作和重點同學的家訪工作。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決聽從學校的管理，并教育同學令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。

20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

21、實行有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧。

2、常常進行班級工作總結和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

23、要通過"班級日志'及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關系，做好同學工作。

初二(3)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些同學過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會消失一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任簡短工作方案篇13

本學期我擔當八班級(2)班的班主任，凡事預則立，不預則廢，八班級有一個承前啟后的作用，為了對同學有更好的了解，讓同學有更大的進步，為此制定本期工作方案如下：

一、工作目標

1.全班團結全都，遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學，樂觀向上的班風，學習成果有明顯進步。

3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4、樂觀響應學校的德育活動，培育同學的良好道德品質(zhì)。

5.爭取期末各方面都有顯著進步，為下學期打好基礎。

二、主要工作

1、加強班級班風班貌的建設

A、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織同學通過民主選舉組建一支工作力量強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為本學期的管理工作打下基礎。

B、創(chuàng)建和諧向上、團結進取的學習氛圍。

(1)樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同協(xié)作，特殊是需要班干部對同學們的督促。

(2)發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實關心學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同才智。

(3)充分利用教室后黑板報。出版同學們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等)，宣揚班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和進展。

2、德育教育

A、本學期對同學要加強德育教育。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強同學行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對同學進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育同學不賭博，遠離毒品。在學期初段，結合學校的支配，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)同學的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，關心同學樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展"講團結、講紀律、講誠懇、講奉獻'的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增加責任感和進取心。把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

B、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對同學進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導同學樂觀參加有益熬煉，參加班級文化教育，教育同學崇尚科學，傳承文明，關懷他人，喜愛校內(nèi)，尊老愛幼，培育同學的綜合實踐力量和整體素養(yǎng)。

C、加強與各科任老師、學校領導和家長的有效協(xié)作。

(1)在工作中，通過與各科任老師的協(xié)作，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使同學告辭擔心全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。

(2)在本學期中，要鼓舞同學向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使同學在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，健壯成長。

(3)加強與家長的聯(lián)系，準時把握同學的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展制造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于同學的成長。

3、培優(yōu)轉差

加強對同學的心理輔導，把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少，對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找同學談心，了解其思想學習狀況。鼓舞勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學進入全班級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采納正面教育，加強同學自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對，共同提高'的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：樂觀與同學家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解同學。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對同學進行教育。關懷愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學樹立更遠大的抱負、供應更科學地學習方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強同學衛(wèi)生保健和心理健康教育。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求同學加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、組織有益的活動，豐富同學的生活

在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓同學們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)受"導向'，"形成'和"鞏固'的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級形成"團結向上，心理健康，學習勤奮，全面進展'的班集體。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進同學的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為同學構建一個良好的學習氛圍，促進同學的共同進展。

初二班主任簡短工作方案篇14

為了使學校各處室相關方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高同學的身心素養(yǎng)，特制定本學期學校班主任工作方案：

一、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實"以人為本'的科學進展觀，從學校工作方案和同學思想實際動身,抓好班級管理工作，以提高同學道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增加班級分散力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班同學在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。

二、工作目標：

1、根據(jù)德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培育同學自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把同學培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、依據(jù)初二同學的心理和生理特點，加強同學心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培育獨立學習力量和抗挫力量，克服同學的厭學心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語"老師自己都做不到，還要求我做!'可見，我們的言行對同學有多大影響。所以，當我們要求同學做到時，我們自己應當首先做到。用我們的真誠去喚起同學思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應當不斷加強自我修養(yǎng)，不斷吸取新學問，擴大學問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學信服，增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。

2、敬重同學，關愛同學。

"愛'是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應當是班主任的首要天職。愛同學，敬重同學人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，關心同學樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的轉化為同學的內(nèi)在動力。

3、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采納"五導'的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了同學的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨細心培育，真心誠意地關懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心