小升初近義詞反義詞復(fù)習(xí)

目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"基礎(chǔ)知識(shí)鞏固及拓展（近反義詞） 2C、詞語(yǔ)的搭配： 5一、按要求把下列句子改寫成“把”字句或“被”字句。 7小升初考試實(shí)用國(guó)學(xué)文化常識(shí)大全 9文化常識(shí) 9借代詞語(yǔ) 101、桑梓：家鄉(xiāng)2、桃李：學(xué)生 10古代名家名作 10敬稱 12特殊稱謂 12地理部分 13十大傲骨之言 14十大文人書齋聯(lián) 142016小升初考試語(yǔ)文測(cè)試卷和答案 15一、字詞積累 15二、綜合運(yùn)用 16三、閱讀 16四、作文 19一 19二、 19 20排序習(xí)題大集結(jié) 20一、將下列選項(xiàng)依次填入語(yǔ)段的空缺處 20二、排列句序。 21基礎(chǔ)知識(shí)鞏固及拓展（近反義詞）A、詞語(yǔ)的意義：1、詞語(yǔ)的含義：基本義、引申義、比喻義?；玖x指詞語(yǔ)最常用、最主要的含義，引申義、比喻義都是由詞語(yǔ)的基本義直接引申出來(lái)的。2、理解詞義的幾種方法：①利用字典、詞典理解詞義。適用于平時(shí)的學(xué)習(xí)。②分開理解每個(gè)字的意思，再將每個(gè)字的意思綜合起來(lái)。如：“疾馳”，疾是“飛快的意思”，馳是“奔跑”的意思，綜合起來(lái)就是“飛快地奔跑”。③給重點(diǎn)字組詞，再理解詞語(yǔ)。如“悵望”中，悵是“惆悵”的意思、，整個(gè)詞的意思是“惆悵的凝望④結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。多適用于閱讀短文中。3、題型實(shí)例：例：我們都來(lái)自五湖四海。A、指全國(guó)各地B、指湖泊和大海五湖四海本義是指湖泊和大海，但這里取的是比喻義。練一練：選詞填空：1、愛護(hù)愛惜珍惜他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書籍的習(xí)慣。他十分（ ）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。2、安靜寧?kù)o平靜寂靜老師來(lái)了，教室里立刻（ ）下來(lái)。海上有一輪明月，照著（ ）的海面。他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（ ）。3、維持保持保護(hù)漁夫起早貪黑地干，還（ ）不了一家人的生活。他始終（ ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。4、埋怨抱怨事后，他（ ）自己考慮不周到。他老是（ ）別人對(duì)他不尊重。5、必須必需一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（ ）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。他買了一些學(xué)習(xí)上（ ）的用品。6、畢竟究竟興國(guó)塔（ ）有多高，誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。光靠瓜菜過(guò)日子，（ ）是填不飽肚子的。7、沉重繁重（ ）的工作，累得他更加消瘦了。他懷著（ ）的心情告別了媽媽。8、成績(jī)成就成果建國(guó)三十周年的偉大（ ）鼓舞著億萬(wàn)人民。我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（ ）。9、涌現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)體現(xiàn)開展"五講四美"活動(dòng)以來(lái)，全校（ ）出一派新氣象。開展''五講四美"活動(dòng)以來(lái)，好人好事不斷（ ）。10、矗立聳立屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（ ）在刑場(chǎng)中間。人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（ ）在廣場(chǎng)南部。B、近義詞與反義詞。1、詞語(yǔ)意思完全相同的叫同義詞，如生日和誕辰。意思相同或相近的詞叫近義詞。怎樣辨析近義詞呢？（1）看范圍大小如：“戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)役”前者范圍比后者范圍大。（2）看程度輕重 如：“違反與違犯”前者程度比后者輕。（3） 看感情色彩如：“團(tuán)結(jié)與勾結(jié)”前者是正面的、肯定的，后者是負(fù)面的。2,意思相反或相對(duì)的詞叫反義詞。①?gòu)恼Z(yǔ)言環(huán)境中分辨。②從感情色彩上分辨。寫近義詞：開拓（ ）氣魄（ ）和藹（ ）沉浸（ ）暴躁（ ）害羞（ ）忙碌（ ）愜意（ ）閃爍（ ）推薦（ ）推辭（ ）茂密（ ）嗜好（ ）適宜（ ）尋常（ ）安穩(wěn)

）折服（）發(fā)掘（ ）莊重（ ）拾掇（）搭救（）珍惜（）光陰（）寬大（）凝聚（ ）憧憬（）熾熱（ ）不屈不撓（)五顏六色（）轉(zhuǎn)眼間（)寫反義詞:愛好（）愛惜（）保護(hù)（）悲痛（）本質(zhì)（)成功（)單調(diào)（）獨(dú)特（）繁忙（）奉獻(xiàn)（）富強(qiáng)（)純凈（)干燥（）高尚（）廣袤（）害羞（）簡(jiǎn)陋（)健壯（)浪漫（）利索（）靈巧（）濃郁（）偶爾（)樸素（)勤奮（）輕盈（）清楚（）深?yuàn)W（）衰老（)微弱（)雪白（）贊許（）嶄新（）真誠(chéng)（）懲罰（)結(jié)實(shí)（)賢慧（）敬愛（）出色（）暴跳如雷（）眉開眼笑()溫文爾雅（)找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢福谙旅娈嬕粭l橫線:1、剪刀對(duì)布匹鋸子對(duì)（磚頭2、花卉對(duì)公園化石對(duì)（1、剪刀對(duì)布匹鋸子對(duì)（磚頭2、花卉對(duì)公園化石對(duì)（圖書館3、鳥蛋對(duì)雛鳥種子對(duì)（樹根4、聲音對(duì)耳朵味道對(duì)（舌頭5、綠色對(duì)顏色鉛筆對(duì)（鉛筆盒6、工人對(duì)機(jī)器戰(zhàn)士對(duì)（武器7、良藥對(duì)苦口忠言對(duì)（）（1）商店（2）禮堂（3）博物院（4））（1）樹木（2）花朵（3）幼芽（4））（1）香甜（2）口腔（3）牙齒（4））（1）文具（2）鋼筆（3）木頭（4））（1）坦克（2）大炮（3）機(jī)槍（4））（1）順耳（2）刺耳（3）逆耳（4）悅耳（1）除草（2）播種（3）施肥（4）TOC\o"1-5"\h\z8（1）除草（2）播種（3）施肥（4）耕耘9、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（ ）10、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（ ）11、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（ ）12、開始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（ ）13、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（ ）14、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γ?）C、詞語(yǔ)的搭配：（1）要符合語(yǔ)法。（2）要注意詞義詞性。（3）要符合人們的表達(dá)習(xí)慣。（ ）的火焰發(fā)（ ）的陽(yáng)光（ ）的天空（）的頭()的話語(yǔ)()的成就()的建筑（）的態(tài)度熱情的（)熱鬧的（)親切的（)親密的（)豐富的（)豐盛的（)熱烈的（)猛烈的（)創(chuàng)造（)改正（)堅(jiān)持（)修理（)端正（)堅(jiān)守（)整理（)制造（)刻苦地（)耐心地（)艱難地（)無(wú)情地（)悄悄地（)忘我地（)深情地（)專心地（)把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái):響應(yīng)覺悟明確問(wèn)題克服號(hào)召表示方向提高缺點(diǎn)解決態(tài)度改正困難接受批評(píng)刻苦地奔馳巨大的景色熱烈地學(xué)習(xí)無(wú)窮的變化飛快地歌唱壯麗的前程愉快地討論燦爛的力量D、詞語(yǔ)的感情色彩：褒義詞：帶有肯定贊許或喜悅的感情。貶義詞：帶有憎惡嫌惡的感情。中性詞：無(wú)所謂褒貶。寫出常見的褒義詞五個(gè)、貶義詞五個(gè)。常見的搭配愛惜糧食保持清潔保護(hù)益蟲避免錯(cuò)誤表達(dá)思想建立信心接受批評(píng)表演節(jié)目 陳述事實(shí)爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題成立小組端正態(tài)度發(fā)表文章發(fā)動(dòng)戰(zhàn)發(fā)揚(yáng)成績(jī) 發(fā)展生產(chǎn)誤觀賞風(fēng)光改進(jìn)方法改良工藝改善生活改正錯(cuò)繼承傳統(tǒng) 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單解決問(wèn)題開展活動(dòng)克服困難理想遠(yuǎn)大明確方向品質(zhì)高尚氣氛熱烈設(shè)備簡(jiǎn)陋生活簡(jiǎn)樸樹立理想態(tài)度認(rèn)真維持秩序提高水平維護(hù)尊嚴(yán)定珍惜時(shí)間響應(yīng)號(hào)召要求嚴(yán)格儀態(tài)端莊意志堅(jiān)優(yōu)良傳統(tǒng)增進(jìn)友誼增強(qiáng)信心掌握知識(shí)征服自然指揮戰(zhàn)斗尊重科學(xué)陳列字畫 創(chuàng)造奇跡旗提著紅燈消除噪音舉行典禮檢閱部隊(duì)瞻仰國(guó)豐富的經(jīng)驗(yàn) 豐碩的成果 滿意的答復(fù)滿足的喜悅美好的青春嚴(yán)格的要求嚴(yán)峻的考驗(yàn) 嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí) 嚴(yán)肅的教育優(yōu)良的品種優(yōu)美的動(dòng)作優(yōu)秀的黨員

優(yōu)越的制度周密的計(jì)劃精密的儀器寶貴的時(shí)間珍貴的襯衫皎潔的月光昂貴的首飾強(qiáng)烈的陽(yáng)光微弱的燭光瞭亮的歌聲動(dòng)聽的歌聲喧鬧的市場(chǎng)冷靜的頭腦恬靜的臉上雅靜的房間寧?kù)o的早晨寂靜的夜晚 安靜的教室幽靜的山林僻靜的山村文靜的姑娘平靜的語(yǔ)氣壯麗的景色碧綠的草地猛烈地刮著 潺潺地流著劇烈地?fù)u晃溫暖的陽(yáng)光強(qiáng)烈的風(fēng)暴飛快地奔跑廣泛地閱讀激烈地爭(zhēng)論緊張地工作刻苦地鉆研耐心地說(shuō)服坦然地接受頑強(qiáng)地拼搏緊密地配合嚴(yán)密地監(jiān)視無(wú)私地奉獻(xiàn)細(xì)致地描寫詳實(shí)地調(diào)查虛心地聽取 刻苦地學(xué)習(xí)熱烈地討論熱情地歌頌熱心地照顧 熱切地希望熱烈地討論 無(wú)情地打擊無(wú)力地掙扎無(wú)理地爭(zhēng)辯無(wú)私地援助 愉快地歌唱碧綠的草原 燦爛的笑容沉重的心情誠(chéng)懇的邀請(qǐng)崇高的精神 金黃的圓月慈祥的面容 低沉的嗓音濃黑的眉毛感人的故事高大的身軀 光輝的形象潔白的衣衫 美好的青春強(qiáng)壯的身體旺盛的精力淵博的知識(shí) 激動(dòng)的心情燦爛的前程 遼闊的草原清脆的歌聲清醒的頭腦清潔的教室 清澈的水池優(yōu)美的樂(lè)曲 鮮美的飯菜巨大的變化無(wú)窮的力量書寫得工整 觀察得細(xì)致把字句和被字句一、按要求把下列句子改寫成“把”字句或“被”字句。.疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。改成“被”字句:.我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。改成“把”字句：.齊著船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。改成“把”字句：改為“被”字句：.一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一只蒼蠅和一只蜘蛛。改成“把”字句：改為“被”字句：.我不小心把陳明的心機(jī)模型摔壞了。改為“被”字句：.曹操被周瑜的軍隊(duì)打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。改成“把”字句：.我們克服了這個(gè)困難。改成“把”字句：改為“被”字句：.大水沖走了八只大鐵牛。改成“把”字句：改為“被”字句：.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。改成“把”字句：改為“被”字句：.過(guò)年了，小孩把各種花炮買回了家。改為''被"字句：.我蹲在旁邊，看著父親把書和有字的紙片投到火爐里去。改為“被”字句：.我們完成了老師布置的作業(yè)。改成“把”字句：改為“被”字句：.放在窗臺(tái)上的鮮花被我們抬進(jìn)了屋里。 改成“把”字句：.戰(zhàn)士們搭好了浮橋。改成“把”字句：改為“被”字句：.雨水淋透了他大半個(gè)身子。改成“把”字句：改為“被”字句：6、諸葛亮秘密地請(qǐng)魯肅到船上。改成“把”字句：改為“被”字句：17、無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了一切。改成“把”字句：改為“被”字句：18、天氣十分寒冷，泥土凍得硬邦邦的。改成“把”字句：改為“被”字句：19、小鳥動(dòng)聽的歌聲吸引了無(wú)數(shù)的游客。改成“把”字句：改為“被”字句：20、媽媽的童謠把我的思緒從天上引到人間。 改為“被”字句：21、他把剛才彈的曲子一一《月光曲》記錄了下來(lái)。改為“被”字句:小升初考試實(shí)用國(guó)學(xué)文化常識(shí)大全文化常識(shí)1、三教：儒教、道教、佛教2、九流：儒家、道家、陰陽(yáng)家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家3、三皇：伏羲、女蝸、神農(nóng)4、五帝：太嗥、炎帝、黃帝、少嗥、顓頊5、五行：金、木、水、火、土6、五金：金、銀、銅、鐵、錫7、八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（風(fēng)）、坎（水）、離（火）、艮（山）、兌（沼）8、漢字六書：象形、指事、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借9、書法九勢(shì)：落筆、轉(zhuǎn)筆、藏峰、藏頭、護(hù)尾、疾勢(shì)、掠筆、澀勢(shì)、橫鱗豎勒10、竹林七賢：嵇康、劉伶、阮籍、山濤、阮咸、向秀、王戎11、歲寒三友：松、竹、梅12、花中四君子：梅、蘭、竹、菊13、文人四友：琴、棋、書、畫14、文房四寶：筆、墨、紙、硯15、四大民間傳說(shuō)：《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇與許仙》16、四大文化遺產(chǎn)：《明清檔案》、《殷墟甲骨》、《居延漢簡(jiǎn)》、《敦煌經(jīng)卷》17、元代四大戲劇：關(guān)漢卿《竇娥冤》、王實(shí)甫《西廂記》、湯顯祖《牡丹亭》、洪升《長(zhǎng)生殿》18、七大藝術(shù)：繪畫、音樂(lè)、雕塑、戲劇、文學(xué)、建筑、電影19、四大名瓷窯：河北的瓷州窯、浙江的龍泉窯、江西的景德鎮(zhèn)窯、福建的德化窯20、四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生21、九屬：玄孫、曾孫、孫、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父22、五谷：稻、黍、稷、麥、豆23、中國(guó)八大菜系：四川菜、湖南菜、山東菜、江蘇菜、浙江菜、廣東菜、福建菜、安徽菜24、四大名繡：蘇繡（蘇州）、湘繡（湖南）、蜀繡（四川）、廣繡（廣東）25、四大名扇：檀香扇（江蘇）、火畫扇（廣東）、竹絲扇（四川）、綾絹扇（浙江）26、四大名花：牡丹（山東荷澤）、水仙（福建漳州）、菊花（浙江杭州）、山茶（云南昆明）27、十大名茶：西湖龍井（杭州）、碧螺春（江蘇）、信陽(yáng)毛尖（信陽(yáng)）、君山銀針（岳陽(yáng)）、六安瓜片（安徽）、黃山毛峰（安徽）、祁門紅茶（安徽）、都勻毛尖（貴州）、鐵觀音（福建安溪）、武夷巖茶（福建崇安）借代詞語(yǔ)1、桑梓：家鄉(xiāng)2、桃李：學(xué)生3、社稷：國(guó)家4、南冠：囚犯5、同窗:同學(xué)6、烽煙：戰(zhàn)爭(zhēng)7,巾幗：婦女8,絲竹：音樂(lè)9、須眉：男子10、嬋娟：月亮11、手足兄弟12、汗青：史冊(cè)13、伉儷夫妻14、白?。喊傩?5、低僂老人16、桑麻：農(nóng)事17、垂髯小孩18、三尺：法律19、膝下父母20、華蓋：運(yùn)氣21、廟堂朝廷22、函、’笥、箋、鴻雁、札：書信古代名家名作1、四書：《論語(yǔ)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》2、五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》3、六子全書：《老子》、《莊子》、《列子》、《荀子》、《揚(yáng)子法言》、《文中子中說(shuō)》4、十三經(jīng)：《易經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《儀禮》、《公羊傳》、《毅梁傳》、《左傳》、《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《爾雅》、《孟子》、《周禮》5、《詩(shī)經(jīng)》“六義”指：風(fēng)、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）6、孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”7、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”8、婉約派詞人：李清照（女詞人）9、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧10、屈原：我國(guó)最早的偉大詩(shī)人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩(shī)體，開創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義風(fēng)格11、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王12、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏13、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者14、一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）15、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙?秋思》，被譽(yù)為“秋思之祖”。16、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被稱為“詩(shī)史”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》17、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，有12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。18、“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》19、元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)20、《聊齋志異》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀文言短篇小說(shuō)集，作者是清代著名小說(shuō)家蒲松齡?！傲凝S”是他的書屋名，“志”是記敘，“異”是奇怪的事情。21、書法四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟22、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韓非子道家:莊子、列子墨家：墨子23、南宋四大家：陸游、楊萬(wàn)里、范成大、尤袤24、邊塞詩(shī)人：高適、岑參、王昌齡25、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖趙匡胤秦皇：秦始皇嬴政漢武：漢武帝劉徹26、我國(guó)第一位田園詩(shī)人是東晉的陶淵明（陶潛）。27、四大古典名著：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》28、晚清四大譴責(zé)小說(shuō)：李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鸚《老殘游記》、曾樸《孽?；ā肪捶Q稱年老的人為丈，丈人；唐以后稱岳父為丈人，又稱泰山；妻母為丈母，又稱泰水。稱謂前加“先”表已死，用于敬稱地位高的人或年長(zhǎng)的人；稱已逝的父親:先考、先父。稱已逝的母親：先妣、先慈。對(duì)品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬稱，“孔子”為“圣人”，“孟子”為“亞圣”“杜甫”為“詩(shī)圣”，后來(lái)“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣駕”對(duì)于對(duì)方或?qū)Ψ接H屬的敬稱用令、尊、賢5、令：令尊（對(duì)方父親）；令堂（對(duì)方母親）；令兄（對(duì)方哥哥）；令郎（對(duì)方兒子）；令愛（對(duì)方女兒）6、尊：用來(lái)稱與對(duì)方有關(guān)的人和物。尊上（對(duì)方父母）；尊公、尊君、尊府（對(duì)方父親）；尊堂（對(duì)方母親）；尊親（對(duì)方的親戚）；尊命（對(duì)方的吩咐）；尊意（對(duì)方的意思）7、賢：稱平輩或晚輩。賢家（指對(duì)方）；賢郎（對(duì)方兒子）；賢弟（對(duì)方弟弟）8、仁：稱同輩友人中長(zhǎng)于自己的人為仁兄。稱地位高的人為仁公。特殊稱謂百姓的稱謂：布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。伯（孟）仲叔季：兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。不同的朋友關(guān)系之間的稱謂：貧賤之交：賤而地位低下時(shí)結(jié)交的朋友。金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友。刎頸之交：同生死，共患難的朋友。忘年之交：輩份不同，年齡相差較大的朋友。竹馬之交：從小一塊長(zhǎng)大的異性朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友?；茧y之交：在遇到磨難時(shí)結(jié)成的朋友。地理部分1、陰：山北水南陽(yáng)：山南水北2、左：東為左右：西為右3、河：黃河。江：長(zhǎng)江4、三山：安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山5、五湖：鄱陽(yáng)湖（江西）、洞庭湖（湖南）、太湖（江蘇）、洪澤湖（江蘇）、巢湖（安徽）6、四海：渤海、黃海、東海、南海7、五岳：泰山（東）、衡山（南）、華山（西）、恒山（北）、嵩山（中）8、佛教四大名山：五臺(tái)山、九華山、峨眉山、普陀山9、六合：天、地、東、南、西、北六個(gè)方位10、八荒：東、東南、南、西南、西、西北、北、東北八個(gè)方向11、中國(guó)的古稱：九州、神州、赤縣、華夏、九土、中華、華夏12、重要城鎮(zhèn)名，古今對(duì)照蘇州：姑蘇成都：錦官城南京：金陵、建業(yè)、建康、丹陽(yáng)、江寧、白下、石頭城揚(yáng)州：維揚(yáng)、揚(yáng)城、淮上、江都、廣陵北京：大都、燕京、神京開封：大梁、汴梁、東京鎮(zhèn)江：京口杭州：臨安、武林、錢塘13、四大名橋：廣濟(jì)橋、趙州橋、洛陽(yáng)橋、盧溝橋14、四大名園：頤和園（北京）、避暑山莊（河北承德）、拙政園（江蘇蘇州）、留園（江蘇蘇州）15、四大名剎：靈巖寺（山東長(zhǎng)清）、國(guó)清寺（浙江天臺(tái)）、玉泉寺（湖北江陵）、棲霞寺（江蘇南京）16、四大名樓：岳陽(yáng)樓（湖南岳陽(yáng)）、黃鶴樓（湖北武漢）、滕王閣（江西南昌）、大觀樓（云南昆明）17、四大名亭：醉翁亭（安徽滁縣）、陶然亭（北京先農(nóng)壇）、愛晚亭（湖南長(zhǎng)沙）、湖心亭（杭州西湖）18、四大古鎮(zhèn)：景德鎮(zhèn)（江西）、佛山鎮(zhèn)（廣東）、漢口鎮(zhèn)（湖北）、朱仙鎮(zhèn)（河南）19、四大碑林：西安碑林（陜西西安）、孔廟碑林（山東曲阜）、地震碑林（四川西昌）、南門碑林（臺(tái)灣高雄）20、四大名塔：嵩岳寺塔（河南登封嵩岳寺）、飛虹塔（山西洪洞廣勝寺）、釋迦塔（山西應(yīng)縣佛宮寺）、千尋塔（云南大理崇圣寺）21、四大石窟：莫高窟（甘肅敦煌）、云崗石窟（山西大同）、龍門石窟（河南洛陽(yáng)）、麥積山石窟（甘肅天水）22、四大書院：白鹿洞書院（江西廬山）、岳麓書院（湖南長(zhǎng)沙）、嵩陽(yáng)書院（河南嵩山）、應(yīng)天書院（河南商丘）23、我國(guó)部分城市別稱：昆明 春城 蘇州 中國(guó)的威尼斯重慶一一山城、霧城 拉薩一一日光城廣州一一花城、羊城、五羊城 徐州——彭城十大傲骨之言1、毛澤東：糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。2、魯迅：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。3、吉鴻昌：我是中國(guó)人！4、文天祥：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。5、徐悲鴻：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。6、阮籍：時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名！7、李白：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！8、蘇武：蘇武留胡節(jié)不辱！9、陶淵明：不為五斗米折腰！10、伯夷、叔齊：不食周粟！十大文人書齋聯(lián)1、諸葛亮的草廬對(duì)聯(lián)：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。2、蘇軾早年書房對(duì)聯(lián)：發(fā)奮識(shí)全天下字，立志讀遍世間書。3、樓大防的書齋對(duì)聯(lián)：門前莫約頻來(lái)客，座上同觀未見書。4、陸游的書房對(duì)聯(lián)：萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。5、徐文長(zhǎng)的青藤書屋對(duì)聯(lián)：幾間東倒西歪屋，一個(gè)南腔北調(diào)人。6、王夫之的書房對(duì)聯(lián)：六經(jīng)責(zé)我開生面，七尺從天乞活埋。7、明末崇禎進(jìn)士金聲的書齋對(duì)聯(lián)：窮已徹骨，尚有一分生涯，餓死不如讀書；學(xué)未愜心，正須百般磨練，文通既是運(yùn)通。8、鄭板橋的書齋聯(lián)：咬住幾句有用書，可以充饑；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。9、蒲松齡的書齋聯(lián)：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。10、蔣士鈴的書齋聯(lián)：至樂(lè)莫過(guò)讀書，至要莫于教子；寡智乃能習(xí)靜，寡營(yíng)乃可養(yǎng)生。2016小升初考試語(yǔ)文測(cè)試卷和答案一、字詞積累1、看拼音寫漢字zhudingjixia()立 (）盛發(fā)（）話（）子()扎 (）撞（）靜直（）(）下 酩（) ()宿應(yīng)接不（）2、填字組成語(yǔ)或短語(yǔ)。(）然淚下（）然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻（）然若揭(）然悔悟（）然若失（）然無(wú)聲3、填寫首尾的成語(yǔ)精（)()精 神(1）（）神痛（)()痛賊（)()賊 舉(:）（）舉防（)()防4、寫出4個(gè)與三國(guó)故事有關(guān)的成語(yǔ)并寫出主人公。5、下面各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思是否相同？相同的用“J"表示。（1）好逸惡勞一窮兇較惡（ ）（2）滿腔熱情一裝腔作勢(shì)（）（3）欲速不達(dá)一速戰(zhàn)速?zèng)Q（）（4）明察秋毫一毫不動(dòng)搖（）6、下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是（）A.窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非B.一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C.草木皆兵何樂(lè)不為如夢(mèng)初醒色厲內(nèi)荏D.如虎添翼口若懸河旁若無(wú)人呆若木雞7、依據(jù)句意依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。()只站在水邊，光是一陣子呆著，再發(fā)一陣子空想，()能夠想出一大堆道理來(lái)，自然還是不會(huì)游泳，對(duì)于別的游泳的人()沒(méi)有好處。二、綜合運(yùn)用1、補(bǔ)充下列名言警句詩(shī)句。黑發(fā)不知勤學(xué)早，O非淡泊無(wú)以明志，.天生我材選有用，0兼聽則明，?落霞與孤瞥齊飛，O2、按要求寫句子。(1)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？改為肯定句：改為雙重否定句： 油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。改為擬人句：3、在原句上改錯(cuò)。在各門攻課中，語(yǔ)言是我較感興致的。其他的數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門課，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。4、按順序排列下列句子。()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮To()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。三、閱讀①飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩趾起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國(guó)的分場(chǎng)雪。②一別七個(gè)月，這二百多天的時(shí)間你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤(rùn)著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳,娉娉婷婷，裊裊娜娜，來(lái)到了人間，來(lái)到了祖國(guó)的北方。③北方的親人啊，哪個(gè)不對(duì)你思之情深?”"在冰封大地的寂寞中，在寒風(fēng)刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點(diǎn)綴了美麗的北國(guó)風(fēng)光。④我欣賞這一望無(wú)垠的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇?、萑欢腋矏凵絽^(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點(diǎn)翠，那山，那嶺，那樹,那林都著上了銀裝素裹，分外妖姨。于巍峨中見清秀，于險(xiǎn)峻中見更逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會(huì)馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。⑥ 當(dāng)積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時(shí)候，誰(shuí)不看見那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過(guò)來(lái)的時(shí)候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確是無(wú)邊的碧波。難怪人們盼你。⑦啊，雪！1、第①段寫雪，使用的修辭方法有02、第②段寫雪用的是第幾人稱?這樣寫有什么作用？答： 3、第③段的橫線上引用較恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是（）A.千里冰封，萬(wàn)里雪飄。B.北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。D.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。4、第④段寫 雪景，突出它的,第⑤段寫 雪景，突出它的o5、第⑥段開頭的橫線上應(yīng)填上的成語(yǔ)是，”那積雪驀地變成一片金黃''這句話怎樣理解。答： （二）冬季到臺(tái)北來(lái)看雨①來(lái)時(shí)，便聽說(shuō)臺(tái)北是個(gè)多雨的城，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為分上許多城所不能比。我不是專門到臺(tái)北來(lái)看雨的，我從家鄉(xiāng)來(lái)，我說(shuō)家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來(lái)看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士的盛情邀請(qǐng)，到臺(tái)灣演出河南豫劇。②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200里趕來(lái)的，有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場(chǎng)的;有的一來(lái)便當(dāng)起了"義工”，貼海報(bào)、打水掃地、搬運(yùn)工具，看到什么活兒都搶著干。"老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。"一時(shí)間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場(chǎng)面十分感人。③對(duì)臺(tái)北河南老鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，他們來(lái)看家鄉(xiāng)戲，主要是來(lái)找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說(shuō)：〃我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……”80歲的老人說(shuō)著說(shuō)著就像小孩一樣哭了起來(lái)。一位麻老先生對(duì)我們說(shuō)："我吃過(guò)臺(tái)灣的幾十種水果，分上近百種水果,哪一種也沒(méi)有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!”臺(tái)北河南同鄉(xiāng)會(huì)的喬律師說(shuō)："我是喝黃河水長(zhǎng)大的，生是河南人，死是河南鬼……”他們跟我們談這些的時(shí)候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根?。、芪枧_(tái)上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺(tái)下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了較今仍未找到的家鄉(xiāng)父母?是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子?還是想起了當(dāng)年揮淚"十八相送''的情景?數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中較深刻的記憶，他們?cè)跄懿槐瘋?，不痛哭呢？⑤屋外的雨還在無(wú)休無(wú)止地下著，下雨的天氣給人帶來(lái)悵惘。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來(lái)時(shí)，老鄉(xiāng)們冒著雨來(lái)送行。車開了，透過(guò)雨幕，我只看到了使勁揮動(dòng)的手，卻無(wú)法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆錢,晚輩們會(huì)采下讓您嘗鮮;秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片,晚輩們摘下送到您手邊。再聽?zhēng)谆氐氐赖募亦l(xiāng)戲吧!原湯原水原汁原味……⑥臺(tái)北的雨不停不歇地下著。1、《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》是孟庭葦（臺(tái)灣歌星）的一首力作，曲調(diào)凄婉。作者來(lái)臺(tái)北干什么？究竟看到了什么？答： 2、下面ABCD四項(xiàng)中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項(xiàng)是什么，請(qǐng)分別填在相應(yīng)的括號(hào)里。（1）盛情邀請(qǐng)（）（2）盛況空前（）A.參加盛會(huì) B.盛意難卻C.身著盛裝 D.盛氣凌人3、演出盛況空前，這可從觀眾的表現(xiàn)看出：為了看戲，他們克服了、_ _困難;來(lái)看戲又O4、第③段"緊緊"抓""久久"和"顫巍巍”四個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？答: 5、老鄉(xiāng)與我們交談時(shí)神情"黯然”是因?yàn)槭裁矗慷?鏗鏘的聲音”又表現(xiàn)了什么？答： 6、為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？答: 7、第⑤段中加紅字的句子與哪句相呼應(yīng)？答： 8、文中“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪"肥嘟嘟”等語(yǔ)句，十分通俗、口語(yǔ)化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。答： 9、文章結(jié)尾加紅線的一個(gè)長(zhǎng)句，把它變成幾個(gè)短句，用上"反復(fù)”的手法，使其更有韻味。答： 10、聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，''我〃會(huì)說(shuō)些什么？（聯(lián)系中心,發(fā)揮想像）答： 四、作文（一）圍繞題中加點(diǎn)的詞，寫一段具體的話。我非常難過(guò)（二）題目：心中的歌要求：1、選材新穎，真實(shí)動(dòng)人。2、字?jǐn)?shù)在500字左右。參考答案：1、答案：佇立駐扎住下鼎盛頂撞酩酊發(fā)髻寂靜寄宿話匣子直轄?wèi)?yīng)接不暇2、答案：潸悍昭翻悵悄3、答案：精益求精神乎其神痛定思痛賊喊捉賊舉不勝舉防不勝防4、答案：望梅止渴（曹操）三顧茅廬（劉備）初出茅廬（諸葛亮）過(guò)關(guān)斬將（關(guān)羽）5、答案：（3）6、答案：B7、答案：如果即使也1、答案：1、白首方悔讀書遲非寧?kù)o無(wú)以較遠(yuǎn)千斤散盡還復(fù)來(lái)偏信則暗秋水共長(zhǎng)天一色2、答案：(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。油蛉在這里不停的歌唱，蟋蟀們也在這里彈琴。3、答案：在各門功課中，語(yǔ)文是我較感興趣的。數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，并鼓勵(lì)我要認(rèn)真地學(xué)好各門課，我明確了學(xué)習(xí)目的、端正了態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。4、答案：5-3-6-1-2-4 、1、答案：比喻擬人排比2、答案：第二人稱親切如面對(duì)面傾訴3、答案：C4、答案：平原冷峻熱烈山區(qū)清秀更逸(二)1、答案：瑞雪兆豐年明年又是一個(gè)豐收年2、答案：(DB(2)A3、答案：路遠(yuǎn)行動(dòng)不便當(dāng)義工4、答案：對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情5、答案：有家不能回的失望之情深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露6、答案：演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中較深刻的記憶，他們?cè)跄懿槐瘋?，不痛哭呢?、答案：臺(tái)北的雨不停不歇地下著。8、答案：黃澄澄紅丟丟9、答案：家鄉(xiāng)的戲原湯原水，家鄉(xiāng)的戲原汁原味。10、答案：略相關(guān)閱讀排序習(xí)題大集結(jié)一、將下列選項(xiàng)依次填入語(yǔ)段的空缺處在生命的旅途中，能擁有那來(lái)自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是;可以是寥寥的只言片語(yǔ)，也可以是;可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是oA、不停的絮絮叨叨 B、走了火的雷霆霹靂C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、素不相識(shí)的陌生人二、排列句序。1、()這就是世界聞名的“諾貝爾金獎(jiǎng)”。()他一共有150項(xiàng)發(fā)明。()他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。()這些發(fā)明使他得到很多錢。()其中一部分錢來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)領(lǐng)域杰出的人。()諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。2、()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍,直插云天。()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。()在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狗鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。()吃字早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。()各種森林鳥類，鳴聲不斷。3、分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是( )①遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有座寶塔?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。②遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒?，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。③他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活，連見也沒(méi)有見過(guò)。④他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)，連見也沒(méi)有見過(guò)。A.①? B.①@ C.(2X3) D.4、下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()①他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無(wú)地可容。④但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也趁了航船進(jìn)城來(lái)。⑤談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)了，便回來(lái)了。A.③?①?④ B.①②⑤?③ C.⑤@①?③ D.①⑤③②④5、閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱。(字?jǐn)?shù)不得增減)善惡有報(bào)也是健康社會(huì)的重要標(biāo)志。它意味著社會(huì)效率，因?yàn)樯鐣?huì)效率要仰賴人的積極性充分調(diào)動(dòng)，要調(diào)動(dòng)積極性，就必須對(duì)有益于社會(huì)的行為給予獎(jiǎng)賞，對(duì)危害社會(huì)的行為給予懲罰；它意味著社會(huì)秩序，因?yàn)樯鐣?huì)秩序的諸多要素，諸如害群之馬的鏟除，形成的社會(huì)凝聚力，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，人心的順暢，均與善惡有報(bào)有著因果關(guān)系。6、()草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。()幾只小鳥在樹上“喳喳”地鳴叫。()仿佛唱一支迎接夏季來(lái)臨的晨曲。()蔚藍(lán)的天空一塵不染。()快樂(lè)地跳來(lái)跳去。()初夏的早晨多么美麗??！7、()田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。()溪水是那樣清澈、明凈，水里的魚兒自由自在地游來(lái)游去。()小溪的另一邊是田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片。()一條小溪從我的村子旁靜靜地流過(guò)。()小溪的一邊是果園，里面橘樹成行，長(zhǎng)勢(shì)喜人。8.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是()(1)在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。(2)在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。(3)對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)，這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。(4)可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大事業(yè)大的綜合，如歐幾里得的綜合,牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪能一次不是或多或少遵循這個(gè)信念。(5)這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。(2)(5)(3)(1)(4)(1)(4)(2)(3)(5)(2)(1)(4)(3)(5)(1)(4)(2)(5)(3)把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是()(1)強(qiáng)調(diào)以史為鑒，不是要延續(xù)仇恨，而是為了更好地汲取歷史教訓(xùn)，更好地開辟未來(lái)。(2)中國(guó)政府和人民歷來(lái)堅(jiān)持向前看，一貫主張以史為鑒，面向未來(lái)。(3)中日和則兩利，斗則俱傷。(4)對(duì)此，中國(guó)政府和人民給予積極評(píng)價(jià)。(5)實(shí)現(xiàn)兩國(guó)人民世代友好，完全符合歷史潮流和兩國(guó)人民愿望，也是亞洲和國(guó)際社會(huì)的殷切期盼。(6)中日邦交正?；詠?lái)，日本政府和日本領(lǐng)導(dǎo)人多次在歷史問(wèn)題上表明態(tài)度，公開承認(rèn)侵略并對(duì)受害國(guó)表示深刻反省和道歉。(7)我們衷心希望，日方以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)有關(guān)表態(tài)和承諾。(3)(6)(4)(1)(2)(5)(7)(6)(4)(3)(7)(2)(1)(5)(5)(3)(2)(1)(6)(4)(7)(2)(1)(6)(4)(7)(3)(5).把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是()①其中包括他們的膚色、相貌、身材、線條、姿態(tài)、氣質(zhì)、風(fēng)度等許多方面②這樣的美，才是廣大女性更加向往、追求和渴望的③真正的女性美，應(yīng)該是結(jié)實(shí)、精干、肌肉強(qiáng)健，富有區(qū)別于男子的特有曲線美④越來(lái)越多的人們現(xiàn)在都傾向于認(rèn)為：現(xiàn)代女性人體美，絕不是苗條、柔軟、纖細(xì)⑤當(dāng)代青年人心目中美的典型，已不再是一個(gè)或一種人，而是一個(gè)多層次、多因素的復(fù)雜模式⑥既不失女性的嫵媚，又足以承擔(dān)生活競(jìng)爭(zhēng)的壓力，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任A.⑤B.⑤④c.⑤ D.②⑤.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①因?yàn)榧?xì)胞這種旺盛的生長(zhǎng)過(guò)程如不加抑制地發(fā)展下去，細(xì)胞病變生成腫瘤的可能性極大②當(dāng)人體處于生長(zhǎng)發(fā)育期時(shí)，體內(nèi)細(xì)胞生長(zhǎng)迅速③但是，衰老程序一旦啟動(dòng)就不可逆轉(zhuǎn)④但這一細(xì)胞迅速生長(zhǎng)的過(guò)程同時(shí)也給人體帶來(lái)了危險(xiǎn)⑤這一在人類年輕時(shí)啟動(dòng)的保護(hù)程序，最終發(fā)展成了人類的死亡程序⑥為了避免這種危險(xiǎn)，人體就會(huì)啟動(dòng)衰老程序。通過(guò)一些功能基因降低細(xì)胞增殖能力A.⑤@B.C.②D.（S）?（2X3XD@.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①任何的企業(yè)活動(dòng)，都要接受倫理道德方面的約束和限制②企業(yè)同心合力地珍惜環(huán)境品質(zhì)并不會(huì)花費(fèi)企業(yè)太大的成本③但是，贏利不能是企業(yè)的惟一目的，不管它如何的必要④而對(duì)環(huán)境的道德責(zé)任與義務(wù)則更為重要⑤企業(yè)活動(dòng)是贏利性的⑥事實(shí)上，企業(yè)接受環(huán)境道德的約束是有利可圖的A.⑤?B.c.⑥ d..把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①當(dāng)人感到不適或生病時(shí)，身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來(lái)對(duì)癥治療②每天堅(jiān)持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神10至20分鐘，將思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人體的這種自愈能力③這種治療過(guò)程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的④經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，人體自身有能力治愈60%至70%的不適和疾病⑤在這一過(guò)程中，保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要⑥科學(xué)家目前已經(jīng)解開了機(jī)體自愈的一些秘密A.⑥B.c. d..把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問(wèn)題，這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問(wèn)題③一旦去除了文化的差異，出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化，雖然若干政治整合的問(wèn)題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭A. B.C.②D..把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①我們以后再看他的時(shí)候，就不會(huì)像第一次看見他的時(shí)候那樣不帶任何偏見②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會(huì)去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會(huì)尋找借口，“自圓其說(shuō)”⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個(gè)人貼上一個(gè)標(biāo)簽A. B.?①c.⑥??D..把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①你的面前有兩個(gè)門，左門和右門，你必須在它們之間選擇②這里我們不考慮道德因素，你將如何選擇③這時(shí)候，屋里突然失火，火勢(shì)很大，無(wú)法撲滅，此時(shí)你想逃生④但問(wèn)題是，其他人也要爭(zhēng)搶這兩個(gè)門出逃⑤一天晚上，你參加一個(gè)派對(duì)，屋里有很多人，你玩得很開心⑥如果你選擇的門是很多人選擇的，那么你將因人多擁擠、沖不出去而燒死⑦相反，如果你選擇的是較少人選擇的，那么你將逃生A.⑤③（D⑥⑦B.⑤（D④?②⑦⑥c.⑤??d.③②⑤.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①能克服地球引力的火箭是不能“發(fā)現(xiàn)”的②“發(fā)現(xiàn)”一詞與自然界的規(guī)律有關(guān)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律就像是在海洋中發(fā)現(xiàn)過(guò)去人們不知道的海島③而'‘發(fā)明”一詞，只與我們?nèi)绾卫煤徒ㄔO(shè)這些海島有關(guān)④火箭只能被構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制造出來(lái)，這是發(fā)明⑤而萬(wàn)有引力定律只能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的是英國(guó)科學(xué)家牛頓

B.①@@⑤③⑥D(zhuǎn).⑥?①④?②⑥人們常常把“發(fā)明B.①@@⑤③⑥D(zhuǎn).⑥?①④?②C.@dX3X§XD@.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①受荒漠化危害，我國(guó)每年糧食減產(chǎn)30多億公斤②建國(guó)以來(lái)，全國(guó)共有66.7萬(wàn)公頃耕地變?yōu)樯车丌劢┠陙?lái)，我國(guó)一些地方亂墾濫挖、毀林毀草開荒，超載放牧，過(guò)度樵采等不合理的行為有增無(wú)減，使荒漠化程度日益加?、苊磕暌虼松兖B(yǎng)羊5000多萬(wàn)只⑤也是地球上的所有居民面臨的十大全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一⑥土地荒漠化不僅僅是我國(guó)的問(wèn)題⑦有235.3萬(wàn)公頃草地變?yōu)樯衬?，全?guó)退化草地達(dá)1.05億公頃A.③??B. ②??①C.⑥D(zhuǎn).④⑦③.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①因?yàn)?，這兩個(gè)看來(lái)完全相同的溫度平均值具有不同的意義②只看平均值，難免以偏概全③當(dāng)某個(gè)城市某一天的平均氣溫與全國(guó)一年的平均氣溫完全相同時(shí)④還要了解影響溫度變化的各種因素⑤人們?nèi)绻讲煌牡胤饺ヂ眯校獛У囊挛锊荒芤运诔鞘心骋惶斓臍鉁貫橐罁?jù)⑥要認(rèn)清后者，不但需要了解某地四季高低溫度的差距有多少A.⑤⑥?①?② B.③⑤①?④?c.③ D.⑤漢語(yǔ)拼音知識(shí)點(diǎn)①準(zhǔn)確認(rèn)讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。②準(zhǔn)確讀出輕聲和兒化音節(jié)。③會(huì)按順序?qū)懗龃笮懽帜?，能運(yùn)用音序查字法查字典。④能準(zhǔn)確熟練拼讀音節(jié)，利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。⑤知道大寫字母的用法。字母表AaBbCcDdEeFfGgHhIiJJKkL1MmNn0oPPQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz聲母表bPm fdt n1gkhjqXzhchshrzo s整體認(rèn)讀：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi>wu>yu、ye、yue、yin>yun>ying、yuan漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母有時(shí)要大寫，歸納起來(lái)主要有下面幾種情況：.漢語(yǔ)人名。姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫。如ZhangHui（張輝）Z和H要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語(yǔ)時(shí)，姓的開頭第一個(gè)字母要大寫，其余字母小寫。如Wanglaoshi（王老師）W要大寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號(hào)，開頭第一個(gè)字母也要大寫。如XiaoLiu（小劉）X、L要大寫shi（王老師）W要大寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號(hào)，開頭第一個(gè)字母也要大寫。如XiaoLiu（小劉）X、L要大寫。.漢語(yǔ)地名、專有名詞（如書名、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等）的第一個(gè)字母要大寫。如Beijing（北京）B要大寫，Shanghai（上海）S要大寫，Ningbo（寧波）N要大寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫。如ZhonghuaRenminGonghegu。（中華人民共和國(guó)），中華的第一個(gè)字母Z,人民的第一個(gè)字母R,共和國(guó)的第一個(gè)字母G都要大寫。.每個(gè)整句開頭的第一個(gè)字母要大寫；如果是詩(shī)歌，每行開頭的第一個(gè)字母也要大寫。.商標(biāo)和商店的名字，一般每個(gè)字母都大寫。漢字知識(shí)點(diǎn)①認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。②能辨析學(xué)過(guò)的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯(cuò)別字。③能比較熟練地運(yùn)用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。④能用鋼筆寫字，書寫速度不少于每分鐘20個(gè)字，并做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈。下列各字都有多種意思，它們?cè)诓煌脑~語(yǔ)中分別是什么意思？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)表示。望a向遠(yuǎn)處看b盼望，希望c探望d名望喜出望外（）一望無(wú)際（）德高望重（）滿a全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)b使?jié)Mc達(dá)到一定期限d全e滿足f驕傲滿不在乎（）場(chǎng)面爆滿（）心滿意足（）詞語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)①能正確讀寫學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。③能按一定要求對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類。用“嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ?hào)里。王老師非常關(guān)心愛護(hù)我們，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，從不（）指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要O要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要O認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗(yàn)。填字成詞，再按要求寫序號(hào)進(jìn)行歸類。a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）表示水流的： 表示顏色的： 表示動(dòng)作的：句子知識(shí)點(diǎn)①能正確理解句子的意思。②掌握常用的幾種修辭手法。③通過(guò)縮寫練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉；通過(guò)擴(kuò)句練習(xí)，把句子寫得更具體、生動(dòng)。④能運(yùn)用常用詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，做到文從字順，意思完整。⑤會(huì)修改常見的病句。⑥掌握幾種常見句式的變換。句式變化包括：①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。②陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。③直接引用和間接敘述互換。④肯定句和雙重否定句的互換。⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。⑥改變句子中詞語(yǔ)的順序。如果 就 即使 也 ()明天下雨，渡江活動(dòng)()照樣舉行。()明天下雨，登山活動(dòng)()改期。只有……才……只要……就……()打個(gè)電話，維修部()會(huì)派人上門修理。這么大毛病，我也沒(méi)有辦法修了，()請(qǐng)維修部派人上門，()能修好。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)①綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的常用標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)。②認(rèn)識(shí)分號(hào)。③能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、破折號(hào)的不同用法和意義。相傳徐文長(zhǎng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個(gè)條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”詞語(yǔ)積累知識(shí)點(diǎn)①對(duì)義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語(yǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行再次回顧、默寫。②掌握常用的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。③了解構(gòu)詞規(guī)律，懂得各類詞的特點(diǎn)，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類。疊詞的形式有：AABB式干干凈凈整整齊齊ABAB式商量商量討論討論ABAC式有權(quán)有勢(shì)大搖大擺AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái)ABB式靜悄悄軟綿綿模仿詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，寫詞語(yǔ)的有：①什么一怎么樣一什么一怎么樣：頭重腳輕 語(yǔ)重心長(zhǎng)②什么一怎么樣：手腳發(fā)軟四肢無(wú)③并列的四種事物：天地山水花木禽獸④兩個(gè)相關(guān)的動(dòng)作相連：敲敲打打推推操操⑤由反義詞組成的詞語(yǔ)：顧此失彼有口無(wú)心⑥給一種狀態(tài)程度加深的：燙一一（滾燙）熱一一（火熱）⑦事物一這種事物所呈現(xiàn)的色彩：瓦藍(lán)梨黃⑧顏色一疊詞：紅彤彤綠油油⑨兩個(gè)反義詞組成的詞語(yǔ)：出沒(méi)漲落⑩兩個(gè)近義詞組成的詞語(yǔ)：開放凋謝用修改符號(hào)修改下面菜譜中的錯(cuò)別字。冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片點(diǎn)心：印度飛屏八保飯水果：糖水菠蘿甘庶古詩(shī)分類：按作者分：如李白的詩(shī)有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》等。王維的詩(shī)有《鹿柴》《送元二使安西》等。杜甫的詩(shī)有《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》等。按內(nèi)容分：寫四時(shí)風(fēng)光中的春天的有：《風(fēng)》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等田園風(fēng)光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時(shí)田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》