《股票、債券和保險(xiǎn)》 教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案一、教材分析這一框題主要學(xué)習(xí)股票的性質(zhì)、收益來(lái)源；債券的性質(zhì)、分類(lèi)；商業(yè)保險(xiǎn)的分類(lèi)、作用及訂立原則。與第一框題在一起形成了四種投資理財(cái)方式，要學(xué)會(huì)它們之間的比較。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：股票的基本含義、特點(diǎn)；債券的基本含義、種類(lèi)、特點(diǎn)。商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義、種類(lèi)和特點(diǎn)。理解股票、債券、保險(xiǎn)等各投資方式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。能根據(jù)儲(chǔ)蓄、股票、債券、保險(xiǎn)各自的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)綜合投資安排。（二）能力目標(biāo)能概括出不同投資方式的特點(diǎn)，能利用所學(xué)知識(shí)分析不同條件下如何投資更加有利。能利用所學(xué)知識(shí)為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性意見(jiàn)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)和精神。積極投資，合理投資，能夠增加個(gè)人財(cái)富，提高個(gè)人生活。培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀(guān)念，從國(guó)家的角度，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度認(rèn)識(shí)投資的意義。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、三種投資方式的風(fēng)險(xiǎn)與收益的比較

2、股票的收益難點(diǎn)：綜合各種因素，學(xué)會(huì)投資。四、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)本課知識(shí)有一定的生活感知，教學(xué)中有些問(wèn)題可以略而不講，重點(diǎn)放在難點(diǎn)知識(shí)的突破上，可運(yùn)用先學(xué)后教的方式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。五、教學(xué)方法多媒體

舉例

討論

講授六、課前準(zhǔn)備布置學(xué)生了解長(zhǎng)輩是怎樣進(jìn)行投資理財(cái)?shù)?。七、課時(shí)安排：1課時(shí)八、教學(xué)過(guò)程(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：小品教師提前布置好：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)小品。小品《聽(tīng)誰(shuí)的》內(nèi)容：父親買(mǎi)體育彩票中了100萬(wàn)元大獎(jiǎng)，全家四口一番驚喜過(guò)后，商量這筆錢(qián)怎樣用，小型家庭會(huì)議開(kāi)始了：父親：我希望把錢(qián)存入銀行，安全，還有利息。母親：買(mǎi)國(guó)債吧，利息還多呢。姐姐：買(mǎi)保險(xiǎn)吧，給全家人及財(cái)產(chǎn)買(mǎi)個(gè)安全，還有返還呢。弟弟：不行，我們班同學(xué)的家長(zhǎng)好多炒股，雖然有點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，但是能賺大錢(qián)。四個(gè)人爭(zhēng)論不休，家庭會(huì)議不歡而散。師問(wèn)：我們到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢？?jī)?chǔ)蓄、炒股、購(gòu)買(mǎi)債券和商業(yè)保險(xiǎn)究竟哪個(gè)比較合適呢？（學(xué)生意見(jiàn)不一）師說(shuō)：剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，但是對(duì)于股票、債券、保險(xiǎn)等知識(shí)只是停留在平日里的零碎的概念中，今天我們將系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，并通過(guò)他們之間的比較，找出不同，相信你學(xué)過(guò)之后，會(huì)給他們一家人一個(gè)更好的建議。（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。一、

股票1、股票是股份有限公司籌集資本時(shí)向出資人出具的股份憑證教師活動(dòng)：多媒體展示教材48頁(yè)材料材料提出問(wèn)題：上述材料展示了股票投資的兩個(gè)鏡頭，根據(jù)上述實(shí)例，結(jié)合你對(duì)股票市場(chǎng)的所見(jiàn)所聞，談?wù)剬?duì)股票投資的認(rèn)識(shí)。思考股票投資對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，展開(kāi)討論，發(fā)表見(jiàn)解。教師總結(jié)：發(fā)行股票是企業(yè)籌集資金的一種重要方式，購(gòu)買(mǎi)股票是居民投資的一種選擇。股票投資能獲得較高收益，但也有很高的風(fēng)險(xiǎn)。2、流通性是股票的生命力所在購(gòu)買(mǎi)了公司的股票就是公司的股東，股東不能要求公司返還其投資，但是，股票是可以流通的，股東可以將股票轉(zhuǎn)賣(mài)給第三者。經(jīng)國(guó)家證券管理部門(mén)和證券交易所同意，股票可以在股票市場(chǎng)上流通買(mǎi)賣(mài)，這使股票充滿(mǎn)了活力。3、股票投資的收益與風(fēng)險(xiǎn)教師活動(dòng)：從教材展示的兩個(gè)鏡頭中我們看到，股票投資有非常高的收入，同時(shí)，也存在賠本的風(fēng)險(xiǎn)。股票投資的收入包括兩部分：一是股息和紅利收入，這是從公司取得的利潤(rùn)中定期獲得的一部分分配收入；二是股票價(jià)格上漲帶來(lái)的差價(jià)，這種收入有時(shí)很高。公司的經(jīng)營(yíng)有好有壞，盈利了能獲得股息和分紅，股票價(jià)格也會(huì)上漲，股民就會(huì)獲得很高的收益，但是，一旦公司經(jīng)營(yíng)不好，虧損了甚至破產(chǎn)倒閉了，股票價(jià)格也會(huì)大幅下降，股民不但不能獲得收益，反而承擔(dān)賠償責(zé)任。因此，股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式，是高風(fēng)險(xiǎn)與高收益同在。4、股票對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用、意義教師總結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們思考，發(fā)展股票市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么意義？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題教師總結(jié)：可以把居民手中的閑散資金集中起來(lái)，投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高資金使用效率，可以為企業(yè)籌集資金，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二、債券1、發(fā)行債券是企業(yè)或政府籌集資金的一種重要方式教師點(diǎn)評(píng)：債券是一種債務(wù)證書(shū)，是籌資者給投資者的債務(wù)憑證，承諾在一定時(shí)期支付約定利息，并到期償還本金。一般來(lái)說(shuō)，債券主要有期限、面值、價(jià)格、利率、償還方式等項(xiàng)目組成。（可找一張國(guó)庫(kù)券和其他債券，向?qū)W生展示）2、

債券的種類(lèi)教師引導(dǎo)：同學(xué)們知道我國(guó)發(fā)行過(guò)什么債券？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題教師總結(jié)：根據(jù)發(fā)行者不同，目前我國(guó)的債券主要有國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券。（1）國(guó)債是中央政府為籌集財(cái)政資金而發(fā)行的政府債券，是中央政府向投資者出具的、承諾在一定時(shí)期支付利息償還本金的債務(wù)憑證。政府發(fā)行國(guó)債的目的是，彌補(bǔ)財(cái)政赤字，為重大建設(shè)項(xiàng)目、特殊經(jīng)濟(jì)政策、戰(zhàn)爭(zhēng)等籌集資金。教師引導(dǎo)：請(qǐng)大家想一想，國(guó)債有沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)？為什么？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題教師總結(jié)：任何投資活動(dòng)都有風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)債也有風(fēng)險(xiǎn)，只不過(guò)它以國(guó)家稅收作保證，風(fēng)險(xiǎn)較低，但是，它的收益也較低，一般來(lái)說(shuō)，高于銀行存款收益，低于其他投資收益。（2）金融債券是銀行和非銀行金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的債券。教師引導(dǎo)：請(qǐng)大家想一想，金融債券與國(guó)債相比較，其風(fēng)險(xiǎn)與收益情況如何？為什么？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題教師總結(jié)：金融債券風(fēng)險(xiǎn)高于國(guó)債，但收益也高于國(guó)債。因?yàn)閲?guó)債以國(guó)家稅收作保證，其信用高于銀行等金融機(jī)構(gòu)。（3）企業(yè)債券是企業(yè)依照法定程序發(fā)行，約定在一定時(shí)期內(nèi)還本付息的債券。教師引導(dǎo)：請(qǐng)大家想一想，企業(yè)債券與國(guó)債、金融債券相比較，其風(fēng)險(xiǎn)與收益情況如何？為什么？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題教師總結(jié)：企業(yè)債券風(fēng)險(xiǎn)高于國(guó)債和金融債券，但收益也高于國(guó)債和金融債券。因?yàn)槠髽I(yè)主要以自身經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)作保證，企業(yè)債券的風(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況直接相關(guān)。一旦企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況不好，連續(xù)出現(xiàn)虧損甚至倒閉，就可能無(wú)力支付本息。教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下，國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券有什么異同？對(duì)投資者認(rèn)識(shí)它們有什么規(guī)律可尋？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生思考總結(jié)，積極發(fā)言教師總結(jié)：發(fā)行者不同，償還本息的來(lái)源不同，受益多少不同，風(fēng)險(xiǎn)大小不同；都是籌資者給投資者的債務(wù)憑證，到期還本付息；一般來(lái)說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)越大，受益越高，風(fēng)險(xiǎn)越小，收益越低。三、保險(xiǎn)教師活動(dòng)：現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，自然的、人為的，財(cái)產(chǎn)的、人身的等等。某種風(fēng)險(xiǎn)一旦發(fā)生，就會(huì)給個(gè)人、社會(huì)帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)。與風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)應(yīng)，產(chǎn)生了保險(xiǎn)業(yè)，這本身就是社會(huì)進(jìn)步和我們的表現(xiàn)。1、

保險(xiǎn)的含義保險(xiǎn)是指投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)合同約定的可能出現(xiàn)的事故，因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或達(dá)到合同約定年齡期限時(shí)，承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的行為。教師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，投保人把風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)人，使自己承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)損失降到最低。當(dāng)沒(méi)有保險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí)，投保人的投資沒(méi)有回報(bào)，當(dāng)發(fā)生保險(xiǎn)事故時(shí)，保險(xiǎn)人的賠償就是就是投保人投資的回報(bào)。2、

保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)與保險(xiǎn)類(lèi)型教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們當(dāng)?shù)赜心男┍ｋU(xiǎn)公司？它們開(kāi)展哪些保險(xiǎn)項(xiàng)目？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生思考總結(jié)，積極發(fā)言教師總結(jié)：在我國(guó)，只有依法設(shè)立的保險(xiǎn)公司才能經(jīng)營(yíng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，其他單位和個(gè)人不得經(jīng)營(yíng)。如：中國(guó)人民保險(xiǎn)公司，太平洋保險(xiǎn)公司等。從大的方面說(shuō)，保險(xiǎn)分為人身保險(xiǎn)和財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)兩大類(lèi)。人身保險(xiǎn)以人的壽命和身體為保險(xiǎn)對(duì)象，財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)以財(cái)產(chǎn)及其有關(guān)利益為保險(xiǎn)對(duì)象。教師活動(dòng)：想一想，我們學(xué)生參加的保險(xiǎn)是什么類(lèi)型的保險(xiǎn)？學(xué)生活動(dòng)：積極發(fā)言：人身保險(xiǎn)。教師活動(dòng)：訂立保險(xiǎn)合同應(yīng)當(dāng)遵循的原則是：公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立。近幾年，國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)了分紅保險(xiǎn)等新種類(lèi)，分紅保險(xiǎn)在具備正常的保障功能外，還可以從保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)中分到一部分盈余，能吸引更多的人積極參加保險(xiǎn)活動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，保險(xiǎn)的種類(lèi)會(huì)越來(lái)越多，保險(xiǎn)的功能也會(huì)越來(lái)越全，參加保險(xiǎn)的人也會(huì)越來(lái)越多。（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式，知道了它們各自的特點(diǎn)，了解了它們利弊、功能，為我們正確地選擇適合自己的投資方式，合理安排手中的閑散資金，提高資金利用效率，支援國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我想大家可以回答一開(kāi)始的小品中的問(wèn)題了吧。（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)股票

1、含義

2、流通

3、收益

4、特點(diǎn)

5、意義債券

1、含義

2、分類(lèi)保險(xiǎn)

1、含義

2、分類(lèi)十、教學(xué)反思本節(jié)課無(wú)論是在教學(xué)組織形式上還是教學(xué)手段上，我都努力嘗試進(jìn)行一些新的探索，探索起初是艱難的，過(guò)程中也需要協(xié)調(diào)一些矛盾，但相比自己此中的收獲，又感覺(jué)付出有所值。前路漫漫，惟有腳踏實(shí)地，繼續(xù)前行。課后高分練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1、下列對(duì)于股票的認(rèn)識(shí)正確的是：

①股票是一種出資憑證

②所有的股份制企業(yè)都可以發(fā)行股票③股票代表的是出資人對(duì)公司的所有權(quán)④所有股票可上市流通買(mǎi)賣(mài)A.①②

B.①③

C.②③

D.①④2、目前購(gòu)買(mǎi)國(guó)債仍然是我國(guó)居民家庭持有金融資產(chǎn)的主要選擇。下列關(guān)于國(guó)債敘述正確的是：①發(fā)主體是國(guó)務(wù)院②國(guó)債利息收入是屬于生產(chǎn)要素所得③國(guó)債可以提前支取④?chē)?guó)債是一種最安全的債券A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④3、政府債券、金融債券、公司債券的風(fēng)險(xiǎn)和收益情況雖然存在著差異，但它們